Дисциплина – это сознательное

и систематическое преодоление

влияния инертности и активности. Журнал

Открытые вопросы

№10

В этом номере:

«Искажение информации»

«В спорах рождается истина»

«Два пути»

«За рулем»

Живопись Василия Лялина

«Зачем это учить?»

«Смысл жизни — выйти замуж»

«С утра до вечера»

Живопись Эфы

Письма в редакцию

Философский клуб «Вишенка»

Статьи, письма

и просьбы о подписке

присылайте на наш адрес:

openques@yandex.ru

Искажение информации

Есть такое выражение «вилами по воде писать». Его значение трактуется, как

что-то, что сомнительно, неточно. А теперь попробуем понять, что такое трактовка

вообще, и как она появляется.

То, что обычно имеется в виду под словосочетанием «русский язык», на самом

деле, должно быть дополнено еще двумя словами – «литературный» и

«современный». Это действительно очень важно, и скоро станет понятно, почему.

Современный русский литературный язык – это московский (столичный) диалект

русского языка, в своем состоянии на сегодняшний день. И все. Исключаются дру-

гие диалекты и их состояния в более позднее время. Именно на СРЛЯ говорят те-

леведущие новостей, и каких бы то ни было СМИ, именно его изучают дети в шко-

лах, на нем общаются люди. По-хорошему, не каждый филолог-русист сможет

похвастаться тем, что он знает русский язык, именно в широком смысле этого сло-

ва. При составлении учебников для школ и вузов, а также всевозможных словарей,

идет опора на факты из литературы.

Аглая

Например, для того, чтобы трактовать фразеологизм, ищут тексты, в которых

он встречается, и из контекста делают выводы о его значении. Именно поэтому в

словарной статье чаще всего содержится литературный пример.

Наконец вернемся к теме статьи, и посмотрим, что же пишут о «вилах по во-

де» в словарях. Первый пример использования этого фразеологизма приходится

на 18 век, более поздних нет. Самое раннее произведение - «Cатира VII. О воспи-

тании к князю Никите Юрьевичу Трубецкому» Антиоха Кантемира. Как можно

понять из одного только имени, русским этот человек не был. Его семья переехала

в Россию, когда он был маленьким. Образование получил домашнее, следователь-

но, в своей же семье, которая, естественно, русской не была. Напомним, также,

что 18 век – это уже то время, когда крестьяне и дворяне разделены настолько, что

их сложно назвать единым народом. Они буквально говорили на разных языках –

высшая знать на французском, а крепостные – на русском. Была большая разница

и в одежде, и в быту, в манерах, обычаях, привычках. Следовательно, среднеста-

тистический дворянин того времени знал о русской фольклорной традиции не

больше, чем того же времени француз или англичанин. Достаточно только вспом-

нить Пушкина. На каком языке пишет Онегину Татьяна? На французском. Более

того, по другим произведениям той же эпохи можно понять, что многие дворяне

не могли говорить по-русски без акцента.

Так много ли о русских мифах мог знать Антиох Кантемир, сын молдаванина

и румынки? Отличительной чертой в его творчестве являлось то, что он каждое

свое произведение снабжал длинным комментарием, в котором буквально было

переписано все то же самое, только в прозе, да еще и сверх того. В одном из своих

комментариев, как раз из выше указанного произведения, он пишет следующее:

«Вилами по воде писать — русская пословица, значит то же, что напрасно труд

свой терять, понеже на воде букв изображение удержаться не может».

Зачем объяснять русским смысл русской пословицы? Да, Кантемир действительно

писал очень много комментариев, но разве был смысл в этом? Одна из версий,

комментарий понадобился для того, чтобы отличить мифологических Вил, слуг

Водяного, от вил сельскохозяйственных, тем самым, изменив смысл. Но, на самом

деле, сельскохозяйственные вилы имеют к мифу отношение не меньшее. Теперь

подробнее о нем.

Вилы – в славянской мифологии – это существа, живущие в воде, являющие-

ся прислужницами Водяного. Также, они предсказывают судьбу. Вилами на воде

писать – это значит записывать информацию. Сама по себе вода, по мифологиче-

ским представлениям, - это носитель и символ знаний. Даже сейчас мы можем

сказать, что в тексте много «воды», если информация очень разбавлена.

Далее о самих вилах, как сельскохозяйственном приспособлении. Изначально

они были деревянные, с тремя зубцами. Само по себе число три типично для су-

ществ, связанных с водой (например, Посейдон, Водяной и Шива обладают тре-

зубцами). Также, именно эти существа символизируют знания. Соответственно,

вилы, как инструмент, также имеют отношение к мифу.

Число три, вода, предсказание судьбы, встречаются и в других мифологиях.

Например, древнегреческие мойры, соответствующие Вилам, также предсказыва-

ют, назначают судьбу. Их трое. Норны в скандинавской мифологии поливают во-

дой мировое дерево Иггдрасиль, их столько же, сколько и мойр, и они предсказы-

вают будущее. Так что пословица «Вилами по воде писано» имеет древние индо-

европейские корни, следы которых стерты таким вот способом.

Локи

«В спорах рождается истина»

Аглая

«Два пути»

Локи

«За рулем»

В спорах рождается истина

Появляется команда людей для достижения некой цели. Например, излечива-

ние пациента. Врачи ставят диагноз. Появляется несколько мнений-версий. И это -

хорошо. И хорошо, чтобы не было давления чьего-то авторитета. Потому что чело-

век, увлекаясь своей теорией, исходя из своей точки зрения, может быть не прав.

Если люди собрались действительно для того, чтобы вылечить пациента, то

разнообразие будет оценено положительно. Так как в этом случае будет действи-

тельно неважно, кто именно нашел верный вариант, а кто сделал ошибку. Если же

в такой ситуации допустить, чтобы человек отстаивал свою позицию во что бы то

ни стало, намеренно игнорируя несоответствия с реальностью, пытаясь выделить

себя, то пациент может погибнуть. Еще хуже, когда такой человек один обладает

правом выбора, когда свободомыслие запрещено.

Получается, что для того, чтобы действительно каким-то делом заниматься,

нужно вот этому желанию быть правым не смотря ни на что наступить на горло. И,

по сути, перед тем, как это будет сделано, ни о каком серьезном занятии чем-либо

быть речи не может. Внимание все время будет уходить от цели понять, достичь

чего-то стоящего, на желание показать себя.

Локи

Два пути

Недавно посмотрела фильм "Дом". В нем были показаны работы фотографа

дикой природы Яна Артюса-Бертрана, потрясающие аэрофотографические сним-

ки. Я смотрела на эти пейзажи, и в моей голове они складывались в стройную си-

стему оппозиций, которые изучаются в рисовании. Поразительно, но там были со-

блюдены все правила, которые годами изучаются в художественных школах. Кон-

траст, разные виды линий, пятен, форм. Природа создала математически точное

произведение, но в то же время, все это было совершенно спонтанно, интуитивно.

Получается, что логика и интуиция - это два пути к одной и той же цели. Спон-

танный интуитивный порыв оказывается точен до мелочей, а доведенное до совер-

шенства математическое решение оказывается спонтанным в итоге.

Аглая

За рулем

Новый навык – это новая аналогия, через призму которой можно рассмотреть

что-то старое. Например, через вождение машины - управление собственным те-

лом.

Если человек сидит за рулем, но в какой-то момент выпускает его из рук на

проезжей части и врезается в кого-то. Потом говорит, что он не виноват, ведь это

не он, это просто его машина. Звучит абсурдно, но если представить, что неуправ-

ляемая машина - это эмоции, то окажется, что такой аргумент, не смотря на аб-

сурдность, используется довольно часто. "Это не я, это мои эмоции. Я их просто не

контролировал/а". Просто руль отпустил/а на шоссе с оживленным движением, а

так - это не я.

Когда человек не умеет управлять машиной, и простое переключение скоро-

стей, и так далее, занимает у него большое количество внимания, то он не может

понимать, что происходит на проезжей части, не может видеть другие машины, по-

тому что передвижение рычажков в собственной является для него большой труд-

ностью. Тогда надо сидеть в гараже, и учиться просто управлять своим собствен-

ным механизмом, иными словами, тренироваться. Потому что иначе без проблем

не обойтись.

Локи

Живопись Василия Лялина

Эфа

«Зачем это учить?»

«Смысл жизни — выйти замуж»

«С утра до вечера»

Живопись

Зачем это учить?

Знания интереснее получать тогда, когда они задевают за живое. Ученик дол-

жен понимать, что то, что он сейчас изучает, реализуемо на практике, пригодится в

дальнейшей жизни. Иначе обучение будет абстрактным, скучным.

Мне кажется, что лучше начинать применять знания как можно раньше. Прак-

тика должна идти одновременно с теорией. Потому что иначе человек сначала

учится в университете, не зная, что и зачем он учит. Потом идет на работу и только

тогда понимает, что было упущено, что нужно было изучить тщательнее, а что во-

обще не имело смысла слушать, где была дезинформация.

Это касается не только обучения – нужно все время спрашивать себя, что и за-

чем. Отсекать ненужное, выделять главное. Во всем должен быть смысл, какая-то

цель.

Эфа

Смысл жизни — выйти замуж

Недавно приходила к своему учителю рисования. Он рассказывал про учени-

ков, особенно про девушек. Многие учатся рисовать для того, чтобы поступить в

дизайнерские вузы, и все это происходит как бы формально. Потому что их цель не

в том, чтобы научиться рисовать, либо еще чему-нибудь научиться, а, как он выра-

зился, «смысл жизни – выйти замуж». Соответственно, выбор профессии, хобби и

так далее – это что-то вроде «приданого», чтобы «правильного» суженого подо-

брать. «Я такая-растакая, токарь мне не подойдет, слесарь мне не подойдет».

Почему-то эта мысль, лежащая в общем-то на поверхности, в какой-то мере

удивила меня. Я оглянулась на окружающих людей и на саму себя, и поняла, что

никому ничего не надо и неинтересно. Люди не видят свою жизнь в динамике, они

просто живут, как-то, сегодня. Планируют что-то на завтра, работают, влезают в

кредиты, жалуются на то, что кто-то не дает им жить, так как они хотят. А что хо-

тят, собственно? Как было сказано в одной из паршивых российских комедий яко-

бы для детей: «Ничего не делать».

Эфа

Вся деятельность по большому счету сводится лишь к тому, чтобы дышать. Це-

ли очень простые, буквально животные – обеспечить себе какое-никакое пропита-

ние и продолжить род. Это – потолок, это максимум. Все остальные дела – это

просто антураж, оформление жизни, имитация деятельности. Управление же про-

исходит в основном перечисленными целями, плюс избегание страданий и бег за

наслаждениями. Также немаловажную роль играет поддержание сексуальной и об-

щественной значимости. Для этого ходят в фитнес-клубы, где по большому счету

ничего не делают, покупают дорогую одежду, косметику. Для повышения веса в

социуме как раз прокатывает рисование, из-под палки практикуемое раз в год, вос-

хищение Сальвадором Дали или каким-нибудь черным квадратом, рассказы о тех

или иных книгах, и участие в каких-нибудь конфессиях, дабы прослыть духовной

натурой. И на всем этом наживаются рекламщики, торговцы, политики, и черт еще

знает кто.

С утра до вечера

Я все больше убеждаюсь, что нормальное человеческое состояние – это посто-

янный труд, постоянная занятость с утра до вечера. Конечно, подразумевается не

что-то вроде строительства железной дороги, при котором люди погибали, и их хо-

ронили по пути, как в стихотворении Некрасова. Нет, нужно без перегибов, но

каждодневная работа быть должна, как естественный и нормальный способ жизни.

Я читала про то, какие у людей появляются проблемы с психикой и телом. Есть

обоснования и объяснения, способы лечения. Все это очень серьезно описано, при

этом основательно запутано терминами. Но при этом многое излечивается доста-

точно просто – изменением образа жизни. Опять же, исключая такие расстройства,

как шизофрения с галлюцинациями.

***

Эфа

Прочитала про метод Джеймса. Он состоит в том, что, по мнению автора, дей-

ствия исходят из эмоций. Но при этом, они могут и взаимно влиять друг на друга.

Поскольку действия являются более контролируемыми и осознаваемыми, то изме-

няя их, можно поменять и внутреннее состояние. Например, если человек испыты-

вает страх, то ему нужно продолжать действовать так, будто страха нет, и тогда че-

рез какое-то время перестанет его чувствовать.

Получив информацию об этом, я смогла для себя объяснить, почему лучше се-

бя чувствую, когда все время занята. День выстроен таким образом, что все нужно

делать вовремя. Например, я встаю утром – мне нужно делать зарядку. И тело еще

толком от сна не отошло, и спать хочется, а тренироваться все равно нужно именно

сейчас, потому что потом мне надо будет на работу, после этого – на учебу, и до-

мой я вернусь ближе к ночи. И тренироваться тогда уже точно будет тяжелее, чем с

утра, когда полно сил. Опять же, останется меньше времени на сон или какие-то

дела, подготовку к занятиям.

Так происходит весь последующий день. В определенное время нужно делать

определенные действия, и никакие другие. Иначе я сама себе усложню жизнь. Со-

ответственно получается, что практически все действия происходят по необходи-

мости. И поскольку в будние дни такой режим поддерживается постоянно, то по-

степенно и эмоции, какие-то проблемы, заморочки, сходят на нет.

Судьба

Письма в редакцию

Здравствуйте, редакция журнала «Открытые вопросы»!

Среди опубликованных в прошлом выпуске картин, мне особенно понравилась

предпоследняя работа Василия Лялина. В ней ощущается какая-то свобода. Наибо-

лее интересно то, как это получилось передать через состояние природы. Картина

ассоциируется со свежим ветром, ярким днем, силой, энергией.

С уважением, Локи.