“Щоб з вами не трапилось

ніякої біди –

Будьте обережні на дорогах

завжди”

Мета уроку• Ознайомити з історією виникнення

транспорту;

• закріпити знання про правила поведінки в громадському транспорті;

• розвивати вміння й навички безпечного переходу доріг біля зупинок громадського транспорту;

• виховувати ввічливість і дисциплінованість

• закріпити знання з правил дорожнього руху;

• навчитися правильно переходити дорогу;

• дотримуватися правил поводження в громадському транспорті

1. Навіщо треба дотримуватися Правил дорожнього руху?2.Як потрібно переходити автомагістраль?3. Частина вулиці для руху пішоходів.4. Що означає жовтий колір світлофора?5. Місце перетинання доріг.6. Пристрій для регулювання руху транспорту і пішоходів7. Чим різняться знаки між собою?8. Якщо дорога не регулюється світлофором, як перейти дорогу?9. Хто слідкує за порядком на дорогах?10. Де не можна гратися?11. З яких частин складається вулиця?12. На який сигнал світлофора можна переходити дорогу?13. Від чого залежить зупинний шлях автомобіля?14. Дороги, якими транспорт рухається по кількох смугах у різних напрямках.15. Що ви будете робити, якщо не встигли закінчити перехід дороги? 16.Чи безпечно переходити вулицю навкіс?

автобус тролейбус трамвай

метро маршрутне таксі

Лондонський омнібус 1875р.

Паровий омнібус 1825р.

МетрополітенМетрополітен

Станція Московського Станція Московського

метрополітена ім. Л.М. Кагановичаметрополітена ім. Л.М. Кагановича

РЕФЛЕКСІЯ

(тестування)1.До якого виду транспорту належить метрополітен?

а) підземний,

б) наземний

2.На ескалаторі в метро:

а) стоять із правого боку;

б) стоять у дві шеренги;

в) біжать сходами

3.Тролейбус обходять:

а) спереду;

б) ззаду;

в) почекавши, коли він відійде.

4. Поїзд метро очікують:

а) на краю платформи;

б) відступивши від краю платформи.

5. У салоні транспортного засобу можна:

а) сидіти по одному на сидінні;

б) тільки стояти.

6. Поруч із водієм маршрутного таксі може сидіти:

а) дорослий пасажир;

б) дитина, молодша за 12 років.