25
Карпова Елена Васильевна. Воспитатель изобразительного искусства МКДОУ №13. Образование - высшее. Квалификация учитель начальных классов. Специальность Педагогика и методика начального образования. Окончила : Златоустовское педагогическое училище в 1995г. Челябинский государственный педагогический университет - 2004 год. Стаж педагогической работы - 17 лет.

презентация педагогического опыта

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: презентация педагогического опыта

Карпова Елена Васильевна.Воспитатель изобразительного искусства МКДОУ №13.Образование - высшее.Квалификация – учитель начальных классов.Специальность – Педагогика и методика начального образования.Окончила : Златоустовское педагогическое училище в 1995г.Челябинский государственный педагогический университет -2004 год.Стаж педагогической работы - 17 лет.

Page 2: презентация педагогического опыта

«Технология квиллинг как одно из средств

развития мелкой моторики

детей старшего дошкольного возраста»

Page 3: презентация педагогического опыта

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев,

от них, образно говоря, идут тончайшие

ручейки, которые питают источник

творческой мысли»

В.А.Сухомлинский

Page 4: презентация педагогического опыта

Мелкая моторика – это дифференцированные и сложноскоординированные движения кистей и пальцев рук при выполнении действий.

Page 5: презентация педагогического опыта

Квиллинг – волшебство в бумажном завитке

Page 6: презентация педагогического опыта

Цель работы - исследовать влияние

техники квиллинг на развитие мелкой моторики

рук.

Задачи:-проследить положительное

влияние использования техники

квиллинг на развитие мелкой моторики,

координацию движений рук; - познакомить детей с новым видом работы с бумагой – квиллингом,

научить изготавливать основные формы, составлять

из них различные композиции;-воспитывать аккуратность,

усидчивость при выполнении работ,

эстетический вкус.

Page 7: презентация педагогического опыта

История квиллинга.Квиллинг ("quilling" – от англ. "quill" или "птичье перо"), бумагокручение, бумажная филигрань — искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.

Page 8: презентация педагогического опыта

XIV-XV век

Page 9: презентация педагогического опыта

Ювелирные украшения

Page 10: презентация педагогического опыта

Металлическая филигрань.

Page 11: презентация педагогического опыта

XVIII век -Англия

Page 12: презентация педагогического опыта
Page 13: презентация педагогического опыта
Page 14: презентация педагогического опыта

Инструменты для квиллинга

Page 15: презентация педагогического опыта

Полоска бумаги для квиллинга закручивается

в плотную спираль с помощью трубочки, затем из неё изготавливают

базовые элементы для квиллинга.

Page 16: презентация педагогического опыта
Page 17: презентация педагогического опыта
Page 18: презентация педагогического опыта

Тугая спираль

Свободная спираль

Капелька

Три основные формы квиллинга

Page 19: презентация педагогического опыта
Page 20: презентация педагогического опыта

ЛистИзогнутый

глазКвадрат

Треугольник Долька Сердце Звёздочка

Базовые элементы квиллинга

Изогнутая капля

Page 21: презентация педагогического опыта
Page 22: презентация педагогического опыта
Page 23: презентация педагогического опыта

Низкий

Средний

Высокий

Результаты диагностики

на сентябрь 2012 года

Низкий

Средний

Высокий

Результаты диагностики

на февраль 2013 года

Динамика развития мелкой моторики

Page 24: презентация педагогического опыта

Квиллинг способствует развитию :

•мелкой моторики руки;• координации движений;•наблюдательности, •концентрации, устойчивости произвольного внимания;•пространственного мышления; •творческого потенциала;•фантазии;•воображения.

Page 25: презентация педагогического опыта