24
Трудове навчання 8 клас Художнє конструювання, як метод проектування предметного середовища Блок 3. Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення Основні принципи дизайну

8 клас (4-5 уроки) - теорія

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Трудове навчання8 клас

Художнє конструювання, як метод проектування предметного середовища

Блок 3. Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення

Основні принципи дизайну

Page 2: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Конструювання – творчий процес розробки проекту виробу, тобто повного комплекту документів, макетів, моделей, за

якими буде виготовлятися виріб.

Конструювання має такі етапи: 

1. Завдання (проблема), яке потребує вирішення. 2. Аналіз схожих виробів для визначення кращих якісних рис. 3. Добір матеріалів, які допоможуть у вирішенні проблеми.4. Створення ескізу. 5. Розробка креслень, або технічної документації виробу.

Page 3: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Джерела інформації

Друковані Електронні

Художнє конструювання – процес створення конструкції

виробу відповідно до розробленого проекту чи розрахунків за ескізом,

кресленням або технічним описом

Page 4: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Логічний етап

- доцільність створення

- простота і оригінальність виробу - міцність і надійність

- найвідповідніші габаритні розміри

- низька собівартість

- послідовність виготовлення окремих елементів та виробу загалом

Практичний етап

- виготовлення оригіналу виробу

- в разі потреби виготовлення моделі або макета

Page 5: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Ескіз – графічне зображення предмета, виконане від руки, з умовними позначеннями, без застосування креслярських

інструментів з приблизним дотриманням співвідношень

Модель – копія зменшеного чи збільшеного зразка деталі або виробу з дотриманням пропорцій та масштабу, технологічних,

естетичних та експлуатаційних вимог його використання

Page 6: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Макет – зразок нової конструкції, яка відображає зовнішній вигляд об'єкта.

Лекала – шаблон деталі, виготовлений з цупкого матеріалу за заданими розмірами та конфігурацією

Page 7: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Композиція – це наука, теорія творчості, що має відповідні закони, прийоми компонування та структурного аналізу

виробу. Це також творчий процес компонування-побудови художнього твору, об’єднання його частин в єдине ціле.

Фронтальна композиція – це композиція, що

розташована в одній площині

Об'ємна композиція – це композиція виробу, яку ми сприймаємо з

усіх сторін

Page 8: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Ритм – це повторення елементів об’ємно-просторової і площинно-орнаментальної форми та інтервалів між ними,

об’єднаних подібними ознаками. Буває простий та складний.

Симетрія – це чіткий порядок у розташуванні, поєднанні елементів частин відповідної структури виробів

(дзеркальна, гвинтова, осьова)

Page 9: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Пропорція – це рівність двох частин (геометрична, арифметична)

Page 10: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Асиметрія – відсутність будь-якої симетрії

Контраст – це різка відміна предметів в тих чи інших властивостях. Це різко виражена протилежність

Page 11: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Ньюанс – це різноманітна гамма варіантів в найтонших відносинах різних матеріалів, фактури, кольору.

Колір – це властивість тіл викликати те чи інше зорове відчуття згідно зі спектральним складом відбитого або

випромінюваного ними світла.

Page 12: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Ахроматичні кольори

білий сірий чорний

Яскравість - відбивання різної кількості світла, що падає на тіло

Page 13: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Хроматичні кольори – це ті кольори та їх відтінки, які ми розрізняємо в спектрі (червоний, жовтогарячий, жовтий,

зелений, блакитний, синій, фіолетовий).

Теплі кольори Холодні кольори

Page 14: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Основні принципи дизайну

Page 15: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

користь зручність краса

Результат

Page 16: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Естетична цінність – це почуттєве сприйняття образу, яке формується тільки за умови гармонізації в ньому матеріалів,

кольорів, форм, ритму та пропорцій

Відповідно до стилю добираються декор і аксесуари

Page 17: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Відомі приклади, коли за химерним декором та нарочитими формами предмета важко було зрозуміти його конструкцію та

функціональне призначення

Page 18: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Функціональність – це зручність, раціональність, відповідність та досконалість,

які досягаються мінімальними затратами

Конструкція, що має функціональне

призначення є також і носієм

естетичної інформації

Page 19: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Предметів інтер'єру, декору, які красиві, але незручні і нераціональні, слід уникати

Page 20: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Економічність – це доцільність економії матеріальних і фінансових витрат, що здійснювались при створенні виробу.

Джерела економії: зниження ваги виробу; скорочення витрат і відходів сировини і матеріалів; використання відходів та

побічних продуктів; утилізація вторинних ресурсів; заміна натуральних видів сировини та матеріалів штучними їх видами

Page 21: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Відповідність змісту – сукупність ознак предмету, які визначають, виділяють його серед інших, окреслюють

призначення. Цілісність – єдність усіх засобів виразності виробу, що відповідають його змісту та функції. Відповідність форми і

змісту визначає залежність форми від змісту

Головні ознаки цілісності: неподільність; взаємозв'язок і узгодженість всіх елементів композиції

Page 22: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

формою функціональністюЗміст може визначатися

матеріалом

Page 23: 8 клас (4-5 уроки) - теорія

Призначення виробів: декоративне; ужиткове; декоративно-ужиткове

Page 24: 8 клас (4-5 уроки) - теорія