34
Дисциплина – это сознательное и систематическое преодоление влияния инертности и активности. Журнал Открытые вопросы №9 В этом номере: «Один шаг» «Мастерство» «Старость не в радость» «Отказ от планов» Живопись Эфы «Схватывать» «Поглаживания» «Мысли» Живопись Василия Лялина Письма в редакцию Философский клуб «Вишенка» Статьи, письма и просьбы о подписке присылайте на наш адрес: [email protected]

Открытые вопросы №9

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Журнал выходит два раза в месяц.

Citation preview

Page 1: Открытые вопросы №9

Дисциплина – это сознательное

и систематическое преодоление

влияния инертности и активности. Журнал

Открытые вопросы

№9

В этом номере:

«Один шаг»

«Мастерство»

«Старость не в радость»

«Отказ от планов»

Живопись Эфы

«Схватывать»

«Поглаживания»

«Мысли»

Живопись Василия Лялина

Письма в редакцию

Философский клуб «Вишенка»

Статьи, письма

и просьбы о подписке

присылайте на наш адрес:

[email protected]

Page 2: Открытые вопросы №9

Один шаг

«Желание обладать вызывает желание убивать».

Такая фраза встретилась мне когда-то при просмотре фильма «Весна, лето,

осень, зима…, и снова весна». Позже мне попался отрывок из второй главы Бхага-

вад-Гиты, который можно перевести как:

Из привязанности возникает желание,

Из желания - гнев.

Из-за гнева появляется иллюзия.

Иллюзия портит память.

Из-за расстройства памяти теряется разум.

В следствие потери разума происходит деградация.

Аглая

Page 3: Открытые вопросы №9

Привязанность к кому-либо или к чему-либо — это привязанность к получе-

нию удовольствия. По сути, наркомания, просто иногда в приемлемых для обще-

ства формах. Человек, получая, либо не получая желаемое, становится невменяе-

мым. Даже если ему самому кажется, что его поступки не эгоистичны, то это не

так. Настоящее общение может быть только между людьми, которые не зависят

друг от друга. Иначе это просто наркомания, в которой у каждого (либо у кого-то

одного) есть свой интерес, и в зависимости от того оправдывается он или нет,

складывается определенное поведение. Оно может в любой момент измениться,

так как «зависимый» - человек не очень стабильный, и от любви до ненависти у

него один шаг.

Page 4: Открытые вопросы №9

Эфа

«Мастерство»

Аглая

«Старость не в радость»

Page 5: Открытые вопросы №9

Мастерство

Есть несколько моментов, которые отличают новичка от профессионала.

Когда человек только начинает обучаться какому-то делу, то всегда тратит боль-

ше усилий, чем этого требуется. Это заметно в разных видах деятельности – бое-

вых искусствах, рисовании, вождении машины. Например, пытаясь увернуться от

удара, новичок использует очень , в то время, как человек, который занимается уже

очень давно, может просто сменить угол так, что даже не придется ставить блок.

Водитель машины со стажем не будет истерично выворачивать руль то в одну, то в

другую сторону, он повернет его просто вовремя и без лишних движений.

Как мне кажется, получение навыка требует самоконтроля. Нужно действовать че-

рез страх, через лишние эмоции, из-за власти которых начинается паника. Нужно

понять, что

Если успокоиться, не придется в истерике нарезать круги по длинной траекто-

рии. Тогда будет виден самый короткий, прямой и правильный путь. Точность и

спокойствие – это две взаимосвязанные вещи, сопутствующие мастерству в каком-

либо деле.

Эфа

Page 6: Открытые вопросы №9

Второй момент, который отличает новичка от профессионала – это знание де-

талей. Недавно я пришла к своему учителю рисования, показала работы. Он доба-

вил несколько нюансов, после чего картины заиграли совершенно по-другому. То-

гда я поняла, что мне еще очень и очень многому предстоит учиться.

Page 7: Открытые вопросы №9

Старость не в радость

Можно встретить фразы вроде: «Я не могу, я старая», «Мне уже поздно пере-

учиваться». Но что такое старость? Разве, человек, достигший определенного воз-

раста, становится глупее? В какой-то степени становится слабее тело – да. Эта сте-

пень зависит от того, какой образ жизни человек вел. Но почему тогда говорят, что

старого человека не исправишь?

Я думала над этим вопросом и поняла, что понятие старости, на самом деле,

вне возраста. Это состояние, в котором человек костенеет в своих взглядах и убеж-

дениях, и отказывается учиться чему-либо новому. Соответственно, даже ребенка

можно сделать стариком, особенно, если его будет воспитывать не родители, а ба-

бушка или дедушка. Поэтому везде – в детском саду, в школе, в университете, мож-

но встретить маленьких и юных старичков и старух, которые все давно видели и

знают, и ничего большего им уже не надо.

При этом можно провести не очень явную грань между окостенением и твердо-

стью. Думаю, что «старость» в таком случае проявляется именно в первом. Это по-

сылка, при которой человек как бы говорит – я такой, какой есть – ешьте меня та-

ким. Он не хочет ни меняться, ни договариваться с окружающими, ни учиться че-

му-то новому.

Аглая

Page 8: Открытые вопросы №9

Твердость же, например, в соблюдении каких-то принципов, не означает выше-

перечисленного. Просто есть некоторые моменты, исполнение которых важно. По-

этому человек, который следит за этим, не будет подвластен ни общественному

мнению, ни давлению со стороны. Он свободен в принятии решений, и будет эту

свободу защищать.

Page 9: Открытые вопросы №9

Эфа

«Отказ от планов»

Живопись

Page 10: Открытые вопросы №9

Отказ от планов

Рисунок начинается с появления какой-то идеи. Если она кажется интересной,

то ее хочется изобразить. Но на пути к этому практически всегда встречается одна

и та же проблема – получается не совсем то и не совсем так, как хотелось изна-

чально. Долгое время я думала, что все дело в недостаточной технике, отсутствии

каких-то дополнительных навыков. Читая статьи других людей, которые рисуют

намного дольше и больше меня, однако, я увидела этот же момент, но с другим к

нему отношением. Иногда нужно отказаться от планов в пользу того, что получает-

ся на самом деле.

Часто бывало, что я начинала изображать что-то, что мне нравилось, но что от-

личалось от идеи. Тогда я пыталась перерисовать и портила картину, после чего

просто закидывала ее на шкаф, к остальным, с мыслью, что когда будет настрое-

ние, я ее доделаю. Но, как правило, какое бы настроение не было, дорисовать не

удавалось. Это было просто какое-то насилие над холстом, так как получалось все

равно то, что получалось. Поэтому пришлось стать гибче, менять замысел на ходу.

Эфа

Page 11: Открытые вопросы №9

Настроение, к слову, является отдельным моментом. Часто можно услышать

что-то про вдохновение, которое посещает художника. Не знаю, насколько подхо-

дит это слово. Мне кажется, что продуктивнее рисовать в состоянии, которое мож-

но назвать уравновешенным или сбалансированным. Положительные эмоции ме-

шают не меньше, чем отрицательные. Поэтому когда их слишком много, то лучше

не трогать рисунок, как бы ни хотелось. Можно попросту его испортить. Лучше

пойти потренироваться, либо еще что-нибудь сделать, чтобы не было лишнего за-

пала.

Мне кажется, что рисунок зависит от внутреннего состояния на момент работы

над ним. Поэтому иногда не удаются те задумки, которые появились в другой день.

Картина как будто бы не дает «соврать», на ней появляется только то, что актуаль-

но сейчас. Поэтому, условно говоря, в хорошем, оптимистичном настроении не по-

лучится изобразить осенний дождь в минорных красках. Все равно начнется игра

цветом на листьях деревьев, и так или иначе, изначальный замысел переродится во

что-то другое. Поэтому я стараюсь дописывать картины в состоянии схожем с тем,

в котором я их начинала. При этом, мне практически никогда неизвестно, что полу-

чится в итоге.

Page 12: Открытые вопросы №9

Цвет – это самое важное, и весь рисунок как будто бы существует ради него.

Изображение конкретных объектов, применение законов перспективы и светотени

– это, скорее, механика. Творчество начинается именно тогда, когда закончен

набросок. При рисовании у меня одновременно работает логика и интуитивный

подход. Цвет и композиция создаются по большей части интуитивно. При этом, я

все равно применяю некоторые правила, используя логику. Интуитивный порыв

спонтанный и непредсказуемый, что важно для рисования, однако он не всегда то-

чен. Поэтому логика помогает откорректировать и сбалансировать картину, сделать

ее более удобной для восприятия. Найдя нужное сочетание светлых и темных то-

нов, дополнительного и теплового контраста, разнообразия способов нанесения

краски, я как будто бы уравновешиваю и собственное состояние.

Page 13: Открытые вопросы №9
Page 14: Открытые вопросы №9
Page 15: Открытые вопросы №9
Page 16: Открытые вопросы №9
Page 17: Открытые вопросы №9
Page 18: Открытые вопросы №9

Эфа

«Схватывать»

Аглая

«Поглаживания»

Локи

«Мысли»

Page 19: Открытые вопросы №9

Схватывать

В книге Откупщикова про этимологию, встретилась следующая гипотеза.

Слово «понимание» в некоторых языках происходит из «хватать», «схватывать».

латин. comprehendo [компрехендо] "схватываю, ловлю" → "понимаю, постигаю";

нем. greifen [грайфен] "хватать" → begrelfen [беграйфен] "понимать"*.

Получается, что «охватывание» разных фактов, их соединение и есть то самое

«понимание». Задумавшись над этим, я заметила некую схожесть между творче-

ской деятельностью и научной. Если разобраться, то когда человек занимается

творчеством, то фактически, он ничего нового не придумывает. Точнее будет ска-

зать, что да, придумывает, но не в чистом виде, если можно так выразиться. Ис-

пользуемые материалы, образы и формы – это некое подобие конструктора, детали

которого созданы не им. Новшество состоит только в их комбинировании. Именно

это происходит, когда человек рисует монстра, например. У него может быть сто

рук, нос на ноге, рога. Такого существа никогда не было, автор его придумал. Но

вот сам принцип, при котором есть руки, ноги, нос, уши – антропоморфный, не им

придуманный. Он может добавить рога – уже зооморфный признак, но так или

иначе, как бы он что ни смешивал, детали будут не его производства. Просто он их

соединил, то есть как-то понял, и что-то всем этим хотел сказать.

Эфа

Page 20: Открытые вопросы №9

То же самое и с научной деятельностью. Быть может, кого-то из ученых такая

аналогия с творчеством возмутит. Ведь они люди серьезные, вовсе ничего не выду-

мывают, и опираются только на факты. Только вот соединение этих фактов в какую

-то единую мысль, вывод имеет тот же механизм – понимание, охватывание, соеди-

нение. Если этого не происходит, то и науки, по сути, нет. Например, лингвисты-

младограмматики для пущей «объективности» старались ни в какие теории не ввя-

зываться, а просто описывать языковые факты. В итоге их работы превращались в

многостраничные описания без причин и следствий, после чего в их адрес стали

сыпаться обвинения в атомизме и том, что наука никуда не двигается. Поэтому зна-

ние материала, безусловно, важно, но без умения его соединять – совершенно бес-

полезно.

Page 21: Открытые вопросы №9

Поглаживания

Продолжаю читать «Прогулки с Фрейдом».

Дошла до главы, где описывается, что не очень принято хвалить друг друга,

оставлять какие-либо отзывы, хотя это достаточно важно.

Так называемые «поглаживания» - положительная реакция другого человека,

позволяют человеку быть самодостаточным. Важно не только, чтобы окружающие

как-то реагировали, но и чтобы человек мог сам себя похвалить, что вообще под

строжайшим запретом. Таким образом, он все время нуждается в одобрении окру-

жающих, не уверен в себе, боится самостоятельно принимать решения. Соответ-

ственно, ему сложнее заниматься деятельностью, которая вызывает непринятие,

либо открытое сопротивление окружающих. Поэтому человек старается особо «не

вылезать», быть, как все.

Если же у человека достаточный «банк поглаживаний», то есть, достаточная

уверенность в своих действиях, то он способен делать что-то даже тогда, когда все

остальные пытаются убедить его, что он не прав. И такая ситуация очень часто

встречалась в научной или творческой среде, когда человек получал признание

только спустя годы, а то и посмертно.

Аглая

Page 22: Открытые вопросы №9

Мысли

Эмоция сильнее, когда подтверждается убеждениями. Например, если человек

считает, что в той или иной ситуации вполне имеет право расстроиться или оби-

деться, то это расстройство и обида будут очень сильными. Даже если в какой-то

момент времени ему не нужны эмоции, то подавить их будет очень тяжело из-за

того, что само наличие их кажется ему оправданным.

Соответственно, когда меняются убеждения, меняются и возникающие на те

или иные обстоятельства реакции. Да, все равно могут появиться какие-то «не те»,

лишние эмоции, но с ними значительно легче будет справиться. Как машина не по-

едет, если не нажать сцепление, и не соединить диск двигателя с диском вращения

колес, точно так же и эмоциям не будет хода, если не давать им дополнительной

подпитки, энергии.

Локи

Page 23: Открытые вопросы №9

Интересно, как влияет мысль об ограниченности какого-либо ресурса. Напри-

мер, планка расхода энергии в день. Если человек все время беспокоится о том,

как бы «не перетрудиться», то будет делать меньше, чем может. Он станет эконо-

мить, жадничать. Завидовать тем, у кого сил якобы больше. Стараться по возмож-

ности не использовать свой запас. И точно так же с любым абсолютно ресурсом,

вплоть до положительных эмоций, потраченных на других людей.

***

Получать новые навыки очень важно и интересно. Иногда старое становится

понятно по-другому, если применить аналогию с новым делом.

***

В природе выживает сильнейший. Часто это концепция выводится как прини-

жение слабых сильными. Но имеет смысл сказать иначе - природа стремится быть

сильнее, а не жалуется.

Page 24: Открытые вопросы №9

Живопись Василия Лялина

Page 25: Открытые вопросы №9
Page 26: Открытые вопросы №9
Page 27: Открытые вопросы №9
Page 28: Открытые вопросы №9
Page 29: Открытые вопросы №9
Page 30: Открытые вопросы №9
Page 31: Открытые вопросы №9
Page 32: Открытые вопросы №9
Page 33: Открытые вопросы №9
Page 34: Открытые вопросы №9

Письма в редакцию

Здравствуйте, редакция журнала «Открытые вопросы»!

Последние два выпуска были насыщенными. Многое натолкнуло на новые раз-

мышления.

С уважением, Аглая.