14
Презентація досвіду Презентація досвіду роботи вчителя роботи вчителя СИДОРИКА ВОЛОДИМИРА СИДОРИКА ВОЛОДИМИРА ФЕДОРОВИЧА ФЕДОРОВИЧА

презентація досвіду роботи вчителя

  • Upload
    -

  • View
    286

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Презентація досвіду Презентація досвіду роботи вчителяроботи вчителя

СИДОРИКА ВОЛОДИМИРА СИДОРИКА ВОЛОДИМИРА ФЕДОРОВИЧАФЕДОРОВИЧА

Сидорик Сидорик Володимир Федорович Володимир Федорович

Народився 1.04.1970 р.Народився 1.04.1970 р. 1991-1996 навчався в 1991-1996 навчався в

Прикарпатському Прикарпатському університеті.університеті.

Спеціальність: історія та Спеціальність: історія та народознавство.народознавство.

Спеціаліст вищої категорії.Спеціаліст вищої категорії. Стаж роботи: 18 років.Стаж роботи: 18 років.

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО ВЧИТЕЛЯ:ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО ВЧИТЕЛЯ:“ “ Вдосконалюючи себе, Вдосконалюючи себе,

вдосконалюєш і тих, кого вдосконалюєш і тих, кого навчаєш.”навчаєш.”

ЕПІГРАФ

Добрий учень має не лише добрі знання,

але вміє їх застосовувати

на практиці

Клубовецька ЗОШКлубовецька ЗОШ

Проблемне питання школи:Проблемне питання школи:

Формування духовної, національно Формування духовної, національно свідомої особистості, здатної до свідомої особистості, здатної до

конкурентного вибору свого місця конкурентного вибору свого місця в житті.в житті.

Проблемне питання вчителя:Проблемне питання вчителя: Формування історичної, політичної та Формування історичної, політичної та

правової компетентності учнів правової компетентності учнів засобами урокузасобами уроку

Патріотичне виховання учнів на уроках Патріотичне виховання учнів на уроках

історіїісторії

Компетентність - знання , вміння і навички, які Компетентність - знання , вміння і навички, які учні застосовують на учні застосовують на

практиці відповідно практиці відповідно

до ситуації до ситуації

Процес формування компетентності в учнів

1 етапДіагностично – планувальний

2 етапОрганізаційно – формувальний

3 етапОцінково –

результативний

Компетентність – загальна здатність, що Компетентність – загальна здатність, що базується на знаннях,базується на знаннях, досвіді,досвіді, здібностях здібностях

здобутих завдяки навчаннюздобутих завдяки навчанню

І.

Аналіз змісту матеріалу та визначення завдань для

учнів

Компетентність : мобільність знань – Компетентність : мобільність знань – гнучкість методу – критичність гнучкість методу – критичність

мисленнямислення

ІІ.

Використаннярізноманітних

форм, методів та прийомів

Компетентність – це загальна здатність Компетентність – це загальна здатність особистості, яка характеризується знаннями, особистості, яка характеризується знаннями,

вміннями, навичками, що дозволяють їй вміннями, навичками, що дозволяють їй ефективно діяти в практичному плані.ефективно діяти в практичному плані.

ІІІ.

Діагностування на

визначення в учнів

відповідної компетентності

Славне історичне минуле українського Славне історичне минуле українського народу – джерело патріотичного народу – джерело патріотичного виховання нинішнього поколіннявиховання нинішнього покоління

Боротьба за волю України Пам‘ять жертв Голодомору

Національні та релігійні традиції

Предмет “Захист Вітчизни” - як один із Предмет “Захист Вітчизни” - як один із напрямків патріотичного виховання учнівнапрямків патріотичного виховання учнів

Конкурс пісні та строю –

один з найцікавіших в нашій школі

Класне керівництвоКласне керівництво

Шкільний конкурс малюнків

Сім‘я, школа та церква – підвалини доброго виховання учнів

Сім‘я, школа та церква – підвалини доброго виховання учнів

Духовне спілкування

Сімейні традиції та свята

Компетентний учень вміє:Компетентний учень вміє:

1. Орієнтуватися в сучасному суспільстві, швидко реагувати на запити часу.

2. Творчо працювати в напрямку досягнення мети

3. Находити правильні рішення в складних ситуаціях

4.Брати на себе відповідальність

5. Допомагати іншим

Висновок:Висновок:

В нашому інформаційному суспільстві на В нашому інформаційному суспільстві на перший план виходить підготовка перший план виходить підготовка

молодого покоління , яке буде адаптоване молодого покоління , яке буде адаптоване до життєвих обставин, що швидко до життєвих обставин, що швидко

змінюються. Завдання вчителя в таких змінюються. Завдання вчителя в таких умовах – вміти аналізувати зміни, що умовах – вміти аналізувати зміни, що

відбуваються в суспільстві та постійно відбуваються в суспільстві та постійно підвищувати свій професійний рівень.підвищувати свій професійний рівень.

Дякую за увагуДякую за увагу. .