View
212
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
rph sains
Citation preview
MINGGU : 20HARI : ISNIN TARIKH : 15.06.2015
KELAS / MASA MATA PELAJARAN
ISI KANDUNGAN/STANDARD KANDUNGAN
IMPAK / CATATAN
6 KEJORA
9.10-10.10 PAGI
SAINSTEMA : Menyiasat Dunia Teknologi
TAJUK : 1.0 Mesin
HASIL PEMBELAJARAN : 1.3 Menghargai kehidupan lebih mudah
1.3.1,1.3.2 dan 1.3.3
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Pada akhir PdP ini murid dapat :
- Meramal bagaimana kehidupan tanpa mesin
- Menyatakan bagaimana mesin membuatkan kerja lebih mudah - Melakar reka bentuk mesin
KPS : Meramal dan berkomunikasi
BBM : Buku teks,Buku soalan Adabi 2014 dan buku latihan AKTIVITI :
1. Murid berbincang dan meramalkan bagaimana kehidupan seharian tanpa mesin dan dipaparkan slaid powerpoint
2. Murid dijelaskan tentang bagimana mesin membuatkan kerja jadi mudah. 3. Murid berbincang dan meramalkan bagaimana menjalani kehidupan tanpa mesin. 4. Murid berbincang bersama guru jawapan bagi soalan percuban 2012.
5. Murid membuat pembetulan dan kesimpulan.
Peta I-Think
5 KEJORA
10.30 11.30 PAGI
SAINS
TEMA : SAINS FIZIKAL
TAJUK : 6.0 CAHAYA
STANDARD KANDUNGAN : 6.1 Cahaya bergerak lurus STANDARD PEMBELAJARAN : 6.1.2 dan 6.1.3
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Pada akhir pdp ini murid dapat : - Membuat inferens tentang pembentukan bayang-bayang
- Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mem-
pengaruhi faktor bayang-bayang KPS : Memerhati,mengeksperimen dan berkomunikasi
EMK : Teknologi Maklumat dan komunikasi
BBM : Carta, buku teks,objek legap, lampu suluh dan buku latihan AKTIVITI :
1.Bersoal jawab tentang bagaimana bayang-bayang terbentuk
2.Murid berbincang mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi saiz bayang-bayang.
3.Murid memberi contoh aktiviti yang menunjukkan cahaya bergerak lurus dan membuat
inferens tentang pembentukan bayang-bayang.
4.Murid menentukan faktor yang mempengaruhi saiz bayang-bayang dan membuat eksperimen. 5.Membuat latihan dan kesimpulan.
TP : 3
6 KEJORA
12.30-1.30
PTG
KAJIAN TEMPATAN
TOPIK : 10. Ekonomi Negara
SUB TOPIK : 10.1 Kegiatan Ekonomi
-b. Kawasan utama dan faktor yang mempengaruhi kegiatan seperti bentuk muka bumi,iklim,tanih,infrastruktur dll OBJEKTIF PEMB. : Pada akhir PdP ini murid dapat ;
- Menyatakan pelbagai sektor ekonomi dan lokasinya UNSUR PATRIOTISME : Bersyukur dengan wujudnya pelbagai kegiatan ekonomi
BBM : Carta, buku teks dan buku latihan
AKTIVITI :
1. Bersoal jawab tentang kegiatan ekonomi utama negara.
2. Murid menyatakan tentang kegiatan ekonomi dan lokasinya.
3. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi dan murid
4. Sumbang saran tentang nilai patriotisme yang dapat diambil dalam tajuk .
5. Murid membuat latihan dan kesimpulan.
Recommended