ELABORADO POR: Oscar Yesid Cárdenas

Santos

CUANDO SE PASA A SER PARTE DE UNA NUEVA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE, FAMILIARIZARSE CON EL CONTEXTO DONDE SE DESARROLLARÁ SU PROCESO DE FORMACIÓN ES UN PASO FUNDAMENTAL PARA SENTIRSE PLENAMENTE IDENTIFICADO CON DICHA COMUNIDAD. CONOCER LA RAZÓN DE SER Y LOS PRINCIPIOS QUE ORIENTAN EL ACTUAR Y LA CONFORMACIÓN

DE SU NUEVA INSTITUCIÓN LE PERMITIRÁ DESENVOLVERSE EXITOSAMENTE EN SU NUEVO ENTORNO EDUCATIVO

A CONTINUACIÓN VEREMOS LOS RASGOS FUNDAMENTALES QUE CARACTERIZAN EL CONTEXTO DE

FORMACIÓN QUE NOS OFRECE EL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA, ENTRE LO QUE

VEREMOS SE ENCUENTRA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

• LA MISIÓN Y VISIÓN DEL SENA

• SIGNIFICADO DE LOS SÍMBOLOS (ESCUDO, BANDERA, HIMNO Y LOGOTIPO SENA)

• LOS ROLES DEL APRENDIZ Y DEL TUTOR VIRTUAL

• LOS SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

• LA FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE (PLATAFORMA

BLACKBOARD) Y DE GESTIÓN ACADÉMICA (SOFÍA PLUS) EN SU PROCESO DE FORMACIÓN

CORO

ESTUDIANTES DEL SENA ADELANTEPOR COLOMBIA LUCHAD CON AMORCON EL ÁNIMO NOBLE Y RADIANTE

TRANSFORMÉMOSLA EN MUNDO MEJORI

DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO,EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTÁ,EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO,

QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ.II

EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN,HOMBRES LIBRES QUE ANHELAN TRIUNFAR,

CON LA CIENCIA Y LA TÉCNICA UNIDAS,NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARÁN.

IIIHOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDA,¡ESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD!

SOLO ASÍ LOGRARÉIS EN LA VIDA,MÁS JUSTICIA, MAYOR LIBERTAD.

IVAVANCEMOS CON FUERZA GUERRERA,

¡ESTUDIANTES CON FIRME TESÓN!QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA,

SU PACÍFICA REVOLUCIÓN.

CONOZCAMOS LA VISIÓN Y MISIÓN DEL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA.

PERO PRIMERO CONOZCAMOS EL HIMNO DE ESTA GRAN INSTITUCIÓN .

MISION Y VISION DEL SENA.MISIÓN: EL SENA ESTÁ ENCARGADO DE CUMPLIR LA FUNCIÓN QUE LE CORRESPONDE AL ESTADO DE INVERTIR EN EL

DESARROLLO SOCIAL Y TÉCNICO DE LOS TRABAJADORES COLOMBIANOS, OFRECIENDO Y EJECUTANDO LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, PARA LA INCORPORACIÓN Y EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS EN ACTIVIDADES PRODUCTIVAS QUE

CONTRIBUYAN AL DESARROLLO SOCIAL, ECONÓMICO Y TECNOLÓGICO DEL PAÍS.

VISIÓN: EN EL 2020, EL SENA SERÁ UNA ENTIDAD DE CLASE MUNDIAL EN FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Y EN EL USO Y APROPIACIÓN DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN AL SERVICIO DE PERSONAS Y EMPRESAS; HABRÁ CONTRIBUIDO DECISIVAMENTE A

INCREMENTAR LA COMPETITIVIDAD DE COLOMBIA A TRAVÉS DE:

• APORTES RELEVANTES A LA PRODUCTIVIDAD DE LAS EMPRESAS.

• CONTRIBUCIÓN A LA EFECTIVA GENERACIÓN DE EMPLEO Y LA SUPERACIÓN DE LA POBREZA.

• APORTE DE FUERZA LABORAL INNOVADORA A LAS EMPRESAS Y LAS REGIONES.

• INTEGRALIDAD DE SUS EGRESADOS Y SU VOCACIÓN DE SERVICIO.

• CALIDAD Y ESTÁNDARES INTERNACIONALES DE SU FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.

• INCORPORACIÓN DE LAS ÚLTIMAS TECNOLOGÍAS EN LAS EMPRESAS Y EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.

• ESTRECHA RELACIÓN CON EL SECTOR EDUCATIVO (MEDIA Y SUPERIOR).

• EXCELENCIA EN LA GESTIÓN DE SUS RECURSOS (HUMANOS, FÍSICOS, TECNOLÓGICOS Y FINANCIEROS).

:

ESCUDO SENA

LOGOTIPO SENA

ROL DEL APRENDIZ SENA

EL ROL DEL APRENDIZ SENA:

LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN MODALIDAD VIRTUAL O A DISTANCIA PLANTEA LA NECESIDAD DE QUE TANTO TUTORES COMO APRENDICES

MODIFIQUEN SUS ACTITUDES Y SUS FORMAS DE ACTUACIÓN EN LO QUE RESPECTA AL PROCESO FORMATIVO; LOS APRENDICES, COMO

PROTAGONISTAS DE SU APRENDIZAJE, REQUIEREN TOMAR CONCIENCIA DE LA NECESIDAD DE DESARROLLAR UNA SERIE DE HABILIDADES Y

RESPONSABILIDADES QUE LES PERMITA TENER UN BUEN DESEMPEÑO EN SUS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

EL PAPEL DEL APRENDIZ CAMBIA DRÁSTICAMENTE, YA QUE PASA DE SER UN AGENTE PASIVO A PARTICIPAR DE FORMA ACTIVA COMO GESTOR DE

SU PROPIO APRENDIZAJE. ES ÉL QUIEN PLANIFICA SUS ACTIVIDADES DIARIAMENTE; ELIGE LO QUE VA A HACER, CÓMO LO VA A HACER Y CON

QUIÉN LO VA A HACER; PLANIFICA SUS TAREAS, PERO TAMBIÉN SU PROCESO; ES RESPONSABLE DE SU NIVEL DE MOTIVACIÓN, DE LA UTILIZACIÓN

DEL TIEMPO Y, SOBRE TODO, DE LA DIRECCIÓN Y NIVEL DE PROFUNDIDAD QUE VA A IMPRIMIR CADA DÍA A SUS TAREAS. LOS

INSTRUCTORES/TUTORES LO ORIENTAN EN SU TRABAJO, PERO ÉL ES EL VERDADERO MEDIADOR DE SU APRENDIZAJE: ES ÉL QUIEN RELACIONA

SU VIDA CON LO QUE APRENDE Y VICEVERSA, COLABORA CON SU COMPAÑEROS, SE COMUNICA CON SU TUTOR PARA ACLARAR DUDAS Y CREE

QUE EL APRENDIZAJE SE PUEDE DAR EN CUALQUIER ENTORNO.

ROL DEL TUTOR SENAEL TUTOR Y SU DESEMPEÑO EN EL AMBIENTE VIRTUAL ES UN FACTOR ESENCIAL PARA ASEGURAR QUE EL ENTORNO DE APRENDIZAJE SERÁ

FAVORABLE PARA EL APRENDIZ. LA CALIDAD, LA VARIEDAD Y LA DINÁMICA DE LAS INTERACCIONES, ORIENTACIONES Y TUTORÍAS, ASÍ COMO EL

ENTUSIASMO Y LA CONSAGRACIÓN DEL TUTOR, SON FUNDAMENTALES PARA DETERMINAR EL ÉXITO DE LOS APRENDICES EN EL PROCESO

FORMATIVO. EN ESTE PUNTO, EL TUTOR DEJA DE SER LA ÚNICA

FUENTE DE INFORMACIÓN PARA CONVERTIRSE EN ASESOR Y GUÍA, EN UN PLANIFICADOR DE UN PROCESO EDUCATIVO ABIERTO Y FLEXIBLE, CON

FUENTES DE INFORMACIÓN ACTUALES, VARIADAS, CLARAS Y MOTIVADORAS.

PARA DESEMPEÑAR CON CALIDAD SU ROL, EL TUTOR DEBE TENER LAS SIGUIENTES HABILIDADES: COMPRENSIÓN DE LOS PROCESOS ONLINE,

HABILIDADES RELACIONADAS CON EL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE SOPORTAN LA FORMACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA,

HABILIDADES COMUNICATIVAS, ENTRE OTROS. ADEMÁS DEBEN SER EXPERTOS EN LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN Y POSEER

HABILIDADES PARA LAS RELACIONES INTERPERSONALES E INTRAPERSONALES

SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA

OBJETIVO LA COORDINACIÓN NACIONAL DE FOMENTO DEL BIENESTAR Y LIDERAZGO DEL APRENDIZ TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER EL PERFIL

DE APRENDICES DE MANERA INTEGRAL PROMOVIENDO LA APROPIACIÓN DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES QUE FAVOREZCAN EL

CRECIMIENTO PERSONAL Y EL DESEMPEÑO LABORAL .

ESTÁ COMPUESTO POR 9 COMPONENTES ESTRATÉGICOS, DETALLADOS A CONTINUACIÓN:

+SALUD

FOMENTA ESPACIOS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD FÍSICA Y MENTAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES.

+EQUIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

PROMUEVE ESTRATEGIAS QUE GARANTICEN LA EQUIDAD, LA NO DISCRIMINACIÓN Y EL ACCESO EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.

+COMPETENCIAS BÁSICAS

PROCURA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE PARA EL INCREMENTO DEL LOGRO EDUCATIVO.

+HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y/O PARA LA VIDA

FORTALECE COMPETENCIAS CIUDADANAS Y HABILIDADES SOCIALES DE TRABAJO EN EQUIPO CON BASE EN VALORES DE SOLIDARIDAD, SERVICIO,

RESPETO Y AUTONOMÍA, ENTRE OTROS.

+CULTURA

PROCURA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE PARA EL INCREMENTO DEL LOGRO EDUCATIVO.

+DEPORTE

FOMENTA LA PRÁCTICA DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA PARA EL DESARROLLO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES, EL ADECUADO USO DEL

TIEMPO LIBRE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES, APOYANDO AL PROCESO DE FORMACIÓN INTEGRAL.

+LIDERAZGO

FOMENTA LA FORMACIÓN DE LÍDERES INTEGRALES CON SENTIDO DE PERTENENCIA HACIA LA INSTITUCIÓN QUE FORTALEZCAN LOS ESPACIOS DE

REPRESENTACIÓN Y PARTICIPACIÓN, COMO ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANOS SOCIALMENTE RESPONSABLES.

+RESPONSABILIDAD SOCIAL

FOMENTA HABILIDADES DE LIDERAZGO SOCIAL QUE PERMITAN DESARROLLAR EL CRECIMIENTO PERSONAL, LA APROPIACIÓN INSTITUCIONAL DE

LA ENTIDAD Y LA SOLIDARIDAD CON LAS COMUNIDADES.

+ CONVIVENCIA

FOMENTA AMBIENTES DE CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE ESPACIOS DE REFLEXIÓN COMO ACTORES ACTIVOS EN LA

CONSTRUCCIÓN DE UNA PAZ DURADERA Y ESTABLE, ENFOCADA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.

SON MUCHAS LAS FORMAS EN LAS CUALES PODEMOS LLEGAR A ESPECIALIZARNOS EN LOS CENTROS DE

FORMACIÓN DEL SENA, PORQUE CUENTA CON DIFERENTES MÉTODOS PARA OPTIMIZAR LA FORMACIÓN

INTEGRAL DE LOS APRENDICES, COMO SON: SOFIA PLUS, SENA VIRTUAL, MOODLE, BLACKBOARD, Y EL

FONDO EMPRENDER; LAS CUALES FACILITAN Y GARANTIZAN UN NIVEL DE FORMACIÓN MÁS COMPLEJO. SIN

EMBARGO NO TODOS LAS PERSONAS QUE RECIBEN EDUCACIÓN EN LOS CENTROS TIENEN FACILIDAD

PARA EL ACCESO O MANEJO DE DICHAS PLATAFORMAS DEBIDO A LA FALTA DE INFORMACIÓN.

CADA UNA DE ESTAS CUENTA CON UNA FORMA ESPECÍFICA DE MANEJO, LA CUAL ES IMPORTANTE

CONOCER Y DE ESTA MANERA DAR UN USO ADECUADO, A CONTINUACIÓN SE DARÁ A CONOCER LA

DEFINICIÓN Y FUNCIÓN DE CADA UNA.

SENA SOFIA PLUS

SOFIA PLUS, SE DEFINE COMO UN “SISTEMA OPTIMIZADO PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL

APRENDIZAJE ACTIVO”, ESTA PLATAFORMA HA SIDO DISEÑADA PARA GESTIONAR DE FORMA

EFICIENTE, TRANSPARENTE, FLEXIBLE Y CON CALIDAD LA CADENA DE VALOR DE LA ENTIDAD, A

TRAVÉS DE ESTE SISTEMA LOS USUARIOS TIENEN LA POSIBILIDAD DE CONSULTAR EN LÍNEA TODOS

LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON LAS FORMACIONES. ALGUNAS DE SUS FUNCIONES SON;

ACCESO A AMBIENTES, RECURSOS E INSTRUCTORES, CONSULTA RUTA DE APRENDIZAJE,

OPTIMIZACIÓN DE CUPOS, CONOCIMIENTO SOBRE LOS RESULTADOS DE EVALUACIÓN DE

APRENDICES, OPTIMIZACIÓN DE TIEMPOS DE APRENDIZAJE, SOLICITUD DE PROGRAMAS A LA MEDIA,

Y CONSULTA DE LOS CERTIFICADOS DE APRENDICES SENA.

PLATAFORMA BLACKBOARD

EL SENA ACTUALMENTE USA BLACKBOARD (UN SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE, LMS:

LEARNING MANAGMENT SYSTEM), PARA DESARROLLAR CURSOS EN LÍNEA O LA DENOMINADA FORMACIÓN A

TRAVÉS DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE, SIN EMBARGO ACTUALMENTE HA VOLCADO SUS

ESFUERZOS PARA LOGRAR LA UTILIZACIÓN DE ESTA PLATAFORMA EN LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN

PRESENCIAL, PARA LO CUAL SE HA INSTALADO ALLÍ TODA LA INFORMACIÓN DE ESTRUCTURAS

CURRICULARES (PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA), PARA ASÍ GESTIONARLAS EN LÍNEA POR PARTE DE

TODOS LOS APRENDICES, INSTRUCTORES Y COORDINADORES ACADÉMICOS, CADA CUAL DESDE SU RESPECTIVO ROL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN.

TAMBIÉN PODEMOS ENCONTRAR EL SENA MOVIL ES LA PLATAFORMA DE APOYO A LOS AMBIENTES

VIRTUALES DE APRENDIZAJE DEL SENA, LA CUAL PRETENDE APROVECHAR LOS RECURSOS DISPONIBLES DE

DICHA PLATAFORMA (BLACKBOARD ACADEMIC SUITE), INTEGRANDO SOLUCIONES MÓVILES PARA QUE

FACILITEN EL APRENDIZAJE E INCREMENTEN EL NÚMERO DE USUARIOS EN LA PLATAFORMA Y LA

COBERTURA EN EL TERRITORIO NACIONAL.