Ответы на ВСЕ вопросы по ходу ... · Тема: L _ o g h e h ] b q _ k d b i j b z f u \ h ^ ^ Z g g u o b [ h h ... 2. < u ^ _ e b y q _ c d m С5 ... Ответы

$Page 1: Ответы на ВСЕ вопросы по ходу ... · Тема: L _ o g h e h ] b q _ k d b i j b z f u \ h ^ ^ Z g g u o b [ h h ... 2. < u ^ _ e b y q _ c d m С5 ... Ответы$
Ответы на ВСЕ вопросы по ходу выполнения лабораторных работ

заносятся в тетрадь и в конце лабораторной предоставляются

преподавателю, для получения оценки за проделанную

лабораторную работу.

1

MS EXCEL

Лабораторная работа №1.

Тема: Технологические приѐмы ввода данных и работы с объектами электронной таблицы.

Цель: Получить первые умения и навыки по внесению данных в электронные таблицы,

изучить приемы работы в электронных таблицах.

Оборудование: Microsoft Excel.

Ход работы.

1. Запустите программу Microsoft Excel. Рассмотрите внешний вид окна программы. Он

состоит из строки заголовка с кнопками управления, строки меню, панели инструментов

«Стандартная» и «Форматирование», строки формул, строки состояния и рабочего поля.

2. Выделите ячейку С5 (установите в ней курсор), затем в меню Формат выберите команду

Ячейки… и вкладку Выравнивание. Ответьте на вопросы.

Какое горизонтальное выравнивание применено для этой ячейки?

Какое вертикальное выравнивание применено для этой ячейки?

Активизирован ли переключатель Переносить по словам?

Какие командные кнопки имеет данное окно диалога?

Выпишите названия всех вкладок окна диалога Формат ячеек.

3. Выберете вкладку Шрифт. Ответьте на вопросы.

Какой шрифт применен для символов ячейки?

Какое начертание применено для символов этой ячейки?

Какие командные кнопки имеет данное окно диалога?

Какие варианты подчеркивания имеются в раскрывающемся списке Подчеркивание?

4. В ячейку В3 введите слово Проба. Для того чтобы выйти из текстового режима,

необходимо зафиксировать данные одним из способов:

o Нажать клавишу Enter;

o Щелкнуть мышью другую ячейку;

o Воспользоваться стрелками управления курсором.

o Щѐлкнуть левой клавишей мыши по зеленому знаку в виде галочки в строке формул.





2

Как располагается текст по умолчанию после фиксации ячейки?

5. Вновь выделите ячейку В3. Найдите на панели инструментов кнопки выравнивания

абзацев и выбирая по очереди кнопки: По центру, По правому краю, По левому краю

рассмотрите расположение текста в ячейке, прокомментируйте результаты.

6. Удалите содержимое ячейки В3. Для этого:

- выделите ячейку В3;

- нажмите клавишу Delete.

7. Введите в три различные ячейки числа и зафиксируйте первыми тремя способами.

Ответьте на вопрос:

Как располагается число по умолчанию после фиксации ячейки?

8. В ячейку D5 введите текст Золотая осень. Обратите внимание, когда соседняя ячейка

пустая, данный текст распространяется на неѐ.

9. Выделите ячейку Е5 и введите в неѐ название первого осеннего месяца.

10. Выделите ячейку D5. В Строке формул, расположенной над заголовками столбцов,

дублируется текст выделенной ячейки.

11. В ячейку В8 введите текст Унылая пора и зафиксируйте данные, выбрав кнопку √

Строки формул.

Чем отличается этот способ фиксации данных от применяемых ранее? Какая ячейка

становиться выделенной в каждом из случаев?

Какой из способов фиксации удобнее применять, если вы заполняете данными

столбец?

Какой из способов фиксации удобнее применять, если после введения данных, вы

собираетесь форматировать эту ячейку?

Какой из способов фиксации удобнее применять, если вы заполняете данными

отдельные ячейки, расположенные в разных частях рабочей области?

12. Попробуйте продолжить фразу Унылая пора – очей очарованье, установив курсор в

ячейку В8. Предыдущий текст исчез. Восстановите исчезнувший текст. Зафиксируйте





3

текст галочкой Строки формул. Чтобы продолжить фразу воспользуйтесь строкой

формул.

- щелкните по строке формул в том месте, куда необходимо вставить текст;

- допишите фразу.

13. Выделите ячейку G7, введите слово Урок, а затем до фиксации данных, выберите кнопку

с крестиком Строки формул.

Что произошло?

14. Удалите содержимое ячейки Е5. Для этого:

- выделите ячейку Е5;

- нажмите клавишу Delet e.

15. Скопируйте содержимое ячейки В8 в ячейку С6:

- выделите ячейку В8;

- скопируйте содержимое ячейки любым из способов;

- вставьте содержимое в ячейку С6.

16. Переместите содержимое ячейки В8 в ячейку А2, используя Вырезать и Вставить.

17. Определите самостоятельно способ выделения столбцов и строк полностью.

18. Выделите диапазон ячеек B2 – F19, A7 – C10.

Вопросы для контроля усвоения материала.

1. Для того, чтобы ввести данные в ячейку, необходимо ____________________________

2. Заголовки строк обозначаются _______________________________________________

3. Адрес ячейки состоит из ____________________________________________________

4. Каким образом можно отредактировать (изменить) ранее введѐнные данные?

5. Каким образом выравнивается число в ячейке по умолчанию?

6. Каким образом располагается длинный текст, если

соседняя ячейка пуста_________________________________________________________

соседняя ячейка занята ________________________________________________________

7. Как выделить целиком столбец электронной таблицы?

8. Как снять выделение с выделенной области?





4

9. Для того, чтобы удалить данные в ячейке, необходимо __________________________

10. Заголовки столбцов обозначаются ____________________________________________

11. Адрес выделенной ячейки отображается _______________________________________

12. Какими способами можно зафиксировать данные в ячейке?

13. Каким образом выравнивается текст в ячейке по умолчанию?

14. Каким образом можно прочитать весь текст ячейки, если видна его часть?

15. Как выделить целиком строку электронной таблицы?

16. Какой вид имеет указатель мыши в процессе выделения ячеек?





5


Тема: Автозаполнение.

Цель: Получить первые умения и навыки по автоматизации заполнения данными ячеек в

электронных таблицах.



1. В ячейку F4 введите слово Утро, зафиксируйте галочкой в строке формул.

- установите курсор на квадратик в нижнем правом углу ячейки (он называется маркером

заполнения), появится чѐрный крестик;

- нажмите левую клавишу и, удерживая еѐ, протяните до ячейки F9.

2. В ячейку В7 введите название любого летнего месяца.

- Выделите ячейку В7 и протащите маркер заполнения вниз до ячейки В13.

- Выделите ячейку В7 и протащите маркер заполнения вверх.

- Проверти, как построится список месяцев, если протащить маркер вправо или влево.

Проанализируйте результаты.

3. В ячейку J6 введите число 1, в ячейку J7 введите число 2. Выделите обе ячейки, а потом

протащите общий маркер заполнения вниз до ячейки J17.

- для того чтобы выделить блок ячеек, переместите указатель, удерживая нажатой левую

клавишу мыши, от первой ячейки выделяемого блока к последней.

4. Повторите все действия предыдущего задания, только протащите маркер заполнения не

вниз, а вверх.

Как изменился результат?

5. Выделите диапазон ячеек, содержащих информацию, и удалите их содержимое, используя

меню Правка.

6. В ячейки А1 – А6 введите шесть названий ваших учебных предметов.

- выделите блок ячеек А1 – А6;

- захватите маркер заполнения и протащите его на три ячейки вправо;





6

- отрегулируйте ширину столбцов (первый способ: наведите курсор на границу, между

названием столбцов А и В, щѐлкните два раза левой клавишей мыши. Повторите это

действие для других столбцов)

7. Используя пункт 3, выведите в столбец (на свободных ячейках) чѐтные числа,

числа кратные трѐм выведите в строку.

8. Создать таблицу умножения на пять, используя маркер заполнения. Таблицу расположить

на втором листе. (Щѐлкнуть левой клавишей мыши в левом нижнем углу окна по надписи

Лист 2)

1 * 5 = 5

2 * 5 = 10

3 * 5 = 15

4 * 5 = 20

5 * 5 = 25

6 * 5 = 30

7 * 5 = 35

8 * 5 = 40

9 * 5 = 45

10 * 5 = 50

11 * 5 = 55

12 * 5 = 60

1. Выровняйте содержимое ячеек по центру.

2. Выделите всю полученную таблицу.

3. Используя команду Формат – Ячейки – Граница сделайте толстую внешнюю рамку

и тонкие внутренние границы. Найдите на панели инструментов пиктограмму, при

помощи которой возможно произвести те же операции.

4. Используя команду Формат – Ячейки – Вид закрасьте столбцы в различный цвет.

5. Скопируйте таблицу и поместите еѐ на Лист 3, используйте команды Копировать и

Вставить.





7

6. Сохранить полученный документ в своей папке под именем – Авто.

Контрольные вопросы:

1. Укажите возможность перехода между листами в рабочей книге.

2. Что называют маркером заполнения?

3. Укажите способ изменения ширины столбцов в таблице.

4. Какая команда позволяет оформить таблицу в рамку?





8


Тема: Вычисление по формулам.

Цель: Приобрести навыки работы с формулами в электронных таблицах.


Ход работы:

Ввод формулы начинается со знака «=».

Задание 1. Создайте заготовку для пункта обмена валюты таким образом, чтобы оператор

мог ввести число обмениваемых долларов и немедленно получить сумму в рублях в

соответствии с текущим курсом.

Курс $ 29,22

Cумма $ 150,00

Cумма в рублях

1. В ячейки А1, А2 и А3 введите соответствующий текст. Измените ширину столбца А

таким образом, чтобы текст помещался полностью в каждой ячейке (второй способ:

наведите курсор на границу, между названием столбцов А и В, нажмите левую клавишу

мыши и не отпуская еѐ отрегулируйте вручную размер столбца).

2. В ячейку В1 введите значение текущего курса доллара.

3. В ячейку В2 введите обмениваемую сумму в долларах.

4. В ячейку введите формулу =В1*В2 для вычисления суммы в рублях .

выделите ячейку В3;

введите с клавиатуры знак равенства =;

щелкните по ячейке В1(первый множитель), в формуле появится ссылка на эту ячейку

(еѐ адрес);

щелкните по ячейке В2(второй множитель), в формуле появится ссылка на эту ячейку

(еѐ адрес). В этот момент в ячейке В3 набрана вся формула;

афиксируйте формулу нажатием клавиши Enter. Что появилось после ввода формулы?

Если вместо числа в ячейке появились символы, значит, число не помещается в ячейке

и необходимо увеличить ширину столбца.





9

5. Измените число сдаваемых долларов, введя новое число в ячейку В2.

Проверьте, что сумма в рублях изменилась автоматически.

Для фиксации формул нельзя применять щелчок мыши по другой ячейке или

воспользоваться клавишами управления курсором.

6. Выделите ячейки А1, А2 и А3, примените для них 14 размер шрифта, курсивное

начертание и выравнивание по правому краю.

7. Для ячейки А3 примените оформление полужирным стилем.

8. Для ячеек В1, В2, В3 задайте обрамление в рамку.

9. Для ячеек В1, В2, В3 задайте денежный формат числа.

выделите все три ячейки;

выбери в меню Формат – Ячейки – Число;

среди числовых форматов выберите Денежный;

задайте число десятичных знаков 2;

снимите флажок Денежная единица (р.);

Задание 2. Составить таблицу умножения Пифагора, используя ввод формул. Таблицу

расположить на Листе 2, начиная с верхнего левого угла.

1. Заполните первую строку и первый столбец, используя маркер заполнения, по образцу.

Начните заполнение первого столбца с ячейки А2, а строки с ячейки В1.

2 3 4 5 6 7 8 9

2 4 6 8 10 12 14 16 18

3 6 9 12 15 18 21 24 27

4 8 12 16 20 24 28 32 36

5 10 15 20 25 30 35 40 45

6 12 18 24 30 36 42 48 54

7 14 21 28 35 42 49 56 63

8 16 24 32 40 48 56 64 72

9 18 27 36 45 54 63 72 81

2. Закрасьте первый столбец и первую строку в красный цвет.





10

3. Выделите ячейку В2, введите в неѐ формулу =А2*В1, зафиксируйте ячейку.

Чтобы ввести формулу нажимают на клавиатуре знак равно адрес ячейки можно

вводить с клавиатуры, находясь в режиме ввода английских символов, а можно

щѐлкнуть курсором по ячейке, адрес которой необходимо ввести.

4. Выделите следующую ячейку В3, введите формулу =А3*В1.

5. Заполните остальные ячейки формулами по аналогии.

6. Отрегулируйте ширину столбцов

Задание 3. Составьте таблицу значений функции x

y1

, для значений аргумента от 1 до 8 с

шагом равным 1. Таблицу расположить на Листе 3. Обязательно использовать ввод формул.

x 1 2 3 4 5 6 7 8

y 1 0,5 0,333 0,25 0,2 0,167 0,143 0,125

1. В ячейку А1 введите x.

2. В ячейку А2 введите y.

3. Далее первую строку заполните, используя способ автозаполнения.

4. В ячейку В2 введите формулу, по которой можно найти значение y.

5. Используя маркер заполнения, распространите формулу на другие ячейки второй строки.

Можно ли использовать этот приѐм для заполнения предыдущей таблицы? Почему?

6. Выделите полученную таблицу, выбрав в меню Формат – Столбец – Ширина,

установите ширину столбца равную 6.

7. Выделите внешнюю границу толстой линией.

Задание 4. Подготовьте бланк заказа для мебельной фабрики по образцу. Таблицу

расположить на Листе 4. (Чтобы вставить дополнительный лист, выполните Вставка –

Лист.)





11

A B C

1 Набор мебели

2

3 Тип Цена Кол-во

4 Шкаф платяной 1300000

5

Шкаф для

посуды 1250000

6 Шкаф для книг 1100000

7

Колонка с

баром 930000

8 Шкаф бельевой 1120000

9

10 Сумма заказа

1. Объедините ячейки А1,А2 и А3, выделите их и используйте команды Формат – Ячейки –

Выравнивание – Объединить ячейки или пиктограмму на панели инструментов.

2. Начертание шрифта оформите по образцу, выравнивание по центру.

3. В ячейки В4 – В8 введите цены и примените к этим ячейкам денежный формат числа.

4. Объедините ячейки А10 и В10 , примените выравнивание по правому краю.

5. В столбце «Кол-во» проставьте произвольно количество для каждого вида мебели.

6. В ячейку С10 введите формулу, по которой будет рассчитана сума заказа. Зафиксируйте

ячейку.

7. Оформите границы по образцу.

Сохранить полученный документ в своей папке под именем – Формула.


1. Укажите порядок ввода формул в ячейки таблицы.





12

2. Укажите способы ввода адреса ячейки в формуле.

3. Как зафиксировать введенную формулу?

4. Что отображается в ячейке после ввода формулы?





13


Тема: Вычисления с использованием в формулах относительных, абсолютных и смешанных

ссылок.

Цель: Научиться правильно использовать правило копирования формул;

Рассмотреть приѐмы использования относительных, абсолютных и смешанных ссылок.



Задание 1. Подготовьте таблицу по образцу. Таблицу расположить на Листе 1, начиная с

верхнего левого угла.

Наименование

товара

Количество

1 2 3 4

Хлеб

"Дарницкий"

1. Введите цену за единицу товара в ячейку В3. Она равна 8,40р. Примените к ячейкам,

содержащим цены денежный формат. К ячейкам, содержащим количество – числовой

формат.

2. Рассчитайте стоимость товара за две единицы, используя ввод формулы.

3. Распространите формулу вправо (используя маркер заполнения), чтобы получить

стоимость товара за 3 и 4 единицы.

4. Посмотрите на полученные числа, можно заметить, что вычисления по формуле

стоимость товара за три и четыре единицы не верна. Если выделить ячейку D3 и, в строке

Формул рассмотреть формулу (=C3*D2), можно заметить, что в этой ячейке должна быть

формула (=B3*D2). Необходимо использовать абсолютные ссылки.

5. В ячейке С3 замените формулу на = $B$3*C2, используя абсолютный адрес ячейки В3.

И распространите еѐ вправо.





14

6. Подумайте, почему в предыдущей формуле необходимо применять одну ссылку

абсолютную, а вторую относительную?

Задание 2. Таблицу расположить на Листе 2, начиная с верхнего левого угла.

Постройте таблицу, содержащую сведения о стоимости туристических путѐвок в разные

страны мира. Необходимо указать стоимость в долларах и в рублях.

Исходной информацией является стоимость путѐвки в долларах и курс доллара по

отношению к рублю. Стоимость путѐвки в рублях вычисляется из этих данных.

Исходная таблица.

A B C

1 Курс

доллара:

рублей

2 Страна Цена в

долларах

Цена в

рублях

3 Бразилия

4 Болгария

5 Бельгия

6 Англия

1. В ячейку В1 введите курс доллара (29,25).

2. Начиная с ячейки В3, введите в столбец числа 1100, 250, 420 и 600 – это стоимость

путѐвок в долларах.

3. Используя абсолютные и относительные ссылки, введите формулу в ячейку С3.

4. Распространите формулу вниз до ячейки С6.

5. Отсортируйте страны в алфавитном порядке, включая и стоимости путѐвок.

выделите блок ячеек А3 – С6;





15

выбрать в меню Данные – Сортировка или найдите пиктограмму на панели

инструментов с синей буквой А и красной Я и вертикальной стрелкой, направленной

вниз.

6. Сохранить полученный документ в своей папке под именем – Ссылка.

Задания для самостоятельного выполнения по данной теме.

Задание 3. Составьте таблицу сложения чисел первого десятка. Используйте в формулах

относительные и абсолютные ссылки.

Таблица сложения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

В предыдущей лабораторной работе вы составляли таблицу умножения Пифагора. Как

проще заполнить еѐ? Что для этого необходимо использовать?

Задание 4. В сельскохозяйственном кооперативе работают 5 сезонных рабочих.

Норма сбора овощей составляет 500 кг. Оплата труда производится по количеству

собранных овощей: 4 рублей за 1 кг. Составить таблицу, содержащую сведения о количестве

собранных овощей каждым рабочим и об оплате труда каждого рабочего. Известно, что 1-й

рабочий собрал овощей в 3 раза больше нормы; 2-й – на 50 кг меньше 1-го; 3-й – в 1,5 раза

больше нормы; 4-й – на 75 кг больше 3-го; 5-й – на 10 кг больше 1-го.





16

Замените оплату труда вместо 4 р. за 1 кг на 5 р. за 1 кг.


1. Какие ссылки используются при вводе формул7

2. Объясните различия между ссылками.

3. Объясните, какая величина остается неизменной в следующих ссылках $A2; B$3;

$C$6.





17


Тема: Использование в формулах встроенных функций.

Цель: Научиться использовать в формулах встроенные функции.



Задание 1. На отрезке [0;2] вычислить значения функции xxxf 5,0)( 3 с шагом 0,2.

Таблицу расположить на Листе 1, начиная с верхнего левого угла.

1. Заполним таблицу, как показано ниже:

А В

1 Шаг табуляции 0.2

2 Аргумент x Функция f (x)

3 0 =СТЕПЕНЬ(АЗ;3)+КОРЕНЬ(АЗ)*0,5

4 =АЗ+$В$1

2. Чтобы ввести формулу в ячейку В3 необходимо воспользоваться меню Вставка –

Функция.

с клавиатуры введите знак =;

в меню Вставка – Функция выберите Полный перечень выберите СТЕПЕНЬ.

Выйдет окно.

напротив слова Число вставьте адрес ячейки А3, щѐлкнув по ячейке курсором, или

введите с клавиатуры;

напротив слова Степень напишите 3;

щелкните по кнопке ОК;

с клавиатуры введите знак +;

в меню Вставка – Функция выберите Полный перечень выберите КОРЕНЬ.

Выйдет окно.





18

напротив слова Число вставьте адрес ячейки А3, щѐлкнув по ячейке курсором, или

введите с клавиатуры;

с клавиатуры введите знак *;

с клавиатуры введите 0,5;

зафиксируйте ячейку.

3. Скопируйте формулу из клетки А4 в клетки А5:А13, а формулу из клетки ВЗ в клетки

В4:В13.

4. Отформатируйте таблицу по образцу.

В режиме отражения значений таблица будет выглядеть так:

А В

1 Шаг табуляции 0.2

2 Аргумент x Функция f (x)

3 0 0

4 0,2 0,2316

5 0,4 0,3802

6 0,6 0,6032

7 0,8 0,9592

8 1 1,5000

9 1,2 2,2757

10 1,4 3,3356

11 1,6 4,7285

12 1,8 6,5028

13 2 8,7071

Задание 2. В таблицу собраны данные о крупнейших озерах мира. Найти глубину самого

мелкого озера, площадь самого обширного озера и среднюю высоту озер над уровнем моря.





19

Для решения задачи воспользуйтесь статистическим функциями МИН(), МАКС() и

СРЗНАЧ().

Таблицу расположить на Листе 2, начиная с верхнего левого угла.

А В С D

1 Название озера Площадь

(тыс. кв.м.)

Глубина

(м)

Высота над

уровнем моря

(м)

2 Байкал 31,5 1520 456

3 Таньганьика 34 1470 773

4 Виктория 68 80 1134

5 Гурон 59,6 288 177

6 Аральское море 51,1 61 53

7 Мичиган 58 281 177

1. Заполните таблицу по образцу.

2. В ячейки А8, А9 и А10 поместите соответствующие пояснения: Минимальная глубина,

Максимальная площадь, Средняя высота над уровнем моря.

3. В клетку с адресом В8 поместим формулу: МИН(С2:С7) — поиск минимального

значения по диапазону ячеек С2:С7, содержащему значения глубин каждого озера.

в меню Вставка – Функция, выберите Полный перечень выберите МИН, выйдет

окно.

выделите диапазон ячеек С2:С7;

щелкните по кнопке ОК;

4. В клетку с адресом В9 поместим формулу: МАКС(В2:В7) — поиск максимального

значения по диапазону клеток В2:В7. (Аналогично пункту 3, выделяя необходимый

диапазон ячеек)





20

5. В клетку с адресом В10 поместим формулу: СРЗНАЧ(D2:D7), с помощью которой

вычисляется средняя высота озер над уровнем моря. (Аналогично пункту 3, выделяя

необходимый диапазон ячеек)

6. В результате получим таблицу:

А В С D

1 Название озера Площадь

(тыс. кв.м.)

Глубина (м) Высота над

уровнем моря

(м)

2 Байкал 31,5 1520 456

3 Таньганьика 34 1470 773

4 Виктория 68 80 1134

5 Гурон 59,6 288 177

6 Аральское море 51,1 61 53

7 Мичиган 58 281 177

8 Миним. Глубина 61

9 Максим. Площадь 68

10 Средн. Высота 461,6667


8. Расположите озѐра и их значения в алфавитном порядке.

Задание 3. Составьте таблицу учѐта продажи молочных продуктов за день. Подсчитайте,

сколько осталось продуктов каждого вида, выручку за каждый вид продукта и дневную

выручку. Таблицу расположить на Листе 3, начиная с верхнего левого угла.





21

A B C D

1 Продукт Цена(руб.) Поставлено Продано

2 Молоко 12,8 100 100

3 Сметана 20,6 85 70

4 Творог 17,5 125 110

5 Йогурт 13,2 250 225

6 Сливки 15,4 50 45

7


2. Заполните столбец Е. Заголовок: Осталось. Данные заполните, используя формулу:

Поставлено – Продано.

3. Заполните столбец F. Заголовок: Выручка. Данные заполните, используя формулу:

Цена*Продано.

4. В ячейку Е7 введите заголовок Дневная выручка.

5. В ячейке F7 введите формулу суммы ячеек F2: F6.

в меню Вставка – Функция, выберите СУММ, выйдет окно;

выделенный диапазон ячеек F2: F6;

щелкните по кнопке ОК.

A B C D E F

1 Продукт Цена(руб.) Поставлено Продано Осталось Выручка

2 Молоко 12,8 100 100

3 Сметана 20,6 85 70

4 Творог 17,5 125 110

5 Йогурт 13,2 250 225

6 Сливки 15,4 50 45

7

Дневная

выручка






22

7. Сохраните полученный документ в своей папке под именем – Формула.


Задание 4. Составьте таблицу степеней для чисел первого десятка. В таблице по вертикали

расположите числа, а по горизонтали показатели степеней. Используйте встроенную

функцию СТЕПЕНЬ.

Задание 5. Составьте таблицу значений функции xy . Для значений аргумента х от -4

до 4 с шагом 0,5. (Воспользуйтесь функцией ABS - модуль)


1. Назначение встроенных функций, примеры.

2. Привести примеры статистических функций.

3. Возможна ли в таблице сортировка данных?





23

Лабораторная работа № 6.

Тема: Построение графика функции.

Цель: Приобрести навыки использования мастера диаграмм для построения графика

функции в электронных таблицах.



Задание 1. Построить график функции: у = 2x2 – 5x +3 на отрезке [-5; 5] с шагом равным

1.

Технология выполнения работы.

1. В ячейку А1 вводим уравнение функции у = 2х2

- 5x +3. Оно будет служить в качестве

заголовка нашей работы.

2. В ячейку ВЗ вводим a= .

3. В ячейку В4 вводим b=.

4. В ячейку В5 вводим с=.

5. Выделяем ячейки ВЗ, В4 и В5. Выравниваем по правому краю.

9. В ячейку СЗ вводим 2 — значение a.

10. В ячейку С4 вводим - 5 — значение b.

11. В ячейку С5 вводим 3 — значение с.

12. В результате должно получиться:

a = 2

b = -5

c = 3

13. Выделяем все шесть ячеек, создаем для них «все границы» и «толстую внешнюю

границу» .

14. В ячейке В7 пишем: x = . В ячейке В8 — у = .

16. Выравниваем по правому краю.

17. В ячейке С7 пишем - 5.

18. В ячейке D7 пишем - 4.





24

19. Выделяем ячейки С7 и D7. Используя маркер заполнения, вводим оставшиеся

значения.

20. В ячейку С8 вводим следующую формулу: = $С$3*С7*С7+$C$4*С7+$C$5 и

фиксируем ячейку. В ячейке появляется значение формулы.

21. С помощью маркера заполнения копируем формулу в ячейки с C8 по М8.

22. Далее щелкаем мышью на заголовке столбца В и выделяем все столбцы от В до М.

23. Подводим курсор к границе столбцов М и N. Он превращается в двойную черную

стрелку. Делаем двойной щелчок мышью. Выделенные столбцы сжимаются по ширине.

24. Оформляем границы таблицы. Вот что должно получиться:

x= -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

y= 28 15 6 1 0 3 10 21 36 55 78

25. Далее приступаем к построению графика.

26. Выделяем ячейки с С8 по М8.

27. На панели инструментов вверху находим кнопку Мастер диaграмм или в строке меню

Вставка - Диаграмма.

28. В открывшемся окне выбираем Тип диаграммы — График первый или второй Вид и

нажимаем кнопку Далее.

29. На следующем этапе открываем вкладку Ряд и ставим курсор в поле подписи по оси X

и выделяем ячейки с С7:М7.

30. Ставим курсор в поле Имя и щелкаем на ячейке А1. Нажимаем кнопку Далее.

31. Здесь выбираем вкладку Подписи данных, на ней кнопку значение.

32. Нажимаем кнопку Далее.

33. В следующем окне нажмите кнопку Готово.

34. Сохраните полученный документ в своей папке под именем – График.


Задание 2. Построить серию графиков функции 2)( axxy для значений a, равных -2; -1; -0,5;

0,5; 1; 2, на промежутке от -3 до 3 с шагом изменения 0,5. Сделайте вывод как меняется вид

графика в зависимости от значения коэффициента a.





25

Задание 3. Постройте графики функций 3xy ; x

y1

Задание 4. Построить график функции y=2sin(x-ПИ/3) на отрезке [-5; 5] с шагом 0,5.

y1= sin x

y2= sin (x-ПИ/3)

y3=2 sin (x-ПИ/3)

Технология выполнения работы:

1. В ячейку А1 вводим: х, выравниваем по правому краю.

2. В ячейку В1 вводим: -5

3. В ячейку С1 вводим: -4,5

4.Выделяем ячейки В1, С1. Используя маркер заполнения, вводим оставшиеся значения.

5. В ячейку А2 вводим: y= sin x

6. В ячейку А3 вводим: y= sin (x-ПИ/3)

7. В ячейку А4 вводим: y=2 sin (x-ПИ/3)

Это уравнения функций, которые будут служить в качестве заголовков.

8. В ячейку В2 вводим формулу: = в строке меню находим Вставка/Функция/

в появившемся диалоговом окне выбираем категорию математические, выбрать функцию

sin, щелкните по кнопке ОК.

В поле Число вводим В1 с клавиатуры или щелчком по ячейке В1.

Щелкните по кнопке ОК.

9. В ячейку В3 вводим формулу: = в строке меню находим Вставка/Функция/



В поле Число вводим В1 щелчком по ячейке В1., меняем раскладку на русский и вводим

ПИ()/3





26

Щелкните по кнопке ОК. В строке формул отобразится sin (B1-ПИ()/3).

10. В ячейку В4 вводим формулу: =2* Вставка/Функция/



В поле Число вводим В1- ПИ()/3

Щелкните по кнопке ОК. В строке формул отобразится 2* sin (B1-ПИ()/3).

11.Выделить ячейки с В2 по В4, с помощью маркера заполнения копируем формулу в ячейки

диапазона В2:V4.

Далее приступаем к построению графика.

Выделите ячейки диапазона В2:V4.

12. На панели инструментов находим кнопку Мастер диаграмм или в строке меню

Вставка-Диаграмма.

13. В открывшемся окне выбираем Тип диаграммы -График вид График с маркерами,

помечающими точки данных и нажимаем кнопку Далее.

14.На следующем этапе открываем вкладку Ряд, в окне поля появится

Ряд1

Ряд2

Ряд3

15. В поле Ряд выделить Ряд1, установить курсор в поле Имя и щелкнуть на ячейке А2.

16. В поле Значения х: установить курсор и выделить мышкой диапазон В1:V1.



19. Нажимаем кнопку Далее.

20. Выбираем вкладку Легенда, установить флажок добавить легенду – справа.





27

21. На вкладке Линии сетки посмотрите, как отображаются основные линии,

промежуточные линии по осям X и Y.

22. Перейдите на вкладку Подписи данных, посмотрите, как отображаются в подписи имена

рядов, значение X, значение Y, не устанавливая флажки, нажимаем кнопку

Далее-Готово.

23.Увеличьте график для просмотра, переместите к левому краю Листа1.


1. Что такое диапазон ячеек?

2. Назовите возможности использования мастера диаграмм.

3. Перечислите этапы построения графика.





28

Лабораторная работа № 7.

Тема: Создание и настройка диаграмм.

Цель: Научиться выполнять построение диаграмм.



Задание 1. Пользуясь данными, приведенными в таблице, постройте диаграмму,

характеризующую соотношение между неметрическими единицами длины. Какой тип

диаграммы целесообразно выбрать? Таблицу расположить на Листе 1.

Единицы Значение в

миллиметрах

Сотка 21,336

Аршин 713,20

Четверть 177,80

Вершок 44,45

Фут 304,80

Дюйм 25,40

Линия 2,54

1. Выделите второй столбец со строкой заголовка.

2. Выберите в меню Вставка – Диаграмма или соответствующую пиктограмму на

панели инструментов.

3. Выберите тип диаграммы Линейчатая, вид №1. Нажмите кнопку Далее.

4. Выберите вкладку Ряд, установите курсор в окне Подписи оси X. Выделите диапазон

ячеек от слова Сотка до Линия в вашей таблице. Нажмите кнопку Далее.

5. Выберите вкладку Подписи данных, установите флажок у слова Значения.

6. Выберите вкладку Легенда, размещение вверху. Нажмите кнопку Далее.

7. Выберите разместить диаграмму на листе имеющемся. Нажмите кнопку Готово.

Работа с готовой диаграммой.





29

1. Щѐлкните правой клавишей по заголовку диаграммы, выберите в контекстном меню

Формат заголовка диаграммы. Выберите вкладку Шрифт, установите шрифт Arial,

начертание полужирный, цвет синий, размер 12.

2. Щѐлкните правой клавишей по легенде, выберите в контекстном меню Формат

легенды. Выберите вкладку Размещение, установите внизу.

3. Щѐлкните правой клавишей по Оси категорий, выберите в контекстном меню Формат

оси. Выберите вкладку Шрифт , установите размер 8.

4. Щѐлкните правой клавишей по Области построений, выберите в контекстном меню

Формат области построений. Выберите вкладку Вид, заливка – прозрачная.

Значение в миллиметрах

21,336

713,2

177,8

44,45

304,8

25,4

2,54

0 200 400 600 800

Сотка

Аршин

Четверть

Вершок

Фут

Дюйм

Линия

Значение в миллиметрах

5. Вы должны получить данный вид диаграммы.

Задание 2. Пролистайте свой дневник за четверть и оформите в виде таблицы данные по

количеству оценок «5», «4», «3», «2» (Каких сколько имеется). Создайте, опираясь на данные

таблицы, круговую диаграмму. Измените цвета секторов в соответствии со следующей

раскладкой: «5» - красный цвет, «4» - синий цвет, «3» - зелѐный цвет, «2» - жѐлтый цвет.





30

A B C

1 Оценка Количество

оценок

Процентное

соотношение

оценок

2 "5" 14 41%

3 "4" 12 35%

4 "3" 7 21%

5 "2" 1 3%

6 Сумма: 34


2. Найдите суму количества оценок в ячейке В6.

3. Процентное соотношение оценок заполняете формулой: количество оценок делите на

сумму всех оценок.

4. Выделите диапазон ячеек которые необходимо выразить в процентах и нажмите

пиктограмму процента на панели инструментов «Форматирование».

5. Постройте диаграмму по образцу.

Процентное соотношение оценок

41%

35%

21%3%

"5" "4" "3" "2"

6. Изменить цвет частей диаграммы:

щѐлкнуть по изображению частей выделится рисунок;

щѐлкнуть по отдельной части левой клавишей она выделится;

щѐлкнуть правой клавишей, выбрать Формат точки данных;

выбрать нужный цвет;





31

нажать ОК.

7. Сохраните полученный документ в своей папке под именем – Диаграмма.


Задание 3. Создайте круговую, гистограмму и кольцевую диаграммы для площади, глубины

и высоты озѐр над уровнем моря, используя таблицу задания 2 из лабораторной работы №5.

Расположите все виды диаграмм на одном листе.


1. Перечислите типы диаграмм, целесообразность их использования

2. Алгоритм вставки диаграммы.

3. Перечислите этапы работы с готовой диаграммой.





32

Контрольная работа.

Тема: Технология работы в среде табличного процессора Excel.

Цель: Показать ЗУН по технологии работы в табличном процессоре Excel.


Ход работы:

Задание.

1. Создайте таблицу по образцу.

Страны зарубежной Европы

с населением свыше 1 млн. жителей

Страна Площадь,

тыс. км2

Население,

млн. чел.

ФРГ 356 80

Франция 552 56,5

Великобритания 244 57

Ирландия 70 3,5

Нидерланды 41 15

Бельгия 31 10

Швейцария 41 6,7

Австрия 84 7,6

Дания 43 5,1

Норвегия 387 4,2

Швеция 450 8,5

Финляндия 338 5

Эстония 45 1,6

Латвия 65 2,7

Литва 65 3,7





33

2. Добавьте к таблице новый столбец «Плотность населения, млн./тыс. км2» и вычислите

плотность населения для каждой из стран по формуле: «Численность населения» делѐнная

на «Площадь».

3. Найдите страну с наименьшей площадью, общее количество населения проживающего в

данных странах и страну с наибольшей плотностью населения.

4. Отсортируйте страны: в алфавитном порядке.

5. Скопируйте и перенесите полученную таблицу на Лист 2. Продолжайте работать с

таблицей расположенной на листе 2.

6. Отсортируйте страны: по плотности населения в порядке убывания.

7. Постройте диаграмму, отражающую плотность населения в странах Европы. Тип

диаграммы выберите на своѐ усмотрение. Расположите диаграмму на этом же листе.

8. Сохраните полученный документ в своей папке под именем – Контрольная работа.

Documents

Ответы на ВСЕ вопросы по ходу ... · Тема: L _ o g h e h ] b q _ k d b i j b z f u \ h ^ ^ Z g g u o b [ h h ... 2. < u ^ _ e b y q _ c d m С5 ... Ответы