Embed Size (px)
Citation preview
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFORMATIZACIJA OBRAZOVANJA
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFORMATIZACIJA OBRAZOVANJA
Svedoci smo revolucionarnih napredovanja čovečanstva u mnogim oblastima društva, koja se ostvaruju zahvaljujući rezultatima istraživanja, pre svega u područjima interdisciplinarnih nauka od kojih se, ovde, u prvom redu ističe informatika i informatičke tehnologije.
Povezivanje i implementacija elektronskog računara, putem elektronskih mreža i sistema, u mnoge oblasti ljudskog rada bitno je izmenila tradicionalne metode i sredstva rada, pa se sa pravom takva novina naziva informatička tehnologija.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFORMATIZACIJA OBRAZOVANJA
U svetu se danas vrše veoma intenzivne naučne aktivnosti na planu modernizacije i unapređivanja obrazovanja.
Kod istraživanja, koja su vrlo opsežna u oblasti obrazovanja, najveći napori su usmereni upravo na implementaciju brojnih relevantnih rešenja u proces nastave i učenja.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
Imajući u vidu činjenicu da su suštinske osnove svakog institucionalnog obrazovanja “isporučivanje” i “prenošenje” generacijskog iskustva na učenike svih uzrasta, realno se nameće i pitanje: na koji način se mogu ostvariti promene u sistemu našeg obrazovanja da bi se stvorili optimalni uslovi za dosezanje maksimalnih efekata u procesu obrazovanja i učenja.
INFORMATIZACIJA OBRAZOVANJA
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
Savremenom svetu postaje jasno da su znanje, ideje i informacije osnovne poluge preobražaja i daljeg razvoja društva.
Informatizacioni talas u svom okrilju krije i mnoga pitanja koja su od izuzetnog značaja za dalji opšti razvoj društva.
Zahtevi koji se danas upućuju obrazovanju, od strane društva, postaju snažni, izraziti i sve učestaliji.
INFORMATIZACIJA OBRAZOVANJA
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFORMATIZACIJA OBRAZOVANJA
Cilj ovog uvodnog dela predavanja je da istaknu neka relevantna pitanja informatizacije obrazovanja, kao i da se ukaže na moguće puteve nalaženja rešenja u našim uslovima. Razmatra se uticaj informatičkih tehnologija na informatizaciju obrazovanja. Zatim se, na originalan način, rangiraju, klasifikuju segmenti, stepeni - nivoi informatizacije obrazovanja i analizuju najznačajnije odrednice svakog od njih.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFORMATIZACIJA OBRAZOVANJA
Osnovna strategija je koncipirana na temelju reinženjerskog pristupa, odnosno, ona ne zagovara male pomake nego drastične zaokrete i radikalne promene.
U njoj je ukratko opisano i potencijalno okruženje, odnosno dat je skup mera i aktivnosti kojima treba stvoriti osnove društva znanja u kojem će se razvijati i afirmisati kreativnost, inovacija i preduzetnički duh.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFORMATIZACIJA OBRAZOVANJA
Učitelj je jedna od prvih osoba koja uvodi decu u svet znanja i nauke. Današnji učitelj se, po mnogo čemu razlikuje od učitelja sa početka prošlog veka.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFORMATIZACIJA OBRAZOVANJA
U poslednjih pola veka čovečanstvo je postalo bogatije u mnogim naukama, naučnim disciplinama, teorijama, tehnologijama, tehnikama, inovacijama i te su novine dovele do nove civilizacijske ere. Mnogobrojna naučna otkrića pretočena su u neposredna tehnološka - praktična rešenja koja u osnovi menjaju fizionomiju celokupnog ljudskog rada i života. Istorija nam govori da su tri glavne epohe su obeležile ljudsko društvo, to su:
poljoprivredna era, industrijska era, informatička era.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
0
10
20
30
40
50
6018
60
1870
1880
1890
1900
1910
1920
1930
1940
1950
1960
1970
1980
Информације
Услу ге
Инду стрија
Пољопривреда
%
sliка 1: rаsпоrеd zапоslеnih u пrivrеdi sАd u пеriоdu оd 1860-1980
INFORMATIZACIJA OBRAZOVANJA
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFORMATIZACIJA OBRAZOVANJA
Polovinom pedesetih godina ovog veka konstruisan je elektronski računar ‑ kompjuter, koji je u biti revolucionisao, pre svega intelektualni rad, a istovremeno pokrenuo i omogućio mnogobrojna naučna otkrića, kao i njihovu primenu u najrazličitijim oblastima.
Razvoj savremenih znanja nametnuo je potrebu stvaranja klasifikacije i nomenklature novih disciplina i nauka.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
ИНФОРМАТИЗАЦИЈА ОБРАЗОВАЊА
Osnovni procesi u obrazovanju, nastava i učenje su tipični informacioni procesi i kao takvi mogu se posmatrati sa aspekta jednog novog civilizacijskog obeležja, informatizacije. Informatizacija predstavlja novu društvenu epohu, koja iz osnova menja život i rad ljudi. U osnovi i za informatizaciju obrazovanja, relevantni faktori su društvene i tehničko-tehnološke prirode.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
NAUČNO-TEHNOLOŠKI I DRUŠTVENI RAZVOJ INFORMATIKE
Tokovi nauke, tehnologije i tehnike doveli su do epohalnih promena, oni su odredili novi civilizacijski poredak.
Naime, u ovom vremenu ljudsko društvo se nalazi na civilizacijskoj prekretnici, prelazi iz industrijskog u postindustrijsko - informatičko društvo.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
NAUČNO-TEHNOLOŠKI I DRUŠTVENI RAZVOJ INFORMATIKE
Nova civilizacijska epoha, između ostalog, uslovljava i novu koncepciju i rešenja sistema obrazovanja, a to prvenstveno u smislu adekvatne organizacije i tehnologije obrazovanja.
Obrazovanje za informatičko društvo ima poseban značaj, jer je osnov nove trijade: nauka - tehnologija - dohodak. U informatičkom društvu značajno je skraćen vremenski ciklus od otkrića do primene.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
U segmentu društvenih delatnosti uveliko se primenjuju nove informacione tehnologije, a pre svega u nauci, kulturi, umetnosti, zdravstvu, bankama itd.
Obrazovanje znatno zaostaje u primeni informatičkih tehnologija u svim svojim delovima i procesima.
NAUČNO-TEHNOLOŠKI I DRUŠTVENI RAZVOJ INFORMATIKE
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
Integralno upravljanje podacima je samo jedna od odlika ubrzanog razvoja velikih sistema.
Razvoj ne obuhvata samo autohtoni razvoj računara, baza podataka i računarskih mreža, već i automatizaciju kompleksnih sistema, kao i projektovanje i upravljanje proizvodnjom na bazi informacionih tehnologija (robotika, multimedijalni sistemi, virtuelna realnost, sistemi za podršku odlučivanju, ekspertni sistemi, inteligentni tutorski sistemi itd.).
Ukupno gledano, ostvarene naučno - tehnološke i društvene osnove informatike su baza za informatizaciju obrazovanja.
NAUČNO-TEHNOLOŠKI I DRUŠTVENI RAZVOJ INFORMATIKE
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
TEHNOLOŠKE OSNOVE INFORMATIKE I INFORMATIČKE TEHNOLOGIJE
U tehnološkom pogledu informatičke tehnologije su vodeće u razvoju u odnosu na sve druge oblasti istraživanja. Posebno, u tome se ističe mikroelektronika, koja je omogućila razvoj računarske i telekomunikacione opreme i njihovo integrisanje putem satelitskih stanica u planetarni sistem.
Zahvaljujući ostvarenim rezulta-tima u proizvodnji hardvera i softvera došlo je do njihovog značajnijeg pojeftinjenja, a to je značajno proširilo krug korisnika.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
TEHNOLOŠKE OSNOVE INFORMATIKE I INFORMATIČKE TEHNOLOGIJE
Posebno je vredno istaći napredak u domenima elektronske komunikacije koja se ostvaruje u sprezi računar - telekomu-nikacioni sistem. U toj oblasti, danas, ne postoje ograničenja u pojedinim oblicima komuniciranja (govor, slika, muzika).
Praktično nema posrednika u ljudskim komunikacijama koje su do sada postojale u smislu postojanja uređaja - posrednika u komunikaciji čovek - čovek.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
U dosadašnjim komunikacijama na daljinu integralna (audio-vizuelna) komunikacija je bila otežana zbog toga što se nije mogao ostvariti spontani prenos video i audio signala.
Takođe, u dosadašnjim javnim telekomunikacionim sistemima komuniciranje se ostvarivalo sa stanovišta tzv. fiksne tačke, a usavršavanjem mobilnih telekomunikacionih sistema sasvim su moguće integralne komunikacije sa korisnicima i u kretanju.
TEHNOLOŠKE OSNOVE INFORMATIKE I INFORMATIČKE TEHNOLOGIJE
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
Istovremeno sa razvojem telekomunikacionih sistema tekao je i razvoj velikih javnih informacionih sistema - baza podataka opšte i specijalne namene. To omogućava da svakom korisniku globalnog telekomunikaciono-računarskog sistema bude dostupan svaki podatak u svako doba i na svakom mestu.
TEHNOLOŠKE OSNOVE INFORMATIKE I INFORMATIČKE TEHNOLOGIJE
Razvoj na polju veštačke inteligencije i posebno ekspertnih sistema doveo je do pojednostavljenja komunikacije čovek - računar.
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
Prodor novih informatičkih tehnologija, integracija i koncentracija elektronskih medija u jednom sistemu je suština multimedijalnog sistema koji je za novi tip kompjutera povezao televiziju, interaktivni video, teletekst, telefon, reprodukciju zvuka i fotografije, računarske mreže i reprografiju i omogućio učenje i nastavu na individualnom nivou i to diferencirano prema sposobnostima i mogućnostima korisnika.
TEHNOLOŠKE OSNOVE INFORMATIKE I INFORMATIČKE TEHNOLOGIJE
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
Virtuelna realnost nosi u sebi ogroman obrazovni potencijal i ona će postati osnova za vizuelne simulacije sledeće tehnološke generacije. Vizuelizacija i nastavni ambijent na bazi virtuelne realnosti mogu da se upotrebe za razvoj jedinstvenog interfejsa za prilaz multimedijima i telekomunikacijama.
TEHNOLOŠKE OSNOVE INFORMATIKE I INFORMATIČKE TEHNOLOGIJE
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
INFO
RM
ATIK
A U
OB
RA
ZO
VA
NJU
TEHNOLOŠKE OSNOVE INFORMATIKE I INFORMATIČKE TEHNOLOGIJE
Za obrazovanje je VR naročito važna, pošto nijedna pojedinačna tehnologija ne pruža kompletan nastavni program svojim korisnicima. Bogatstvo postojećeg didaktičkog materijala, uključujući knjige, atlase, banke slika, baze podataka, animacije, video filmove, slajdove i drugo može se integrisati i biti na raspolaganju tehnologiji virtuelne realnosti.
