Upload
-
View
228
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
1
ประวั�ติ�ศาสติร�ไทยกลุ่��มสาระการเร�ยนร� � ส�งคมศ�กษา ศาสนา แลุ่ะวั�ฒนธรรม
ชั้�"นม�ธยมศ�กษาป#ท�$ 4-6 เวัลุ่าเร�ยน
6 ชั้�$วัโมง
มาตรฐานการเรยนร��/ต วชี้�ว ดส 4.1 ม.4-6/1 ติระหน�กถึ�งควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�ค
สม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ท�$แสดงถึ�ง การเปลุ่�$ยนแปลุ่งของมน�ษยชั้าติ�
สาระส�าคั ญ/คัวามคั�ดรวบยอดการก(าหนดเวัลุ่า ย�คสม�ย การน�บแลุ่ะเท�ยบศ�กราชั้ใน
ประวั�ติ�ศาสติร�ไทย ท(าให�สามารถึศ�กษาแลุ่ะเร�ยงลุ่(าด�บเหติ�การณ์�ติ�างๆ ในประวั�ติ�ศาสติร�ได� รวัมท�"งม�ควัาม
ส�มพั�นธ�เชั้2$อมโยงจากอด�ติส��ป4จจ�บ�น แลุ่ะคาดการณ์�ในอนาคติเข�าด�วัยก�นได�
สาระการเรยนร��3.1 สาระการเรยนร��แกนกลาง
1. เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ท�$ปรากฏในหลุ่�กฐานทางประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
2. ติ�วัอย�างเวัลุ่า แลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ของส�งคมมน�ษย�ท�$ม�ปรากฏในหลุ่�กฐาน
ทางประวั�ติ�ศาสติร�3. ควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�
3.2 สาระการเรยนร��ท้�องถิ่� น
1
-
สมรรถิ่นะส�าคั ญของผู้��เรยน4.1 คัวามสามารถิ่ในการคั�ด
- ท�กษะการค�ดสร�างสรรค�- ท�กษะการค�ดวั�เคราะห�- ท�กษะการค�ดอย�างม�วั�จารณ์ญาณ์
4.2 คัวามสามารถิ่ในการแก�ปั%ญหา- กระบวันการส2บค�นข�อม�ลุ่
4.3 คัวามสามารถิ่ในการใชี้�ท้ กษะชี้ว�ต- กระบวันการท(างานกลุ่��ม- กระบวันการปฏ�บ�ติ�
คั(ณล กษณะอ นพึ+งปัระสงคั,1. ม�วั�น�ย2. ใฝ่8เร�ยนร� �3. ม��งม�$นในการท(างาน4. ร�กควัามเป9นไทย
ชี้��นงาน/ภาระงาน (รวบยอด)ป:ายน�เทศเร2$อง เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
การว ดและการปัระเม�นผู้ล7.1 การปัระเม�นก.อนเรยน
- น�กเร�ยนท(าแบบทดสอบก�อนเร�ยน หน�วัยการเร�ยนร� �ท�$ 17.2 การปัระเม�นระหว.างการจั ดก�จักรรมการเรยนร��
1. ใบงานท�$ 1.1 เร2$อง เวัลุ่าในชั้�วั�ติประจ(าวั�น
2
2. ใบงานท�$ 1.2 เร2$อง การเท�ยบศ�กราชั้ในประวั�ติ�ศาสติร�ไทย3. ใบงานท�$ 2.1 เร2$อง บ�นท�กประวั�ติ�ศาสติร�4. ใบงานท�$ 2.2 เร2$อง ผั�งมโนท�ศน�เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยของ
ประวั�ติ�ศาสติร�ไทย5. ส�งเกติพัฤติ�กรรมการท(างานกลุ่��ม
7.3 การปัระเม�นหล งเรยน- น�กเร�ยนท(าแบบทดสอบหลุ่�งเร�ยน หน�วัยการเร�ยนร� �ท�$ 1
7.4 การปัระเม�นชี้��นงาน / ภาระงาน (รวบยอด)- ประเม�นป:ายน�เทศเร2$อง เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
การปัระเม�นชี้��นงาน / ภาระงาน (รวบยอด)
รายการปัระเม�น
คั�าอธิ�บายระด บคั(ณภาพึ / ระด บคัะแนนดมาก (4) ด (3) พึอใชี้� (2) ปัร บปัร(ง (1)
1.คัวามส�าคั ญของเวลาและย(คัสม ยท้างปัระว ต�ศาสตร,ไท้ย
อธ�บายควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ท�$แสดงถึ�งการเปลุ่�$ยนแปลุ่งของมน�ษยชั้าติ�ได�ถึ�กติ�อง ชั้�ดเจน แลุ่ะครบถึ�วันท�กประเด=น
อธ�บายควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ท�$แสดง ถึ�งการเปลุ่�$ยนแปลุ่งของมน�ษยชั้าติ�ได�ถึ�กติ�อง ชั้�ดเจน เป9นส�วันใหญ�
อธ�บายควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ท�$แสดงถึ�งการเปลุ่�$ยนแปลุ่งของมน�ษยชั้าติ�ได�ถึ�กติ�อง แติ�ม�ควัามบกพัร�องบางประเด=น
อธ�บายควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ท�$แสดงถึ�งการเปลุ่�$ยนแปลุ่งของมน�ษยชั้าติ�ได�บางประเด=น แลุ่ะม�ควัามบกพัร�องมาก
2.หล กฐานส�าคั ญใน
ยกติ�วัอย�างหลุ่�กฐานส(าค�ญใน
ยกติ�วัอย�างหลุ่�กฐานส(าค�ญใน
ยกติ�วัอย�างหลุ่�กฐาน
ยกติ�วัอย�างหลุ่�กฐาน
3
แบบปัระเม�นปั3ายน�เท้ศเร4 อง เวลาและย(คัสม ย
ย(คัสม ยท้างปัระว ต�ศาสตร,
แติ�ลุ่ะสม�ยได�ถึ�กติ�อง
ชั้�ดเจนด�แลุ่ะม�ภาพัประกอบท�$ส�มพั�นธ�ก�น
แติ�ลุ่ะสม�ยได�ถึ�กติ�อง
ชั้�ดเจนด�แลุ่ะม�ภาพัประกอบท�$ส�มพั�นธ�ก�นเป9นส�วันใหญ�
ส(าค�ญในแติ�ลุ่ะสม�ย ได�ถึ�กติ�องม�ภาพัประกอบเป9นบางส�วัน
ส(าค�ญในแติ�ลุ่ะสม�ยได�ถึ�กติ�องบางส�วัน
แลุ่ะม�ภาพัประกอบน�อย
3.การน�าเสนอข�อม�ล
การน(าเสนอข�อม�ลุ่ม�ข�อค�ดเป9นประโยชั้น�แลุ่ะสามารถึน(าไปประย�กติ�ใชั้�ได�
การน(าเสนอข�อม�ลุ่ม�ข�อค�ดเป9นประโยชั้น�แลุ่ะสามารถึน(าไปประย�กติ�ใชั้�ได�เป9นส�วันใหญ�
การน(าเสนอข�อม�ลุ่ม�ข�อค�ดเป9นประโยชั้น�แติ�เป9นการน(ามาจากข�อม�ลุ่เด�มท�$ม�อย��แลุ่�วั
การน(าเสนอข�อม�ลุ่ไม�ม�ข�อค�ดท�$เป9นประโยชั้น�
4. ร�ปัแบบการ
จั ดปั3ายน�เท้ศ
ร�ปแบบม�ควัามสวัยงาม ด�งด�ดควัามสนใจได�ด�ม�ควัามค�ดสร�างสรรค� แปลุ่กใหม�
ร�ปแบบม�ควัามสวัยงาม ด�งด�ดควัามสนใจม�ควัามค�ดสร�างสรรค� แปลุ่กใหม�เป9นส�วันใหญ�
ร�ปแบบม�ควัามสวัยงาม แติ�ไม�ม�ควัามแปลุ่กใหม�
ร�ปแบบไม�สวัยงาม ไม�แปลุ่กใหม�
5. การมส.วนร.วม ในการจั ด ปั3ายน�เท้ศ
สมาชั้�กม�ส�วันร�วัมในการจ�ดก�จกรรมติามหน�าท�$ท�$ได�ร�บมอบหมายอย�างเป9นข�"นติอน
สมาชั้�กม�ส�วันร�วัมในการจ�ดก�จกรรมติามหน�าท�$ท�$ได�ร�บมอบหมายเป9นส�วันมาก
สมาชั้�กม�ส�วันร�วัมในการจ�ดก�จกรรมติามหน�าท�$ท�$ได�ร�บมอบหมายเป9นบางส�วัน
สมาชั้�กม�ส�วันร�วัมในการจ�ดก�จกรรมติามหน�าท�$ท�$ได�ร�บมอบหมายเป9นส�วันน�อย
เกณฑ์,การต ดส�นคั(ณภาพึชี้.วงคัะแนน ระด บคั(ณภาพึ
17-20 ด�มาก13-16 ด�
4
9-12 พัอใชั้�5-8 ปร�บปร�ง
ก�จักรรมการเรยนร�� น กเรยนท้�าแบบท้ดสอบก.อนเรยน หน.วยการเรยนร��ท้ 1
เวัลุ่าแลุ่ะศ�กราชั้
ว�ธิสอนโดยใชี้�กระบวนการท้างปัระว ต�ศาสตร,
เวลา 3
ชี้ วโมง
5
ก�จักรรมท้ 1
1. คร�เสนอภาพัเก�$ยวัก�บเวัลุ่าด�วัย Power point เชั้�น ดอกทานติะวั�น นาฬิ�กา พัระจ�นทร�ข�างข�"น
ข�างแรม พัระอาท�ติย� ฆ้�อง-กลุ่อง เป9นติ�น คร�ติ�"งค(าถึามให�น�กเร�ยนค�ด
2. คร�ซั�กถึามน�กเร�ยนเก�$ยวัก�บค(าบอกเวัลุ่าในภาษาไทย โดยส��มเร�ยกให�น�กเร�ยนบอกคนลุ่ะ 1 ค(า
3. คร�แลุ่ะน�กเร�ยนร�วัมก�นอภ�ปรายแลุ่ะสร�ปถึ�งควัามส(าค�ญของเวัลุ่า 4. น�กเร�ยนท(าใบงานท�$ 1.1 เร2$อง เวัลุ่าในชั้�วั�ติประจ(าวั�น 5. น�กเร�ยนแบ�งกลุ่��ม 4 กลุ่��ม เลุ่2อกบ�ติรค(าศ�กราชั้ กลุ่��มลุ่ะ 1 บ�ติรค(า
แลุ่�วัส��มเร�ยกน�กเร�ยนในแติ�ลุ่ะกลุ่��มอธ�บายควัามเป9นมาของศ�กราชั้ คนลุ่ะ 1 ประโยค แลุ่ะเข�ยนบนกระดาน
6. น�กเร�ยนแติ�ลุ่ะกลุ่��มศ�กษาเพั�$มเติ�มเร2$อง การน�บแลุ่ะการเท�ยบศ�กราชั้ในประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
จากหน�งส2อเร�ยน โดยคร�ติ�"งค(าถึามให�น�กเร�ยนค�ดในประเด=นท�$ก(าหนด
7. คร�อธ�บายเพั�$มเติ�ม แลุ่ะยกติ�วัอย�างการบ�นท�กศ�กราชั้ในประวั�ติ�ศาสติร�ไทย แลุ่ะวั�ธ�เท�ยบก�บศ�กราชั้
ท�$เก�$ยวัข�อง อธ�บายแลุ่ะซั�กถึามจนน�กเร�ยนเข�าใจ แลุ่�วัให�น�กเร�ยนท(าใบงานท�$ 1.2 เร2$อง การเท�ยบ
ศ�กราชั้ในประวั�ติ�ศาสติร�ไทย8. ติ�วัแทนแติ�ลุ่ะกลุ่��มร�บบ�ติรค(าเก�$ยวัก�บย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�จาก
คร� สมาชั้�กในแติ�ลุ่ะกลุ่��มปร�กษาหาร2อแลุ่ะแสดงควัามค�ดร�วัมก�นจนเป9นข�อสร�ปของกลุ่��ม
9. น�กเร�ยนค�นควั�าหาควัามร� �เพั�$มเติ�มเร2$อง ย�คสม�ยในประวั�ติ�ศาสติร�ไทย จากหน�งส2อเร�ยน
หร2อแหลุ่�งการเร�ยนร� �อ2$นๆ โดยคร�ติ�"งประเด=นค(าถึามให�น�กเร�ยนค�ดหาค(าติอบ
6
10. น�กเร�ยนแลุ่ะคร�ร�วัมก�นสร�ปควัามร� �เร2$อง การแบ�งย�คประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
ประวั�ติ�ศาสติร�ใกลุ่�ติ�วั
ว�ธิสอนโดยเน�นกระบวนการ : กระบวนการส4บคั�น
เวลา 3
ชี้ วโมง
1. คร�น(าน�กเร�ยนไปศ�กษานอกห�องเร�ยน ใชั้�ห�องสม�ดโรงเร�ยน (บ�รณ์าการก�บงานห�องสม�ดโรงเร�ยน
เชั้�ญบรรณ์าร�กษ�ห�องสม�ดเป9นวั�ทยากรแนะน(าการส2บค�นแลุ่ะการเข�ยนอ�างอ�งท�$ถึ�กติ�อง
2. คร�แจกใบงานท�$ 2.1 บ�นท�กประวั�ติ�ศาสติร� ให�น�กเร�ยนส2บค�นเหติ�การณ์�ในประวั�ติ�ศาสติร�
ท�$น�กเร�ยนสนใจหร2ออยากร� �จากหน�งส2อประวั�ติ�ศาสติร�ในห�องสม�ด โดยใชั้�หลุ่�ก 6 W1H ในการ
ค�นควั�า แลุ่�วัสร�ปย�อลุ่งในกระดาษท�$แจกให� (กระดาษขนาด 5 x 8)
โดยม�ข�อควัามครบถึ�วัน บอกแหลุ่�งท�$มาของข�อม�ลุ่ถึ�กติ�องติามหลุ่�กการอ�างอ�ง
3. คร�ส��มเร�ยกน�กเร�ยนออกมาเลุ่�าเร2$องท�$ส2บค�นแลุ่ะอธ�บายให�เพั2$อนฟั4ง คร�อธ�บายเพั�$มเติ�มให�น�กเร�ยนเข�าใจ
4. น�กเร�ยนสร�ปควัามร� �ในใบงานท�$ 2.2 เร2$อง ผั�งมโนท�ศน�เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยของประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
7
ก�จักรรมท้ 2
ด�วัยผั�งกราฟัCกแบบ Branching diagrams โดยสร�ปให�เห=นองค�ประกอบของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยของ
ประวั�ติ�ศาสติร�ในภาพัรวัม จ(าแนกข�อม�ลุ่แลุ่ะเปร�ยบเท�ยบข�อม�ลุ่5. น�กเร�ยนแบ�งกลุ่��ม กลุ่��มลุ่ะ 10 คน เพั2$อร�วัมก�นวัางแผันการส2บค�น
เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยในหลุ่�กฐานประวั�ติ�ศาสติร�ไทย แลุ่ะน(าเสนอแผันการด(าเน�นก�จกรรมในร�ปแบบ
ของการจ�ดป:ายน�เทศ6. สมาชั้�กในกลุ่��มชั้�วัยก�นส2บค�นติามท�$ก(าหนดภายในเวัลุ่า 1 เด2อน น�กเร�ยนท(าแบบทดสอบหลุ่�งเร�ยน หน�วัยการเร�ยนร� �ท�$ 1
ส4 อ / แหล.งการเรยนร��9.1 ส4 อการเรยนร��
1. หน�งส2อเร�ยน ประวั�ติ�ศาสติร�ไทย ม.4-ม.62. Power point 3. บ�ติรค(าศ�กราชั้3. ใบงาน
9.2 แหล.งการเรยนร��1. ห�องสม�ด2. ห�องเทคโนโลุ่ย�สารสนเทศ
แบบท้ดสอบก.อนและหล งเรยน ปัระจั�าหน.วยการเรยนร��ท้ 1
คั�าชี้�แจัง ให�น�กเร�ยนเลุ่2อกค(าติอบท�$ถึ�กติ�องท�$ส�ดเพั�ยงค(าติอบเด�ยวั
1. การน�บเวัลุ่าในประวั�ติ�ศาสติร�ไทยม�ควัามส(าค�ญอย�างไรก. ท(าให�จ�ดลุ่(าด�บควัามค�ดได�ถึ�กติ�อง
8
ข. มองเห=นควัามส�มพั�นธ�ของอด�ติ ป4จจ�บ�น แลุ่ะอนาคติค. สามารถึบอกเหติ�การณ์�ได�วั�าเหติ�การณ์�ใดเก�ดข�"นก�อน-หลุ่�งง. ถึ�กท�กข�อ
2. ข�อใด ไม.ถิ่�กต�อง เก�$ยวัก�บเวัลุ่าก. ค�มห�นติ� วัส�นติ�ข. ดอกโสนบานเชั้�า ดอกสะเดาบานเย=นค. เท�$ยงติรง เท�$ยงธรรมง. ผั�"งบ�นหาน("าหวัาน นกบ�นกลุ่�บร�ง
3. ข�อใดกลุ่�าวัถึ�งศ�กราชั้ ไม�ถึ�กติ�องข. พั.ศ.ของไทยเร=วักวั�าศร�ลุ่�งกา 1 ป#ค. ร.ศ. เป9นศ�กราชั้ในร�ชั้กาลุ่ท�$ 5ง. ค.ศ. ใชั้�ก�บการเก�ดของพัระเยซั�จ. จ.ศ. เป9นศ�กราชั้ของไทยในพังศาวัดาร
4. เร�ยงลุ่(าด�บการใชั้�ศ�กราชั้ในการบ�นท�กประวั�ติ�ศาสติร�ไทยให�ถึ�กติ�องก. ร.ศ. พั.ศ. ค.ศ. จ.ศ. ม.ศ.
ข. จ.ศ. ม.ศ. พั.ศ. ร.ศ. ค.ศ.
ค. ม.ศ. จ.ศ. พั.ศ. ร.ศ. ค.ศ.
ง. ม.ศ. จ.ศ. ค.ศ. พั.ศ. ร.ศ.
5. การเก�ดศ�กราชั้เก�$ยวัเน2$องข�อใดก. เศรษฐก�จ ข. การเม2องค. ศาสนา ง. เหติ�การณ์�ส(าค�ญ
6. ข�อใดถึ2อวั�าเป9นศ�กราชั้สากลุ่
9
ก. ฮิ�จเราะห�ศ�กราชั้ ข. คร�สติ�ศ�กราชั้ค. พั�ทธศ�กราชั้ ง. ร�ตินโกส�นทร�ศ�กราชั้
7. ข�อใดไม�ถึ�กติ�องก. พั.ศ. – การปร�น�พัพัานของพัระพั�ทธเจ�าข. ค.ศ. – การติร�งไม�กางเขนของพัระเยซั�ค. ฮิ.ศ. – การอพัยพัของนบ�แลุ่ะสาวักง. ร.ศ. – การสถึาปนากร�งร�ตินโกส�นทร�
8. การน�บศ�กราชั้ในข�อใดถึ�กติ�องก. พั�ทธศ�กราชั้ จ�นทรคติ�–
ข. คร�สติ�ศ�กราชั้- จ�นทรคติ�ค. ฮิ�จเราะห�ศ�กราชั้ จ�นทรคติ�–
ง. ร�ตินโกส�นทร�ศก-จ�นทรคติ�
9. การเท�ยบศ�กราชั้ในข�อใดไม�ถึ�กติ�องก. ฮิ�จเราะห�ศ�กราชั้ชั้�ากวั�าคร�สติ�ศ�กราชั้ข. คร�สติ�ศ�กราชั้เร=วักวั�าร�ตินโกส�นทร�ศกค. พั�ทธศ�กราชั้เร=วักวั�าคร�สติ�ศ�กราชั้ง. มหาศ�กราชั้ชั้�ากวั�าจ�ลุ่ศ�กราชั้
10. ข�อม�ลุ่ใดไม.ถิ่�กต�องก. กร�งเทพัฯ สถึาปนาเม2$อ พั.ศ. 2325 ติรงก�บร�ตินโกส�นทร�ศก 1ข. ป4จจ�บ�นกร�งเทพัฯ เป9นเม2องหลุ่วังมา 229 ป#ค. ศาสนาพั�ทธเก�ดมา 2552 ป# ขณ์ะท�$ศาสนาคร�สติ�เก�ดมานาน
2009 ป#ง. ไทยเส�ยกร�งคร�"งท�$ 1 พั.ศ.2112 ติรงก�บ ค.ศ.1969
11. ข�อใดเป9นหลุ่�กเกณ์ฑ์�ในการแบ�งย�คประวั�ติ�ศาสติร�เป9น 2 ย�คใหญ�ก. วั�สด�ท(าเคร2$องม2อเคร2$องใชั้�
10
ข. การติ�"งชั้�มชั้นค. ค(าบอกเลุ่าส2บติ�อก�นมาง. การบ�นท�กเร2$องราวั
12. หลุ่�กฐานประวั�ติ�ศาสติร�ข�อใดไม.เข�าพัวักก. ติ(านานอ�สา-บารส ข. จาร�กอ�กษรสยามค. พังศาวัดารเหน2อ ง. ขวัานห�นข�ด
13. ย�คสม�ยในข�อใดท�$มน�ษย� ย�งใชั้�ชั้�วั�ติเร�ร�อนด�วัยการเก=บของป8า ลุ่�าส�ติวั�
ก. ย�คห�นกลุ่าง ข. ย�คห�นใหม�ค. ย�คส(าร�ด ง. ย�คเหลุ่=ก
14. ในการศ�กษาเร2$องราวัก�อนประวั�ติ�ศาสติร�ในประเทศไทยจะไม�พับหลุ่�กฐานในข�อใด
ก. ก(าไลุ่ส(าร�ด ข. เคร2$องป4" นด�นเผัาค. โครงกระด�กมน�ษย� ง. แผั�นจาร�กอ�กษร
โบราณ์
15. เพัราะเหติ�ใด วั�สด�ท�$ท(าเคร2$องม2อเคร2$องใชั้�น�ยมใชั้�เหลุ่=กมากกวั�าส(าร�ด
ก. หาได�ง�าย ข. ผัลุ่�ติได�ง�ายค. ม�ควัามทนทานกวั�า ง. น(ามาใชั้�ได�ง�ายกวั�า
11
1. ง 2. ค 3. ก 4. ง 5. ค6. ข 7. ข 8. ค 9. ง 10.ข11.ก 12.ข 13.ก 14.ง 15.ค
เฉลย
แผันการจ�ดการเร�ยนร� �ท�$ 1
ปัระว ต�ศาสตร,ไท้ยหน.วยการเรยนร��ท้ 1 เวลา และย(คัสม ยท้างปัระว ต�ศาสตร,ไท้ย
ชี้ �นม ธิยมศ+กษาปั8ท้ 4-6
เร4 อง เวลาและศ กราชี้ เวลา 3 ชี้ วโมง
สาระส�าคั ญ / คัวามคั�ดรวบยอดเวัลุ่าแลุ่ะศ�กราชั้ ม�ควัามส(าค�ญในการศ�กษาเร2$องราวัทาง
ประวั�ติ�ศาสติร�ในหลุ่�กฐานประวั�ติ�ศาสติร� เพัราะท(าให�สามารถึเร�ยงลุ่(าด�บเหติ�การณ์�ในประวั�ติ�ศาสติร�ได�ถึ�กติ�อง
ต วชี้�ว ด/จั(ดปัระสงคั,การเรยนร��2.1 ต วชี้�ว ด
ส 4.1 ม.4-6/1 ติระหน�กถึ�งควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ท�$แสดง
ถึ�งการเปลุ่�$ยนแปลุ่งของมน�ษยชั้าติ�2.2 จั(ดปัระสงคั,การเรยนร��
1. บอกควัามส(าค�ญของเวัลุ่า2. จ(าแนกย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
สาระการเรยนร��3.1 สาระการเรยนร��แกนกลาง
12
1. เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ท�$ปรากฏในหลุ่�กฐานทางประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
2. ติ�วัอย�างเวัลุ่า แลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ของส�งคมมน�ษย�ท�$ม�ปรากฏในหลุ่�กฐาน
ทางประวั�ติ�ศาสติร�3. ควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�
3.2 สาระการเรยนร��ท้�องถิ่� น-
สมรรถิ่นะส�าคั ญของผู้��เรยน4.1 คัวามสามารถิ่ในการคั�ด
- ท�กษะการค�ดสร�างสรรค�- ท�กษะการค�ดวั�เคราะห�
4.2 คัวามสามารถิ่ในการแก�ปั%ญหา- กระบวันการส2บค�นข�อม�ลุ่
4.3 คัวามสามารถิ่ในการใชี้�ท้ กษะชี้ว�ต- กระบวันการท(างานกลุ่��ม- กระบวันการปฏ�บ�ติ�
คั(ณล กษณะอ นพึ+งปัระสงคั,1. ม�วั�น�ย2. ใฝ่8เร�ยนร� �3. ม��งม�$นในการท(างาน
ก�จักรรมการเรยนร�� (ว�ธิสอนโดยใชี้�กระบวนการท้างปัระว ต�ศาสตร,)
13
น�กเร�ยนท(าแบบทดสอบก�อนเร�ยน หน�วัยการเร�ยนร� �ท�$ 1
ชี้ วโมงท้ 1
1. คร�แจ�งจ�ดประสงค�การเร�ยนร� �ให�น�กเร�ยนทราบ2. คร�เสนอภาพัเก�$ยวัก�บเวัลุ่าด�วัย Power point เชั้�น ดอกทานติะวั�น นาฬิ�กา พัระจ�นทร�ข�างข�"น
ข�างแรม พัระอาท�ติย� ฆ้�อง-กลุ่อง เป9นติ�น คร�ติ�"งค(าถึามให�น�กเร�ยนค�ดวั�า
- ร�ปภาพัเก�$ยวัข�องก�บเร2$องใด (เวัลุ่า )- ร� �ได�อย�างไรวั�าเป9นภาพัท�$เก�$ยวัข�องก�บเวัลุ่า ( ดอกทานติะวั�นห�น
ติามแสงอาท�ติย� )- หากไม�ม�ติ�วับอกเวัลุ่าจะเก�ดอะไรข�"น หร2อเก�ดผัลุ่อย�างไร ( ลุ่(าด�บ
ก�อน-หลุ่�งไม�ได� )3. คร�ซั�กถึามน�กเร�ยนเก�$ยวัก�บค(าบอกเวัลุ่าในภาษาไทย โดยส��มเร�ยก
น�กเร�ยนให�บอกคนลุ่ะ 1 ค(า เชั้�น สาย�ณ์ห� ค�มห�นติ� วัส�นติ�ฤด�ฝ่น เป9นติ�น แลุ่ะให�น�กเร�ยนอธ�บายเพั�$มเติ�มวั�าเก�$ยวัข�องก�บเวัลุ่าอย�างไร
4. คร�แลุ่ะน�กเร�ยนร�วัมก�นอภ�ปรายแลุ่ะสร�ปถึ�งควัามส(าค�ญของเวัลุ่า 5. น�กเร�ยนท(าใบงานท�$ 1.1 เร2$อง เวัลุ่าในชั้�วั�ติประจ(าวั�น (บ�รณ์าการก�บ
วั�ชั้าภาษาไทย ) แลุ่ะน(าเร�ยงควัามท�$กลุ่��มสาระภาษาไทยชั้�วัยติรวัจแลุ่�วัมาติ�ดป:ายน�เทศในชั้�"นเร�ยนให�น�กเร�ยนผั��อ2$นได�อ�านแลุ่ะชั้2$นชั้ม
ชี้ วโมงท้ 2
1. คร�ทบทวันควัามร� �เก�$ยวัก�บศ�กราชั้ติ�างๆ โดยให�น�กเร�ยนแบ�งกลุ่��ม 4
กลุ่��ม เลุ่2อกบ�ติรค(าศ�กราชั้ กลุ่��มลุ่ะ 1 บ�ติรค(า แลุ่�วัส��มเร�ยกน�กเร�ยนในแติ�ลุ่ะกลุ่��มอธ�บายควัาม
เป9นมาของศ�กราชั้คนลุ่ะ 1
ประโยค แลุ่ะเข�ยนบนกระดาน
14
2. น�กเร�ยนแติ�ลุ่ะกลุ่��มศ�กษาเพั�$มเติ�มเร2$อง การน�บแลุ่ะเท�ยบศ�กราชั้ในประวั�ติ�ศาสติร�ไทย จากหน�งส2อ-เร�ยน โดยคร�ติ�"งค(าถึามให�น�กเร�ยนค�ดในประเด=นติ�อไปน�"
- ศ�กราชั้ในประวั�ติ�ศาสติร�ไทยม�ท�$มาแติกติ�างก�นอย�างไร- ศ�กราชั้ในประวั�ติ�ศาสติร�ไทยท�$เป9นของคนไทยโดยเฉพัาะค2อ
ศ�กราชั้ใด เก�ดข�"นในสม�ยใด- การเท�ยบศ�กราชั้ม�ประโยชั้น�อย�างไร
3. คร�อธ�บายเพั�$มเติ�ม แลุ่ะยกติ�วัอย�างการบ�นท�กศ�กราชั้ในประวั�ติ�ศาสติร�ไทย แลุ่ะวั�ธ�เท�ยบก�บศ�กราชั้
ท�$เก�$ยวัข�อง อธ�บายแลุ่ะซั�กถึามจนน�กเร�ยนเข�าใจ แลุ่�วัให�น�กเร�ยนท(าใบงานท�$ 1.2 เร2$อง การเท�ยบ
ศ�กราชั้ในประวั�ติ�ศาสติร�ไทย4. ติ�วัแทนแติ�ลุ่ะกลุ่��มร�บบ�ติรค(าเก�$ยวัก�บย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�จาก
คร� สมาชั้�กในแติ�ลุ่ะกลุ่��มปร�กษาหาร2อแลุ่ะแสดงควัามค�ดร�วัมก�นจนเป9นข�อสร�ปของกลุ่��ม
5. คร�ส��มเร�ยกติ�วัแทนของกลุ่��มน(าบ�ติรค(าเหลุ่�าน�"นมาเร�ยงลุ่(าด�บแลุ่ะอธ�บายเหติ�ผัลุ่ท�$เร�ยงลุ่(าด�บเชั้�นน�"น
ให�เพั2$อนกลุ่��มอ2$นฟั4ง คร�ย�งไม�เฉลุ่ยค(าติอบ
ชี้ วโมงท้ 3
1. น�กเร�ยนค�นควั�าหาควัามร� �เพั�$มเติ�มเร2$อง ย�คสม�ยในประวั�ติ�ศาสติร�ไทย จากหน�งส2อเร�ยน
หร2อแหลุ่�งการเร�ยนร� �อ2$นๆ โดยคร�ติ�"งประเด=นค(าถึามให�น�กเร�ยนค�ดหาค(าติอบวั�า
- หลุ่�กเกณ์ฑ์�ในการแบ�งย�คประวั�ติ�ศาสติร�ไทย ค2ออะไร- การแบ�งย�คสม�ยในประวั�ติ�ศาสติร�ไทยม�ก�$ย�ค อะไรบ�าง
15
- ท(าไมจ�งติ�องม�การแบ�งย�คสม�ยประวั�ติ�ศาสติร�ย�อยลุ่งไปอ�กท�"งท�$ม�ย�คสม�ยหลุ่�กอย��แลุ่�วั
- ย�คสม�ยของประวั�ติ�ศาสติร�ไทยแติกติ�างก�บย�คสม�ยในประวั�ติ�ศาสติร�สากลุ่หร2อไม� อย�างไร
2. คร�ส��มเร�ยกติ�วัแทนกลุ่��มออกมาสร�ปการแบ�งย�คประวั�ติ�ศาสติร�ไทย คร�อธ�บายเพั�$มเติ�มแลุ่ะเปCด
โอกาสให�น�กเร�ยนซั�กถึามข�อสงส�ยเพั2$อให�เก�ดควัามเข�าใจย�$งข�"น3. น�กเร�ยนแลุ่ะคร�ร�วัมก�นสร�ปควัามร� �เร2$อง การแบ�งย�คประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
การว ดและปัระเม�นผู้ลวั�ธ�การ เคร2$องม2อ เกณ์ฑ์�
น�กเร�ยนท(าแบบทดสอบก�อนเร�ยน
แบบทดสอบก�อนเร�ยน
ร�อยลุ่ะ 60 ผั�านเกณ์ฑ์�
น�กเร�ยนท(าใบงานท�$ 1.1 ใบงานท�$ 1.1 ร�อยลุ่ะ 60 ผั�านเกณ์ฑ์�
น�กเร�ยนท(าใบงานท�$ 1.2 ใบงานท�$ 1.2 ร�อยลุ่ะ 60 ผั�านเกณ์ฑ์�
ส�งเกติการเข�าร�วัมก�จกรรมกลุ่��ม
แบบส�งเกติพัฤติ�กรรมการท(างานกลุ่��ม
ระด�บค�ณ์ภาพั 2
ผั�านเกณ์ฑ์�
ส4 อ/แหล.งการเรยนร��
8.1 ส4 อการเรยนร��1. หน�งส2อเร�ยน ประวั�ติ�ศาสติร�ไทย ม.4-ม.6
16
2. Power point 3. บ�ติรค(าศ�กราชั้4. ใบงานท�$ 1.1 เร2$อง เวัลุ่าในชั้�วั�ติประจ(าวั�น5. ใบงานท�$ 1.2 เร2$อง การเท�ยบศ�กราชั้ใน
ประวั�ติ�ศาสติร�ไทย8.2 แหล.งการเรยนร��
1.ห�องสม�ด2.ห�องเทคโนโลุ่ย�สารสนเทศ
แบบส�งเกติพัฤติ�กรรมการท(างานกลุ่��ม
ล�าด บท้
ชี้4 อ – สก(ลคัวามร.วม
ม4อ
การแสดงคัวามคั�ด
เห9น
การร บฟั%งคัวามคั�ด
เห9น
การต �งใจัท้�างาน
การร.วมปัร บปัร(งผู้ลงาน
กล(.ม
รวม20
คัะแนน4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
17
เกณฑ์,การให�คัะแนนปฏ�บ�ติ�หร2อแสดงพัฤติ�กรรมอย�างสม($าเสมอ = ด�มาก ให�4 คะแนนปฏ�บ�ติ�หร2อแสดงพัฤติ�กรรมบ�อยคร�"ง = ด� ให� 3
คะแนนปฏ�บ�ติ�หร2อแสดงพัฤติ�กรรมบางคร�"ง = พัอใชั้� ให� 2
คะแนนปฏ�บ�ติ�หร2อแสดงพัฤติ�กรรมน�อยคร�"ง = ปร�บปร�ง ให� 1
คะแนน
เกณฑ์,การต ดส�นคั(ณภาพึชั้�วังคะแนน ระด�บค�ณ์ภาพั17 - 2013 - 169 - 125 - 8
ด�มากด�
พัอใชั้�ปร�บปร�ง
เร4 อง เวลาในชี้ว�ตปัระจั�าว น
คั�าชี้�แจัง : ให�น�กเร�ยนเข�ยนเร�ยงควัามเก�$ยวัก�บเวัลุ่าในชั้�วั�ติประจ(าวั�น
18
ใบงานท้
เร4 อง เวลาในชี้ว�ตปัระจั�าว น
คั�าชี้�แจัง : ให�น�กเร�ยนเข�ยนเร�ยงควัามเก�$ยวัก�บเวัลุ่าในชั้�วั�ติประจ(าวั�น
19
ใบงานท้
เร4 อง การเท้ยบศ กราชี้ในปัระว ต�ศาสตร,ไท้ย
คั�าชี้�แจัง : ให�น�กเร�ยนเท�ยบศ�กราชั้ติามท�$ก(าหนดให�ถึ�กติ�อง
20
ใบงานท้
เวัลุ่าท�$ปรากฏในศ�ลุ่าจาร�กวั�า “ 1205 ศก ป#มะแม พั�อข�นรามค(าแหง หาใคร�ใจในใจ แลุ่ใส�ลุ่ายส2อไทยน�" ”
เป9นศ�กราชั้ใด เท�ยบเป9นพั�ทธศ�กราชั้ใด
ศ�กราชั้ 712 ขาลุ่ศก วั�น 6 ฯ 5 ค($า เวัลุ่าร� �งแลุ่�วั 3 นาฬิ�กา 9
บาท แรกสถึาปนาพัระนครศร�อย�ธยา เป9นศ�กราชั้ใด ”
เท�ยบเป9นพั�ทธศ�กราชั้ใด
“ข�าพัระพั�ทธเจ�าก�บนายร�ดร�กใคร�เปนชั้��ก�น บ�ดามารดาข�าพัระพั�ทธเจ�าหาร� �ไม� คร�"นติ�อมาประมาณ์เด2อน 4 ป#ชั้วัดฉศก....”
เป9นศ�กราชั้ใดเท�ยบได�ก�บพั�ทธศ�กราชั้ใด พั.ศ....(2407)......................
(เฉลยตามคั�าตอบของน กเรยน และอย�.ในด(ลยพึ�น�จัของคัร�ผู้��สอน)
เร4 อง การเท้ยบศ กราชี้ในปัระว ต�ศาสตร,ไท้ย
คั�าชี้�แจัง : ให�น�กเร�ยนเท�ยบศ�กราชั้ติามท�$ก(าหนดให�ถึ�กติ�อง
21
. “สมเด=จพัระบรมไติรโลุ่กนาถึ ทรงวัางระเบ�ยบราชั้การในพัระไอยการติ(าแหน�งนาพัลุ่เร2อนออกใน............1239 ” ชั้�องวั�างควัรเติ�มศ�กราชั้ใด เท�ยบได�ก�บพั�ทธศ�กราชั้ใด
เวัลุ่าท�$ปรากฏในศ�ลุ่าจาร�กวั�า “ 1205 ศก ป#มะแม พั�อข�นรามค(าแหง หาใคร�ใจในใจ แลุ่ใส�ลุ่ายส2อไทยน�" ”
เป9นศ�กราชั้ใด มหาศ�กราชั้ เท�ยบเป9นพั�ทธศ�กราชั้ใด พั.ศ.1826ศ�กราชั้ 712 ขาลุ่ศก วั�น 6 ฯ 5 ค($า เวัลุ่าร� �งแลุ่�วั 3 นาฬิ�กา 9
บาท แรกสถึาปนาพัระนครศร�อย�ธยา เป9นศ�กราชั้ใด ” จ�ลุ่ศ�กราชั้ เท�ยบเป9นพั�ทธศ�กราชั้ใด พั.ศ.1893
“ข�าพัระพั�ทธเจ�าก�บนายร�ดร�กใคร�เป9นชั้� �ก�น บ�ดามารดาข�าพัระพั�ทธเจ�าหาร� �ไม� คร�"นติ�อมาประมาณ์เด2อน 4 ป#ชั้วัดฉศก....”
เป9นศ�กราชั้ใด จ�ลุ่ศ�กราชั้ เท�ยบได�ก�บพั�ทธศ�กราชั้ใด พั.ศ. 2407
ใบงานท้
แผันการจ�ดการเร�ยนร� �ท�$ 2
ปัระว ต�ศาสตร,ไท้ยหน.วยการเรยนร��ท้ 1 เวลา และย(คัสม ยท้างปัระว ต�ศาสตร,ไท้ย
ชี้ �นม ธิยมศ+กษาปั8ท้ 4-6
เร4 อง ปัระว ต�ศาสตร,ใกล�ต ว เวลา 3 ชี้ วโมง
สาระส�าคั ญ / คัวามคั�ดรวบยอดหลุ่�กฐานในประวั�ติ�ศาสติร�ไทยม�ท�$มาจากหลุ่ายแหลุ่�ง ท(าให�การ
บ�นท�กเวัลุ่าในแติ�ลุ่ะย�คสม�ยม�ควัามแติกติ�างก�น
ต วชี้�ว ด/จั(ดปัระสงคั,การเรยนร��2.1 ต วชี้�ว ด
ส 4.1 ม.4-6/1 ติระหน�กถึ�งควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ท�$แสดงถึ�ง การเปลุ่�$ยนแปลุ่งของมน�ษยชั้าติ�
2.2 จั(ดปัระสงคั,การเรยนร��1. ยกติ�วัอย�างเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยท�$ปรากฏในหลุ่�กฐานประวั�ติ�ศาสติร�
ไทย
22
“สมเด=จพัระบรมไติรโลุ่กนาถึ ทรงวัางระเบ�ยบราชั้การในพัระไอยการติ(าแหน�งนาพัลุ่เร2อนออกใน............1239 ” ชั้�องวั�างควัรเติ�มศ�กราชั้ใด มหาศ�กราชั้ เท�ยบได�ก�บพั�ทธศ�กราชั้ใด พั.ศ.1860
2. วั�เคราะห�ควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ไทยท�$แสดงถึ�งการเปลุ่�$ยนแปลุ่งของมน�ษยชั้าติ�ได�
สาระการเรยนร��3.1 สาระการเรยนร��แกนกลาง
1. ติ�วัอย�างเวัลุ่า แลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ของส�งคมมน�ษย�ท�$ม�ปรากฏในหลุ่�กฐาน
ทางประวั�ติ�ศาสติร�2. ควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�
3.2 สาระการเรยนร��ท้�องถิ่� น-
สมรรถิ่นะส�าคั ญของผู้��เรยน4.1 คัวามสามารถิ่ในการคั�ด
- ท�กษะการค�ดสร�างสรรค�- ท�กษะการค�ดวั�เคราะห�- ท�กษะการค�ดอย�างม�วั�จารณ์ญาณ์
4.2 คัวามสามารถิ่ในการแก�ปั%ญหา- กระบวันการส2บค�นข�อม�ลุ่
4.3 คัวามสามารถิ่ในการใชี้�ท้ กษะชี้ว�ต- กระบวันการท(างานกลุ่��ม- กระบวันการปฏ�บ�ติ�
คั(ณล กษณะอ นพึ+งปัระสงคั,1. ใฝ่8เร�ยนร� �2. ม��งม�$นในการท(างาน3. ร�กควัามเป9นไทย
23
ก�จักรรมการเรยนร�� (ว�ธิสอนโดยเน�นกระบวนการ : กระบวนการส4บคั�น)
ชี้ วโมงท้ 1
1. คร�แจ�งจ�ดประสงค�การเร�ยนร� �ให�น�กเร�ยนทราบ2. คร�น(าน�กเร�ยนไปศ�กษานอกห�องเร�ยน ใชั้�ห�องสม�ดโรงเร�ยน (บ�รณ์าการก�บงานห�องสม�ดโรงเร�ยน
เชั้�ญบรรณ์าร�กษ�ห�องสม�ดเป9นวั�ทยากรแนะน(าการส2บค�นแลุ่ะการเข�ยนอ�างอ�งท�$ถึ�กติ�อง)
3. คร�แจกใบงานท�$ 2.1 เร2$อง บ�นท�กประวั�ติ�ศาสติร� ให�น�กเร�ยนส2บค�นเหติ�การณ์�ในประวั�ติ�ศาสติร�
ท�$น�กเร�ยนสนใจหร2ออยากร� �จากหน�งส2อประวั�ติ�ศาสติร�ในห�องสม�ด โดยใชั้�หลุ่�ก 6 W1H ในการ
ค�นควั�าแลุ่�วัสร�ปย�อลุ่งในกระดาษท�$แจกให� (กระดาษขนาด 5 x 8)
โดยม�ข�อควัามครบถึ�วัน บอกแหลุ่�งท�$มาของข�อม�ลุ่ถึ�กติ�องติามหลุ่�กการอ�างอ�ง
4. คร�ส��มเร�ยกน�กเร�ยนออกมาเลุ่�าเร2$องท�$ส2บค�นแลุ่ะอธ�บายให�เพั2$อนฟั4ง คร�อธ�บายเพั�$มเติ�มให�น�กเร�ยนเข�าใจ
ชี้ วโมงท้ 2-3
1. น�กเร�ยนสร�ปควัามร� �ลุ่งในใบงานท�$ 2.2 เร2$อง ผั�งมโนท�ศน�เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยของประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
ด�วัยผั�งกราฟัCกแบบ Branching diagrams โดยสร�ปให�เห=นองค�ประกอบของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยของ
ประวั�ติ�ศาสติร�ในภาพัรวัม จ(าแนกข�อม�ลุ่แลุ่ะเปร�ยบเท�ยบข�อม�ลุ่
24
2. น�กเร�ยนแบ�งกลุ่��ม กลุ่��มลุ่ะ 10 คน ให�แติ�ลุ่ะกลุ่��มร�วัมก�นวัางแผันการส2บค�นเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยในหลุ่�กฐานประวั�ติ�ศาสติร�ไทย แลุ่ะน(าเสนอแผันการด(าเน�นก�จกรรม
ในร�ปแบบของการจ�ดป:าย น�เทศ3. สมาชั้�กในกลุ่��มชั้�วัยก�นส2บค�นติามท�$ก(าหนดภายในเวัลุ่า 1 เด2อน4. น�กเร�ยนน(าเสนอผัลุ่งานโดยคร�ชั้�วัยชั้�"แนะเพั�$มเติ�มน�กเร�ยนท(าแบบทดสอบหลุ่�งเร�ยน หน�วัยการเร�ยนร� �ท�$ 1
การว ดและปัระเม�นผู้ลวั�ธ�การ เคร2$องม2อ เกณ์ฑ์�
น�กเร�ยนท(าใบงานท�$ 2.1 ใบงานท�$ 2.1 ร�อยลุ่ะ 60 ผั�านเกณ์ฑ์�
น�กเร�ยนท(าใบงานท�$ 2.2 ใบงานท�$ 2.2 ร�อยลุ่ะ 60 ผั�านเกณ์ฑ์�
น�กเร�ยนร�วัมก�นจ�ดป:ายน�เทศเร2$อง เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
แบบประเม�นป:ายน�เทศเร2$อง เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยทางประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
ระด�บค�ณ์ภาพั 2
ผั�านเกณ์ฑ์�
ส�งเกติการเข�าร�วัมก�จกรรมกลุ่��ม
แบบส�งเกติพัฤติ�กรรมการท(างานกลุ่��ม
ระด�บค�ณ์ภาพั 2
ผั�านเกณ์ฑ์�
ส4 อ/แหล.งการเรยนร��
8.1 ส4 อการเรยนร��1. หน�งส2อเร�ยน ประวั�ติ�ศาสติร�ไทย ม.4-ม.6
2. ใบงานท�$ 2.1 เร2$อง บ�นท�กประวั�ติ�ศาสติร�3. ใบงานท�$ 2.2 เร2$อง ผั�งมโนท�ศน�เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยของ
ประวั�ติ�ศาสติร�ไทย8.2 แหล.งการเรยนร��
25
1.ห�องสม�ด
2. ห�องเทคโนโลุ่ย�สารสนเทศ
ล�าด บท้
รายการปัระเม�นระด บคัะแนน
4 3 2 1
1
ควัามส(าค�ญของเวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ย
ทางประวั�ติ�ศาสติร�ไทย
2หลุ่�กฐานส(าค�ญในย�คสม�ยทาง
ประวั�ติ�ศาสติร�3 การน(าเสนอข�อม�ลุ่
4 ร�ปแบบการจ�ดป:ายน�เทศ
5การม�ส�วันร�วัมในการจ�ดป:ายน�เทศ
รวม
ลุ่งชั้2$อ ผั��ประเม�น ( )
/ /
เกณฑ์,การต ดส�นคั(ณภาพึ
ชี้.วงคัะแนน ระด บคั(ณภาพึ17-2013-169-12
4 หมายถึ�ง ด�มาก3 หมายถึ�ง ด�
26
แบบปัระเม�นปั3ายน�เท้ศเร4 อง เวลาและย(คัสม ย
5-8 2 หมายถึ�ง พัอใชั้�
1 หมายถึ�ง ปร�บปร�ง
แบบส�งเกติพัฤติ�กรรมการท(างานกลุ่��ม
ล�าด บท้
ชี้4 อ – สก(ลคัวามร.วม
ม4อ
การแสดงคัวามคั�ด
เห9น
การร บฟั%งคัวามคั�ด
เห9น
การต �งใจัท้�างาน
การร.วมปัร บปัร(งผู้ลงาน
กล(.ม
รวม20
คัะแนน4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
เกณฑ์,การให�คัะแนนปฏ�บ�ติ�หร2อแสดงพัฤติ�กรรมอย�างสม($าเสมอ = ด�มาก ให�4 คะแนนปฏ�บ�ติ�หร2อแสดงพัฤติ�กรรมบ�อยคร�"ง = ด� ให� 3
คะแนน
27
ปฏ�บ�ติ�หร2อแสดงพัฤติ�กรรมบางคร�"ง = พัอใชั้� ให� 2
คะแนนปฏ�บ�ติ�หร2อแสดงพัฤติ�กรรมน�อยคร�"ง = ปร�บปร�ง ให� 1
คะแนน
เกณฑ์,การต ดส�นคั(ณภาพึชั้�วังคะแนน ระด�บค�ณ์ภาพั17 - 2013 - 169 - 125 - 8
ด�มากด�
พัอใชั้�ปร�บปร�ง
เร4 อง บ นท้+กปัระว ต�ศาสตร,
คั�าชี้�แจัง : ให�น�กเร�ยนส2บค�นเหติ�การณ์�ในประวั�ติ�ศาสติร�ด�วัย 6 W1H
28
ใบงานท้
เร4 อง
เร4 อง บ นท้+กปัระว ต�ศาสตร,
คั�าชี้�แจัง : ให�น�กเร�ยนส2บค�นเหติ�การณ์�ในประวั�ติ�ศาสติร�ด�วัย 6 W1H
29
เร4 อง
ใบงานท้
เร4 อง ผู้ งมโนท้ ศน,เวลาและย(คัสม ยของปัระว ต�ศาสตร,ไท้ย
คั�าชี้�แจัง : ให�น�กเร�ยนสร�ปควัามร� �เร2$อง เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยในประวั�ติ�ศาสติร� ลุ่งในผั�งกราฟัCกแบบ Branching
diagrams
เวัลุ่าในประวั�ติ�ศาสติร�
ย�คสม�ยประวั�ติ�ศาสติร�
30
ใบงานท้
ปัระว ต�ศาสตร,ไท้ย
(เฉลยตามคั�าตอบของน กเรยน และอย�.ใน
เร4 อง ผู้ งมโนท้ ศน,เวลาและย(คัสม ยของปัระว ต�ศาสตร,ไท้ย
คั�าชี้�แจัง : ให�น�กเร�ยนสร�ปควัามร� �เร2$อง เวัลุ่าแลุ่ะย�คสม�ยในประวั�ติ�ศาสติร� ลุ่งในผั�งกราฟัCกแบบ Branching
diagrams
เวัลุ่าในประวั�ติ�ศาสติร�
ย�คสม�ยประวั�ติ�ศาสติร�
ศาสนศ�กราชั้ สถึาปนาศ�กราชั้
สม�ยก�อนประวั�ติ�ศาสติ
ร�
สม�ยประวั�ติ�ศาสติ
ร�พั�ทธศ�กราชั้คร�สติ�ศ�กราชั้ฮิ�จเราะห�ศ�กราชั้
มหาศ�กราชั้จ�ลุ่ศ�กราชั้ร�ตินโกส�นทร�ศก
ย�คห�นย�คโลุ่หะ
ส�โขท�ย
อย�ธยา
ธนบ�ร�
ร �ตินโกส�นทร�
31
ปัระว ต�ศาสตร,ไท้ย
ใบงานท้
32