CHÀO MỪNG CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BUỔI THUYẾT TRÌNH

Nhóm sinh viên thực hiện: 1,Nguyễn Quỳnh Mai 2,Chu Thị Bích Ngọc 3,Vũ Thị Thúy Anh 4,Vũ Thị Hiền

Lớp: K2 – CTXH CTrường: Học viện Phụ nữ Việt Nam

ĐỀ TÀI

THỰC TRẠNG NGHIỆN GAME ONLINE CỦA SINH VIÊN KHU

VỰC HÀ NỘI Đối tượng: Sinh viên khu vực Hà Nội

Mục đích: Nắm bắt thực trạng, đưa ra những ảnh hưởng tiêu cực của game online, từ đó đưa ra giải pháp giúp gia đình và nhà trường trong việc quản lý và giáo dục.

Nhiệm vụ:Tìm hiểu, thu thập thông tin, điều tra thực tế về vấn đề nghiện game online.

Nội dung1, Thực trạng

2, Nguyên nhân

3,Hậu quả

4,Giải pháp

1, Thực trạng:- Các tiệm nét xuất hiện ngày càng nhiều. Đặc biệt trong khu vực gần trường học.

- Nhiều sinh viên bỏ bê học hành, học lực sa xút, sức khỏe yếu.

- Xuất hiện hàng loạt các vụ án giết người, cướp của, cố ý gây thương tích.- Nhiều sinh viên từ chỗ thích chơi game trở thành chơi game chuyên nghiệp, kiếm sống bằng game và cá độ ăn tiền.

2, Nguyên nhân:• Chơi game để giải trí, giết thời gian, lâu dần bị cuốn hút trở

thành nghiện game

• Do sự quan tâm, quản lý của gia đình.• Do môi trường xung quanh.• Do sự yếu kém của bản thân.• Chơi game có thưởng. ..

3, Hậu quả:• Tốn thời gian, tiền bạc.• Học hành sa sút.

• Đầu óc trở nên mê muội, ảo tưởng, gây căng thẳng, cận thị, một số bệnh về xương (như đau cột sống), phản ứng chậm, lười vận động khiến sức khỏe suy giảm.

• Ảnh hưởng đến nhân cách, đạo đức: tính cách trở nên bạo lực, thích đánh đấm, chém giết,…

• Phát sinh các tệ nạn xã hội: cướp giật, đánh nhau vì game online,…

4, Giải pháp

Đối với sinh viên:• Qui định thời gian chơi game của bản thân trong ngày,

trong tuần.• Cần có ý thức bảo vệ bản thân mình. Chơi có điểm

dừng.• Tham gia các hoạt động TDTT, vận động ngoài trời, vui

chơi bạn bè, đi dã ngoại (câu cá,..).• Nên chọn những game có nội dung lành mạnh và có

ích, chỉ chơi game với mục đích giải trí, giảm stress sau một ngày học tập căng thẳng.

Đối với gia đình:• Gia đình nên quan tâm, dành nhiều thời gian gần

gũi con cái.• Hướng con cái đến các hình thức giải trí phong

phú, tham gia các hoạt động thể chất, luyện tập thể dục thể thao để có lối sống và tinh thần lành mạnh.

Đối với nhà trường:• Tổ chức các lớp kĩ năng sống, để sinh viên tự tin

với cuộc sống thật của mình và dần rời xa game online.

• Tổ chức các hoạt động thi đấu các trò chơi thể thao khuyến khích sinh viên tham gia.

Đối với xã hội:• Có những nơi vui chơi giải trí lành mạnh ngoài thế

giới thực để người nghiện game có thể thoát ra khỏi thế giới ảo.

• Các cơ quan chức năng cần làm việc hiệu quả hơn trong quản lí nội dung các game online và các quán internet.

• Các nhà sản xuất game trong nước nên giới thiệu, cung cấp những game lành mạnh, có tính giáo dục.