Модернизация муниципальной системы образования Ковдорского района в свете ФГОС

Модернизация муниципальной системы образования

Ковдорского района в свете ФГОС

24.09.2014Начальник МКУ УО Матвеева О.С.

2013 год - знаменательный для системы образования:◦ ФЗ-273 «Об образовании в РФ».◦ ЗМО- «Об образовании в Мурманской области» ◦ ЗМО«О региональных нормативах финансового обеспечения

образовательной деятельности муниципальных дошкольных образовательных организаций». №1684-ЗМО

◦ «Дорожная карта» – мероприятия по повышению эффективности образования

Модернизация системы образования в районе, направления:

обеспечение качественных условий образования; формирование единой оценки результатов образования; профессиональная подготовка педагогов введение ФГОС нового поколения. внедрение механизмов эффективного контракта введение оценки деятельности образовательных организаций

на основе показателей эффективности их деятельности

Количество педработников

Количество ОО

школыдетские садыдопобраз.

43

9

0

500

1000

1500

2000

2500

01.09.2014

01.09.2013

2030 12261931

Количество обучающихся, воспитанников

050

100150200

01.09.201401.09.2013

155192

35

189

37

2043

1194 1819

157

детские сады общеразвивающего вида -3 комбинированного вида – 5 центр развития ребёнка – 1 услуги дошкольного образования – филиал школы №1 в н.п.Лейпи

◦ образовательная деятельность в ДОО в соответствии с: комплексными образовательных программ,

парциальных программ в соответствии с направлением развития детей лицензией на осуществление образовательной деятельности

◦ «Программа воспитания и обучения в детском саду» ,«Детство» ,«Радуга», «Развитие», ◦ «Детский сад 2100 в образовательной системе «Школа 2100»,«Юный эколог», «Приобщение к ◦ истокам русской народной культуры», «Основы безопасности детей дошкольного возраста», ◦ «Музыкальные шедевры», «Ритмическая мозаика», «Театр-Творчество-Дети»,«Здоровый

дошкольник», ◦ «Природа и художник» - 1 учреждение.

Охват программами ДО %55

60

65

70

75

80

201220132014

65% 68%77%

значительные изменения в дошкольном образовании


Реализация Проекта модернизации региональных систем дошкольного образования МРСДО:

1. Решение задачи доступности дошкольного образования : – созданы группы компенсирующей направленности для детей с ОВЗ ; - созданы условия для детей-инвалидов от 3 до 7 лет (21 чел.- 1,7% от общего

количества детей (в 2012 году – 9ч. – 0,75%). - отсутствие очередности в ДОО.

2. Вариативные формы дошкольного образования : центры игровой поддержки детей раннего возраста (ДОО № 4, 29) консультативные пункты – (ДОО №5, 9, 14, 19, 24, 25, 29, фил.СОШ № 1 нп. Лейпи)

3. Оказанием психолого-педагогической помощи родителям, 4. Проведением работы по адаптации ребёнка к поступлению в ДОО, по развитию детей от 1 года до 3-х лет;5. Обучение на дому детей-инвалидов (индивидуальное обучение).6. Выстраивание системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в дошкольных учреждениях7. Приступили к подготовке образовательной и развивающей среды к введению ФГОС:

100% ДОО включились в подготовку к введению ФГОС ДОО. подготовка кадров к введению ФГОС в ДОО: курсы повышения квалификации,

интернет - семинары, вебинары, дистанционное обучение, обучение молодых кадров в КПК.

8. Внедрение информационной системы «Электронный Детский сад»


Результаты изучения степени удовлетворенности родителей качеством услуг в ДОО в полной мере:

развитие интеллектуальных способностей ребенка – 86%; развитие художественно-эстетических способностей – 85%; развитие физических способностей – 88%; сохранение и укрепление здоровья ребенка – 87%; уровень комфортности ребенка в детском саду – 79%; уровень дополнительных образовательных услуг – 60%; уровень подготовки к школе – 65%.

Эти показатели доказывают актуальность проблемы поддержки детской познавательной инициативы, психоэмоциональной сферы. Проблемы: ◦ Доступность дошкольного образования для детей с ОВЗ - количество таких

детей в Ковдорском районе увеличивается с каждым годом. ◦ Актуализация поддержки детской познавательной инициативы и

психоэмоциональной сферы◦ Освоение АИС «Электронный детский сад» на эффективном уровне.

2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-150%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

нач.кл.

5кл.

264 уч-ся32%

Все ОО

647уч-ся83%

100% уч-ся

65 уч-ся5тиклассн.

8%

65 уч-ся-первокл.

Пилотн.режим8%

СОШ №1,№4

461 уч-ся56%

Новое поколение ФГОС в ОО

обновление содержания образования в школах

1. Научно-методическое сопровождение◦ муниципальный проект «Научно-методическое сопровождение педагогических

кадров в условиях введения ФГОС ООО»- с 2012 года, в рамках которого функционируют на базе МКУ инспекторско-методического отдела ИМО:

сетевая педмастерская «Становление учителя-профессионала» открытая лаборатория - стажировочная площадка для учителей начальной и

основной школ творческая лаборатория «Формирование методической компетентности

учителя с целью реализации ФГОС ООО»; педагогическая мастерская «Компетентностный подход в преподавании

математики - условие реализации ФГОС»; консультационный пункт «Особенности ФГОС ООО»; индивидуальные консультации по методикам и технологиям

конструирования урока на деятельностной основе и метапредметного урока.2. Освоение ФГОС ООО успешно осуществляется через Муниципальные методические объединения ММО и межцикловые комиссии, тематика научно-исследовательского плана и практическая организация учебно-воспитательного процесса с учетом требований ФГОС;


Обеспечение введения ФГОС в ОО

3. С 1 октября 2013 года на базе МБОУ СОШ №1- опорная площадка по подготовке педагогов к введению ФГОС ООО:◦ выездной семинар-практикум по рабочим программам и современным технологиям

обучения, ◦ неделя педагогического мастерства учителей МБОУ СОШ №1 -опыт работы по

использованию системно-деятельностного подхода к обучению

4. В ММО - рабочие группы по разработке рабочих программ по всем образовательным областям по предметам 5-го класса;

5. Методические ПАНОРАМЫ открытых мероприятий по введению ФГОС НОО во всех ОО;

6. Курсы повышения квалификации по ФГОС за последние 3 года прошли 119 педагогов (78,3%) - превышение плана на 18,3% (генеральная схема повышения квалификации – 20% в год)


Обеспечение введения ФГОС в ОО

учителя нач.и осн.шк. АУП учителя ср.шк.0%

50%

100%

150%курсы ФГОС чел.

33чел. 71чел. все

10чел.

7. Укрепление МТБ школ приобретение современного оборудования в тыс.руб.

◦ высокотехнологичное учебное, компьютерное оборудование, ◦ учебная мебель и учебно-методические комплекты:

повышение качества Интернет-услуг: ◦ скорость повысилась;◦ внедрена во всех ОО АИС «Электронная школа» с 2011г.◦ переход на новую версию с 2014-15 уч.г.◦ увеличилось использование компьютерной техники в учебных

целях:

2012 2013 20140

100

200

300

кол-во комп. кол-во

233 279281

СОШ №1 ООШ№2 ООШ№3 СОШ №40

2

4

6

8

10

12

кол-во обуч-ся на 1 комп.

8,96,6

2,5

СОШ№1 ООШ№2 ООШ№3 СОШ№40

50010001500

20132014

493,6558,6 1028,1

651,0 446,7 485,8501,9

11,2

168,4

Обеспечение качества образования: выполнение государственного образовательного стандарта:

1. через дополнительное (предпрофильное) обучение: модель Сетевой предпрофильной подготовки для учащихся 8 и 9 классов, направления:

◦ профориентационное направление: мероприятия, направленные на профессиональную ориентацию учащихся и осознанный выбор будущей профессии;

◦ информационное направление (в рамках классных часов и родительских собраний).◦ Обеспечено обучение по 17 элективным курсам:

учителями школ № 1– 4, педагогами ЦДТ, в дистанционном режиме (четыре курса)

2. профильное обучение ◦ 2013-2014г. -охвачено 91,4% (192 чел.) по направлениям:

физико-математическое, химико-биологическое, социально-гуманитарное, филологическое, универсальное.

◦ 2014-2015 - охвачено 100% старшеклассников по направлениям: физико-математическое, социально-гуманитарное, филологическое химико-биологическое приобрело медицинскую направленность. Увеличено количество учебных курсов с использованием дистанционных технологий.

3. Создана адаптивная безбарьерная среда, обеспечивающая интеграцию детей с ОВЗ и детей-инвалидов в общеобразовательное пространство.обновление содержания образования

в школах

0%

1%

2%

3%

4%

5%

2012-13

2013-14

Результаты ОГЭ 2014 года:

100% заданий не выполнил никто (в 2012/2013 году – 6 чел.). В сравнении с прошлым годом средние баллы по предметам ниже.

4. Продолжена апробация новой формы ГИА обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования (9кл.)

В перечень предметов для проведения ГИА с участием региональной экзаменационной комиссии Мурманской области включены 11 общеобразовательных предметов, 10 предметов из которых сдавали выпускники наших школ.

5. Результаты ЕГЭ 2014 года Средний балл по обязательным предметам математика, рус.яз.по

муниципалитету немного ниже областного.

школа №1школа №4

Мурм.обл.

50556065

56,556,9

64

Рейтинг Ковдорского

района ЕГЭ - место0

1020

01.09.2014

1313 13

85 10

По предметам по выбору ЕГЭ – результаты выше областных:

Однако, неудовлетворительных результатов больше: 9 (информатика, химия, история, физика), в 2012-13 – 2(биология)

Мат

.Ман

аева

АВ

Р.яз

.Куз

нецов

а ОВ

Р.яз

.Пер

евал

ова

ЮВ

Р.яз

.Шал

ьнев

а ЕА

.

Геог

р.Пар

апан

ов О

И

Англ.я

з.Ер

охина

ИВ

Истор

ия Мар

тынов

а ГЭ

0

50

100 8092 90 90 94

82 86

48.565.5 65.5 65.5 65.5 66.1

54

балл.Ковдорбалл.Мурм.обл.

Результаты ЕГЭ по выбору 2013-14г

География Литература

Обществознание

01020304050607080

Ср.балл СОШ№1 Ср.балл Мурм.обл.

71,765,5

61,5

61,8

54,3

54,5

Выпускники ОЗО – ЕГЭ сдали на удовлетворительном уровне, по сравнению с 2012-13 уч.г.(2 неуд.)

0

4 2 342

20142013

С целью повышения качества образования на всех ступенях обучения по всем образовательным

областям:в 2014-2015 уч.г. – нововведения в Порядок ГИА

сочинение 2 части по математике: базовая и профильная; устная часть по английскому языку.

Пути достижения: Обновление структуры подготовки (формирование

метапредметных умений); Квалификационная подготовка учителей,

ориентированная на достижения требований ФГОС. Глубокий анализ результатов через сравнение с

предыдущими достижениями своего же учреждения. Обновление содержания обучения с целью выстраивания

образовательных траекторий с начальной школы

6. Выявление и поддержка талантливых детей Муниципальная школа дополнительного образования для

одаренных детей «А-Элита» (30 % учащихся 8-11 классов); Муниципальный Координационный центр российской

научно-социальной программы «Шаг в будущее»; Всероссийская олимпиада школьников; Конкурсы, фестивали, смотры, выставки различных уровней.Результаты 2013-2014: «Шаг в будущее» «Будущее Севера: 1 - призёр СОШ№1, 1 – дипломант СОШ №4, лауреаты – 2 СОШ №1, ООШ №2

7. Всероссийская олимпиада школьниковМуниципальный этап: по 15 предметам из 21

Победителей - 24 (11%) человека;призёров - 12 (6%) человек.

Региональный этап - 23 учащихся:

1 победитель (технология) 2 призёра(химия, география).

Содержание и направления работы учрежденийдополнительного Образования

217 объединений, в которых занят 1931 ребёнок, что составляет 91% от детей в возрасте от 6 до 18 лет, в том числе дети, оставшиеся без попечения родителей, «группы риска».

В УДОД образовательные программы по 8 направлениям: физкультурно-спортивное; спортивно-техническое; технического творчества; социально-педагогическое; художественно-эстетическое; культурологическое; военно-патриотическое; профессиональной подготовки.

Объединения в УДОД: - для детей с ОВЗ (в МАОУ ДОД ДООПЦ) объединение

социально-педагогической направленности «Хозяюшка», в МАОУ ДОД ЦДТ объединение социально-педагогической направленности «Мои права, обязанности, ответственность»;

- для учащихся с повышенными образовательными потребностями (в МАОУ ДОД ЦДТ 4 объединения районной школы «А-элита»).

Проблемы с системе Дополнительного образования: Недостаточное кадровое обеспечение:

◦ средний возраст педагогов дополнительного образования свыше 45 лет; ◦ отсутствие педагогов следующих направленностей: эколого-биологического,

туристско-краеведческого, технического творчества. Требует улучшения материально-техническая база УДОД. Недостаточно финансовых средств на проведение учебно-тренировочных

сборов, мероприятий, выездов на соревнования, конкурсы. Данные мероприятия проводятся за счет внебюджетных и родительских средств.

Отдых, оздоровление и занятость детей и подростков На территории муниципального образования Ковдорский район была организованна

работа оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей-737 детей. Совместно с ГОУ Центр занятости населения было создано 138 рабочих мест для

подростков с 14 лет: «трудовые бригады»◦ - 97 рабочих мест - по уборке территории г. Ковдора и н.п. Ёнский,◦ - 26 рабочих мест - по благоустройству образовательных организаций,◦ - 15 подростков работали организаторами досуга детей в оздоровительных лагерях города. за пределами района смогли отдохнуть и оздоровиться 340 человек, из них:◦ 138 человек отдохнули в оздоровительных учреждениях Мурманской области;◦ 99 человек - за пределами Мурманской области; ◦ 103 ребенка, находящихся в трудной жизненной ситуации, - за пределами

Мурманской области.

Охват горячим питанием в ОО

0%20%40%60%80%

100%120%

92% 83%72%

38%

96%85%

77%

29%

2013-142012-13

Проблема: Снижение охвата питанием

Обеспечение безопасности: - актуализированы Паспорта безопасности 100%; - организовано взаимодействие с силовыми структурами, ведомствами и организациями, участвующими

в обеспечении безопасности мероприятий; - установлены КТС и АПС (оборудовано100% образовательных организаций); - освещена территория в ночное время (100%); - 94% ОО имеют периметральное ограждение территории и закрывающиеся ворота (кроме – МБОУ

ДОД ДЮСШ); - установлено видеонаблюдение – ОО – 100%, ДОО – 33%, ДОД – 67%. - во всех ОО изданы приказы о персональной ответственности за обеспечение безопасных условий в

организации, повышении бдительности сотрудников в период проведения массовых мероприятий; - в целях принятия мер по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности, исключения

случаев беспрепятственного прохода посторонних лиц, организован пропускной режим в образовательные организации;

- во всех учреждениях организована работа по обеспечению доступной информации о мерах по противодействию терроризму (правила, памятки, планы эвакуации, номера телефонов).

школыдетские садыдопобраз.

4

12

Количество предписаний РосПотребнадзора

Выполнено %

школыДОО67% 50%

Количество предписаний ГосПожнадзора

школыДООУДОД

1

5

Выполнено %школыДООУДОД

60% 100%

школыДОО

12

Количество решений Суда

Выполнено %

школыДОО

100%50%

Зарплата ДОО

28000

30000

32000

34000

36000

38000

31615 31012 3140232684 32188 32188

34263 3422836163 36634

Ковдорский р-н

Мурманская обл.

Январь-Июль

2014 г.

2015 г. 2016 г. 2017 г. 2018 г. 5.8

6

6.2

6.4

6.6

6.8

7

7.2

7.4

7.6

6.5 6.6 6.7 6.8 6.9

7.6

Ковдорский район

Мурманская область

Соотношение: кол-во детей на 1Пед.раб. в ДОО

Зарплата в ОУ

Янва

рь

Фев

раль

Мар

т

Апр

ель

(опт

имиз

ац.

мер

ы)

Май

Ию

нь

Сред

няя

З/П

П

ед.р

аб.

Сред

няя

З/П

по

ОУ

2013 год 2014 год

0

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000

50,000 43,804 44,110 46,704 46,978 46,269 45,998 44,966 44,160

32,188

42,020 42,973 43,733 43,905 43,521 44,390 44,062 43,070

Ковдорский районМурманская область

Ср. ЗП Пед.раб. В СОШ

Янв

ар

ь

Фев

рал

ь

Мар

т

Апр

ел

ь

(опт

им

и

зац

.

мер

ы)

Май

Ию

н

ь

Ср

е

дня

я

З/П

Пед

.раб

.

Ср

е

дня

я

З/П

по

ОУ

Отклонение от

региона, %

2013 год 2014 год

98

100

102

104

106

108

104.2

102.6

106.8 107106.3

103.6102.1 102.5

Отклонение от региона, %

2013

Зарплата в ОУ

Всего средняя

З/П по ОУ

Средняя З/П

Пед.раб.


УчителейСредняя

З/П Пед.раб.


Учителей


Пед.раб.


Учителей

2013 год

I полугодие 2014 годаПрогноз в 2014 году

05,000

10,00015,00020,00025,00030,00035,00040,00045,00050,000

31,012

43,804 43,476 45,910 46,89144,160 45,96834,228

42,020 43,569 44,324 45,96843,070

Ковдорский район


Ср.ЗП педраб. в школах

Индикатор Средней З/П по региону Индикатор 100 % З/П

по ОУ2013 годI полугодие 2014

года

98.0%100.0%102.0%104.0%106.0%108.0%110.0%

109.6%

104.4%

105.1%

102.3%Ковдорский район


Индикатор

Зарплата педработников

в УДОД

2013 год

I полугодие 2014 года

Всего Средняя З/П

Пед. Работников

80 % от учителей в

2014 г.

Средняя З/П учителей в

2014 г.

05,000

10,00015,00020,00025,00030,00035,00040,00045,00050,000

3507000.0%4347600.0%

3043900.0%

4689100.0%

3655800.0%4596800.0%3341800%

4395200%3597700%

4596800%Ковдорский район


Ср.ЗП Педраб. в УДОД

Ср.ЗППедраб удод 2013

Ср.ЗПучителей

Ср.ЗППедраб удод

I пол.2014 Ср.ЗПучителей

Индикатор 75 % учителей ОУ Индикатор 80 %

учителей ОУ2013 годI полугодие 2014

года

0.0%

50.0%

100.0%80.7%

64.9%

76.0% 78.3%

Ковдорский районМурманская область

Индикатор

ВЫВОДы: Модернизация системы образования подтверждает актуальность направлений развития образования в Ковдорском районе: ОО успешно реализуют ФГОС Начального основного образования; осуществляется подготовка к введению ФГОС Основного Общего Образования и

дошкольного образования; успешно реализуются основные направления президентской национальной

инициативы «Наша новая школа»:◦ предоставление каждому ребенку права на ◦ получение дошкольного образования; ◦ обновление содержания образования в рамках ◦ перехода на новые ФГОС;◦ развитие системы поддержки талантливых детей;◦ востребованное дополнительное образование;◦ сохранение и укрепление здоровья школьников.

Проблемы: ◦ привлечение молодых специалистов в ОО (32% педработников

пенсионного возраста);◦ полное обеспечение ОО оборудованием в соответствии с

требованиями ФГОС нового поколения.◦ необходимость обеспечения капитального и текущего ремонта

зданий и систем жизнеобеспечения образовательных организаций, ◦ приведение помещений в соответствие с современными

требованиями к санитарной, противопожарной, электрической, антитеррористической защищённости.

Основные направления модернизации на 2014-2015 учебный год

- введение ФГОС ДО в 60% дошкольных образовательных организаций района; - увеличение до 85 % доли руководителей и педагогов дошкольных образовательных организаций,

прошедших повышение квалификации по ФГОС ДО за 2014-2015 учебный год; - повышение уровня оснащенности образовательных организаций средствами обучения и

воспитания для создания предметно-развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО в 60% дошкольных образовательных организаций, осуществляющих введение ФГОС дошкольного образования;

- увеличение до 50% доли педагогических работников первой и высшей квалификационных категорий;

- реализация ФГОС НОО в штатном режиме (100 % младших школьников будут осваивать ФГОС НОО);

- введение ФГОС основного общего образования в пилотном режиме в 3-х 5 классах СОШ №1,4 (8% от числа 5-тиклассников); 31 % школьников 1-5кл. будут осваивать ФГОС общего образования нового поколения, к 2016 году – до 50 %;

- развитие профильного обучения: 100 % старшеклассников получат возможность осваивать программы профильного обучения в соответствии с потребностями, в том числе по индивидуальным учебным планам и с использованием дистанционных технологий;

- увеличение доли педагогических работников в возрасте до 30 лет (2014 год – 5 %, 2015 год – 6 %, 2016 год – 10 %);

Повышение уровня охвата горячим питанием до 90%

Основные направления модернизации на 2014-2015 учебный год

- увеличение доли детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет с 67 % в 2013 году до 70 % в 2016 году;

- увеличение удельного веса численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования с 35,7 % в 2013 году до 42,3 % в 2016 году;

- развитие сетевого взаимодействия для обеспечения эффективной организации внеурочной деятельности, ориентированной на требования ФГОС ОО;

- обеспечение в ОО достижения уровня целевых показателей комплексной безопасности до 100%;

- реализация мероприятий по созданию универсальной безбарьерной среды для детей с ОВЗ и детей-инвалидов;

- повышение доли ОО, в которых сформирована высокотехнологичная среда в 2014 году - 77%, к 2016 году - 88%.

- продолжение работы по реализации мероприятий Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в муниципальных учреждениях, введению эффективного контракта.

Documents

Модернизация муниципальной системы образования Ковдорского района в свете ФГОС