17
הההה הההההה ההההה ההההההה ההההה הההההההה הההההה ההההה הההההה- הההה הההה ההההההPromind.co.il

פיתוח הדרכה מתוקשבת

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: פיתוח הדרכה מתוקשבת

מתוקשבת הדרכה לפיתוח מבוא

רוטקוביץ ליאורשיווקי - ותוכן קורסים בוידאו תוכן מפתח

Promind.co.il

Page 2: פיתוח הדרכה מתוקשבת

- אנו: ושיתוף להעברה חזון עם טק היי יוצאי קבוצת . תחומים במגוון ידע בחיים של להצלחה מהותי הינו זה ידע כי מאמינים

אוכלוסיות בקרב להפצתו וחותרים המודרנייםשונות. ומולטימדיה בווידאו תוכן פיתוח שירותי מספקים

, , אדם כוח ומכירות שיווק טכניות למחלקותועסקים.

מתוקשבת הדרכה בפיתוח רב ניסיון בעליבעברית מורכבים ושירותים למוצרים

ובאנגלית.

אני - רוטקוביץ מי ליאורטכניים 17• בתפקידים טק בהיי שנים

וניהוליים

הגנתית • אפליקטיבית מידע אבטחת מומחה

הדרכה )• 2006מ ( - WBT / CBTמפתחמ - • בווידאו שיווקי תוכן 2008מפיק.מייסד• .screencast co il כישורי הדרכות

המחשב

.מייסד • .hacktica co il אבטחת הדרכות

לעסקים מידע

Page 3: פיתוח הדרכה מתוקשבת

מתוקשב את קצרהמצגת קורס לסקור נועדה זו. מתוקשב קורס בפיתוח השלבים

, קורס ) מתוקשבת למידה דומים ומונחים מתוקשבת הדרכה

) והעברת, ללימוד שיטה כולם מתארים ועוד לרנינג אי מקוון

\ או ו מחשב מבוססת תשתית ידי על למשתמשים ידע

איורים ) הנפשות וידאו במולטימדיה ובשימוש אינטרנט

) וכו דיאגרמות

Page 4: פיתוח הדרכה מתוקשבת

צרכים ניתוח

הקורס תכנון

תוכן פיתוח

ובדיקה התוכן עריכת

והפצה הפקה

מתוקשב קורס פיתוח תהליך

Page 5: פיתוח הדרכה מתוקשבת

צרכים ניתוחהיעד • קהל אפיון

מההדרכה / ?– יצפו מה יצפה מי

הקורס • מטרות הגדרתההדרכה ?– של המטרה מה

והמגבלות ? • האילוצים מהםהיקף ? ? ?– משאבים נדרש מקדים ידע

הקורס ?• בסיום לבצע שיוכלו הפעולות מהם– ' ... ... ... וכו את להגדיר מה להסביר את להדגים

Page 6: פיתוח הדרכה מתוקשבת

הקורס תכנוןהנושאים • קביעת

– . עניינים תוכן כתיבת מיותר ומה בקורס יכלל מה

הנושאים • רצף קביעתהנושאים – של ההצגה לסדר חשיבות יש האם

התוכן • הצגת אופןדיבוב ? ? ? – בלבד מצגת וידאו

הנלמד ? • החומר של הערכה תבוצע כיצד– , מעבדה, תירגול בוחן

Page 7: פיתוח הדרכה מתוקשבת

התוכן – פיתוח מבנה תוכןוהסבר. 1 פתיח

– / בסיום לבצע יוכלו מה הלימוד ומטרות הנושא הצגתההדרכה ?

הנושא. 2 סקירתמקדימה – וסקירה הקדמה

אמת. 3 במקרי החומר הצגתלא ) – אמת במצבי בו שמתמשים כפי החומר הצגת

תיאוריה(

Page 8: פיתוח הדרכה מתוקשבת

התוכן – פיתוח מבנה (תוכן המשך)

ההדרכה. 4 בזמן תרגילים הוספתוכו / – בוחן תירגול בעזרת פרק לכל ידע הערכת

ופיתרונן. / 5 נפוצות בעיות תקלותנפוצות – ותקלות בעיות תיאור

סיום. 6 שקופיתודגשים – שנלמדו הנושאים סקירת

מסכם. 7 תרגילההדרכה, – כל על מבחן מעבדה

Page 9: פיתוח הדרכה מתוקשבת

פעולות - פיתוח תוכןהקורס – • תוכן מפורט תוכןקביעת ענייניםהנושאים – • רצף סופי קביעת מבנה

הלימוד – • הערכת אופן לשאלות קביעת נקודות איתור

התוכן – • גבולות חסר / הגדרת מיותר תוכן קביעת

והגהה – • תסריט / כתיבת שיוצג טקסט דיבוב תסריט

בווידאו – • הקורס / / הקלטת מצגת פרונטלי מסך הקלטת

באולפן – • דיבוב התסריט הקלטת הקלטת

Page 10: פיתוח הדרכה מתוקשבת

התוכן ובדיקהעריכת•. וקול ווידאו סינכרון•. ואפקטים מעברים הנפשות סינכרון•. כפול או מיותר חומר הסרת•. המיועד להתקן רזולוציה התאמתעל • .look & feelשמירה ההדרכה כל לאורך זהה•? ) וקריאות ) ברורות וכו מסך לכידת התמונות האם•)' , , וכו ) דיבוב דיקדוק כתיב שגיאות יש האםשגיאות, ?!?!• יש האם ושוב

Page 11: פיתוח הדרכה מתוקשבת

והפצה הפקהחלק ?• באופן הופקה ההדרכה האם

בעיות – קטיעות וכו renderingללא מרוח מסךהמיועד • ההתקן את תואמת הרזולוציה האם

– , וכו שונים דפדפנים סלולר שחורים קצוותקיימים • הקבצים כל האם

ההפקה – אופן פי על

Page 12: פיתוח הדרכה מתוקשבת

והפצההפקה הנדרשת • לתשתית ההדרכה טעינת

LMSמערכת –CMSמערכת ––YouTube –Facebook –Mobile

תשתית:קבצים • גודל streamingביצועי •ניהול • מערכת•UX & Responsiveness •... נוספים שיקולים

Page 13: פיתוח הדרכה מתוקשבת

טיפיםהצופה • של הלב תשומת את משוך

בצורה – רעיונות והצגת מגוון להוספת שונים בכלים השתמש . במקום. תבליטים עם טקסט או כבד מטקסט המנע אפקטיבית

, , היכן וידאו הדגמות או דיאגרמות תמונות באיור השתמש זאת. טקסט במקום שאפשר

רלווטני • חומר עם זאת עשה– , מומחה יהיה הוא האם שלך הקהל יהיה מי מראש לצפות נסה

. אחרת תועלת להפיק עלול אחד כל מתחילים ברמת או בתחומו , היעד שקהל ככל לכן רמות למספר לפגוע וקשה מהחומר. למשתמש רלוונטי חומר להפיק אפשר כך יותר טוב מוגדר

Page 14: פיתוח הדרכה מתוקשבת

טיפיםהמשתמש • של מצבו את הערך

– . הלמידה מטרות את תואם המוצג החומר האם הערךאת שמגרה שאלה או בוחן שילוב ידי על זאת לבדוק אפשר

. , יש, אם תרגיל או למידה משחק קצר שאלון המחשבה. בחומר אחורה המשתמש את החזר צורך

נפוצים • מקרים התאםמאוד – אפקטית הינה נפוצים או אמיתיים מקרים הדגמת

. נדרש או מוכר בהקשר שיוצג לימוד חומר המשתמש עבורילמד הוא שכן הנושא את יותר מהר להבין למשתמש יעזור

." האמיתי" העולם מ

Page 15: פיתוח הדרכה מתוקשבת

טיפיםשתפרסם • לפני בדוק

– , מושלמת ברורה בצורה מועבר שהמידע בדוק . יש המשתמש של הלב תשומת את ומושכת מאורגנת , , , הקישורים ההדגמות הבוחנים המעבדות כי לבדוק

. כמתוכנן עובדים פווינט פאוור של וההנפשות

Page 16: פיתוח הדרכה מתוקשבת

חשוב להנות והכי

הנאה של ממקום שבאה הדרכהביצירתה

למשתמש זאת מראה

ההקשבה על תודה

Fun Fun Fun

... בלבד מבוא הינה זו מצגת).. תמיד ) ללמוד מה הרבה עוד יש

Page 17: פיתוח הדרכה מתוקשבת

ליאור רוטקוביץ

:// . . /#!/ .https www facebook com rotkovitch lior

@rotkovitch

שיווקי - ותוכן קורסים בוידאו תוכן מפתח

http://www.youtube.com/user/MrPromind

, , קשר, על ושמירה תיקונים הצעות דעות לשאלות

. .Promind co il

.Screencast c.o il