Методичнаробота

Хоцьківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

покликана задовольнити потреби розвитку

навчального закладу, а також інтереси

педагогів у постійному підвищенні їх

професійного рівня відповідно до сучасних

вимог науки і суспільства.

Ми віримо в те, що кожен хто переступає поріг цієї школи : - може навчатися;

- може виявляти належну повагу до інших;- може і повинен нести відповідальність за свою працю та поведінку.

Ми тут, щоб допомогти це зробити;Ми віримо в Дитину та громадянську освіту.

Ми віримо, що старанна праця приносить добрі результати

kolektiv.jpg.lnk

Якісний склад педагогічного колективу школи

23 педагоги, з них 2 сумісники

Заслужений вчитель України – Нога Ольга Яківна

Звання “вчитель методист” мають: Івлєв Валерій Віталійович,

Нога Ольга Яківна “старший вчитель” –

Бузницька Оксана Михайлівна Мельник Любов Василівна Шевченко Надія Михайлівна Науменко Анатолій Васильович

Категорії •14 це 60,8%- вища категорія•6 це 25,2%- перша категорія•1 це 4,3%- друга категорія•2 це 8,7%- спеціаліст

КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

4

Сильні сторони Слабкі сторони

Старіння педкадрівНестача молодих спеціалістів

Стабільність колективу – 98% учителів працюють більше

5-ти років

Можливості Загрози

Зв’язок з педвузами з метою залучення молодих спеціалістів

Наявність конкурентних загальноосвітніх закладів –

відтік кадрів

5

Актуальність• необхідність часу;• пріоритет сучасної державної політики;• перспектива удосконалення організації

процесу навчання

Практичне значення• задоволення інформаційних потреб учасників

НВП;• оволодіння педагогами та учнями новітніми

технологіями навчання;• інтеграція школярів у всесвітній інформаційно-

освітній простір;• підвищення педагогічної майстерності учителів • підвищення мотивації навчання;• поліпшення якості освіти

Пріоритетними принципами організації та функціонування методичної роботи як системи є :- діагностико-прогностичний підхід до організації науково-методичної роботи;- практична та адресна спрямованість, системний підхід;- самодостатність методичної роботи;- випереджальний характер методичної роботи.

Інноваційні форми методичної роботи в Хоцьківській школі

Індивідуальні

Групові

Колективні

•підготовка індивідуальних проектів •комплексно-рефлексивне навчання молодих •портфоліо творчого вчителя •панорама творчих знахідок•творчі звіти, робота над темою•перепідготовка і атестація

•клуби творчих педагогів,творчі групи •творчі лабораторії•школа творчої майстерності•майстер-класи•творча майстерня

•семінари-тренінги•фестивалі педагогічних ідей•панорами педагогічних знахідок•методичні дебати, дискусії

Всебічне підвищення кваліфікації і професійної майстерності учителя

Підвищення якості, результативності, ефективності навчально-виховного процесу на основі його демократизації і гуманізації, досягнень науки і передового педагогічного досвіду.

Надання дійової допомоги вчителям і класним керівникам в покращенні організації і виховання школярів,

узагальнення і втілення передового педагогічного досвіду, підвищенні теоретичного рівня і педагогічної кваліфікації вчителів і керівників

школи.

«Педагогічна ідея – це крила, на яких злітає педагогічна творчість.      Ідея надихає колектив, і починається найцікавіше і найпотрібніше в    шкільному житті –

колективна дослідницька робота»В. Сухомлинський 

• \ «Від творчого вчителя — до творчого учня» — така цільова програма навчального закладу, який ставить собі за мету створення умов для всебічного розвитку педагога, індивідуально-творчий підхід до організації методичної роботи — це оптимальне зерно науково-методичної роботи в цілому, адже творчість — це не тільки здатність глибокого осмислення власного досвіду, але і вміння орієнтуватися в інноваційному просторі, вишукувати новинки, завжди бути в центрі подій.

Проблемний семінар класоводів 1-4 класів та класних керівників 5-11 класів Керівник – Борисенко Т.І. –ЗВР, вчитель укр. мови і літератури,

спеціаліст І категоріїПроблемне питання: “Підвищення кваліфікації класного керівника з питань забезпечення співдружності школи, сім’ї та громадськості у гармонійному

вихованні дітей та підлітків”

Шпичак О.С.- кл.керівник 5лк.

Джус С.О.- кл.керівник 6кл.

Борисенко Т.І. –кл.керівник 7 кл. Дунайна В.М.-кл.керівник 8 кл. Безсиловська О.О.-кл.керівник 9 кл.

Обертій Н.М.-кл.керівник 10 кл.

Сахно О.М.-кл.керівник 11 класу

Динамічна група вчителів по вивченню компютерної

грамотності Керівник – Івлєв Валерій Віталійович, вчитель методист,

спеціаліст вищої категорії Проблемне питання: “Впровадження в навчально-виховний процес школи інформаційно- комунікаційних технологій”

Творча група вчителів вищої педагогічної майстерності

Керівник – Нога О.Я. Заслужений вчитель України, вчитель методист, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії

Проблемне питання: “Впровадження інтерактивних форм і методів навчання“

МК вчителів початкових класів Керівник – Шевченко Н.М., старший вчитель,

вищої кваліфікаційної категорії Проблемне питання: “Підвищення результативності та якості навчально-виховного процесу шляхом запровадження особистісно

зорієнтованого навчання, реалізація громадянської освіти”

Бондаренко О.М.-класовод 1 класу

Білоусько Г.А.-класовод 2 класу

Шевченко Н.М.-класовод 3 класу

Богдан Т.М. – класовод 4 класу

Психолого-педагогічний семінар Керівник – Безсиловська О.О., спеціаліст І

категорії Проблемне питання: “Психологічні механізми формування

компетентності саморозвитку учнів”

Районні семінари – практикуми для керівників шкіл

для заступників директорів з виховної роботи

для вчителів початкових класів

Участь в районному конкурсі “Учитель року”

• 1991- Бурлет В.Б., Шевченко Н.М.• 1992 – Гончар Г.Ф.• 1993 – Бурлет В.Б.• 1998 – Мельник Л.В.• 1999 – Івлєв В.В.• 2007 – Лисенко Н.М.• 2008 – Білоусько Г.А.• 2011 – Богдан Т.М.• 2012 – Накоренок Н.П., Обертій Н.М.• 2014 – Борисенко Т.М.

Творчі звіт вчителів

« Кожну справу - творчо, інакше - навіщо?»

Ділимося досвідом

«»

Заходи національно-патріотичного

виховання

Родинне свято в школі

Тут зібрався рід наш увесь…

Година спілкування

Вітаємо дошкілля

Спортивні змагання

Трудові десанти

41

Підвищення рівня професійної майстерності учителів

• Творче зростання

• Зростання якості навченості учнів з предметів

• Зростання кваліфікаційного рівня педагогів

• Зростання активності учителів через участь у

семінарах, конференціях, публікації у фахових

виданнях та Інтернет-сайтах

• Зростання кількості учителів, які використовують

ІКТ

Підвищення якості освіти

• Зростання мотивації навчання учнів

• Зростання результативності участі школярів

у ІІ, ІІІ, ІV етапах олімпіад, конкурсів, турнірів

• Зростання якості складання ДПА і ЗНО

43

Позитивна соціалізація учнів та випускників

• Рівень сформованості ціннісних та духовно-

моральних якостей особистості

• Рівень сформованості адекватно високої

самооцінки у кожного учня

• Стійка мотивація на здоровий спосіб життя

• Рівень сформованості інформаційно-

комунікаційних навичок учнів

«Педагогічна ідея – це повітря,в якому розправляє крилапедагогічна творчість»

В.Сухомлинський

«Якщо у нас є мета, ми завжди прийдемо туди,

куди хочемо»Уїнстон Черчилль