Педагогічна рада

Педагогічна рада

Порядок денний:• Аналіз ефективності методичної роботи

педагогічного колективу. (заступник директора з НМР Уколова Н.В.)

• Про переведення та випуск учнів. (заступник директора з НВР Камишанська В.О.)

«Аналіз ефективності

методичної роботи педагогічного колективу»

Заступник директора з НМР Уколова Н.В..

Аналіз ефективності методичної роботи за

напрямками:I. Передовий педагогічний досвід, як

складова професійного удосконалення.

II. Підвищення якості знань учнів через активізацію самоосвітньої діяльності педагога.

III. Вплив колективних форм методичної роботи на підвищення педагогічної майстерності.

Передовий педагогічний досвід, як складова

професійного удосконалення

Кривенко Наталія Михайлівна

Набока Ольга Олександрівна

Купіна ТамараСеменівна

Кочмак Олександр Іванович

Викладач суспільних дисциплін

Кривенко Наталія

Михайлівна

Передовий педагогічний досвід, як складова

професійного удосконалення

Передовий педагогічний досвід - це діяльність педагога, яка забезпечує стійку ефективність навчально-виховного процесу шляхом використання оригінальних форм, методів, прийомів,

засобів навчання та виховання, нових систем навчання і виховання або вже відомих форм, методів, прийомів, засобів

роботи на основі їх удосконалення.

Передовий педагогічний досвід

Малес Валентини Гаврилівни

майстра виробничого навчання з опоряджувальних професій, педагогічне звання

«майстер виробничого навчання І категорії»,

педагогічний стаж роботи 28 років.

Тема досвіду: «Формування професійної

компетентності учнів в інноваційних умовах організації

виробничого навчання»

Досвід колег ДНЗ “ Сумське міжрегіональне вище професійне училище ”

Колодка Людмила

МихайлівнаТема: «Формування базових

компетенцій учнів на уроках професійно-практичної

підготовки за інтерактивними методами навчання»

Досвід колег ДНЗ “ Сумське міжрегіональне вище професійне училище ”

Салій Ольга Миколаївна

Тема: «Розвиток творчих здібностей учнів шляхом використання інноваційних технологій на уроках української мови».

Досвід колег ДНЗ “ Сумське міжрегіональне вище професійне училище ”

Волкова Раїса Панасівна

Тема: «Соціалізація учнів з

особливими потребами при організації професійно-практичної підготовки з

професії «Маляр», «Лицювальник-плиточник».

Досвід колег ДНЗ “ Сумське міжрегіональне вище професійне училище ”

Купіна Тамара Семенівна

Тема: «Доцільність вибраних форм і

методів роботи змісту програмового матеріалу з

метою формування особистості на різних етапах уроку»

Досвід колег ДНЗ “ Сумське міжрегіональне вище професійне училище ”

Кривенко Наталія Михайлівна

Тема (2011-2012 н.р.):«Впровадження інтерактивних

форм і методів навчання на уроках суспільних дисциплін»

Тема (2012-2013 н.р.): «Формування базових компетенцій учнів ПТНЗ шляхом використання

інформаційно-комунікативних технологій на уроках історії»

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

25%

17%13%

100%

54%

75%

83%87%

0%

46%

Досвід колег навчального закладу

Досвід педагогічних працівників, науковців України

МК природничо-математичних

дисциплін

МК будівельного

напряму

МК сфери послуг

МК енергетичного

профілю

МК суспільно-гуманітарних

дисциплін

Узагальнені дані

Досвід колег навчального закладу

Досвід педагогічних працівників, науковців

України

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

50% 50%

Узагальнені дані

Форма звітності педагогічного колективу у 2013-2014 н.р.

12%

80%31%

14%

17%Виступи на педагогічних радах

Доповіді на МК

Відкриті уроки

Друкування в періодичній та фаховій літературі

Методичні розробки

Представлення методичних розробок на

навчальній раді НМЦ

Передовий педагогічний досвід як складова

професійного удосконалення

Підвищення якості знань учнів через активізацію

самоосвітньої діяльності педагога

Овчаренко Людмила Миколаївна

Острівна Ольга Володимирівна

Пархомчук Олена Юріївна

Колодка Людмила Михайлівна

Викладач біології

Пархомчук Олена Юріївна

Підвищення якості знань учнів через активізацію

самоосвітньої діяльності педагога

В.Сухомлинський“Удосконалення методичної роботи – це передусім самоосвіта,особисті ваші зусилля, спрямовані на підвищення власної культури праці і в першу чергу культури мислення”.

5 етапів самоосвіти.

Установчий

Навчаючий

Практичний

теоретичне осмислення, аналіз і узагальнення накопичених педагогічних фактів.

підсумково-контрольний

ІІІ

ІІІІV

V

Методична розробка на тему: «Проблемне навчання на уроках географії в ПТНЗ»

Державний навчальний заклад

«Сумське міжрегіональне вище професійне училище»

Проблемне навчання

на уроках географії

в ПТНЗ

(матеріали за темою самоосвіти)

Суми – 2014

для мотивації, як постановка проблеми перед вивченням

нового матеріалу

Тема уроку: «Італія. Особливості ЕГП. Населення і міста. Провідні галузі

господарства.»

Відеоматеріал Diskovery.Atlas_Italia (Відеоролики про особливості

географічного положення, природи Італії);

Завдання: Переглядаючи відеоролик,

встановіть, яку країну Європи ми

почнемо вивчати на сьогоднішньому

уроці та яку назву має місто-музей,

розташоване на 18 островах з 400

мостами

при поясненні нового матеріалу

як ілюстративний матеріал

Тема уроку: «Австралія. Особливості розміщення населення, найбільші

міські агломерації. Особливості економічного розвитку»

Відеоматеріал Австралия. Золотой

глобус (Відеоролик про особливості

культури, господарства країни, що

вивчається );

Завдання: Переглядаючи

відеоролик, встановіть, у чому

полягають особливості сільського господарства Австралії та які основні

проблеми розвитку?

під час закріплення та узагальнення знань.

Тема уроку: «Японія. ЕГП, історико-культурні особливості країни.

Особливості населення та господарства країни»

40 - Це визнаний центр міжнародного туризму. Всесвітньо відомий

художній музей Прадо - один з найбагатших музеїв світу. (Мадрид)

50 - Це місто - найбільший у світі центр торгівлі алмазами. 85 %

необроблених каменів і 50 % шліфованих продаються тут. (Антверпен,

Бельгія)

2 тур

Пам'ятки

10 - У якій країні знаходяться

Бранденбурзькі ворота - один з

головних символів столиці цієї

держави. (Німеччина )

20 - Колізей - символ столиці цієї

держави і вікової історії . Він є

самим великим і красивим

стадіоном античного світу , побудований в І столітті н.е. і має форму

амфітеатру. ( Італія )

30 - Собор Нотр-Дам будувався 200 років. Серед готичних храмів цей

собор вирізняється суворою величчю свого вигляду . (Франція )

40 - Головною святинею собору

Святого Петра є сповідалище

(гробниця ) , в якій зберігаються

мощі першоверховного апостола

Петра . В якій країні знаходиться

цей собор ? ( Ватикан )

Ціна питання 10 балівУ якій країні знаходяться Бранденбурзькі ворота - один з головних символів столиці цієї держави.

Відповідь : Німеччина*

Вплив колективних форм методичної роботи на

підвищення педагогічної майстерності

Салій Ольга Миколаївна

Сергієнко Ніна Віталіївна

Тахтай Ірина Євстафіївна

Доля Тетяна Валеріївна

Голова МК класних

керівниківДоля Тетяна Валеріївна

Вплив колективних форм методичної роботи на

підвищення педагогічної майстерності

Педагогічна рада – одна із основних форм колективної

роботи

Методична комісія викладачів і майстрів будівельного

напрямку

Методична комісія викладачів і майстрів в/н енергетичного профілю

Методична комісія суспільно-гуманітарних

дисциплін

Методична комісія викладачів і майстрів в/н сфери послуг.

Методична комісія природничо-математичних

дисциплін

Методична комісія класних керівників і вихователів

Школа молодого спеціаліста“Перші кроки до майстерності”

Проект рішення педагогічної

ради з першого

питання

«Про переведення та випуск учнів у 2014

році»

Заступник директора з навчально-виробничої

роботи Камишанська В.О.