16
รรรรรรร 241 208 รรรรรรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร รรร รรรรร 3 รรรรรร รรรรรรรรรรรรรร รรรรรรรรร รรรรรรรรรรรร รรรรรรรรรรรร

นำเสนอ Chapter3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

นายกิตติพงษ์ อัคศร 563050069-6 นายกิตติศักดิ์ สร้างโสก 563050071-9 นายศุภชัย เจริญ 563050393-7 นางสาววิจิตตรา สีโดน 563050385-6

Citation preview

Page 1: นำเสนอ Chapter3

• รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

บทท�� 3 ม�มมองทางจิ�ตวิ�ทยาท��เก��ยวิกบ

เทคโนโลย�และส��อการศ!กษา

Page 2: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

1. วิ�เคราะห์ห์าสาเห์ตุ�ที่��ที่�าให์�การเร�ยนร� �จากส��อของคร�สมศร�ไม�ตุรงตุามเป้!าป้ระสงคที่��ตุ�องการให์�เก�ดข#$น พร�อมอธิ�บายเห์ตุ�ผล

Page 3: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��สาเหต�ท��ท$าให�การเร�ยนร��จิากส��อของคร�สมศร�ไม(

ตรงตามเป้*าป้ระสงค+

1. ส��อของคร�สมศร�ไม(ได้�ท$าให�ผู้��เร�ยนเก�ด้การเร�ยนร��จิากตวิเอง เพื่ราะวิ(า เป้.นส��อตรงๆ ยากให�นกเร�ยนได้�ควิามร�� คร�สมศร�ก0น$าเน�1อหาใส(เข�าไป้ในส��อ ซึ่!�งถ้�าจิะวิ�เคราะห+เป้ร�ยบเท�ยบแล�วิก0ไม(ต(างอะไรจิากการบรรยายให�นกเร�ยนฟั5ง

ไม(ต(างกน

Page 4: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

2. ส��อของคร�สมศร�ถ้!งแม�วิ(าจิะม�ร�ป้ภาพื่ป้ระกอบกราฟั7กท$าให�น(าสนใจิแต(ก0เป้.นภาพื่ป้ระกอบท��ย!ด้ควิามเข�าใจิของคร�เป้.นศ�นย+กลางซึ่!�งผู้��เร�ยนอาจิจิะให�ควิามสนใจิในตอนแรกแต(ก0อาจิไม(ได้�เข�าใจิควิามหมายของร�ป้ภาพื่ท��ส��อออกมา เพื่ราะวิ(า ควิามค�ด้ของเด้0กกบผู้��ใหญ่(ไม(เหม�อนกนด้งน1นคร�ควิรย!ด้ควิามค�ด้ของเด้0กเป้.นหลก วิ(าควิรจิะใช�ส��อร�ป้ภาพื่แบบไหนท��เด้0กสามารถ้เข�าใจิได้�ง(าย

สาเหต�ท��ท$าให�การเร�ยนร��จิากส��อของคร�สมศร�ไม(ตรงตามเป้*าป้ระสงค+

Page 5: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

2. วิ�เคราะห+วิ(าแนวิค�ด้เก��ยวิกบแนวิค�ด้ในการออกแบบการสอนและส��อการสอนวิ(ามาจิากพื่�1นฐานใด้บ�างและพื่�1นฐานด้งกล(าวิ ม�ควิามสมพื่นธ์+กนอย(างไร

Page 6: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

1. แนวิค�ด้ในการออกแบบการสอนและส��อการสอนของกล�(มพื่ฤต�กรรมน�ยม

มาจิากพื่�1นฐานการศ!กษาพื่ฤต�กรรมการเร�ยนร��ของสตวิ+ภายใต�สภาพื่แวิด้ล�อมท��ควิบค�ม โด้ยม�หลกวิ(าการเร�ยนร��เก�ด้จิากอ�ทธ์�พื่ลของส��งแวิด้ล�อมภายนอก การเร�ยนร��เป้.นผู้ลมาจิากการเช��อมโยงควิามสมพื่นธ์+ระหวิ(างส��งเร�า และการตอบสนอง จิะม�(งเน�นเพื่�ยงเฉพื่าะพื่ฤต�กรรมท��สามารถ้วิด้และสงเกตได้�เท(าน1น โด้ยไม(ศ!กษาถ้!ง กระบวินการภายในของมน�ษย+ (Mental process)

Page 7: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

2. แนวิค�ด้ในการออกแบบการสอนและส��อการสอนของกล�(มพื่�ทธ์�ป้5ญ่ญ่าน�ยม

มาจิากพื่�1นฐานการศ!กษาพื่ฤต�กรรมการเร�ยนร��ของมน�ษย+ภายใต�สภาพื่แวิด้ล�อมท��ควิบค�ม โด้ยม�หลก ม�(งเน�นการออกแบบเพื่��อให�ผู้��เร�ยนสามารถ้จิด้จิ$าควิามร��ให�ได้�ในป้ร�มาณมากท��ส�ด้ ควิามร��จิะถ้�กถ้(ายทอด้ โด้ยตรงจิากคร�ผู้��สอนไป้ยงผู้��เร�ยน การเร�ยนร��เป้.นส��งท��มากกวิ(าผู้ลของการเช��อมโยงระหวิ(างส��งเร�าการตอบสนอง โด้ยให�ควิามสนใจิในกระบวินการภายในท��เร�ยกวิ(า ควิามร��ควิามเข�าใจิ หร�อการร��ค�ด้ของมน�ษย+

Page 8: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

3. แนวิค�ด้ในการออกแบบการสอนและส��อการสอนของกล�(มคอนสตรคต�วิ�สต+

มาจิากพื่�1นฐานการศ!กษาพื่ฤต�กรรมการเร�ยนร��ของมน�ษย+ภายใต�สภาพื่แวิด้ล�อมท��เป้.นอ�สระ โด้ยม�หลก การเร�ยนร��เก�ด้ข!1นเม��อผู้��เร�ยนสร�างควิามร��อย(างต��นตวิด้�วิยตนเองโด้ยพื่ยายามสร�างควิามเข�าใจิ (Understanding) นอกเหน�อเน�1อหาควิามร��ท��ได้�รบ โด้ยการสร�างส��งแทนควิามร�� (Representation) ข!1นมา ซึ่!�งต�องอาศยการเช��อมโยงกบป้ระสบการณ+เด้�มของตนเองตามแนวิค�ด้น�1บทบาทของผู้��เร�ยนค�อผู้��สร�างควิามร�� ในขณะท��ผู้��สอนม�บทบาทเป้.นผู้��แนะน$า

Page 9: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

ควิามสมพื่นธ์+กนของแนวิค�ด้ท1งสาม

ควิามสมพื่นธ์+ของแต(ละแนวิค�ด้ กล(าวิค�อ เป้.นการเป้ล��ยนแป้ลงจิากหลกการ การเร�ยนร�� และการสอน มาส�(การวิางแผู้นส$าหรบการจิด้ก�จิกรรมการเร�ยน ซึ่!�งม�วิตถ้�ป้ระสงค+เพื่��อพื่ฒนาศกยภาพื่ของการศ!กษา และส(งเสร�มการเร�ยนร�� แต(การออกแบบการสอน และการจิด้การเร�ยนร��จิะป้ระสบควิามส$าเร0จิได้�น1น จิะต�องอาศยตวิกลางในการน$าสารสารสนเทศไป้ส�(ตวิผู้��เร�ยน ตวิกล(าวิด้งกล(าวิค�อ ส��อการสอน

Page 10: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

3. วิ�เคราะห+วิ(าในย�คป้5จิจิ�บนท��สงคมโลกม�การเป้ล��ยนแป้ลง ตลอด้จินกระบวินทศน+ใหม(ของการจิด้การศ!กษา ในการออกแบบการสอนและส��อการสอนน1นควิรอย�(พื่�1นฐานของส��งใด้บ�าง อธ์�บายพื่ร�อมให�เหต�ผู้ลและยกตวิอย(างป้ระกอบ

Page 11: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��พื่�1นฐานการออกแบบการสอนและส��อการสอนในสงคม

โลกท��ม�การเป้ล��ยนแป้ลง

การศ!กษากบสงคม

โลกท��เป้ล��ยนแ

ป้ลง

การศ!กษา

ผู้��เร�ยน

เน�นผู้��เร�ยนเป้.น

ศ�นย+กลาง

Page 12: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

การศ!กษา

"การศ!กษาจิ!งต�องเป้.นพื่ลวิตร" ป้รบเป้ล��ยนให�ทนและสอด้คล�องกบ การเป้ล��ยนแป้ลงของชาต� สงคมโลกต�องร��จิกค�ด้ ร��จิกท$าเป้.น ร��จิกแก�ป้5ญ่หาได้� และป้ฏิ�บต�ในวิ�ถ้�ทาง ท��ถ้�กต�อง จิด้กระบวินการเร�ยนร��ท��ใช�เทคโนโลย�และสารสนเทศให�เป้.นป้ระโยชน+

Page 13: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

ผู้��เร�ยน

ผู้��เร�ยนม�ควิามต��นตวิ กระฉบกระเฉง เป้.นผู้��ท��ม�ส(วินร(วิมอย(างต��นตวิในการเร�ยนร�� ค�ด้ค�น เสาะแสวิงหาวิ�ธ์�ท��จิะวิ�เคราะห+ ต1งค$าถ้าม อธ์�บาย ตลอด้จินท$าควิามเข�าใจิส��งแวิด้ล�อมท��ม�การเป้ล��ยนแป้ลงตลอด้เวิลา ม�ทกษะการค�ด้ข1นส�ง (Higher-Order Thinking Skills) และม�ควิามค�ด้สร�างสรรค+

Page 14: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

เน�นผู้��เร�ยนเป้.นศ�นย+กลาง

ผ��เร�ยนเป้+นส�าค,ญ

ลงม�อป้ฏิ�บ,ตุ�ด�วิยตุนเอง

เร�ยนร� �จากสภาพจร�งและ

ป้ระสบการณ์ตุรง

เร�ยนร� �อย�างม�ควิามส�ข

ม�โอกาสใช้�กระบวินการค�ด

แลกเป้ล��ยนเร�ยนร� �ร �วิมก,บผ��อ��น

ใช้�ส��อตุ�างๆเพ��อการเร�ยนร� �

ม�โอกาสแสดงออกอย�างอ�สระ

เร�ยนร� �ตุามควิามสนใจ ถน,ด

Page 15: นำเสนอ Chapter3

รายวิ�ชา 241 208 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร��

ผู้��จิด้ท$า

นายก�ตต�พื่งษ+ อคศร563050069-6

นายก�ตต�ศกด้�@ สร�างโสก

563050071-9นางสาวิวิ�จิ�ตรา ส�โด้น563050385-6

นายศ�ภชย เจิร�ญ่563050393-7

Page 16: นำเสนอ Chapter3

Thank you!