新北市 102 年度國民小學圖書館改造及營運計畫

各校經驗範例土城國小、育林國小、武林國小為例山佳孟熙 2013/03/27/ 於新興國小

圖書館空間再造 新北營造悅讀環境1. 武林國小運用山與水的造型，以山的穩重及水的靈動，造型兼具意像美感及實用性，打造悅讀心樂園；

2. 二重國小以森林為意象，透過彩繪及生態舞臺等，營造出童話的閱讀異想世界；

3. 野柳國小以大片景觀窗，與戶外美景融為一體，並以風帆書架、魚骨造型裝飾柱子，營造海洋風格的學習空間；

4. 中信國小以種子、葉子、大樹為區塊設計，結合戶外的自然農場；

5. 新興國小設計上有雲，中有樹，下有河的活潑意像圖書館。

6. 北新國小規劃視聽多媒體區，結合 50台平板電腦，推展 E化電子書數位閱讀；並設計階梯式圓形劇場與大型觸控螢幕，做為說演故事等多功能推動閱讀場所。

7. 中正國小充分利用外部牆面，師生合作彩繪繪本意象，充分展現閱讀的自由性；

8. 思賢國小桌椅採可以重新組合細胞活化理念；

9. 建安國小入口意象、樹屋造型及階梯閱讀區具有特色。以『讓陽光走進來』為主軸，展現了健康校園與借景的功能；

10. 同榮國小半開放式斜角造型玻璃隔間，具有現代感與通透感。

各校都非常用心規劃，改造後圖書館均甚有創意與特色。

新北市 102 年度國民小學圖書館改造及營運計畫

壹、緣起：自 101年度起擬以｢圖書館改造及營運四年計畫｣，補助圖書館改造經費，建立以讀者為本的閱讀環境；透過有效之營運計畫，營造具溫馨有趣的閱讀氛圍；並設置便捷資訊化空間，結合資源成為在地學習中心，建構新北市為美好生活的文化之都，特訂定本計畫。

貳、依據一、 97年國民中小學九年一貫課程綱要 (100學年度實

施 )二、教育部「教育部國民中小學閱讀提升計畫」三、新北市教育白皮書四、新北市國民小學深耕閱讀提升能力四年計畫 (101-

104)叁、目的：一、改造圖書館閱讀環境，營造以讀者為本的氛圍。二、設置多功能展演空間，兼具動靜態的閱讀模式。三、結合數位化電子書本，建構未來科技雲端閱讀。肆、辦理單位：一、指導單位：教育部二、主辦單位：新北市政府教育局三、協辦單位：新北市國民小學深耕閱讀推動小組

伍、補助對象：本市各公立國民小學約20所學校。

陸、實施期程：本計畫至核定後至102年度12月止。

柒、補助項目：圖書館修繕、空間設計、設備充實與升級。

捌、補助原則：一、本計畫之圖書館補助經費為資本門經費，應專款專用，不得挪用於其他硬體設備。

二、閱讀空間環境工程方面：(一)補助額度以新臺幣150萬元為原則，最高不得超過250萬元，依實際招標金和請款。

（包含空間設計費、工程費及室內裝修所需設備費）

(二)申請內容需與營造優質閱讀氛圍有關或為空間改善所必需。

(三)本工程須符合內政部無障礙及消防安全等相關規定

新北市 102 年度國民小學圖書館改造及營運計畫

玖、申請及審查：一、書面審核：四月底前，合於申請條件之學校提報計畫書送審。

二、實地會勘：由教育局聘請圖書館學、建築及閱讀等專家學者，成立「新北市國民小學圖書館改造及營運計畫審查小組」經初審結果，選擇規劃績優學校於九月下旬前完成實地會勘。

三、決審會議：五月底前，由教育局邀集審查小組，依據實地會勘結果資料，召開決審會議，以核定補助學校名單。

四、輔導訪視：九月初審查小組至各核定補助學校輔導訪視，瞭解執行進度，訪評學校並鼓勵辦理績優學校。

拾、計畫撰寫說明一、內文不超過 10頁，一律以 A4紙張直式橫書繕打。二、計畫應包含項目（ 1式 5份）：(一 )申請表（詳見附件 1）。(二 )現況分析：既有館舍建築或設備說明（請附照片）。(三 )具體改善內容。(四 )預定執行進度。(五 )圖書館利用教育推動策略。(六 )學生學習成效評估(七 )預期效益（含質化及量化效益）。(八 )設計圖(九 )經費概算表（含計算方式，詳見附件 2）(十 )學校圖書館空間規劃後之推動閱讀計畫書。拾壹、經費核結本計畫於結束 1個月內將正本資料函送本府教育局。資料包括

經費收支結算表、設備採購明細表、成果報告書（格式內容詳見附件 3）。

拾貳、附註一、本計畫補助各項文字紀錄及影音資料等著作權，應授權本

局自由運用於相關成果展現及宣傳行銷等推廣活動，著作人並不得對本局行使著作人格權。

二、本計畫有關事項應依政府採購法及行政程序法等規定辦理。

附件 1 ：新北市國民小學圖書館改造及營運計畫申請表

學校名稱

校長 班級數（學生總人數）班人

承辦人 ( 含職稱 ) 學校電話 /學校傳真

圖書館使用面積平方公尺

（共　　樓）總藏書量 ( 本 )

擁書率％（總藏書量 /學生總人

數）

借書率％（總借閱冊數 /學生總人

數）組織編制（人數）

專任 兼任 志工 其他

現況分析：既有館舍建築或設備說明（請附照片）

具體改善內容預定執行進度

推動策略學生學習成效評估

預期效益（質量並敘）申請總經費 ( 單位：元 )

（營運基本資料：自 102年 12月 31日止）備註：請另行檢附包含學校圖書館空間規劃後之推動閱讀計畫書。

附件 2 ：新北市ＯＯ國民小學圖書館改造及營運計畫申請經費概算表

工作項目 數量 單位 單價 (比例 ) 金額 (元 ) 說明壹、工程建造費一、直接工程成本(一 )房屋建築費(二 )空調工程費…….等二、間接成本(一 )設計監造費 8％(二 )工程管理費 3％貳、傢俱設備費參、業務費肆、雜支合計 新台幣　　　　　　　　　　　　　　　元整

附件 3 ：成果報告參考格式新北市ＯＯ國民小學圖書館改造及營運計畫成果報告壹、計畫名稱：貳、核定總經費：（新台幣：元）叁、實施期程：年　　月　　日至　　年　　月　　日肆、聯絡人及電話：伍、補助項目：伍、照片剪影：（改善前、改善過程、改善後）陸、效益分析：一、讀者使用圖書館增加情形二、服務動線改善，增加服務品質三、…柒、必備附件一、原計畫申請表二、計畫核定文件三、經費收支結算表四、設備採購明細表五、成果報告電子檔

設計理念

類次 類別 學習內涵

一 體驗元素 故事本身

二氛圍設計(硬體 )

1.童話、 2.色彩、 3.想像、 4.新奇、 5.互動、 6.愉悅、 7.冒險、8.聲光 (視覺、聽覺、觸覺、心智活動、運動感覺、 )

三閱讀情境(軟體 )

1.沉浸閱讀、 2.提升專注力、 3.誇張的肢體語言、4.生動的故事、 5.互動的玩法、 6.融入故事情境(全部為心智活動 )。

四 價值創造

1.美感、 2.創意、 3.驚奇感、 4.想像力、 5.娛樂性、 6.互動性、7.情境體驗、 8.角色扮演、 9.人格培養、 10.主動探索、11.表達溝通與分享、 12.欣賞理解與創新、 11獨立思考解決問題。

預定執行進度項次

日期工作項目

101 年 (月份 )102年

103年

104年

105年

8 9 10 11

12

1 擬定申請計畫書2 繪製設計圖及編列經費概算3 審查小組訪視4 核定計畫書5 設計圖說細部設計6 製作招標文件7 上網公開招標8 開工施工9 完成驗收、圖書館營運啟用10 推動空間規劃後之閱讀計畫

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