Опыт работывоспитателя Власовой Юлии Олеговны

МКДОУ ШР «Детский сад комбинированного

вида №12 «Солнышко» на тему

«Развитие сенсорных эталонов и

элементарных математических

представлений посредством

использования палочек Кюизенера»

Актуальность

Недостаточная сформированность сенсорного опыта и основных логических операций у детей

Сложность в подборе эффективного сочетания

дидактических материалов

Цель:

Создание условий для развития

сенсорных эталонов и

элементарных математических

представлений у детей

дошкольного возраста

Формирование познавательной

мотивации Формирование приемов

умственных действий

Формирование речевых умений, связанных с

регулятивными, коммуникативными,

коммуникативно-личностными и

рефлексивными функциями речи

Развитие вариативного и

образного мышления, творческого воображения

Развитие любознательност

и, самостоятельнос

ти, инициативности

Задачи:

Этапы

Диагностический

Внедренческий

Констатирующий

1 этап. Диагностический

Изучение научно-

методической литературы

Диагностика уровня

математического развития

детей

Отбор и структурировани

е содержательног

о материала

Разработка перспективного

плана

Подбор и изготовление

дидактического материала

Оборудование уголка

занимательной математики

2 этап. Внедренческий Реализация

перспективного плана в

совместной со взрослыми и

самостоятельной деятельности

детей

Организация взаимодействия с

родителями

• Подгрупповая работа• Индивидуальная работа• Фронтальная форма

организации работы с детьми

• Сюжетно-ролевые игры математического содержания

• Самостоятельная деятельность детей• Организация консультационной картотеки

• Оформление папок-передвижек, информационного стенда

• Индивидуальное консультирование

Игры с цветными числами

3 этап. Констатирующий Мониторинг результативности математического развития детей

начало 2011-2012 уч.года

конец 2011-2012 уч.года

начало 2012-2013 уч.года

конец 2012-2013 уч.года

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

высокий

средний

низкий

Линия развития

Подобрать рекомендации по обогащению ПРС группы по

математическому развитию с учетом активного использования в

педагогическом процессе развивающих технологий

Систематизировать дидактические игры для воспитанников разных возрастных групп, с разным уровнем усвоения программного

материала

Разработать

рекомендации для

воспитателей

разных возрастных

групп по

использованию в

практической работе

развивающих

технологий

Представление педагогического опыта