10
ПОРТФОЛІО ВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДПТНЗ “КНВЦ” КОТОВОЇ ОЛЬГИ ІГОРІВНИ

портфоліо

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: портфоліо

ПОРТФОЛІОВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНОЇ МОВИДПТНЗ “КНВЦ”КОТОВОЇ ОЛЬГИ ІГОРІВНИ

Page 2: портфоліо

МЕНЕ ЗАВЖДИ ПРИВАБЛЮВАЛА ФІЛОЛОГІЯ…

У 2011 році закінчила Криворізький державний педагогічний університет за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова і література» та здобула кваліфікацію викладача української мови і літератури, викладача мови (англійської) і зарубіжної літератури.

Page 3: портфоліо

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

У 2012 році пройшла курси підвищення кваліфікації вчителів іноземної мови.

Тема після курсового завдання: «Впровадження методу проекту на уроках англійської мови».

Page 4: портфоліо

ОСВОЄННЯ ДОДАТКОВИХ КВАЛІФІКАЦІЙ

У 2013 році пройшла навчання з методики викладання тренінгового курсу для молоді «Захисти себе від ВІЛ» за програмою «Формування здорового способу життя та профілактика ВІЛ/СНІДу» у м. Київ.

Page 5: портфоліо

МОЇ НАГОРОДИ

Page 6: портфоліо

ПРАЦЮЮ НАД ПРОБЛЕМОЮ: “ВПРОВАДЖЕННЯ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ”

Page 7: портфоліо

МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ: Методичний посібник з англійської мови з теми «Art» Методичний посібник з комплексної перевірки знань

учнів з англійської мови Методичний посібник системи уроків за програмою

гуртка «Teenagers» Методична розробка уроку з англійської мови з теми

«Writing e-mail» Методична розробка уроку спільно з викладачами

загальноосвітніх дисциплін «Секрети приготування українського борщу»

Посібник «Імідж ділової людини» («Школа етикету – 2012»)

Словник туриста («Школа етикету – 2013») Методична розробка першого уроку «Україна – серце

Європи» Методична розробка виховної години «Геть паління – ми

здорове покоління!»

Page 8: портфоліо

УЧАСТЬ У МЕТОДИЧНИХ СЕКЦІЯХІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Доповіді: «Використання в практиці

особистісно-зорієнтованих технологій для становлення і розвитку професійних здібностей учнів»

«Мотивація навчальної діяльності учнів на кожному етапі уроку англійської мови»

«Інтерактивні форми навчання як засіб оптимізації мовленнєвих компетенцій»

Page 9: портфоліо

ЖИТТЄВЕ КРЕДО«Ніколи не може бути бажання

без прагнення  його втілити.Але для цього ви маєте єдине

що в нас є, – це час!Кожен з нас – це те, що він зумів зробити зі своїм часом

Той, хто прагне, зробить більше за того, хто може»

Page 10: портфоліо

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!

Всим, хто переглянув

цю презентацію бажаю наснаги на педагогічній ниві, тепла у серці та у ваших домівках!