“Международная интеграция и партнерство”

Гунина Ю.С, заместитель директора Донецкой специализированной школы І-ІІІ ступеней № 115 с углубленным изучением иностранных языков

(из опыта работы Донецкой специализированной школы I-III ступеней № 115 с углубленным изучением иностранных языков Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики)

 

1 •курсы по подготовке будущих первоклассников «Радуга»

2 •1-ой иностранный язык с 1-го класса•2-ой иностранный язык с 5-го класса

3

• спецкурсы по профильному учебному предмету, такие как «Литература Англии и Америки», «Литература Франции», «Страноведение Англии и Америки», «Страноведение Франции», «Бизнес-курс», «Деловой французский», «Технический перевод».

Этапы обучения иностранным языкам

Профильное обучение – одно из проявлений личностно-

ориентированной парадигмы образования, реальной реализации

на старшей ступени принципов дифференциации и

индивидуализации обучения

О каком владении иностранными языками

можно говорить, не имея возможности практиковать эти живые языки, которые постоянно развиваются?

История развития международных отношений началась в 1978 года, когда в школу прибыла официальная делегация из города Шарлеруа.

В 1985 году была создана Ассоциация "Донецк-Горизонт-2000-Украина" (Бельгия), главной целью которой была, есть и будет украинско-бельгийский ученический и культурный обмен учащихся.

Начиная с 1992 г. такие отношения школа поддерживает с Динери Хай Скул (Deanery High School), с 1993 г. с Колледжем "Виган Ли" (Wegan&Lee), а с конца 80-х годов - с США.

В 2005 году началось сотрудничество с лицеем им. Болеслава Храброго (г. Сопот), где все учителя владеют английским языком.

Международные отношения с Бельгией

Международные отношения с Великобританией

Более 500 учащихся и выпускников школы прошли стажировку в

Великобритании, Бельгии, США, Франции и Германии.

В культурных обменах с учебными заведениями

Бельгии, а также Польши (по линии международного

проекта "Европейские встречи") приняли участие более 500

учащихся, 160 семей.

Официальный прием

делегации г.Донецка в

мэрии г.Кувена (Бельгия)

Вручение благодарственных писем принимающим бельгийским семьям

и руководству г. Шарлеруа

В 2013 году мы отпраздновали 20-летие нашей дружбы с Динери Хай Скул

(Deanery High School)

Официальный прием в мэрии г. Мэртир (Уэльс, июль 2012 г.)

Наши ученики настоящие PEACEMAKERS

Официальный прием в мэрии г.Вигана (Англия, июль 2012г.)

Бельгийские семьи

оказывают помощь детям

Во время приемов делегаций самого высокого уровня переводчиками являются учащиеся.

Бывший генеральный секретарь НАТО сэр Робертсон сказал:

"Учащиеся этой школы заставили меня говорить на двух иностранных языках".

Встреча Атташе Посольства Франции

по вопросам сотрудничества в

области французского языка с администрацией и учителями школы

Официальный прием бельгийской делегации в Донецком городском совете (апрель 2012 г.)

ЧТО ЖЕ НАМ ДАЮТ МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ?

Преподавание спецкурсов ведется по авторским программам и учебникам, создателями которых являются учителя школы: «Бизнес-курс» (Крупка И.Н., Мироненко Н.А.), «Деловой французский» (Гунина А.В.), «Литература Англии и Америки» (Супрун Л.А.), «Литература Франции» (Кошеленко Л.М.).

- использование международного опыта методической работы по английскому и французскому языкам;

- изучение системы профильного обучения, готовность его внедрения по европейским стандартам (но для этого надо иметь специальный учебный план);

- укрепление материальной базы, использование компьютерной техники в обучении (начиная с 90-х годов);

- уникальная библиотека иностранной литературы, оснащенная произведениями мировой литературы, справочной литературой, методической литературой;

- участие в международных конференциях с представителями европейской системы образования;

- уникальность практического владения и применения языками среди носителей языка:

- совершенствуется практика живого разговорного языка;- возможность практического знакомства с теоретическим багажом;

ЧТО ЖЕ НАМ ДАЮТ МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ?

- увеличение «багажа» страноведческого материала (из истории, географии, истории языка;)

- возможность планировать занятия с применением инновационных методов (урок-экскурсия, урок-диспут, ролевые игры;)

- возможность проследить межпредметные связи посредством языка (литература, история, психология).

- возможность «погрузиться в языковую» среду методом языкового погружения;

- рост и увеличение активного лексического запаса;- уроки-презентации (на компьютере) как эффективный метод обучения

учащихся при подготовке их к школе;- возможность обрести «pen-friend» для детей и взрослых и

практиковать речь в течение учебного года (письменные навыки);- знакомство с бытом, культурой страны изучаемого языка;- приобщение учащихся к правильному отношению в изучении

иностранных языков, развитие навыков и умений самостоятельно работать с литературой, справочниками, словарями;

- общение с жителями в процессе посещения экскурсий, мероприятий и.т.д.

ЧТО ЖЕ НАМ ДАЮТ МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ?

В школе работает уникальная библиотека

иностранной литературы. В ней есть книги, подаренные

послом Бельгии, атташе Франции и полное собрание

сочинений В. Шекспира, подаренное

мэром английского города-побратима Шеффилда.

Все международные связи дают много не только для школы, но и для выпускников школы: они имеют возможность совершенствовать свои знания дальше, учась в любом вузе, занимать престижные должности в европейских странах и просто уметь общаться на иностранном языке на высоком уровне.