Upload
nourhan-ar
View
9
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
���� ر���� / ا���او��� و ��ق ا������ أ
���� ���� ��� ����� �����– ���� 2008
������� �� ��� ������������ �� ��� ������������ �� ��� ������������ �� ��� �����
������ � : �� � ����
������ ���� ���
���� �� � ����� �����)�������(
!�"�:
�������� ���� �����
����� ��! �����"�#$��% &'
������()� *��� ��#�� ����
+����� �� ,�( �� ����
-���$�. /�� 0�1��� �&( 0����
������ ����� �&( 2$3 0*� �&���
(! )����� ��1���)��45� ����
��� ���! "�#$�� 01��� �-� ����-
� % 6������ 0��!#$�� �3����
7&���� 8�* �� ��3�� 9*�����
�$�$��.
: eRésum
This article gives the
reader some information about
the pragmatics relation with
communication theory, its
definition and its different
kinds.
It is also show him a view
about the topic subjects of
pragmatics which are context,
speech act and cooperative
principle .To make the
previews concepts clear the
article was illustrating by some
example
��5� �$�� � 9��:� �$� $�� �3����)� � ��� ;��<�� � ���<�� ������
����������� و ا���� �2008 ان –���'& آ��� ا$داب و ا�!� م ا
310
�����5� � ��1��� =����� �� ��<��� ��>� �����5� 0?����� 0�4�
��@� ����� ��1��� 0����� ���0�?�)� ���$�3 0�-��� ;�" +����
������� 7&���"����4 ��$�" �" �� �������" �����7 B��C 2�' =��#$��� ��
�?�)� 2�' ��$��� 0�?�)� ���� �D����� ��:� 0?����� �D-�! ��0
��$�E��"1 ، �1� �����5� =����� ��!� �$3����� ����@�� F����)� $3 �(
����! ��� � %+������ �(� �� $3���*������ ��������� 0�$��� ��� 9(&�
�� 2$3 =�3 ��� �&( �� ��! $1�� ���$� � ���$�� �)D 0�$. �&( �'
���()�)�?�)��0 0?����� �( ����5�� 0�1�� 2�' 9(&� ��$��G�' ����5�
% �$?��� �H�� ���� ���1� ������� B&(��� �$�3 0-�� =��*! � 0?��
03����� 6�1�� �� #$�� ��(! ��! 2$3 2��� )% ��$� 0�4� ���� #$���
BE3! ����&��� =����� �� ;�� �?�3 �$�4 � �4��� F��� ��� ����4�
������� +� E1��� ���$3 I��� �-���� �&���)������$�� �! #$�� $3(. �1�
#$�� ������ ����� ���H��< E��1� �� E�$� ���()� 0�� ��K
�(� �������� #$��� ����� ��1��� ������ �� �-�� "����� 9����� 0�(! �
L�& 0���� ������� 9����� E��� �(� � 9����� 03����� M$��� 61��� "&�
�����5�. �&( ��0����� �������� �-K�����) N����� N�����( /�� ��(@�
��� 2$3 �D��� E�$� O�����0����)� % =��� +� ��$� �&( �-K�
"&�� ������$� ����� I������� F��� �� �3�� �(���3�% "� �1�� I�������
<E< 2�' F��� :��������� �)��� % 9�������.
1 ������� �-�9 �-��� ���� ���E�� ��� �E�� �����.
2 ��� �E�� ����� �)��� �-� I�4�� � �E��
���� ر���� / ا���او��� و ��ق ا������ أ
���� ���� ��� ����� �����– ���� 2008
3 �-���>� � �E�� ��� �E�� �������� ���� �."2
2�' ����� ��4� �-���>� � �E�� ��� �E�� �3 ;����� �'
�-������� 0�� �E��� �-������ �� ���� ���� �( ��(& 0��Q� �$�� ���
���E�� �1� ��� �-��� �E3 ������. � ������ $�� 8�*� �E��
�����)� ����C% ���������� R�� �)>����� ��) �?�1���( � =��K
� �����))6�����( ����� ���4! ��� �)>����� B&( �$<������ ������� D:
" S $��� ��) $����� /F�����(.
S $��� �� +�) +������ /�1$����(.
$��� �&�� 0�@) E��� �?�1�(.
3 �&�� O��! �! $�� �3 �-�5� +���� 2�� $� �� ���$)6�����(."3
�� �&(� �������� /�?�� �������� ��H�� +��� 1����� $H�@� M�$�� "&�� 94
������D������� � ����� ;E< 2�' �������� �������:
"#�$�� ����� ��$��� : D����� ���� �( � ���45� % �( R�� 6��� �-��
����)� �! "������ 6�����.
�%�&�� ����� ��$��� : $����� �-*����� �� ����1�� ���� ���� �( �
���� �)���� �� �-� K�$����%�-� � 6����( 6����� 0� ��(&�� 6�����
������ ����� ����� 2�' ������.
&��&�� ����� ��$��� : #$�� 0��! ��K� �( �%��� �-�� ���� "&�� �( � 6���
�3��� �! ����� K�$����"4.
' ������� �-��' ���4! ���� ������� =$��� �� 6����� ���� ��3�"
�������� ����� LE� ����� ������� ��K���." 5 ' ��(! 6����� 0��� �&
�������� �� O���% &' -�������� ��� �� ��#$�� �������� ����� ����
��5� �$�� � 9��:� �$� $�� �3����)� � ��� ;��<�� � ���<�� ������
����������� و ا���� �2008 ان –���'& آ��� ا$داب و ا�!� م ا
312
L�& ��C 2�' ������ .' �� ����� 6����� R�?�� 8��*��� 0��45� �
!��� ��Q� B����� ��? �-��� ��! � 6�����S � �?���� ���� =�� 2��
S�������
��4�"���*� ����" 2�'! ������� �?���� �" +��� ��=��?� 9�� –
�(��� 0�4�� : $�����%9*�����% �����4���% F������%���1��% �1���
%�����% ������ ���% ;����% �?1��� .� �� ��� ��� K����)� "�����
�?���� B&( 0��
�$� ��� I����)� 0�� � ����� 9�� ���� � : %������ %9*����� % $����
������ F�� � ������ � ���D��).(......
"�( ��� $����� �( �� 0�@� 2$3 =�� �! "������ �� � +������% �
7���' ���� � ���D 9�*���"6.
� 6����� �?��3 ����� �� ����� �&'�� �(�?� ��������
�?�4��% �������%M�3 ;����� �� 6��� "Q� ����D�� �S % 6����� �( 0(
;����� M�� � "&��S �� *������� 6����� !) ;����� /R���(S � R�?���
�G�� 6��� �� ���� �M����% �! ����- ����� ������� ��D�%��& ���� ��
1� �1���� ���� ����� 2�' �������� �������% 6����� ������ ��� ������%
6����� �� ����� F���! ��! ���� �&-����� ��-��� ���4! ��� �(�?�
$� ���� ��$���:
1 �'%�� (�����contexte as contexte)))) ( : 6��� �( �
���H��1 �! R��� ���� ��� ��.
���� ر���� / ا���او��� و ��ق ا������ أ
���� ���� ��� ����� �����– ���� 2008
2�)�$�$�� (�����Existential contexte)(: 6����� �&( ����� �
M�*� ������)�-�)�� I��4@� ��3% ;���@�( �������� �-��' +��� ����
� ��#$�� L��� ����� �������� 2�' �)��� �� 0�1��)� ���! 0�����
M��' 0����� �% ��� L�&� ��D�� - 6���$� ���4>� �( ������� � ���
"������"7 .
3����*��� (�����)))) situationnel contexte(:��� � "��� I�4 �� ��(
��3����� M� =���3)�� �1��� D���� � ����1< *��� I�4 2�' R��� M��?�
������ 2�' ������� ���?�4�� M���1�� DE� 2�� 2$3 � ����C �! ��#�
��� ��1<��"8.
��� 0�� �����* ��� E<� ��H���� ��<������ ���1��� 6����� $<�! ���
<������ ��� "&�� �( ��$�� ��-��1� &' �� ����.
4�+�,�� (���)(Actional contexte: �HD� ����?! ��#$�� 0��@� ��
��#$�� 0��@� � ���1��� 6����� ��)��! ?1� &' ����'� �� 0���' �(D���
�?1�� �&( M��' 0����� L��� �� ���� �"9 �' 0����� ��� �E�� B&(
�-��� ��$?��� ����� ���� "&�� =��*@� 03��� �-���� M��' 0����� �.
5�� ��,%�� (����)sychological contexte(: E� 9�*��� ����3� ��
��' )���� V�� 2�' "�>� *��4� �?� "�#$�� 0��� ������ � ��(&�� �
/�?�� #$�� ������ ��K� �� ��(& �)�� ���C��� � �?�1���% ��>��
03����� � 0��� V����� �3% *��� �( �)���� B&(� ���( =?���
�-�-� � #$�� 7���5 ������ 6����� �-�?�� �������� ������� �." 10
����� 6����� �� �$����� F���@� B&( �' 0� 6HE3 �-��� � �-��� ���� *
�$?����� =������ � ����1$� �������� ������� 0�-�� �( �-�(!% /�?! �&'
��5� �$�� � 9��:� �$� $�� �3����)� � ��� ;��<�� � ���<�� ������
����������� و ا���� �2008 ان –���'& آ��� ا$داب و ا�!� م ا
314
W��� 6���$� X������(@ ����� �� 2���� ��� 2�� 9��� 2$3 M����� �!
����� 0��� �� 6����� ���� ���=� ��� 2�' 0�� �� �-���� � �$?����� .
� ��(! /����� ���� ���#� 2�' "�>� =�� � 0?����� �� 6����=�
����� ����1�� R��� �� ������ 0�<��� &�Q� ���*������:
0�� D3 0�1�) " �-��. �$��� ������ �/��� %����� �. �$�% +��$
0-���� 1��� ��". 0��� +23 �. �-��%� �%4 �� �5,6� �� 7�,% 08
1"��/05��4 $/ 1�9 $ ����� 05� 1��8� �$ +�� 1��� $ �%��� 05%�
��- �� : ;� 0"� $ 05���/ 0�<� $ 7%���/ 7%�/� ��". 05�"8 =���
����40 ���� >"� ?4 ��- .�. 1�����0 08 7��$�� �*� $ 7�. �%%��� )���
A0%���� B��9 �� +�,� �� 0�� $ �'����. �5�,% 0� �%$��� $
0��C�'��(."11
<���� ����1�� R��� 0E� �� 0���� �����! ��� 0�! ��#� �?�� =������
6����� ��#�� ����' =4�� "&�� �>��� 0� �( "���� 0� �3 R���
0�� 6��� 2�' 6����� ��1� ���� 0��� �&-� ��� %;���@� O��� ��#�
���>� �>��� �� 6��� �.
! �$�1�� 6����� :������ �� ���� B�?��3� M3����" ������ �/��� �$���
�-��." � ���?��� ��� ����D�� ��D��� %�������� �$� "&�� �' 0��� �&(
��$� 2$3 �1� D�D�� �!��� �� 0� �� �3����:
1�+���D� .
2 �"�*�� (����� ��6� B�?��3 0���� � M�$3 =��� ���Y� �?�4��
������ ������ ������� � E���"����� 05� 1��8� " � ��?� � K����D
���� ر���� / ا���او��� و ��ق ا������ أ
���� ���� ��� ����� �����– ���� 2008
�����"7%�/� ���" �-� �?�� �?��3 ��3! ���! 6����� ��#� �<" +� 1�9
�%��� 05%� �� �$ " �' �-��?� ���� ���D�� K�$��" –��$� 7%�/� – D���
=��� ���#� ���$����� �1���. " 0"� $ 0-��/ 0�<� $ 7%���/ 7%�/� ��".
���� ��- �� : ;� 04 ���� >"� ?4 ��- " .
�� ��1� 0�1�� 2$3 �D���� ��� � 0�1� �� 0��� D�D�� �!��� 0� ��� �'
����#� 2$3 �D��� M�� �-��� "&�� 6����� ���#�� ��� I����� =���
"&�� �>��� �3 6��� �� 6����� ����� 0��*��� �� I����� ���% 2�'
���� 6����� �<! �?� �� D�D�� �!��� ��� "&�� �>��� 6��� ��%' �'� ��
� �-���� ���#�� ���������E*� � D�D�� �!��� M� ���� "&�� 0��� ��
���� +�� 2$3 D�� "&���� M�� ��� "&�� 6����� ��% �>� 6��� �( �
E��� M�$3 =���.
�� B��<Q� � 9*����� �$�3 �� 6����� �<! 6�� �� 0E� �� ��$� /��� �&'
��� �! �-$���� =�������-$�� % ������ ���()� �'6 M1��� �������� 0�$���� ��
���(� ���% M�' ���()� 9�� #$��� �-�$���� �� �<! �� #$�� M<��� ���
"!�����" 9��� 0?��� $��� �� �% � +����� �� ��<Q�$� $��� �( 0�
������ � L�$��� ���#�= . �-$��� ��'� �(� 0��@� �� $�� D��� =�� �
���E��� 0��@� �! #$�� 0��Q" �-���� �&( /�?! ���) ��E��� 0���
speech act ( :0��3@� �� ��<��� �� �D��� ���� 0� M�! B���� ��������
��)� �$�4 �K� 2$3 Z-�� K��$�"D���' "��<Q� �"12
�� ���" !�����" ���! <E< 2�' ��E��� 0���:
1 "� 0�0�1�' : "��� I��� ��& ����� 0�� �� K���@� 6E*' M� ���� �
�)� ��& � �$�.
��5� �$�� � 9��:� �$� $�� �3����)� � ��� ;��<�� � ���<�� ������
����������� و ا���� �2008 ان –���'& آ��� ا$داب و ا�!� م ا
316
2 '0�1�� �� ������� 0���' : 0��� �( "D���5� &' �1�1���M�' 0�3
�� 0�1� D���."13
��� D�D�� �!��� ��� 6����� 0�<��� ���� �-���" 05�"8 =��� " E�
E��� M�$3 =��� 7��� �� ����� ������ 2$3.
3" V����� 0���0�1�� �3' "��<���� 0���' : M��?� �� � 0�1�� 0� *����
0� �� 03���� ���� �� 0�1�� �� �����- 0�� $����� R�4�� �( �
2$3 ��<Q��� �(� ;��< B��4�' � M3���Y� 9*�����"14
" ����� �� 0� �� ;��� ��3 )' ��<Q��� ��H�� 0���� ) �� � 0<� M��' 0
E<� ��\� �����)�"15
������ 0�<��� &�Q� �<�! ��E��� 0��� ���� /����� �:
" 9��* ��! �� �$� ��-��� �� 0�� 0�� : ���� 2�� ���� ���� ��
M-�� ]� �� �$3 0�1� ���! ��� � ���! ��� ��?�@� : �! ��� �� ��
�$� 2�� ����� I�� �� �����!'+��� �%�4��5 �5� ��� 5�9 "16"17. D��! �1�
M��� 0E� �� ������ 0� �$3 D��! � M��� 0E� �� ��1���� 0� "��-���
% ���! �1� � 0�$�� 2$3 ������� M$� D���' �� M-�� ]� �� �$3 D��
��?�@� ���� ���$���� �3 E1� E��� 6$*! "&�� "��-��� 0�� . ����
�D��� 0����� ����)�1�� �$3 E� ���� $�� M�$3 ]� 2$? ���!
��?��� 6�<�� +� ��� �) ����� ���1��( . ]� 2�� �! �� ��D�� ����� �
��3�� �� ��-���% $3 Q�� �&'� M��� 2$3 ����3)� 2�' "��-��� ���� ��%
�( ��?� �� � "���� ��Q� ���$���� =E� F���� "��-��� ��� �1�
����� ��� �� �� � �-�' ��Q� ��-��� =E� F���� �$3 ����% 0
���� ر���� / ا���او��� و ��ق ا������ أ
���� ���� ��� ����� �����– ���� 2008
�&' �������� ��� ���4 � -�$3 ]� �-��! ����� ��E��� 0��� ���
��������:
+$�� G$����� :"��-��� 0��) ���! ��� ��?�@� ���� 2�� ���� ���� ��
���! ��� �( � �� ��E��� 0��� 0�4� ���� 0��@� �?� ���� ����� 6
������:
1 +$*�� +�. :$��$� ��)��� � �������� � ���?�� O������ B���� "&�� .
2� +$*�� �. 0������ +�,�� : ���1� D����� ��&�� 1����� $���� �'
0� 2�' 1�1��� ��1���� ������ ���$���� �Q4 �� 0E�5� � -����(� "&��
9?�� �E��� 2$3.
3 +�,��+$*�� 08 H��%�� : ��E� 0� ����� 6��* �3 0�<��� �� �����
�� ���<�� O������ 0�4� �� �&( � 0�@� ��E��� 0�$� $<��� �?��� ���
��E��� 0���% M-�� ]� �� �$3 0�� �� ���<�� ��E��� 0��� 2$���–
� ��! 2�� ����� I�� �� �����! ��� ��" �$� ��� 0���'�N- -�� -� ���"
�?��3 �B �(:
1 +$*�� +�.:)��)��� � �������� � ���?�� �-�������� $����(
2 +$*�� �. 0������ +�,�� :�(� �0 ]� �� �$� "��-��� 2$3 ����
1�1� M�E� 0E� �� ��1� ) M-��% "��-��� ���� �( E� D��� ���' �.
+$*�� 08 H��%�� +�,�� $ "&�� "��-��� ���� �� ���� M����5 =�* ��
�$3.
�&��� ���� �� ��E��� 0�$� 0� �� �( �$3 M���! "&�� ��E��� 0��� �!
"��-��� M���! "&��.
��5� �$�� � 9��:� �$� $�� �3����)� � ��� ;��<�� � ���<�� ������
����������� و ا���� �2008 ان –���'& آ��� ا$داب و ا�!� م ا
318
'���*������ ��� ���E�� �?�� 0�4�� �&-� E��� 0��! �% ���E�� B&(
��! �����! �-���� � �����! ^��-�� ������ �-���� ���� ��� ��?�� 6*�� O
��� �$?��� �$�3 8��� �� -�� ���� ����:� �(.
�-�� ���� ^������ �� $�� ��� ��?�� �&( �� ����� �-�$3 6$*! �
^���� ���� ����� 2�� ���� ������� �� ^������ B&( R�$�� 0�:
1 �����)quantité(
2 ������)qualité(
3 �E��) relation(
4 1��*��) modalité(
" ^���� 9�� �–����� �� 0H����� $����� 0����$ M����� ���� ��#
+������ 0��! +� $����� 0��! 6����� . ����)�� �(��� ���� 0H������
2��� ���!!K��$�� 6*�� ��� �1�1�% �D���%��1� % ����
�D��� �."18
'4! ���� ������ ^���� � �-��' ��–����� �3�� �3��� 2�' F����:
1 " ��3��� ����� :
! M���� ��� 2$3 9*����� L����' ����.
9 � 9�$*��� ��1�� O��� L����' 0��.
2 ������:
! M�&� $� �� 01� ).
9 ��� M�$3 L� ��� �� 01� ).
3 �E��:
���� ر���� / ا���او��� و ��ق ا������ أ
���� ���� ��� ����� �����– ���� 2008
L��1� L��1� 9�����
4 ����� -�� 1��*�� ��3��
! � �� D����� �����).
9 0���5� �� D�����.
� D���Y� $����.
; L�E� 9����."19
=��) ����� +� O��! -�� �&�! ����� �-C�? ���� �3��1�� B&( �'%
9�Q��� !��� �( ���� !��� 2�' ��*����� �$��� 8��� 0�?! ��� &' .
9(&��",���" ^���� ��� ���1� +�� 2�'–����� ^���� B��� �� �
��� 2?�@� 9�Q" �����? �� !����� B&( ��?� � ����<� �( ��$� ��(���'
9�>��� ��C E��� �� 0$� . 9�>��� E��� �� �<�! �( �����' ���<�� �
".20
��-45�� ��3 ������ �� ���<��E� $��� BE3! ����&��� ^������ �'
�$��� � ������% � �! $3���� �?���� 7���� &' �-����*� ����� �� �$����
^������ L$� �(���� ����� 2�'.
0�1�� 2�' 0?� �&'' 0��� V-�� �������� � ����� ��?�� 0�$���� �� ��3��
� ���� �)��������� � 9*������ 6$�� ���� � �- IE�' ���� =��K$� ��(@�
�&� � 9*����� �-�� ������3� E� $���� �! 9*��������'��D.
��5� �$�� � 9��:� �$� $�� �3����)� � ��� ;��<�� � ���<�� ������
����������� و ا���� �2008 ان –���'& آ��� ا$داب و ا�!� م ا
320
;��$5��
1 – /�$���� ����'–-�! � ��4�� ��������� 9��� ��3 �-�1$� �D– �$� ����4��
�����5� �$�� � 9��:�–*����� 1995 *1 R19
2 –George yole –pragmatics – oxford university press New York
.2000 2nd
imp.p4 3 – ������� D�������. �������� ���1��� ,�$3 ��� �� I���5� D��� ��1���
9�#����R �� * 5
4 –�K�� ���M R38
5 –R M���11
6 – ���*� ����: ����� ����� ���1<�� D����� 9�*��� ����� 2�' 0��� R��� �������
I������/ 9�#���1991*1 R297
7 – ������ ��#� ���1� 9�*��� ���������� "�-4�� ���K �� "��-�� ��3 �K��– ���
����� ����� ������ 9�����2004*1R43.42
8 – ��4�! ��� �$3 : �I��1�� 2�' ����� �� "�4�� R��� � 6�����– �4�$� ��1<�� ���
+�D���� �/ I������ �����–� 9�#���2000 *1 R60
10 R M���44
11 – �:� =��� ����30 32
12 "����? ����– @� ��(�K� ������ ���� 9��� ��3 �������� �� ��#$�� 0��
�� ����� ����$�� ;���/ �$*�� ���–� ����� �����2005 *1.
13 –R M��� �K��42
14 –R M��� �K��42
15 - R "�-4�� ���K �� "��-�� ��375
���� ر���� / ا���او��� و ��ق ا������ أ
���� ���� ��� ����� �����– ���� 2008
16 – K������ ����� �������� ��� I���&@� 9��� ������ ��3 7���� ��! ����� 0��
R �����153
17 �:� =��3@� ����138
18 – ������ ������ *�*�� ������� ���� <����� ������$�� � 0?����� ��K�
R 9�#� ��� ]� ��3 �� ���� "��� ���292
19 – ���� ����� ���1<�� D����� ��D���� � ���$�� ������ ��3 M* 9�#��� I������ �
1998 *1 R238
20 – R M���246