17
досвіду роботи вчителя біології та основ здоров’я Чоповицького ЗНВК "Гімназія - ЗНЗ I-III ст. - ДНЗ" ПРЕЗЕНТАЦІЯ

досвід роботи прокопенко п.м

  • Upload
    -

  • View
    37

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: досвід роботи прокопенко п.м

досвіду роботи вчителя біології та основ здоров’я

Чоповицького ЗНВК "Гімназія - ЗНЗ I-III ст. - ДНЗ"

ПРЕЗЕНТАЦІЯ

Page 2: досвід роботи прокопенко п.м

Прокопенко ПетроМиколайович

• Вчитель біології та основ здоров’я• Освіта вища• Кваліфікаційна категорія• “Спеціаліст I категорії”• Педагогічний стаж 12 років

Page 3: досвід роботи прокопенко п.м

Моє професійне кредо:

• “ Не примушувати, а переконувати; не керувати, а організовувати; не обмежувати, а надавати свободу вибору ”.

Page 4: досвід роботи прокопенко п.м

Тема досвіду

• «Використання комп’ютерної

техніки на уроках біології»

Page 5: досвід роботи прокопенко п.м

Проблемне питання:• Основним завданням сучасної освіти є розвиток

особистості учнів, а не тільки передача знань. Гуманізація навчання передбачає ціннісне відношення до особистісних проявів учнів. Знання стали не метою,

а способом розвитку особистості.•

В той же час спостерігається зниження зацікавленості учнів до вивчення природничих наук, що не може не турбувати вчителів, оскільки саме ці науки формують

наукове сприйняття оточуючого світу та сприяють формуванню особистості.

Page 6: досвід роботи прокопенко п.м

Актуальність теми:

• Потреба використання комп’ютерної техніки на уроках визначається тим, що такі уроки більше

подобаються учням, ніж буденні навчальні заняття;

• Дають змогу урізноманітнити структуру уроків і методи роботи вчителя з учнями, навчити учнів

діяти творчо і самостійно;• Великою мірою різні види уроків пробуджують і

утримують інтерес школярів до навчальної праці

Page 7: досвід роботи прокопенко п.м

Переваги використання комп’терної техніки на уроках:

• Розвиток абстрактного та творчого мислення• Залучення учнів до активної навчально-

пізнавальної діяльності• Доступ до різної інформації

• Підвищення мотивації та інтересу до навчання• Формування ключових компетенцій

• Індивідуалізація навчання• Можливість самоствердження та самореалізації

• Об’єктивний контроль знань

Page 8: досвід роботи прокопенко п.м

Можливості використання:Демонстрація

біологічних об'єктів,

явищ

Лабораторні та практичні

роботи

Створення і показ

презентацій

Демонстрація статичних і

диинамічних моделей

Підготовка до МАН і олімпіад

Контроль знань

Запрошую на урок«Подорож країною павукоподібних»

ПтахиЗапрошую на урок

анатоміїТема: Дихання. Будова

органів дихання

Запрошую на урок«Подорож країною

земноводних»

Page 9: досвід роботи прокопенко п.м

Віртуальна лабораторія:

Page 10: досвід роботи прокопенко п.м

Використання презентацій:

Page 11: досвід роботи прокопенко п.м

Тиждень біології в школі:

Page 12: досвід роботи прокопенко п.м

Виступ екологічних агітколективів:

Page 13: досвід роботи прокопенко п.м

Екологічні акції:

Page 14: досвід роботи прокопенко п.м

Екологічні акції:

Page 15: досвід роботи прокопенко п.м

Наші досягнення:

Переможці олімпіад з біології

Роки Районні Обласні

2013/14 І ст. - 2 ІІ ст., ІІІ ст.

2014/15 І ст. - 2 ІІ ст., кандидат в дійсні члени МАН

2015/16 І ст. - 2 ІІІ ст. - 2

Page 16: досвід роботи прокопенко п.м

Висновок:

• Специфіка предмету біологія усвідомлюється учнями завдяки розгляду матеріалу у тісному

поєднанні з природою, розуміння людиною свого місця в органічному світі.

• Таким чином, оволодіння основами біології з допомогою комп’ютерної техніки розвиває в

учнів науковий світогляд, виховує шанобливе ставлення до природи,формує компетентного

випускника, творчу особистість

Page 17: досвід роботи прокопенко п.м