Психолого-педагогиеское сопровождение воспитанников

МБДОУ «Детский сад №254»педагог-психолог Мальцева Н. В.

Основная цель работы Сохранение и укрепление

психологического здоровья детей, в основе которого лежит полноценное развитие ребенка на всех этапах детства.

Основные направления психологического

сопровождения: • Психологическая профилактика Наблюдение и сопровождение адаптационного

периода детей младших групп;

Наблюдение за созданием в группах благоприятных условий для комфортного пребывания;

Рекомендации родителям и педагогам по воспитанию и гармоничному развитию детей;

Оказание психологической поддержки детям с ограниченными возможностями здоровья и их родителям.

Диагностическое направление работы

Диагностика психических процессов детей и уровня эмоционального развития.

Диагностика личностных особенностей детей.

Диагностика психологической готовности к школьному обучению детей подготовительных групп;

Коррекционно-развивающая работа осуществляются по следующим направлениям:

Развитие познавательных процессов;

Подготовка детей к школе;

Развитие эмоциональной сферы дошкольников;

Коррекция агрессивности, гиперактивности, тревожности, страхов.

Индивидуальная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми –инвалидами.

Занятия с детьми Проходят в мини-группах или индивидуально.• Длительность занятий от 10 до 30 минут в

зависимости от возраста. Занятия проходят в игровой форме. Для подготовительных групп с элементами учебной

деятельности, по программе Н. Ю. Куражевой «Приключения будущих первоклассников» (победитель Всероссийского конкурса программ комплексного сопровождения психического развития детей дошкольного возраста 2003г)

• В работе используется сказкотерапия, через сказку дети знакомятся со школьными правилами, преодолевают страхи , тревогу, учатся решать конфликтные ситуации, получают новые навыки и знания, становятся более уверенными в себе.

В коррекционной работе используются Приемы песочной терапии; песочной анимации

Приемы арт-терапии.

Используются нетрадиционные техники рисования

Кинетический песок

.

Кинетический песок . Похож на мокрый пляжный песок, но в то же время он мягкий и

пушистый, и течет сквозь пальцы, оставляя при этом руки чистыми и сухими. Изготовлен из смеси кварцевого песка и полимерных материалов. Гипоаллергенен.

Применяются релаксационные техники с помощью сенсорного оборудования

Воздушно-пузырьковая колонна

Коррекционная работа проводиться

По запросу родителей, педагогов.

С письменного согласия родителей.

Психологическое консультирование

По всем возникающим вопросам по вопросам воспитания и развития детей можно обратится в кабинет психолога в часы приема:

понедельник 17:30-18:30Вторник 8:00-9:00Четверг 8:00-9:00

Психологическое просвещение• Для родителей в приемных групп

размещается печатная информация на стендах на темы детской психологии, развития и воспитания детей.

• Периодически на родительских собраниях психолог освещает различные темы.

• Проводятся родительские клубы в течение года.

Ожидаемый результат психолого-педагогического сопровождения

воспитанников

• Предполагается сформировать самостоятельную, ответственную, эмоционально – мобильную, интеллектуальную, психофизически развивающуюся личность, готовую к обучению в школе, способную к успешной социализации в обществе.

Благодарю

за внимание