bayovan

Використання ІКТ на уроках української мови та літератури

підготувала вчитель Гончарівської ЗОШ І − ІІІ ст.П. В. Мокрушина

Гончарівка2016

bayovan

Бурхливий розвиток засобів інформатизації, а отже, поява нових технологій обробки, передачі, одержання й збереження інформації відкриває нові можливості для застосування комп’ютерів у навчальному процесі.

bayovan

Інформаційні технології навчання − це сукупність методології та технології навчання, в основу якої покладено використання комп’ютерних навчальних програм, електронних посібників і підручників, що забезпечують інтерактивний програмно-методичний супровід навчального процесу і є однією з форм реалізації мети та змісту сучасної парадигми гуманізованої освіти.

bayovan

Електронний підручник

Статистичні таблиці

Динамічні таблиці

Тестові завдання

Літературні портрети

Диктанти

Медіа-твори

Віртуальні екскурсії

bayovan

Джерело полісенсорної інформаціїДиференційовано організовують навчальний процесКонтролюють ступінь засвоєння інформації

Регулюють темп вивчення навчального предмета

Попереджають помилки

Дають необхідні коментарі, пояснення

Забезпечують зворотний зв’язок

bayovan

КОНЦЕПТУАЛЬНИЙ (визначення дидактичної мети, доцільності використання інформаційних технологій для досягнення кінцевих результатів)

ТЕХНОЛОГІЧНИЙ (визначення форми уроку, відбір електронних засобів навчального призначення (ЕЗНП))

ОПЕРАЦІОНАЛЬНИЙ (виділення основних елементів уроку, визначення місця електронних засобів навчального призначення у структурі уроку, вибір способів взаємодії фігурантів уроку з навчальними засобами)

ЕТАП ПЕДАГОГІЧНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ (переведення педагогічних принципів у конкретний навчальний вплив)

bayovan

роботу з інформаційними

технологіями краще планувати в

другій половині уроку, оскільки під час спілкування з

комп’ютером відбувається

надмірна активізація

психічних структур, діти

перезбуджуються

час, відведений на безперервну

роботу з комп’ютером,

повинний відповідати

встановленим санітарно-гігієнічним

нормам

bayovan

Мультимедіа (лат. multum – багато й англ. media – засоби) – система сучасних технічних засобів, що дозволяють працювати з текстовою інформацією, графічним зображенням, звуком (мовлення, музика, ефекти), анімаційною комп’ютерною графікою (мальовані фільми, тривимірна графіка) в єдиному комплексі; один із перспективних напрямків, що найбільш швидко розвиваються, особливо в галузі освіти.

bayovan

Блок-тема Медіаурок

Самодиктант

Тестові завдання

Медіапроект

Медіатвори

Творчі презентації

Віртуальні екскурсіїМедіаекспресії

Літературний портрет

Динамічні таблиці

Статичні таблиці

Публікації, інформаційні

бюлетені

Блог, сайт

Чат, форум

bayovan

презентують слайд-твори

готують медіапроекти

працюють з творчими презентаціями

освоюють

блог

відвідують віртуальні екскурсії

випускають друковану продукцію

bayovan

Використані джерела1. Ларіонова Л. В. Використання ІКТ у викладанні української мови та літератури [Електронний ресурс] / Л. В. Ларіонова. − Режим доступу : https://docs.google.com/document/d/1ADGbNRhYHLIh4TUVGy8j1goE__P8tFtlTcCUvk1GvvE/edit?pli=12. Месевря О. І. Використання ІКТ у викладанні української мови і літератури / О. І. Месевря, С. І. Січкар. − Черкаси : ЧОІПОПП, 2012. − 60 с.

bayovan