метод. указания по изучению дисциплиныvenec.ulstu.ru/lib/disk/2015/Morozova_2.pdf · 2015-03-25 · 5 ; Передвижные источники

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ)

ЭКОЛОГИЯ ТРАНСПОРТА

Методические указания

по изучению дисциплины

Ульяновск 2009

ББК Б1я7+О1я7

Э40

Экология транспорта : метод. указания по изучению дисциплины / сост.

М.М. Морозова. − Ульяновск : УВАУ ГА (и), 2009. − 44 с.

Содержат план учебных занятий по дисциплине «Экология транспорта»,

перечень основных понятий дисциплины, методические указания по изуче-

нию каждой темы с приведением литературы для самостоятельного изучения

и вопросов для самопроверки.

Предназначены для курсантов (студентов заочной формы обучения) спе-

циализации 080507.65.01 (080507.65.40) – Менеджмент на воздушном транс-

порте.

Печатаются по решению Редсовета училища.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Общие сведения ................................................................................................. 3

Словарь основных терминов ............................................................................ 6

Содержание дисциплины и методические указания по ее изучению ........ 25

Рекомендуемая литература ............................................................................. 44

© Ульяновск, УВАУ ГА (и), 2009.

М.М. Морозова Экология транспорта

2 © НИЛ НОТ НИО УВАУ ГА (и), 2009

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

«Экология транспорта» является обязательной учебной дисциплиной, в ходе изучения которой рассматриваются взаимоотношения организмов, в том числе и человека, со средой обитания, масштабы и допустимые пределы воз-действия человеческого общества на природную среду, возможности умень-шения этих воздействий или их полной нейтрализации.

Знание экологии транспорта позволит специалисту-менеджеру квалифи-цированно осуществлять организацию управления на транспорте с учетом мероприятий по охране окружающей среды и разрабатывать стратегические мероприятия с учетом экологической безопасности.

Задачами изучения дисциплины «Экология транспорта» является освое-ние обучающимися теоретических знаний и практических способов дейст-вий, необходимых для:

− выявления причин экологических нарушений и технологий миними-зации их последствий;

− идентификации негативных воздействий естественного, техногенно-го и антропогенного происхождения на среду обитания;

− разработки и реализации мер защиты биоты и среды обитания от не-гативных воздействий;

− изучения научных основ профилактики экологических нарушений и организации природосообразной производственной деятельности;

− принятия решений по защите производственного персонала авиапред-приятий и населения от возможных последствий экологических катастроф, сти-хийных бедствий, а также принятия мер по ликвидации их последствий;

− прогнозирования развития негативных антропогенных воздействий на природную среду и оценки их последствий.

В процессе обучения предусматривается проведение лекций, практических и лабораторных занятий, выполнение контрольных работ в объемах и сроках, ут-вержденных действующими учебными планами. Распределение учебного вре-мени по темам и видам занятий для обучающихся очной и заочной форм обучения выглядит следующим образом (очная / заочная форма обучения):



№ п/п

Наименование темы Всего часов

Аудиторные занятия Самост. работа Лекц.

занятияПракт. занятия

Лаборат. занятия

1 Предмет, объект, задачи и основные понятия экологии. Учение о био-сфере. Экологический мониторинг

8 2/2 2/– –/– 4/6

2 Организмы и среда их обитания. Био-тический потенциал и сопротивление среды

8 2/– –/– 2/- 4/8

3

Экосистемы. Глобальные проблемы окружающей среды, их особенности. Экология и здоровье человека. Эко-логические принципы охраны при-роды

8 2/2 2/– –/– 4/6

4 Влияние транспорта на окружаю-щую среду

10 2/– –/2 2/– 6/8

5

Передвижные источники химическо-го загрязнения. Требования к дея-тельности ГА по показателям хими-ческого и физического загрязнения атмосферы. Международные требо-вания к шуму

10 2/– 2/– 2/– 4/10

6

Предмет, объект, задачи и основ-ные понятия экономики природо-пользования как части социальной экологии

6 2/2 –/2 –/– 4/4

7

Экологические платежи, введенные в РФ: виды, правовые основы и принципы расчета нормативов пла-ты за загрязнение окружающей сре-ды

8 2/– 2/– –/– 4/6

8 Понятие экологического права и формы его проявления

6 2/– 2/– –/– 2/6

9 Понятие и виды экологических пра-вонарушений

4 2/– –/– –/– 2/4

Итого 68 18/6 10/4 6/– 34/58

Виды отчетности по дисциплине «Экология транспорта»:

− для курсантов: экзамен;

− для студентов заочной формы обучения: контрольная работа, экзамен.

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:



иметь представление:

− о глобальных экологических проблемах;

− о современных методах контроля за состоянием окружающей среды;

− о взаимосвязи технологических процессов с экологическими про-

блемами среды обитания;

− о методах уменьшения и исключения вредного влияния предпри-

ятий ГА на окружающую природную среду;

− об экозащитной технике и технологии, основах экономики природо-

пользования и экологического права;

знать:

− основные термины и понятия дисциплины;

− основные законы функционирования экосистем;

− основы геоэкологии;

− основы экономики природопользования;

− основы экологического права;

уметь:

− использовать в профессиональной деятельности основные понятия и

закономерности экологии;

− анализировать методы теоретического и экспериментального иссле-

дований в экологии;

− использовать правовые основы охраны окружающей природной

среды;

− анализировать методы уменьшения и исключения вредного влияния

деятельности ГА на природу;

иметь навыки:

− идентификации планов и реализации систем экологического управ-

ления;

− рационального использования природных ресурсов;

− продвижения ресурсо- и энергосберегающих природных технологий.



СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ

Абиотический фактор (абиогенный) – фактор неживой или косной при-

роды.

Абсорбция – поглощение веществ из смеси газов жидкостью.

Автотрофы – организмы, которые используют неорганические источни-

ки для своего существования, тем самым создавая органическую материю из

неорганической.

Агроэкосистемы – системы, которые создаются человеком для получе-

ния высокого урожая – чистой продукции автотрофов.

Адаптация – процесс приспособления организма к внешним условиям в

процессе эволюции.

Адсорбция – поглощение примесей из смеси газов твердым телом.

Аллергия – извращенная чувствительность или реактивность организма к

тому или иному веществу, так называемому аллергену.

Антропогенная эвтрофикация – поступление в водоемы значительного

количества биогенных веществ – азота, фосфора и других элементов – в виде

удобрений, моющих веществ, отходов животноводства, атмосферных аэрозо-

лей и т.д.

Антропогенное загрязнение – загрязнение, которое связано с выбросом

различных загрязняющих веществ в процессе деятельности человека.

Антропогенный ландшафт – бывший природный ландшафт, преобразо-

ванный хозяйственной деятельностью настолько, что изменена связь его

природных компонентов.

Антропогенный объект – объект, созданный человеком для обеспечения

его социальных потребностей и не обладающий свойствами природных объ-

ектов.

Антропогенный фактор – фактор, связанный с деятельностью человека.

Ассимиляция – образование в организмах сложных веществ из более

простых.



Атмосфера – воздушная оболочка Земли, принимающая участие в ее су-

точном и годовом вращении.

Аутоэкология (экология организмов) – наука, изучающая действие раз-

личных природных факторов на отдельные организмы какого-либо вида.

Безотходная технология – такой способ производства продукции, при

котором наиболее рационально и комплексно используются сырье и энергия

в цикле сырьевые ресурсы – производство – потребитель – вторичные ресур-

сы таким образом, что любые воздействия на окружающую среду не нару-

шают ее нормального функционирования.

Биогенные элементы – важный лимитирующий фактор в морской среде,

где их содержится несколько частей на миллиард частей воды.

Биогеохимический цикл – круговорот, представляющий собой обмен

макро- и микроэлементов и простых неорганических веществ с веществом

атмосферы, гидросферы и литосферы.

Биологическая емкость среды – степень способности природного или

природно-антропогенного окружения обеспечивать нормальную жизнедея-

тельность определенному числу организмов и их сообществ без заметного

нарушения самого окружения.

Биологические ресурсы – все живые средообразующие компоненты

биосферы: продуценты, консументы и редуценты с заключенным в них гене-

тическим материалом.

Биологические ритмы – важнейший механизм регуляции функций био-

логических систем, сформировавшихся под воздействием абиотических фак-

торов.

Биологическое разнообразие – разнообразие жизни во всех формах ее

проявления.

Биомасса – суммарная масса организмов данной группы или всего сооб-

щества.

Биосфера – совокупность всех экосистем Земли, с которыми взаимодей-

ствует живое вещество, в пределах трех географических оболочек – атмосфе-

ры, гидросферы и литосферы.



Словарь основных терминов

Биота – совокупность флоры и фауны данной территории.

Биотехнологический процесс – процесс, основанный на создании необ-

ходимых для человека продуктов, явлений и эффектов с помощью микроор-

ганизмов.

Биотический потенциал – совокупность факторов, способствующих

увеличению численности популяции: рождаемость, способность к захвату

новых местообитаний, защитные механизмы, способность выдерживать не-

благоприятные условия среды обитания.

Биотический фактор (биогенный) – фактор живой природы.

Биофильтры – сооружения для биологической очистки сточных вод, рабо-

тающие следующим образом: сточная вода проходит через фильтрующий мате-

риал и образует на его поверхности биологическую пленку из скоплений мик-

роорганизмов, разрушающих органические вещества сточных вод.

Биоценотическое загрязнение – загрязнение, вызывающее нарушение в

составе и структуре популяций живых организмов.

Благоприятная окружающая среда – окружающая среда, качество ко-

торой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологиче-

ских систем, природных и природно-антропогенных объектов.

Вибрация – механические колебания в технике (машинах, механизмах,

конструкциях и пр.).

Вид – основная структурная и классификационная единица в системе жи-

вых организмов.

Водоотведение – удаление поверхностных и подземных вод из шахт,

карьеров, горных выработок, котлованов, траншей и т.д.

Вред окружающей среде – негативное изменение окружающей среды в

результате ее загрязнения, повлекшее за собой деградацию естественных

экологических систем и истощение природных ресурсов.

Генофонд – вся совокупность генов населения (любого биологического

вида), обитающего на конкретной исторически сложившейся территории.

Гербициды – средства борьбы с сорняками, используемые при авиахи-

мобработке полей.




Гетеротрофы – организмы, потребляющие только готовые органические

вещества.

Гигиена – наука о здоровом образе жизни.

Гидросфера – водная оболочка Земли, которая включает поверхностные

воды, подземные воды, воду атмосферы и биологическую воду.

Глобальная экология – наука, изучающая биосферу – самую крупную

экосистему Земли.

Гомеостаз – способность экосистемы противостоять изменениям и со-

хранять состояние подвижного (динамического) равновесия между всеми ее

элементами.

Государственный мониторинг окружающей среды (государственный

экологический мониторинг) – мониторинг окружающей среды, осуществ-

ляемый органами государственной власти Российской Федерации и органами

государственной власти субъектов Российской Федерации.

Деградация почв – частичная потеря гумуса и, как следствие, снижение

плодородия, которое не дает почве возможности выполнять в полной мере

свои экологические функции.

Детрит – мелкие частицы органического или частично минерализованно-

го вещества, которые образуются из отмерших растений и животных и их

выделений.

Динамические показатели – показатели, которые характеризуют процес-

сы, протекающие в популяции за какой-то промежуток (интервал) времени.

Диоксины – опасное загрязняющее синтетическое органическое вещест-

во из класса хлороуглеводородов.

Естественная экологическая система – объективно существующая

часть природной среды, которая имеет пространственно-территориальные

границы и в которой живые (растения, животные и другие организмы) и не-

живые ее элементы взаимодействуют как единое функциональное целое и

связаны между собой обменом веществом и энергией.

Естественный отбор – отбор, в котором в результате борьбы за сущест-

вование выживают наиболее приспособленные организмы, которые передают




выгодные признаки своему потомству, которое может развить их дальше,

обеспечив стабильное существование данному типу организмов в данных ус-

ловиях среды.

Загрязнение – 1) поступление в окружающую природную среду твердых,

жидких и газообразных веществ, микроорганизмов или энергий в количествах,

вредных для здоровья человека, животных, состояния растений и экосистем;

2) привнесение в какую-либо среду новых не характерных для нее веществ

или превышение естественного среднемноголетнего уровня концентрации

этих агентов в среде.

Загрязнение окружающей среды – поступление в окружающую среду

вещества и (или) энергии, свойства, местоположение и количество которых

оказывают негативное воздействие на окружающую среду.

Загрязняющее вещество – вещество или смесь веществ, количество и

(или) концентрация которых превышают установленные для химических, в

том числе радиоактивных и иных веществ и микроорганизмов, нормативы и

оказывают негативное воздействие на окружающую среду.

Задача – мероприятие, направленное на достижение поставленного ре-

зультата с установленными ограничениями.

Заказник – территория (акватория), на которой при ограниченном ис-

пользовании природных ресурсов охраняются отдельные виды животных,

растений, водные, лесные, земельные объекты и т.д.

Заповедник – участок земли либо водного пространства, в пределах ко-

торого весь природный комплекс полностью и навечно изъят из хозяйствен-

ного использования и находится под охраной государства.

Зона санитарной охраны – территория вокруг водозабора, создаваемая

для исключения возможности загрязнения подземных вод.

Ингредиентное загрязнение – загрязнение (минеральное и органиче-

ское), как совокупность веществ, чуждых естественным биогеоценозам.

Интродукция (акклиматизация) – вселение животных в новые места

обитания с целью обогащения экосистем новыми полезными видами.




Информационное загрязнение – информационная перегрузка бесполез-

ной, а порой и вредной информацией.

Истощение ресурсов – несоответствие между безопасными нормами изъ-

ятия природного ресурса из природных систем и недр и потребностями чело-

вечества.

Кадастр – систематизированный свод сведений, количественно и качест-

венно характеризующих определенный вид природных ресурсов или явле-

ний, в ряде случаев с их социально-экономической оценкой.

Качество окружающей среды – состояние окружающей среды, которое

характеризуется физическими, химическими, биологическими и иными пока-

зателями и (или) их совокупностью.

Кислотные дожди – дожди, которые образуются при промышленных вы-

бросах в атмосферу диоксида серы и оксидов азота, которые, соединяясь с

атмосферной влагой, образуют серную и азотную кислоты.

Комменсализм – форма взаимоотношений, при которой один вид полу-

чает какое-либо преимущество, не принося заметного вреда другому.

Компоненты природной среды – земля, недра, почвы, поверхностные и

подземные воды, атмосферный воздух, растительный, животный мир и иные

организмы, а также озоновый слой атмосферы и околоземное космическое

пространство, обеспечивающие в совокупности благоприятные условия для

существования жизни на Земле.

Конвенция – международный правовой документ, который имеет статус

закона, обязательного для исполнения теми государствами (членами соответ-

ствующих международных структур), которые их подписали и ратифициро-

вали, т.е. одобрили в своих парламентах.

Конкуренция – отношения между видами, обладающими сходными по-

требностями в пище, пространстве, условиях жизни.

Контроль в области охраны окружающей среды (экологический кон-

троль) – система мер, направленная на предотвращение, выявление и пресе-

чение нарушения законодательства в области охраны окружающей среды,

обеспечение соблюдения субъектами хозяйственной и иной деятельности




требований, в том числе нормативов и нормативных документов, в области

охраны окружающей среды.

Красная книга – книга, содержащая сведения о редких, исчезающих или

находящихся под угрозой исчезновения видов растений, животных и других

организмов с целью введения режима их особой охраны и производства.

Лимитирующие факторы – факторы, которые ограничивают развитие

организмов из-за их недостатка или избытка по сравнению с потребностью

(оптимальным содержанием).

Лимиты на выбросы и сбросы загрязняющих веществ и микроорга-

низмов – ограничения выбросов и сбросов загрязняющих веществ и микро-

организмов в окружающую среду, установленные на период проведения ме-

роприятий по охране окружающей среды, в том числе внедрения наилучших

существующих технологий, в целях достижения нормативов в области охра-

ны окружающей среды.

Литосфера – твердая оболочка Земли, которая включает земную кору и

верхний слой мантии, лежащий на горячей астеносфере.

Макроэлементы – элементы, которые требуются организмам в относи-

тельно больших количествах.

Малоотходная технология – технология, позволяющая получить мини-

мум твердых, жидких и газообразных отходов.

Местообитание – место, где живет организм.

Метаболизм – обмен веществ, при котором происходит множество хими-

ческих реакций.

Миграция генов – явление, приводящее к образованию экотипов, кото-

рые, развиваясь изолированно, могут образовать в результате эволюции но-

вую расу или даже новую видовую популяцию.

Микроэлементы – биогенные элементы, жизненно необходимые орга-

низмам, но в очень малых количествах.

Минеральные ресурсы – все пригодные для употребления вещественные

составляющие литосферы, используемые в хозяйстве как минеральное сырье

или источники энергии.




Моделирование – разработка, исследование модели и распространение

модельной информации на оригинал.

Мониторинг окружающей среды (экологический мониторинг) – ком-

плексная система наблюдений за состоянием окружающей среды (атмосфе-

ры, гидросферы, почвенно-растительного покрова, а также техногенных сис-

тем), оценки и прогноза ее изменений под воздействием природных и антро-

погенных факторов с целью ее контроля, прогноза и охраны.

Мутация – изменение гена, которое приводит к изменению биохимиче-

ской реакции вследствие изменения фермента, а в случае нехватки последне-

го и к выпадению соответствующей ступени метаболической реакции.

Национальный парк – территория (акватория), на которой охраняются

ландшафты и уникальные объекты природы.

Ноосфера – сфера взаимодействия природы и общества, в пределах кото-

рой разумная человеческая деятельность становится главным, определяю-

щим фактором развития.

Нормативы в области охраны окружающей среды – установленные

нормативы качества окружающей среды и нормативы допустимого воздейст-

вия на нее, при соблюдении которых обеспечивается устойчивое функциони-

рование естественных экологических систем и сохраняется биологическое

разнообразие.

Нормативы допустимого воздействия на окружающую среду – норма-

тивы, которые установлены в соответствии с показателями воздействия хо-

зяйственной и иной деятельности на окружающую среду и при которых со-

блюдаются нормативы качества окружающей среды.

Нормативы допустимой антропогенной нагрузки на окружающую

среду – нормативы, которые установлены в соответствии с величиной допус-

тимого совокупного воздействия всех источников на окружающую среду и

(или) отдельные компоненты природной среды в пределах конкретных тер-

риторий и (или) акваторий и при соблюдении которых обеспечивается устой-

чивое функционирование естественных экологических систем и сохраняется

биологическое разнообразие.




Нормативы допустимых выбросов и сбросов химических веществ, в

том числе радиоактивных, иных веществ и микроорганизмов – нормати-

вы, которые установлены для субъектов хозяйственной и иной деятельности

в соответствии с показателями массы химических веществ, в том числе ра-

диоактивных и иных веществ, микроорганизмов, допустимых для поступле-

ния в окружающую среду от стационарных, передвижных и иных источников

в установленном режиме и учетом технологических нормативов и при со-

блюдении которых обеспечиваются нормативы качества окружающей среды.

Нормативы допустимых физических воздействий – нормативы, кото-

рые установлены в соответствии с уровнями допустимого воздействия физи-

ческих факторов на окружающую среду и при соблюдении которых обеспе-

чиваются нормативы качества окружающей среды.

Нормативы качества окружающей среды – нормативы, которые уста-

новлены в соответствии с физическими, химическими, биологическими и

иными показателями для оценки состояния окружающей среды и при соблю-

дении которых обеспечивается благоприятная окружающая среда.

Нормативы предельно допустимых концентраций химических ве-

ществ, в том числе радиоактивных, иных веществ и микроорганизмов –

нормативы, которые установлены в соответствии с показателями предельно

допустимого содержания химических веществ, в том числе радиоактивных,

иных веществ и микроорганизмов в окружающей среде, и несоблюдение ко-

торых может привести к загрязнению окружающей среды, деградации есте-

ственных экологических систем.

Нормирование веществ – учет допустимой нагрузки на экосистему раз-

личными веществами.

Нормирование качества окружающей среды – установление нормати-

вов (показателей) предельно допустимых воздействий человека на окружаю-

щую среду.

Озоносфера – озоновый слой, который охватывает весь земной шар и

располагается на высотах от 10 до 50 км с максимальной концентрацией озо-

на на высоте 20–25 км.




Окружающая среда – совокупность компонентов природной среды, при-

родных и природно-антропогеннных объектов, а также антропогенных объ-

ектов.

Опасные отходы – отходы, содержащие в своем составе вещества, кото-

рые обладают одним из опасных свойств и присутствуют в количестве, опас-

ном для здоровья людей и окружающей среды.

Охрана окружающей среды – 1) деятельность органов государственной

власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов

Российской Федерации, органов местного самоуправления, общественных и

иных некоммерческих объединений, юридических и физических лиц, на-

правленная на сохранение и восстановление природной среды, рациональное

использование и воспроизводство природных ресурсов, предотвращение не-

гативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую

среду и ликвидацию ее последствий; 2) комплексная научная дисциплина,

разрабатывающая общие принципы и методы сохранения и восстановления

природных ресурсов, включая охрану земель, вод, атмосферы, растительного

и животного мира.

Оценка воздействия на окружающую среду – вид деятельности по выяв-

лению, анализу и учету прямых, косвенных и иных последствий воздействия на

окружающую среду планируемой хозяйственной и иной деятельности в целях

принятия решения о возможности или невозможности ее осуществления.

Памятник природы – природные объекты, имеющие научное, историче-

ское или культурно-просветительное и эстетическое значение (водопады,

геологические обнажения, уникальные деревья и т. п.), которые охраняются

государством.

Паразитизм – форма взаимосвязей, при которой организмы одного вида

(паразиты) живут за счет питательных веществ или тканей особей другого

вида (хозяина), причем хозяин чувствует себя очень угнетенно.

Параметрическое загрязнение – загрязнение (тепловое, шумовое, ра-

диационное, электромагнитное), связанное с изменениями качественных па-

раметров окружающей среды.




ПДВ (предельно допустимый выброс) – максимально допустимое к вы-

бросу в атмосферу количество загрязняющего вещества в единицу времени

(т/год, г/с) от данного источника.

ПДД (предельно допустимая доза) – максимальное количество загряз-

няющего вещества или другого вредного агента, проникновение (воздейст-

вие) которого в организм не оказывает на него пагубного влияния.

ПДК (предельно допустимая концентрация) – максимальная концен-

трация примеси в атмосфере, которая отнесена к определенному времени ос-

реднения и при периодическом воздействии или на протяжении всей жизни

человека не оказывает на него вредного воздействия и на окружающую среду

в целом, включая отдаленные последствия.

ПДН (предельно допустимая нагрузка) – уровень воздействия одного

или нескольких вредных (загрязняющих) веществ на окружающую природ-

ную среду, превышение которого может привести к вредному воздействию

на окружающую природную среду.

ПДУ (предельно допустимый уровень) физического воздействия на

окружающую среду – уровни шума, вибраций, ионизирующих излучений,

напряженности электромагнитных полей и т.п., которые не должны оказы-

вать на человека прямого или косвенного вредного влияния при неограни-

ченно долгом воздействии.

Пестициды – химические препараты для защиты сельскохозяйственной

продукции, растений, уничтожения паразитов у животных, борьбы с пере-

носчиками опасных заболеваний и т.п.

Пищевая цепь – перенос вещества и энергии от растений через ряд орга-

низмов.

Популяция – совокупность организмов одного вида, занимающих общую

территорию и существующих, пока условия местообитания соответствуют

экологической нише этого вида.

Правовые отношения – общественные отношения, урегулированные

правовыми нормами.




Прикладная экология – раздел экологии, изучающий механизмы разруше-

ния биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса и разраба-

тывающий принципы рационального использования природных ресурсов.

Принципы охраны ОПС – 1) сохранение природной среды; 2) преду-

преждение вредного влияния хозяйственной деятельности на природу и здо-

ровье человека; 3) оздоровление и улучшение качества окружающей природ-

ной среды.

Природная очаговость – существование возбудителей болезней, специ-

фических переносчиков и животных аккумуляторов, хранителей возбудителя

в данных природных условиях (очагах) вне зависимости от того, обитает

здесь человек или нет.

Природная среда – совокупность компонентов природной среды, при-

родных и природно-антропогенных объектов.

Природно-антропогенный объект – природный объект, измененный в

результате хозяйственной и иной деятельности, и (или) объект, созданный

человеком, обладающий свойствами природного объекта и имеющий рекреа-

ционное и защитное значение.

Природные объекты – совокупность природных ресурсов (тел и сил

природы), расположенных в границах определенных земельных участков или

участков недр.

Природные ресурсы – компоненты природной среды, природные объек-

ты и природно-антропогенные объекты, которые используются или могут

быть использованы при осуществлении хозяйственной или иной деятельно-

сти в качестве источников энергии, продуктов производства и предметов по-

требления и имеют потребительскую ценность.

Природные явления – естественные процессы, происходящие в окру-

жающей среде.

Природный комплекс – комплекс функционально и естественно связан-

ных между собой природных объектов, объединенных географическими и

иными соответствующими признаками.




Природный ландшафт – территория, которая не подверглась изменению

в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуется сочета-

нием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сфор-

мированных в единых климатических условиях.

Природный объект – естественная экологическая система, природный

ландшафт и составляющие их элементы, сохранившие свои природные свойства.

Природоохранная деятельность – разработка и практическая реализация

природоохранных мероприятий производственно-технического, экономиче-

ского, административно-правового характера, подразумевающая достижение

возможно большего эффекта при наименьших затратах.

Природоохранные технологии – технологии, направленные на очистку и

переработку природного сырья.

Природопользование – вовлечение в процесс общественного потребле-

ния природных ресурсов с целью создания материальных благ и услуг.

Продуктивность – скорость продуцирования биомассы, представляющая

собой приращение биомассы за единицу времени.

Первичная продуктивность экосистем – скорость, с которой лучи-

стая энергия Солнца усваивается продуцентами, представляющая собой ор-

ганическую массу, создаваемую растениями за единицу времени.

Вторичная продуктивность экосистем – продуктивность консумен-

тов, представляющая собой прирост массы консументов за единицу времени.

Продуценты – автотрофные организмы, продуцирующие органическое

вещество из простых неорганических веществ (фототрофы и хемотрофы).

Промышленные зоны – территории сосредоточения промышленных

различных отраслей.

Рациональное природопользование – система хозяйственной деятель-

ности общества, при которой достигается неисчерпаемость его энергетиче-

ской и сырьевой базы в сочетании с сохранением параметров среды обитания,

необходимых человеку как биологическому виду и разумному социальному

существу.




Редуценты – организмы (сапротрофы), разлагающие мертвое органиче-

ское вещество (трупы, отбросы) и превращающие его в неорганические ве-

щества, которые в состоянии усваивать другие организмы – продуценты.

Рекультивация – комплекс работ, проводимых с целью восстановления

нарушенных территорий и приведения земельных участков в безопасное со-

стояние.

Саморегуляция – регуляция, при которой на численности популяции

сказывается изменение качества особей.

Сертификация – процедура подтверждения соответствия, посредством

которой независимая от изготовителя (продавца, исполнителя) и потребителя

(покупателя) организация удостоверяет в письменной форме, что продукция

соответствует установленным требованиям.

Симбиоз – взаимополезное сожительство организмов с элементами пара-

зитирования (взаимного или одностороннего).

Синойкия – форма взаимоотношений, при которой один вид получает

выгоду, но для другого эти взаимоотношения безразличны.

Синэкология (экология сообществ) – наука, изучающая комплекс от-

ношений и господствующие взаимосвязи в биоценозе.

Смог – ядовитая смесь дыма, тумана и пыли.

Сообщество (биоценоз) – составная часть биогеоценоза, представляющая

собой совокупность растений (фитоценоза), животных (зооценоза) и микро-

организмов (микробоценоза), взаимодействующих друг с другом.

Социальная среда – среда, которая сложно интегрируется с любой окру-

жающей человека средой и все факторы которой тесно взаимосвязаны между

собой и испытывают объективные и субъективные стороны качества среды

жизни.

Социально-деструкционное загрязнение – загрязнение, связанное с на-

рушением и преобразованием ландшафтов и экосистем в процессе природо-

пользования.

Статические показатели – показатели, которые характеризуют состоя-

ние популяции на данный момент.




Стационарный источник загрязнения – источник с организованным

или неорганизованным выбросом вредных (загрязняющих) веществ в окру-

жающую среду, дислоцируемый или функционирующий постоянно или вре-

менно в границах участка территории (местности) объекта, предприятия,

юридического или физического лица, принадлежащего ему или закрепленно-

го за ним в соответствии с действующим законодательством.

Стратегия – план достижения долгосрочных целей.

Стресс-реакции – реакция, вызываемая неестественно большим скопле-

нием особей.

Сукцессия – последовательная смена биоценозов, возникающих на опре-

деленной территории в результате влияния природных и антропогенных фак-

торов.

Тактика – реагирование на проблемы, возникшие в процессе решения

стратегических задач.

Технологический норматив – норматив допустимых выбросов и сбросов

веществ и микроорганизмов, который устанавливается для стационарных пе-

редвижных и других источников, технологических процессов, оборудования

и отражает допустимую массу выбросов и сбросов веществ и микроорганиз-

мов в окружающую среду в расчете на единицу выпускаемой продукции.

Техносфера – биосфера, коренным образом преобразованная человеком в

технические и техногенные объекты.

Толерантность – способность организма выдерживать колебания какого-

либо экологического фактора.

Трофический уровень – положение организмов в сообществе, основан-

ное на их участии в пищевых цепях.

Тяжелые металлы – соединения хрома, никеля, свинца, меди, цинка,

ртути – содержащиеся в промышленных сточных водах, попадающих в водо-

емы и накапливающихся в донных отложениях, превращаясь в потенциаль-

ный источник загрязнения.




Ударная волна – распространяющаяся со сверхзвуковой скоростью тон-

кая переходная область, в которой происходит резкое увеличение плотности,

давления и температуры вещества.

Урбанизация – рост и развитие городов, увеличение доли городского на-

селения в стране за счет сельской местности, процесс повышения роли горо-

дов в развитии общества.

Фоновая концентрация – содержание веществ в воздухе или воде, опре-

деляемое глобальными природными процессами.

Фотопериодизм – реакция организма на сезонные изменения длины дня.

Хемосинтез – процесс, когда некоторые организмы, бактерии создают ор-

ганические соединения за счет других компонентов.

Хищничество – форма взаимоотношений, при которой организмы одно-

го вида поедают представителей другого.

Шум – беспорядочные звуковые колебания разной физической природы,

характеризующиеся случайным изменением амплитуды, частоты и др.

Эдафобионты – постоянные обитатели почвы.

Экологизация – основное направление инженерной защиты окружающей

среды от загрязнения и других видов антропогенных воздействий, при кото-

ром обеспечивалось бы включение всех видов взаимодействия с окружаю-

щей средой в естественные циклы круговорота веществ.

Экологическая безопасность – состояние защищенности природной

среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного

воздействия хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайных ситуаций

природного и техногенного характера, их последствий.

Экологическая культура – высшая стадия экологизации сознания, под

которой понимается весь комплекс навыков бытия в контакте с окружающей

средой.

Экологическая ниша – понятие, включающее в себя физическое про-

странство, функциональную роль организма в сообществе (его трофический

статус) и его положение относительно экологических факторов – как биоти-

ческих, так и абиотических.




Экологическая паспортизация – прогноз экологической ситуации как на

самом предприятии, так и вокруг него, а также контроль за выполнением

природоохранных предприятий.

Экологическая экспертиза – система мероприятий, направленных на ус-

тановление соответствия намеченной хозяйственной и иной деятельности че-

ловека экологическим требованиям и определение допустимости реализации

объекта экологической экспертизы в целях предотвращения неблагоприят-

ных воздействий на окружающую природную среду.

Экологические проступки – экологические правонарушения, не относя-

щиеся к категории общественно опасных.

Экологический аудит – независимая комплексная, документированная

оценка соблюдения субъектом хозяйственной и иной деятельности требова-

ний, в том числе нормативов и нормативных документов, в области охраны

окружающей среды, требований международных стандартов и подготовка

рекомендаций по улучшению такой деятельности.

Экологический контроль – определенный вид деятельности государст-

венных и общественных органов по наблюдению за состоянием окружающей

природной среды, ее изменениями под влиянием хозяйственной и иной дея-

тельности, проверке выполнения планов и мероприятий по охране природы,

рациональному использованию природных ресурсов, оздоровлению приро-

ды, соблюдению требований природоохранного законодательства и нормати-

вов качества окружающей природной среды.

Экологический кризис – стадия взаимодействия между обществом и

природой, на которой до предела обостряются противоречия между эконо-

микой и экологией, а возможности сохранения потенциального гомеостаза

серьезно подорваны.

Экологический норматив – величина антропогенной нагрузки, рассчитан-

ная на основании экологических регламентов и получившая правовой статус.

Экологический риск – вероятность наступления события, имеющего не-

благоприятные последствия для природной среды и вызванного негативным




воздействием хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайными ситуа-

циями природного и техногенного характера.

Экологический стандарт – набор условий и требований, которым дол-

жен отвечать тот или иной объект.

Экологический ущерб – ущерб, возникающий в связи негативными из-

менениями в окружающей природной среде в результате антропогенной дея-

тельности.

Экологический фактор – любой элемент среды обитания (вещество, яв-

ление природы), способный оказывать прямое или косвенное воздействие на

живой организм, или любое условие среды, на которое организм отвечает

приспособительными реакциями.

Экология – наука, которая изучает различные экосистемы, круговорот ве-

ществ и потоки энергии в них, благодаря которым возможна жизнь на Земле.

Экосистема – единство закономерно связанных друг с другом элементов:

биоты и окружающей ее среды обитания.

Экстенсивное природопользование – природопользование, при котором

рост производства осуществляется за счет возрастающей нагрузки на при-

родные комплексы, причем эта нагрузка растет быстрее, чем увеличивается

масштаб производства.

Экстернальные издержки – основная категория экономики природо-

пользования, рассматривающая экономический ущерб от загрязнений.

Электромагнитное загрязнение – разновидность антропогенного или

природного физического загрязнения, возникающего при модификации элек-

тромагнитных свойств среды (под действием линий электропередач (ЛЭП)

высокого напряжения, работы некоторых промышленных установок, при-

родных явлений – магнитных бурь и др.).

Эмиссия – поступление в атмосфеpу различных химических веществ.

Эпидемия – массовое распространение инфекционного заболевания че-

ловека в какой-либо местности, стране, значительно превышающее обычный

уровень заболеваемости.




Эрозия почв – разрушение и снос наиболее плодородных горизонтов и

подстилающих пород ветром или потоками воды.

Юридическая ответственность – форма государственного принужде-

ния, задачей которой является обеспечение реализации экологических инте-

ресов в принудительном порядке.

ICAO (международная организация гражданской авиации) – специа-

лизированное учреждение Организации Объединенных Наций, созданное в

результате подписания в г. Чикаго 7 декабря 1944 года «Конвенции о между-

народной гражданской авиации».




СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ЕЕ ИЗУЧЕНИЮ

Тема 1. Предмет, объект, задачи и основные понятия экологии.

Учение о биосфере. Экологический монторинг

Цель и содержание дисциплины «Экология», ее основные задачи. Место и

роль экологии в современном обществе. Структура экологии. Связь экологии

с другими отраслями знаний.

Учение о биосфере. Биосфера и человек. Структура, основные свойства и

закономерности биосферы. Закон биогенной миграции атомов. Виды загряз-

нений биосферы. Понятие экологического мониторинга и его задачи. Клас-

сификация мониторинга.

Рекомендуемая литература: [1], [3]–[5], [13], [14].


В ходе изучения данной темы важно усвоить основные задачи дисципли-ны «Экология транспорта», понять, что использование содержания различ-ных наук и учебных дисциплин подчинено единой цели – сохранению жизни и здоровья людей, повышению уровня защищенности людей и окружающей среды от опасностей природного и антропогенного происхождения – и в связи с этим определить основные задачи менеджера в умении идентификации пла-нов и реализации систем экологического управления.

Следует рассмотреть основные экологические законы и обратить особое внимание на понятия, термины и определения, которые будут использоваться в различных разделах курса: экосистема, биотический потенциал, экологическая безопасность, экологическая катастрофа, биосфера, популяция, вид, биоценоз, природопользование, биосфера, гидросфера, атмосфера, литосфера, биогеохи-мические циклы, биом, эволюция, ноосфера, адаптация, генофонд.

Необходимо изучить состав и границы биосферы, охарактеризовать обо-лочки Земли, в которых осуществляется деятельность человека, определить



опасные и вредные факторы, причины их возникновения, проанализировать малый и большой круговороты веществ в природе, функции живого вещест-ва, механизмы биологической и социальной адаптации человека к условиям среды обитания. Особое внимание следует уделить определению негативных воздействий естественного (природного) и антропогенного происхождения на функции биосферы, различая их по причинам, масштабам, предсказуемо-сти, временным характеристикам, способам предупреждения, с тем, чтобы находить способы минимизации негативных воздействий среды на организм человека и биоту в целом.

Необходимо выявить причины повышения тяжести последствий антропо-генных чрезвычайных ситуаций, указав в качестве причины нерациональное природопользование и влияние хозяйственной деятельности человека на биосферные изменения.

В заключение следует рассмотреть проблемы охраны окружающей среды, а также предложить классификацию экологического мониторинга.

Вопросы для самопроверки

1. Охарактеризуйте понятия экосистемы, биотического потенциала, эко-логической безопасности, экологической катастрофы, биосферы, популяции, вида, биоценоза, природопользования, биосферы, гидросферы, атмосферы, литосферы, биогеохимических циклов, биома, эволюции, ноосферы, адапта-ции, генофонда.

2. В чем заключается комплексный характер дисциплины «Экология» и

почему экологию считают наукой мировоззренческой?

3. Определите значение дисциплины «Экология транспорта» в подготовке

современного менеджера.

4. Определите основные характеристики основных геосфер Земли, насе-

ленных живыми организмами.

5. Приведите доказательства взаимосвязи свойств и функций живого ве-

щества в биосфере.

6. Почему главной экологической задачей человечества считается сохра-

нение естественной биоты на Земле?



Содержание дисциплины и методика указания по ее изучению

7. Обоснуйте необходимость экологического мониторинга в решении

глобальных экологических проблем и вопросах охраны окружающей при-

родной среды.

Тема 2. Организмы и среда их обитания.

Биотический потенциал и сопротивление среды

Организмы и среда их обитания. Экологические факторы. Закономерно-

сти взаимодействия организмов и экологических факторов. Соответствие

между организмами и средой их обитания. Основные представления об адап-

тациях организма. Закон минимума. Закон лимитирующего фактора. Эколо-

гическая ниша.

Экология популяций. Характеристики популяций. Типы экологических

взаимодействий. Экологические стратегии выживания. Биотический потен-

циал и сопротивление среды.

Экология сообществ. Характеристики сообществ. Потоки энергии и кру-

говорот вещества в сообществе.



При изучении данной темы необходимо усвоить схему взаимосвязи среды

обитания организмов и экологических факторов. Особое внимание следует

уделить рассмотрению адаптивных механизмов как способа приспособления

к условиям среды. Необходимо доказать наследственный характер адаптив-

ных качеств и появление мутационных процессов, выполняющих роль

«творческого фактора адаптивной организации живых форм».

Особое место в изучении темы занимает изложение основных экологиче-

ских законов: закона минимума, закона независимости факторов В.Р. Виль-

ямса, закона толерантности В. Шелфорда, имеющих отношение к санитарно-

гигиеническому нормированию содержания загрязняющих веществ в возду-




хе, воде и почве. Необходимо четко представлять структуру и основные по-

ложения правоустанавливающих документов в области гигиенического нор-

мирования параметров микроклимата производственных и непроизводствен-

ных помещений (СанПиН, СНИП и др.), а также «Правил установления до-

пустимых выбросов вредных веществ», в которых указаны пороговые кон-

центрации химических элементов.

Значительная часть темы посвящена описанию популяции как структур-

ной единицы эволюции, характеристике биоценозов и сравнительному ана-

лизу этих систем как составляющих глобальной экосистемы – биосферы.


1. Прокомментируйте основные экологические законы.

2. Объясните структурное различие функциональных единиц биосферы:

популяции и биоценоза.

3. Как соотносятся между собой экологические факторы и среда обитания?

4. Что следует понимать под адаптивными механизмами живых организмов?

5. Каковы условия формирования и результат адаптаций?

6. Понятие ПДВ, ПДС, ПДУ.

7. Классифицируйте вредные химические вещества по степени опасности.

8. Объясните, что понимают под кумулятивным действием вредных хи-

мических веществ.

9. Приведите примеры заболеваний, связанных с поражением вредными

химическими веществами.

Тема 3. Экосистемы. Глобальные проблемы окружающей

среды, их особенности. Экология и здоровье человека.

Экологические принципы охраны природы

Концепция экосистемы. Закономерности функционирования природных

экосистем. Биогеохимические круговороты. Энергия экосистемы (трофиче-

ские уровни). Продуктивность и биомасса экосистем. Сукцессия экосистемы.




Законы сукцессионного замещения. Гомеостаз экосистемы. Антропогенные

экосистемы (агроэкосистемы, индустриально-городские экосистемы).

Глобальные проблемы окружающей среды, их особенности. Экология и

здоровье человека. Экологические принципы охраны природы.

Рекомендуемая литература: [1], [3]–[7], [14]–[16].


При изучении данной темы необходимо усвоить понятие экосистемы как

объективно существующей части природной среды, в которой живые и не-

живые элементы взаимодействуют как единое функциональное целое, и оха-

рактеризовать закономерности функционирования природных экосистем.

Следует обратить внимание на гомеостатический механизм как саморегу-

лирующуюся систему для управления экосистем с обоснованием способов

сохранения равновесия между положительными и отрицательными связями.

Необходимо научиться обосновывать связь пищевых (трофических) цепей с

энергетическими затратами и законом 10 % энергии, представлять характе-

ристики распределения энергетических потоков в пищевых (трофических)

цепях на основной обмен и вторичную теплоту, а также представлять струк-

туру экосистемы в виде экологических пирамид. Особое внимание при

изучении темы следует уделить рассмотрению основных системных принци-

пов: целостности, структурности, взаимосвязи системы и среды, иерархично-

сти. Необходимо разобраться в причинах формирования и смен сообществ

(сукцессий) и способах обеспечения видового разнообразия для сохранения

стабильности биосферы.

При рассмотрении антропогенных экосистем следует уяснить, что их

формирование является результатом конкурентной борьбы за выживание в

окружающей среде.

Необходимо научиться определять существующие на сегодняшний день

глобальные экологические проблемы и четко выстраивать логическую це-

почку: причина – следствие – результат – пути решения.




Следует рассмотреть понятие здоровья и его виды, провести логическую

зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды, в которой

действуют природно-экологические, социально-экологические и другие фак-

торы. Необходимо обосновать бисоциальную природу человека и общие за-

коны взаимоотношения человека и биосферы и провести параллель с гигие-

ническими нормами здорового образа жизни.

При анализе экологических проблем необходимо научиться выстраивать ло-

гическую зависимость влияния негативных факторов промышленного произ-

водства, использования транспорта и способах уменьшения их воздействия на

живые организмы. Техногенные и антропогенные чрезвычайные ситуации ока-

зывают значительное воздействие не только на человека, но и на каждую из

сред, в которой он действует, нанося порой значительные разрушения.

Необходимо четко представлять способы предотвращения экологических

катастроф и аварий и экстремальных воздействий на биосферу.

Особое внимание следует уделить рассмотрению принципов охраны при-

роды.


1. Сформулируйте концепцию экосистемы.

2. Назовите причины нарушения гомеостатического механизма.

3. Охарактеризуйте взаимоотношения между организмами посредством

трофических цепей. Как оценивается эффективность трофических цепей?

4. Обоснуйте причины формирования и смены сообществ (сукцессий).

5. Охарактеризуйте принципы системной экологии: целостность, струк-

турность, взаимосвязь системы и среды, иерархичность.

6. Какие требования следует соблюдать при формировании антропоген-

ных экосистем?

7. Какие экологические факторы приводят к акселерации, нарушению био-

ритмов и аллергизации населения?

8. Какие гигиенические мероприятия следует соблюдать для сохранения

здоровья?




9. Каковы важнейшие экологические последствия глобального загрязне-

ния атмосферы, гидросферы?

Тема 4. Влияние транспорта на окружающую среду

Влияние автомобильного транспорта на окружающую среду. Характери-

стика автомобильного транспорта. Мероприятия по улучшению качества ав-

томобильного транспорта. Влияние автомобильного транспорта на фауну и

меры по охране фауны. Нормирование атмосферных загрязнений. Рассеива-

ние загрязнителей в атмосфере. Мероприятия по защите атмосферного воз-

духа от загрязнений.

Влияние железнодорожного транспорта на окружающую среду. Характе-

ристика железнодорожного транспорта. Мероприятия по улучшению качест-

ва железнодорожного транспорта. Влияние железнодорожного транспорта

на фауну и меры по охране фауны. Защита окружающей среды от твердых

отходов.

Влияние водного транспорта на окружающую среду. Характеристика

водного транспорта. Мероприятия по улучшению качества водного транс-

порта. Влияние водного транспорта на фауну и меры по охране фауны.

Предельно допустимый сброс вредных веществ. Определение условий

спуска сточных вод в водоемы. Методы очистки сточных вод.

Рекомендуемая литература: [1], [3]–[6], [10], [11], [14], [16].


Изучение темы следует начать с выявления общих экологических про-

блем (парниковый эффект, разрушение озонового слоя, загрязнение атмо-

сферных, водных и почвенных ресурсов): причин возникновения, качествен-

ных и количественных аспектов проявления, необходимости выбора и опти-

мизации способов преодоления – а затем перейти к характеристике совре-

менного транспорта. Хотя конфликты между транспортными средствами и

средой обитания человека серьезны и вызваны целым комплексом разнород-




ных факторов, они поддаются устранению с помощью комплекса организа-

ционно-технических мероприятий, проводимых в области эксплуатации

транспортных средств. К ним относится совершенствование структуры пар-

ков подвижного состава, преимущественное развитие в городах малотоксич-

ных видов транспорта, улучшение технического обслуживания, ремонта и

контроля за техническим состоянием транспортных средств.

Отдельно следует рассмотреть способы нейтрализации вредного воздей-

ствия выбросов газов, которые осуществляются системами пыле- и газоочи-

стки (механическими и электростатическими), устройствами рассеивания

пыле- и газообразных выбросов в атмосфере. Выбор средств защиты воздуха

от газопарообразных примесей зависит от применяемого метода очистки (ме-

тод адсорбции, абсорбции, хемосорбции и термической нейтрализации). Для

ликвидации последствий загрязнения сточных вод выделяют два пути очист-

ки: разбавление и очистка (механическая, физико-химическая, химическая

биологическая и термическая) их от загрязнителей. Особого анализа требует

рассмотрение загрязнения разливов нефтепродуктов на воде, при которых

используются как механические средства (боновые заграждения, скиммеры и

др.), так и химические абсорбционные порошки, способные впитывать неф-

тепродукты.

Особое внимание следует обратить на рассмотрение условий нормирова-

ния содержания вредных веществ: предельно допустимые, максимальные ра-

зовые, среднесуточные концентрации – и установить их влияние на биосфер-

ные изменения.


1. Чем обусловлена высокая степень загрязнения атмосферы при работе

автомобильного транспорта?

2. Какие отрицательные экологические последствия сопутствуют строи-

тельству железнодорожных магистралей?

3. Как воздействует водный транспорт на экологическую обстановку в мор-

ских и речных акваториях?




4. Предложите наиболее эффективные способы нейтрализации газов, обра-

зующихся в результате их неполного сгорания в автомобильных двигателях.

5. Назовите способы ликвидации последствий загрязнения сточных вод.

6. Приведите примеры заболеваний, связанных с поражением вредными

химическими веществами.

7. Каковы перспективные направления использования альтернативных

видов топлива для транспорта, удовлетворяющие требованиям экологиче-

ской безопасности, находятся сегодня в разработке?

Тема 5. Передвижные источники химического загрязнения.

Требования к деятельности ГА по показателям

химического и физического загрязнения атмосферы.

Международные требования к шуму

Ингредиентное загрязнение атмосферы стационарными и подвижными

источниками авиапредприятий. Расчет загрязнения атмосферы выбросами

вредных веществ от авиадвигателей. Экологическая сертификация авиадви-

гателей в отношении эмиссии газообразных веществ и дыма. Пути снижения

эмиссии авиадвигателей.

Загрязнение гидросферы сточными водами авиапредприятий. Токсичные

вещества, содержащиеся в сточных водах предприятий ГА.

Химический состав твердых отходов авиапредприятий. Методы и средст-

ва защиты почв от загрязнения в авиапредприятиях и местах временного ба-

зирования авиации.

Параметрическое загрязнение биосферы воздушным транспортом. Шумо-

вое воздействие. Электромагнитное загрязнение.

Рекомендуемая литература: [1], [3]–[7], [10], [11], [14], [16].


Изучение данной темы следует начать с рассмотрения проблемы экологи-

ческого кризиса и перехода к устойчивому развитию всего мирового сообще-




ства на основе единства природоохранных действий всех государств, а затем

выявить влияние стационарных и подвижных источников авиапредприятий

на биосферу.

Чтобы определить влияние воздушного транспорта на биосферу и методы

снижения негативного воздействия, необходимо иметь представление об эколо-

гической составляющей авиатранспортных перевозок, современных требовани-

ях к эмиссии и шумовым характеристикам авиационных двигателей.

Важно знать, что использование новейших достижений научно-

технического прогресса дает возможность одновременного решения эколо-

гических, технических, организационных и экономических проблем развития

общественного производства при меньших затратах, а также возможность

создания новых прогрессивных технологий, которые, по существу, становят-

ся экологическими чистыми, не наносят ущерба окружающей среде.

При освоении данной темы следует выделить основные направления

предупреждения загрязнения атмосферы:

− оптимизация процесса сжигания топлива;

− очистка топлива от элементов, образующихся при сжигании за-

грязняющих веществ;

− очистка дымовых газов от загрязняющих веществ;

− ассимиляция загрязнителей в атмосферном воздухе;

− использование альтернативного авиационного топлива, каковым

являются жидкий водород и сжиженный природный газ (СПГ).

Эти виды топлива экологически более чистые, чем нефтяное, и благодаря

большим хладоресурсу и энергосодержанию способны значительно повысить

летно-технические характеристики летательных аппаратов.

Необходимо рассмотреть влияние производственных шумов, электромаг-

нитных полей, источников радиоактивного излучения на здоровье человека.

Изучение поражающих всех вышеперечисленных источников должно быть со-

отнесено с анализом физиологических процессов, происходящих в органах слу-

ха, зрения, центральной нервной системе, сердечно-сосудистой, эндокринной

системах. Логическим завершением изучения темы следует считать рассмотре-




ние профилактических мероприятий, гигиенических нормативов и обоснования

экологического оптимума для всех живых организмов.


1. В чем состоит специфика влияния воздушного транспорта на окру-

жающую среду?

2. Какова роль авиатранспорта в загрязнении атмосферы, гидросферы и

почвенных ресурсов?

3. Назовите параметры, влияющие на экономическую эффективность вы-

бора ВС.

4. Какие требования международных стандартов по экологическим харак-

теристикам предъявляются к российским самолетам?

5. Обоснуйте рациональность использования альтернативной геометрии

«живой природы» для авиационной техники.

6. Приведите примеры заболеваний, связанных с влиянием шумов, элек-

тромагнитных полей, источников радиоактивного излучения на здоровье че-

ловека.

Тема 6. Предмет, объект, задачи и основные понятия

экономики природопользования

как части социальной экологии

Предмет, объект, задачи и основные понятия экономики природопользо-

вания как части социальной экологии. Природно-ресурсный потенциал и

природоохранная деятельность. Рациональное природопользование. Эколо-

гические принципы рационального использования природных ресурсов и ох-

раны природы. Классификации природных ресурсов. Экозащитная техника и

технологии.

Основные принципы создания малоотходных производств. Экологиче-

ские издержки и их виды. Экономический оптимум загрязнения окружающей

среды.




Рекомендуемая литература: [1], [3], [4], [9], [13].


При изучении данной темы основное внимание следует обратить на ос-

новные задачи экономического механизма окружающей среды, которые от-

ражены в законе РФ «Об охране окружающей среды». Необходимо уметь

обосновывать главную особенность нового экономического механизма, в ко-

торой охрана окружающей среды является составной частью производствен-

но-коммерческой деятельности. Важно уметь объяснять целесообразность

создания структурных единиц экономического механизма окружающей сре-

ды: плату за пользование природными ресурсами, экологические фонды,

экологические льготы, экологическое страхование.

Также важно знать классификацию форм платежей за природные ресурсы

в зависимости от их вида и назначения (налог, арендная плата). В стратегиче-

ском плане достигнуть необходимого равновесия между экономикой, обще-

ством и окружающей средой возможно при формировании новой экологиче-

ски безопасной и экономически оптимальной модели устойчивого развития.

При изучении данной темы необходимо усвоить понятия рационального и

нерационального природопользования. Изучая Закон РФ «Об охране окру-

жающей среды», следует особо тщательно проанализировать статью 3, где

определены принципы, закрепляющие начала охраны окружающей среды.

Охрана окружающей среды тесно связана с природопользованием, а зна-

чит, необходимо иметь представление о природных ресурсах и уметь их

классифицировать. Важно понять, что существенную роль в сохранении оп-

тимальных условий существования всего живого на Земле и предотвращения

экологического кризиса имеет хозяйственная деятельность человека.

Следует уделить внимание и вопросам выхода из экологического кризиса

и обеспечения экологической безопасности.

Также следует изучить основные направления развития экобиозащитной

техники: снижение объемов вредных выбросов, утилизация путем глубокой

переработки и вторичного использования, совершенствование технологиче-




ских процессов. Логическим завершением темы будет формулирование ос-

новных принципов малоотходных и безотходных технологий.


1. Каковы особенности нового экономического механизма охраны окру-

жающей среды?

2. Что такое лицензия, договор и лимиты на природопользование?

3. Какими способами в современных условиях повышают заинтересован-

ность природопользователя в сохранении ресурсов и их рациональном ис-

пользовании?

4. В чем смысл модели устойчивого развития? Пути ее реализации в России.

5. Какой смысл вкладывается в понятие «охрана окружающей среды»?

6. Сформулируйте основные экологические принципы рационального ис-

пользования природных ресурсов и охраны природы.

7. Что понимают под экологической безопасностью?

8. Назовите основные направления, по которым Россия должна выходить

из экологического кризиса.

9. Перечислите основные принципы малоотходных и безотходных техно-

логий.

Тема 7. Экологические платежи, введенные в РФ: виды,

правовые основы и принципы расчета нормативов

платы за загрязнение окружающей среды

Виды, правовые основы и принципы расчета нормативов платы за загряз-

нение окружающей среды.

Источники платежей за загрязнение окружающей среды. Эколого-

экономическое регулирование. Экономические рычаги рационализации при-

родопользования (стимулирующие и наказующие).

Рекомендуемая литература: [1], [3], [9], [10], [15].





Под эколого-экономическим ущербом понимается денежная оценка нега-

тивных изменений в окружающей среде в результате ее загрязнения, в каче-

стве и количестве природных ресурсов, а также последствий таких измене-

ний. Экологический ущерб и его последствия могут проявляться в самых

различных видах и областях: ухудшение здоровья человека из-за потребле-

ния загрязненной воды и загрязнения воздуха (социальный ущерб), снижение

урожайности в сельском хозяйстве на загрязненных выбросами промышлен-

ности землях, уменьшение сроков службы оборудования из-за коррозии ме-

таллов и т.д. Обычно при измерении ущерба природе сначала выявляются

изменения / ухудшения в натуральных показателях, а затем дается их эконо-

мическая оценка.

При изучении данной темы особое внимание следует уделить рассмотре-

нию имеющихся практических подходов к расчетам ущерба, связывающих

натуральные показатели объемов выбросов, их опасность, региональные

особенности с экономическими показателями. Среди имеющихся подходов к

определению экономической ценности природных ресурсов и природных

услуг можно выделить рыночную оценку, ренту, затратный подход, альтер-

нативную стоимость, общую экономическую ценность (стоимость).

Отдельного рассмотрения требует вопросы экономических мероприятий,

связанных с минимизацией экологического ущерба. Необходимо изучить

следующие подходы к оценке экологического воздействия:

− оценка экологического воздействия, учитывающая изменение каче-

ства жизни;

− методика альтернативной стоимости.


1. Что понимают под эколого-экономическим ущербом?

2. Какой смысл вкладывается в понятие «экологическая составляющая» ?

3. Прокомментируйте экономические мероприятия, связанные с миними-

зацией экологического ущерба.




4. Какие показатели следует учитывать при оценке экологического воз-

действия?

5. Почему так важна роль экстернальных издержек для учета экологиче-

ского фактора в экономическом развитии?

6. Каковы подходы к оценке экологического воздействия и ущерба?

Тема 8. Понятие экологического права

и формы его проявления

Предмет, источники и объекты экологического права. Методы экологиче-

ского права. Нормы экологического права: нормы-принципы, нормы-

приоритеты, нормы-правила. Экологическое законодательство. Законы и

подзаконные акты. Нормативно-техническая документация по охране приро-

ды. Экологическое лицензирование и сертификация. Экологическая экспер-

тиза, ее цель, задачи и принципы.

Рекомендуемая литература: [1], [2], [12], [15].


При изучении данной темы следует опираться на основные нормативно-правовые акты в области экологической и производственной безопасности: Конституцию РФ, Федеральный закон РФ «Об охране окружающей среды», закон РФ «Об охране атмосферного воздуха», Земельный кодекс РФ, Вод-ный кодекс РФ, Закон РФ «О радиационной безопасности населения», Закон РФ «О недрах», Закон РФ «О животном мире», Закон РФ «Об отходах произ-водства и потреблении», основы лесного законодательства, Гражданский ко-декс РФ, Кодекс «Об административных правонарушениях», Федеральные законы «Основы законодательства об охране здоровья», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

Изучая документы федерального уровня, следует особо тщательно про-анализировать указы и распоряжения Президента, которые затрагивают ши-рокий круг экологических вопросов, например, «Указ о федеральных при-родных ресурсах и о концепции перехода РФ к устойчивому развитию».




Особое внимание следует уделить структуре и содержанию нормативных ак-тов природоохранительных министерств и ведомств по вопросам рациональ-ного использования и охраны окружающей среды в виде постановлений, ин-струкций, приказов. Определяя различные виды контроля и надзора в облас-ти охраны окружающей среды (органы общей и специальной компетенции), следует рассмотреть объекты и субъекты контроля, их правомочия.

При изучении данной темы следует уделить должное внимание правово-му механизму управления природопользованием и охраной окружающей среды, который включает в себя экологическую экспертизу, лицензирование и сертификацию.


1. Назовите основные источники экологического права. 2. Прокомментируйте основное содержание Закона РФ «Об охране окру-

жающей среды» (2002 г.). 3. Какова эффективность государственной экологической экспертизы? 4. Какова цель проведения экологического лицензирования и сертификации? 5. В чем различие норм экологического права?

Тема 9. Понятие и виды экологических правонарушений

Понятие и сущность эколого-правовой ответственности. Виды экологиче-ской ответственности. Экологический вред, его составные части. Профес-сиональная ответственность.

Международное сотрудничество в области окружающей среды: междуна-родные организации и соглашения.

Рекомендуемая литература: [1], [2], [12], [15].


При изучении данной темы необходимо уяснить понятие «законодатель-ство» как комплекс издаваемых уполномоченными правотворческими орга-нами актов, начиная с законов и заканчивая актами субъектов федерации и местного самоуправления.




Затем следует рассмотреть основные законы в системе экологического права: «Об охране окружающей среды», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», «Об особо охраняемых территориях», «О живот-ном мире», Земельный кодекс РФ, Водный кодекс РФ, основы лесного зако-нодательства, Кодекс РФ «Административные правонарушения в области охраны окружающей природной среды, памятников истории и культуры».

Следует уяснить задачи юридической ответственности за экологические правонарушения, которые предусматривают дисциплинарную, администра-тивную и уголовную ответственность.

Особое внимание следует уделить выявлению критериев качества работы человека-оператора, определению специфики его деятельности и профессио-нальной ответственности. Необходимо уяснить, что в ходе профессиональ-ной деятельности работник преднамеренно либо непреднамеренно может нанести экологический вред. Однако каждый работник должен иметь четкое представление, что экологический вред – это, прежде всего, разрушение ес-тественных связей и равновесия в природных системах, которое является следствием загрязнения, истощения, повреждения, порчи и уничтожения природных объектов, а значит, работник несет за это ответственность.

В соответствии со ст. 86 Закона РФ от 9 декабря 1991 г., вред окружаю-щей природной среде понимается как реальный ущерб и упущенная выгода. Реальный ущерб в экологической сфере может выражаться в уменьшении лесных массивов, снижении плодородия почвы, а также в расходах на их вос-становление. Упущенная выгода в экологической сфере может выражаться в неполученных доходах, например, от хозяйственного использования той почвы, плодородие которой снизилось.

Следует рассмотреть экономический (гибель лесного массива, предназна-ченного к вырубке и продаже) и экологический (нарушение экологических интересов общества в части благоприятной среды) виды вреда окружающей среде, которые органически связаны как источником, так и способом причи-нения. Важно понимать, что в отличие от экономического, вред экологиче-ский – более длительное явление, и его последствия могут быть растянуты во времени и пространстве. Этот вред не всегда может быть возмещен, не всегда




оценим в денежном выражении, поэтому огромное значение имеет превен-тивная работа по предупреждению наступления вреда.

Вред окружающей среде может быть причинен как правомерными дейст-виями (разрешенными государством), так и вследствие нарушения экологи-ческого законодательства. Соответственно, необходимо уяснить, что пра-вомерный вред (объективно вынужденный) должен быть возмещен только в случаях, прямо предусмотренных законодательством, эколого-правовая от-ветственность за неправомерный вред наступает, когда он является прямым следствием нарушения экологического законодательства.

Следует уделить особое внимание рассмотрению требований междуна-родных и российских документов по обеспечению экологической безопасно-сти, в основе которых лежат общепризнанные принципы и нормы. Анализ объектов охраны окружающей среды позволит определить приоритетность экологического фактора в международных отношениях. Необходимо иметь представление о важнейших объектах охраны окружающей среды, междуна-родных организациях, многосторонних конвенциях и соглашениях и двусто-ронних договорах и соглашениях.

Необходимо знать структуру и назначение основных направлений между-

народного сотрудничества России в области охраны окружающей среды и

определять роль России в решении экологических проблем.



1. Назовите существующие виды ответственности за экологические пра-

вонарушения.

2. Как возмещается вред, причиненный природной среде?

3. Перечислите основные законы в системе экологического права.

4. Какие критерии качества необходимо учитывать при организации про-

фессионального отбора? Что такое профессиональная ответственность?

5. Обоснуйте необходимость международных экологических отношений.

6. Какие объекты окружающей среды относят к национальным и между-

народным?




7. Какова роль России в международном экологическом содружестве?




РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Коробкин, В.И. Экология : учеб. для студ. вузов / В.И. Коробкин,

Л.В. Передельский. – 10-е изд. – Ростов-н/Д. : Феникс, 2006. – 576 с.

2. Основы экологического права : учеб.-метод. пособие / сост. Т.В. Сафо-

нова. – Ульяновск : УВАУ ГА, 2003. – 38 с.

3. Павлова, Е.И. Экология транспорта : учеб. для вузов / Е.И. Павлова. –

М. : Транспорт, 2006. – 344 с.

4. Экология и безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие для вузов / Д.А. Кpивошеин; под pед. Л.А. Муpавья. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 447 с.

Дополнительная 5. Акимова, Т.А. Экология : учеб. для вузов / Т.А. Акимова, В.В. Хаскин;

под общ. pед. В.В. Хаскина. – М. : ЮНИТИ, 1998. – 455 с. 6. Безопасность жизнедеятельности : научно-практич. и учебно-методич.

журнал / учредитель Международная академия безопасности жизнедеятель-ности (МАБЖД). – М. : Новые технологии. – Ежемес.

7. Воронков, Н.А. Основы общей экологии (Общеобразовательный курс) : учеб. пособие для студ. вузов и учителей / Н.А. Воронков. – М. : Агар, 1997. – 87 с.

8. Вронский, В.А. Прикладная экология : учеб. пособие для вузов / В.А. Вронский. – Ростов-н/Д. : Феникс, 1996. – 512 с.

9. Голуб, А.А. Экономика природопользования : учеб. пособие для вузов / А.А. Голуб, Е.Б. Струкова. – М. : Аспект пресс, 1995. – 188 с.

10. Голубев, И.Р. Окружающая среда и транспорт / И.Р. Голубев, Ю.В. Новиков. – М. : Транспорт, 1987. – 207 с.

11. Охрана окружающей среды в гражданской авиации / Л.А. Буриченко и др. – М. : Машиностроение, 1992. – 317 с.

12. Петров, В.В. Экологическое право России : учеб. для юpид. вузов / В.В. Петров. – М. : БЕК, 1995. – 557 с.



13. Сафонова, Т.В. Экология : учеб. пособие для курсантов УВАУ ГА / Т.В. Сафонова. – Ульяновск : УВАУ ГА, 2000. – 122 с.

14. Стадницкий, Г.В. Экология : учеб. пособие / Г.В. Стадницкий, А.И. Родионов; под pед. В.А. Соловьева, Ю.А. Кpотова. – 2-е изд., испр. – СПб. : Химия, 1996. – 240 с.

15. Экология : учеб. пособие для вузов / под общ. pед. С.А. Боголюбова. – М. : Знание, 1999. – 288 с.

16. Экология и жизнь : научно-попул. и образоват. журнал / учредитель Автономная некоммерческая организация (АНО) «Журнал “Экология и жизнь”». – М. – Ежемес.

17. Экология транспорта : метод. указания по выполнению контрольной

работы / сост. Нечаева О.А. – Ульяновск : УВАУ ГА, 2006. – 34 с.



Documents

метод. указания по изучению дисциплиныvenec.ulstu.ru/lib/disk/2015/Morozova_2.pdf · 2015-03-25 · 5 ; Передвижные источники