Relasi dan fungsi

SKSD

Tujuan

Penutup

Evaluasi

Materi

MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

Nama : Anisa PadilaNIM : 06081181419070Study : Multimedia Pendidikan Matematika Dosen bidang study: 1. Prof. Dr. Zulkardi, Mi.Komp., Msc.

2. Dr. Ely Susanti, M.Pd.

Pendidikan matematikafakultas keguruan dan ilmu pendidikan

universitas sriwijaya

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Tujuan

Pembelajaran

M emahami bentuk aljabar, relasi, dan fungsi

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Tujuan

Pembelajaran

3.5 Menyajikan fungsi dalam berbagai bentuk relasi, pasangan berurut, rumus fungsi, tabel, grafik, dan diagram

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Tujuan

Pembelajaran

1) Menyajikan fungsi dalam bentuk relasi2) Menyajikan fungsi dalam bentuk

pasangan berurutan3) Menyajikan fungsi dalam bentuk diagram

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Tujuan

Pembelajaran

1) Siswa dapat menyajikan fungsi dalam bentuk relasi

2) Siswa dapat menyajikan fungsi dalam bentuk pasangan berurutan

3) Siswa dapat menyajikan fungsi dalam bentuk diagram

Pengertian relasi dan fungsi

pengertian relasi

pengertian fungsi

Suatu relasi/ hubungan dari himpunan A ke himpunan B adalah pemasangan anggota-anggota himpunan A dengan anggota-anggota himpunan B.

CONTOH

Fungsi dari himpunan A ke himpunan B adalah suatu relasi khusus yang memasangkan setiap anggota himpunan A dengan tepat satu anggota himpunan B.

pengertian relasi

pengertian fungsi

Pengertian relasi dan fungsi

CONTOH

Daerah Hasil{Puding, Mie, Bakso, Es

krim}

Daerah AsalA = {Ronal, Farel, Icha, Vita, Padila,

Eka}

Daerah KawanB = {Puding, Mie, Bakso, Es krim}

RonalFarelIchaVita

PadilaEka

A

Pengertian relasi dan fungsi

Menyatakan Relasi dan Fungsi

Dengan diagram panah

Dengan himpunanSlide pasangan berurutan

Dengan diagram cartesius

RonalFarelIchaVita

PadilaEka

AB

Menyatakan Relasi dan Fungsi

Dengan himpunan pasangan berurutan

Dengan diagram panah

Dengan diagram cartesius

{(ronal,mie), (farel,puding), (icha,eskrim), (vita,bakso), (padila,mie), (eka,eskrim)}

Dengan himpunan pasangan berurutan

Dengan diagram panah

Dengan diagram cartesius Ronal Farel Icha Vita Padila Eka

Puding

Mie

Bakso

Eskrim

Menyatakan Relasi dan Fungsi

KESIMPULAN

Relasi itu pemasangan anggotanya boleh bercabang.

Fungsi itu

pemasangan

anggotanya

harus tepat

satu.

Soal Evaluasi

1) A= {0, 1, 2, 3, 4, 5} dan B = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 16}Jika p A dan r B, tulislah himpunan pasangan berurutan yang

menyatakan relasi “ p sepertiganya r”!a) {(1,0), (2,9), (2,12), (3,15), (4,16), (5,0)}b) {(0,1), (1,6), (3,9), (3,12), (4,15), (5,16)}c) {(0,0), (1,3), (2,6), (3,9), (4,12), (5,15)}d) {(1,0), (1,3), (4,6), (5,9), (5,12), (5,15)}

2. Daerah hasil dari fungsi d bawah ini adalah ....

a) {a,b,c}b) {3, 4, 5

d) a, b, c, 3, 4, 5}c) {3, 5}

a b c

3 45

Soal Evaluasi

1) A= {0, 1, 2, 3, 4, 5} dan B = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 16}Jika p A dan r B, tulislah himpunan pasangan berurutan yang

menyatakan relasi “ p sepertiganya r” adalah:

c) {(0,0), (1,3), (2,6), (3,9), (4,12), (5,15)}

SELAMAT KAMU BENARBAC

K

Jawaban Soal Evaluasi

1) A= {0, 1, 2, 3, 4, 5} dan B = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 16}Jika p A dan r B, tulislah himpunan pasangan berurutan yang

menyatakan relasi “ p sepertiganya r”!a) {(1,0), (2,9), (2,12), (3,15), (4,16), (5,0)}b) {(0,1), (1,6), (3,9), (3,12), (4,15), (5,16)}c) {(0,0), (1,3), (2,6), (3,9), (4,12), (5,15)}d) {(1,0), (1,3), (4,6), (5,9), (5,12), (5,15)}

Jawabannya Kurang TepatBAC

K

Jawaban Soal Evaluasi

2. Daerah hasil dari fungsi d bawah ini adalah ....

c) {3, 5}

a b c

3 45

SELAMAT KAMU BENARBAC

K

Jawaban Soal Evaluasi

Jawaban Soal Evaluasi

2. Daerah hasil dari fungsi d bawah ini adalah ....

a) {a,b,c}b) {3, 4, 5

d) a, b, c, 3, 4, 5}c) {3, 5}

a b c

3 45

Jawabannya Kurang TepatBAC

K

TERIMAKASIH

BACK

BACK