, ФАКТОРИСУСПІЛЬСТВА ЯКІВПЛИВАЮТЬНА

ВИХОВАННЯДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВВУКРАЇНІ

Відділ дитячого служінняЦХВЄУ26-27.11.2011 . ,р Київ

ЛарисаОніщук

:СУСПІЛЬСТВО

1. Гуманістичнамодельосвіти ( – та науки людина

)Бог• - знецінює Бога Творця Всесвіту і людини

– безвідповідальність та знецінення ;життя людини

• , знецінення Біблії як критерію ;встановлення моральних норм

• – розмиті моральні норми та закони зріст ;злочинності і жорстокості

• породження та узаконення різних – збочень та гріховних насолод

, , …;гомосексуалізм педофілія• сприяє розвитку егоїстичних

особистостей із споживацьким – « !»;ставленням дожиття все мені і тепер

• ;виникнення залежностей• …

СУСПІЛЬСТВО2. Незацікавленість державиосвітою :та наукоюгромадян

• немає мотивації до навчання в дітей ;та вчителів

• хабарництво породжує низький ;рівень освіти

• готуються низько кваліфіковані;спеціалісти

• - погана освіта низький рівень ;розвитку нації

• “ ” суспільство з рабським;менталітетом

• , перезавантаженість учнів теорією в' ;зв язку з розвитком інформації

• мало приділено уваги практичному, ;навчанню дослідженням

• …

СУСПІЛЬСТВО

3. Всесвітня павутина – інтернеттехнологій

;спілкування без кордонів• – « » глобалізація умовні кордони

;держав• – підміна знання інформацією не кожна

;інформація сприяє розвитку• – , інформація на споживача слава

( ’ ), , , самореалізація кар єра фінанси секс, містика

• діти не навчені критично мислити та ;аналізувати інформацію

• ’ нав язування суспільству певної думки та формування споживачів

;пропонованого товару• виховання дитини в соціальних

;мережах• …

СУСПІЛЬСТВО4. – Сексуальна революція руйнування

:особистості дитини• ;розбещення неповнолітніх• ;впровадження сексуальної освіти вшколах• ранні статеві стосунки серед дітей та

;підлітків• сексторгівля та проституція серед дітей і

;підлітків• , епідемії хвороб що передаються статевим

;шляхом• ; аборти• ;зниження народжуваності• - ;секс туризм• ;торгівля людьми• ;втрачається цнотливість статевого виховання• ….

СУСПІЛЬСТВО5. - ’ ;ВпровадженняЮвенальноїюстиції руйнування основ сім ї

Ювенальнаюстиція  – це мережаювенальних судів у справах , неповнолітніх та їм підпорядкованих соціальних служб які

через законодавство і нечіткі юридичні формулювання ’ , . отримають право контролювати всі сім ї а навіть благополучні

, Туди зможуть звертатися діти зі скаргами на своїх батьків , педагогів та інших дорослих використовуючи безкоштовні

« » гарячі телефонні лінії чи звернувшись безпосередньо до . (працівників ювенальної юстиції в школі « – Я проти») насильства

- Судиювенальної юстиції є як держава в державі , підпорядковуютьсятількиООН тому повернути дитинуможна

тільки черезМіжнародний суд , Ювенальнаюстиція приховує в собі три основні речі які

.матимутьюридичну силуПершим  є насильне забирання у батьків дітей та позбавлення

.батьківських правДругим – ’ дискримінація прав і обов язків батьків виховувати своїх

. дітей згідно моральних та християнських цінностейТретє – , підриває відношенняміж дитиною та батьками які нібито є

. (найбільшими ворогами дитини ( )    )УПГКЦ Владика Тимотей24 2011 .  « травня р Президентпідписав документ Концепція

». розвитку кримінальної юстиції щодо неповнолітніх в Україні . . Практично йдеться про схваленнятзв ювенальної юстиці

СУСПІЛЬСТВО

6. ’ , Знецінення сім ї якБожої – інституції руйнування

суспільства• , збільшення сімей де лише один з

( ) батьків в більшості мати та сімей ;щоживуть в громадськомушлюбі

• безвідповідальне ставлення між;подружжям

• , нехтування вихованням дітей як’ ; обов язком батьків

• : статистика кожній дитині 4 . батьки приділяють хв на день;

• .;впровадження гендерної рівності• .одностатеві шлюби

СУСПІЛЬСТВО7. Відродження і поширення окультизму та

- язичницьких вірувань накликає гнівБожий ;на націю

• ;втягування дітей в секти та ритуали• ;діти в демонічній залежності• ;руйнування особистості• ;зріст самогубств серед дітей та молоді• , , язичницькі символи обереги як елементи

;української культури та християнства• , :Потероманія як оккультизм

( ), У книгах про Гаррі Поттера в поттероманії затертамежа . міждобром і злом Злотежпредставляється у вигляді

.  . . добра РоманиДж К Ролінґ негативно впливають на , психіку дітей і підлітків перевертають догори ногами в

, їхній свідомості поняття добра і зла навстіж . відкривають їхні душі для неопоганства Книги про

" " улюбленця сучасної молоді зображають світ в якомусь , , містичному і неприродньому вимірі відірвано від Бога де

: , - .  - все перекручено добро це зло а зло добро Магія ось чи не , , , - найголовніший персонажтвору а магія як вчитьЦерква

' , це зв язок людини зі сатаною як би це не завивали у ...блискучі папірці

СУСПІЛЬСТВО

9. Прихований впливмоди на ;становлення особистості

- ' нав язування світоглядних переконань через формування;зовнішності

- - розмиття морально естетичних;норм

- ;культ тіла- - знецінення духовно моральних

;цінностей- спонукання до постійних

;фінансових затрат- “ ” ;обожествлення людини- …

:ВЦЕРКВІ• Недостатньо розвинута церковна

– « » освіта виникнення лжедуховних.перекосів

• , .Релігійність як показуха• , Пасивне або формальне

.християнство• Безпечність та безвідповідальність

.християн перед Богом• Підміна біблійних цінностей

культурними та надання їм .доктринального значення

• Неправильне навчання через незнання Біблії та нехтування

.Божими одкровеннями• Низька комунікація між пасторами

.церкви та прихожанами• « ».Сприяння сектантству• .Секуляризація церков

– БОГ НАШАСИЛА

1. Бог любить людей і бажає . ( .3:16-17)їх спасти Ів

2. Бог володіє ситуацією і обрав нас бутиЙого

, учнями щоб благовістити. ( .28:18-20, Євангеліє Мт

.16:15-18)Мк3. Задум Божий є

: – незмінним людина , вінець Божого творіння

яка створення для слави Божої та спілкування з

.Ним

?ЩОРОБИТИ ХРИСТИЯНАМ

1. Займати активну :громадянську позицію

- відкрито позиціонувати ; християнський спосіб життя

- поширювати/ біблійні християнські цінності

– за місцем свого перебування, , ;сімя робота суспільство

- не бути байдужими до різних, процесів які проходять в

, суспільстві аналізувати і , впливати на них як

;християнин- . звіщати Вістку Спасіння всім

?ЩОРОБИТИХРИСТИЯНАМ2) Впливатина законотворчі процесита

:формування світоглядних концепцій- ' - , об єднуватися християнам фахівцям щоб

впливати на творення законів та їх, впровадження з дотриманням християнських

;цінностей та принципів- публічно захищати християнські принципи і

, норми які намагаються витіснити із , , законодавчих актів освітніх програм буття

, людини шляхом впровадження аморальних ( ) ' законів з позиції Біблії і нав язування

суспільству гуманістичного світогляду( – );людина бог

- розвивати та поширювати наукові теорії і, концепції що ґрунтуються на християнських;цінностях

- , більш активно використовувати ЗМІ з метою поширення ідей та цінностей біблійного

.християнства

?ЩОРОБИТИХРИСТИЯНАМ

3) , Служителямцерков батькамта ' вчителямоб єднати зусилля у справі

навчаннята вихованнямолодого.покоління

- церквам активніше позиціонувати в ;суспільстві біблійну модель сімї

- з раннього віку навчати дітей Слову Божому та сприяти формуванню

;християнського світогляду у них- постійно молитися за дітей і залучати їх до

;практичного служіння Богові- дитячим працівникам активно інформувати

батьків та служителів церквищодо різних, ;небезпек які зустрічають наші діти

- наголошувати на важливість сімейного виховання та правильної постановки

' .пріоритетів в християнських сім ях

?ЩОРОБИТИХРИСТИЯНАМ4) Розвиватицерковну освітутамотивувати

молодь до навчання у вищихнавчальних:закладах

- , Вивчення і дослідження Біблії як основи підґрунтя для подальшої освіти та науки

, молодого покоління- , заохочувати дітей та молодь до навчання

;здобуття вищої освіти- , допомагати розвиватися християнській молоді

які зможуть працювати фахівцями у різних ;сферах суспільства і нести християнські цінності

- , мотивувати молодих людей відроджених, християн займатися науковою роботою і писати

, роботи базуючись на християнських ;світоглядних позиціях

- , через навчання Бог дає пізнання і мудрість що допоможе впливати на оточення та протистояти

.гріховному руйнуванню суспільства