FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO – SISMÉDIO

ETAPA II – CADERNO III

CIÊNCIAS DA NATUREZA

TEMA: PRESERVAÇÃO E UTILIZAÇÃO CONSCIENTE DA ÁGUA.

1) INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA

DIA INTERNACIONAL DA ÁGUA

2) ESTUDO DA REALIDADE

Apresentação de aspectos/dados da realidade que embasem a problematização inicial.

- Proporção de água/habitantes

- Comparação entre o volume de água diário gasto por habitante.

- Escassez da água.

- Desperdício de água

- Poluição das águas

3) PROBLEMATIZAÇÃO INICIAL

Elaboração, pelos estudantes, de questionamentos baseados no estudo da realidade.

- Por que temos que economizar água? Quais são os meios correto de economizar água nas atividades diárias?

- Como evitar o desperdício de água?

- Como funciona o sistema de esgoto e taxação sobre a água? Como funcionar a ETA?

4) ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO

Apresentação dos conhecimentos científicos escolares por meio de atividades pedagógicas elaboradas pelos professores.

Realização de leituras, levantamento e análise de dados (de forma individual ou coletiva), construção de diferentes formas de interpretação, elaboração de argumentações, pelos estudantes.

Realização do concurso de frases sobre a água.

Palestra com a bióloga karling Fernanda Schuster

I– CONTEÚDOS

• Biologia: Ciclos da água (construção de um terrário);

Estados físicos da água;

Água como solvente;

Qualidade da água (Após a visita na ETA-Casan construção de um filtro de água com a garrafa pet) Importância de economizar a água potável;

Problemas que trazem para a saúde na ingestão de água contaminada;

• Química: Composição química da água;

• Física: Pressão e densidade;

• Matemática: Tipos de tarifa;

Calculo tarifa residencial;

• Teatro: Peça – “Conversa entre as partículas de água” abordando as seguintes questões: poluição dos rios, a importância da água potável para a sobrevivência;

• Orientadora de leitura: Vídeo - 50 anos sem água potável, confecção de carta para os netos;

• Parcerias: Vigilância Sanitária – palestra abordando doenças relacionadas a água não tratada

ETA – Casan – Premiou o concurso de frase com um tablet;

Palestra com a Biologa Karling Fernanda Shuster;

5) APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO

- Simpósio, debates, oficinas, plenários acerca do tema abordado no projeto;

Argumentos e conhecimentos elaborados são organizados e publicados. Releitura da problematização inicial e ampliação da compreensão da temática. Elaboração de novos questionamentos.