DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN

BELAJAR

DALAM PANDANGAN ISLAM

Oleh:

Bhayu Sulistiawan, S.Pd.I

Developing Entrepreneurship Character

“Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

SMP ISLAM MENTARI INDONESIA

www.mentariindonesia.sch.id/smp

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN

Landasan Filosofis:

Q.S. Al-Mujaadilah/58: 11

الهذين آمنوا منكم والهذين أوتوا العلم درجات ي رفع الله“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang

yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat”.

“Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

Belajar Dalam Pandangan Islam

Iman

+

Ilmu

Iman

+

No Ilmu

No Iman

+

Ilmu

No Iman

+

No Ilmu

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN

Landasan Filosofis:

Hadits Shohih (Fathul Bari; Kitabul ‘Ilm)

ين م ن يرد هللا به خ يا ي ف ق ه ه ف الد“Jika Allah menghendaki kebaikan kepada seseorang, maka Dia akan menjadikannya

Ahli agama”.

Hadits Muslim (Kitab Riyadhus Sholihin; Kitabul ‘Ilm)

ومن سلك :أنه رسول هللا قال : وعن أب هري رة رضي هللا عنه قال (رواه مسلم)طري قاي لتمس فيه علما سههل هللا له به طري قاإل اجلنهة

“Barangsiapa yang menempuh sesuatu jalan untuk mencari ilmu pengetahuan, maka Allah akan mempermudah baginya suatu jalan menuju ke surga”.

“Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

Belajar Dalam Pandangan Islam

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN “Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

Landasan Normatif:

UU Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas)

(BAB II PASAL 3)

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak

serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan

bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia

yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,

berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta

bertanggung jawab.

Belajar Dalam Pandangan Islam

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 5 “Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

adalah rahmah

adalah amanah

adalah ibadah

BELAJAR

Belajar Dalam Pandangan Islam

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 6 “Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

Belajar adalah ibadah

Belajar adalah amanah

BELAJAR DI BIDANG APA PUN MERUPAKAN WUJUD DARI IBADAH KEPADA ALLAH

DALAM ARTI SELUAS-LUASNYA

Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka menyembah-Ku

(QS Adz-Dzariyat 51:56)

BELAJAR MERUPAKAN AMANAH YANG HARUS DIPERTANGGUNGJAWABKAN SECARA HUKUM,

MORAL, DAN PROFESIONAL

Sesungguhnya Kami telah mengemukakan amanat kepada langit, bumi dan gunung-gunung, maka

semuanya enggan memikul amanat itu dan mereka khawatir akan mengkhianatinya, dan dipikullah

amanat itu oleh manusia. Sesungguhnya manusia itu amat zalim dan amat bodoh (QS Al-Ahzab 33:72)

Belajar Dalam Pandangan Islam

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 7 “Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

Belajar adalah rahmah KESEMPATAN BELAJAR, KESEHATAN DALAM

BELAJAR, PENGAMALAN ILMU MELALUI BELAJAR, HASIL BELAJAR,

SEMUANYA MERUPAKAN RAHMAT DAN KARUNIA ALLAH SWT.

Dan (ingatlah juga), tatkala Tuhanmu memaklumkan, “Sesungguhnya jika kamu

bersyukur, pasti Kami akan menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu menging- kari (nikmat-Ku), maka sesungguhnya azab-

Ku sangat pedih (QS Ibrahim 14:7)

Belajar Dalam Pandangan Islam

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 8 “Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

IBADAH

UMUM KHUSUS

sosial, ekonomi, politik, seni, budaya, pendidikan,

dll.

thaharah, shalat, zakat, puasa, haji, qurban,

aqiqah, doa, zikir, dll.

APA SAJA BOLEH,

KECUALI YANG DILARANG

SEMUANYA DILARANG,

KECUALI ADA PERINTAH

azas manfaat dan madharat azas kepatuhan dan kesesuaian

laa yukhalifus sunnah yuwafiqus sunnah

Belajar Dalam Pandangan Islam

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 9 “Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

IKHLAS

NIAT ITQAN AL-AMAL SIKAP THD.HASIL

LILLAHI TA’ALA PROFESIONALISME SYUKUR DAN SABAR

CINTA

SYUKUR

BUTUH

WAJIB

BEBAN

KERJA KERAS

TERAMPIL

JUJUR

DISIPLIN

KERJASAMA

SETIA

TANGGUNG-

JAWAB

DLL.

SYUKUR-

NIKMAT

RENDAH HATI

BERBAGI

KEGEMBIRAAN

SABAR

PEMAAF

LAPANG DADA

INTROSPEKSI

Belajar Dalam Pandangan Islam

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 10 “Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

TANGGUNG JAWAB

HUKUM MORAL PROFESIONAL

Keuangan HAM

Tuhan Keluarga Publik

Ilmu Karir

Prestasi

Menyalahgunakan jabatan

Melanggar HAM

Dosa Malu

Dibenci Dikucilkan

Tidak bervisi Lamban bekerja

Berbelit Tidak berkembang

Belajar Dalam Pandangan Islam

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 11

IBADAH

Pembelajaran Pembiasaan

Internalisasi Evaluasi

Pengamalan

11

Indikator BELAJAR

“Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

Belajar Dalam Pandangan Islam

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 12

INOVATIF

KREATIF

MANDIRI

JUJUR

OPTIMIS

SUPER

MANUSIA PEMBELAJAR

IKHLAS

PROFESIONAL

SYUKUR

SABAR

IBADAH

AMANAH

RAHMAH

“Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

Belajar Dalam Pandangan Islam

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 13

Belajar Sungguh-Sungguh

MARI TERIAKKAN DENGAN SEMANGAT

من ج ده وج د

“Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

DIKLAT/BIMTEK KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN

الى الل ـقاء

ـيــــن ـمهـعال

ه ال

ه رب ـحمـد للهل ا

“Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan dapat” وجـد جــد من

Developing Entrepreneurship Character