ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ТЕАТРА И КИНЕМАТОГРАФА

ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Раздел 1.

ЛИТЕРАТУРА КАК ВИД ИСКУССТВА

Лекция 1.

Тезисы

• «литера» - «буква» • фольклорный или мифологический период – устное народное творчество

• Термин «литература» появился в XVIII веке, до этого - «поэзия»

Эстетики о литературе

• Жан-Батист Дюбо (перв. пол. XVIII века): у словесного изображения нет наглядности, какая есть у скульптуры и архитектуры.

• Г. Э. Лессинг : Условность, нематериальность, невещественность словесно-художественных изображений, лишенность наглядности.

• Г. В. Ф. Гегель: Литература – высший по сложности вид искусства .

Тезисы

• Литература и кино• Литература и Интернет• Язык литературы и разговорный язык• Литература – вторичная знаковая система

Источник информации (элементы объективной реальности)IПередатчик (автор)IВыбор (отбор и преобразование элементов)IКодирование (с помощью средств национального языка)IКанал (литературный текст)IСистема сигналов (знаки конкретного текста)IДекодировка (чтение, интерпретация, «шумы»).

Слово – строительный материал литературы

СЛОВО

средство изображенияс не = сгорит восток

смысловая нагрузка контекста

предмет изображенияс=сгорит костер

смысловая нагрузка в нац. яз.

Метафора • Крылья мельницы. Пленительный. Грозный. Привязанность.

• «И канет в темное жерло за годом год», • «Змеи сердечной угрызенья»• «Всех пешеходов морда дождя обсосала»

О красном вечере задумалась дорогаКусты рябин туманной глубины Изба-старуха челюстью порогаЖует пахучий мякиш тишины

• Лес мачт, алмазы росы,• Вьюга злится• Яд желанья• Горечь разлуки

• Миф – это один из центральных феноменов культуры, древнейший способ концепирования окружающей действительности и человеческой сущности (Е.М. Мелетинский).

• Мифологический тип сознания не вытесняем даже прогрессом науки.

ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О «ЛИТЕРАТУРНОМ» ДРЕВЕ

Лекция 2

• ЭПОС (греч. - повествование) - рассказ о событиях, судьбе героев, их поступках и приключениях, изображение внешней стороны происходящего (даже чувства показаны со стороны их внешнего проявления). Автор может прямо выразить свое отношение к происходящему.

• ДРАМА (греч. - действие) - изображение событий и отношений между героями на сцене (особый способ записи текста). Прямое выражение авторской точки зрения в тексте содержится в ремарках.

• ЛИРИКА (от названия муз. инструмента) - переживание событий; изображение чувств, внутреннего мира, эмоционального состояния; чувство становится главным событием.

• ЖАНР - это исторически сложившаяся группа произведений, объединенных общими признаками содержания и формы. К таким группам относятся романы, повести, поэмы, элегии, рассказы, фельетоны, комедии и т.д.

• Род: драматический; вид : комедия ; жанр : комедия положений.

• Род: эпический; вид: повесть; жанр : фантастическая повесть и т.д.

• РАССКАЗ - это небольшое прозаическое произведение с одним или двумя основными героями, посвященное изображению какого-то одного события.

Эпические жанры: - (по видам) эпопея, роман, повесть, рассказ, очерк, сказка.

- психологический, социальный исторический, философский, бытовой, фантастический и приключенческий и т.п.

Лирические жанры:- (по видам) элегия, ода, песня, послание, эпиграмма. - философские, любовные, пейзажные, патриотические и т.п.

Лиро-эпические жанры:- баллада, поэма, роман в стихах.

ИСТОРИЯ МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ОТ

АНТИЧНОСТИ ДО XX ВЕКА

РАЗДЕЛ 2.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА АНТИЧНОСТИ

Лекция 3.

• Архаический период (1000- 500 гг до н.э.)

• Классический период (7-4 вв до н.э.) Эллинистический период с 300-70 гг до н.э. (3-2 вв до н.э.)

• аэды – древние сказители, сочинявшие сказания-песни

• рапсоды- исполнители, сшиватели.

• Так же, как если с вершины скалистой огромную тучу

• Козий пастух заприметит, гонимую с моря Зефиром,

• Издали взору его, как смола, представлялся черной,

• Мчится над морем она и ведет ураган за собою;• С ужасом смотрит пастух и стада свои гонит в пещеру.

• Схожие с тучей такой, за Аяксами к жаркому бою• Юношей, Зевсом вскормленных, стремились густые фаланги,

• —Черные, грозно щетинясь щитами и жалами копий.

Анакреонт (вторая половина VI в. до н. э.)

Бросил шар свой пурпуровыйЗлатовласый Эрот в меняИ зовет позабавитьсяС девой пестрообутой.

Анакреонт

Что же сухо в чаше дно? Наливай мне, мальчик резвый,

Только пьяное виноРаствори водою трезвой. Мы не скифы, не люблю,

Други, пьянствовать бесчинно:Нет. За чашею поюИль беседую невинно.

Анакреонт

На пиру за полной чашейМне несносен гость бесчинный:

Охмеленный, затеваетОн и спор, и бой кровавый.

Мил мне скромный собеседник,Кто, дары царицы КнидаС даром муз соединяя,На пиру беспечно весел.

К Сапфо (Анакреонт)

Сапфо фиалкокудрая, чистая, (11)С улыбкой нежной! Очень мне хочется (11)

Сказать тебе кое-что тихонько, (9)Только не смею: мне стыд мешает (11).

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ЭПОХИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

Лекция 4.

• Термин «Средневековье»

• Две культурные зоны:– Византия (греческий)– Западная Европа

(латинский)

Классицизм эпохи Константина Великого

• ЛАКТАНЦИЙ Люций Целий Фирмиан (ок. 240 — ок. 320)– «Божественные установления»

• АВГУСТИН Аврелий (354-430)– «О Граде Божьем»

Раннее средневековье

• Доминанта «старых» литератур, • Формирование молодых варварских литератур

• Разные темпы развития• 6-8 вв – «темные века»

Зрелое средневековье

• эпос эпохи разложения родового строя 6-8 вв., – ирландский (Сага о Кухулине),

– скандинавский («Старшая Эдда»)

– англосаксонский (о воине Беовульфе), древненемецкий (нифлунговский цикл)),

• эпос феодальной эпохи 10-13 вв.– средне-, верхненемецкий (о Нибелунгах),

– французский (о Роланде),

– испанский (О Сиде)).

Разные уровни символизма:

• Буквальный• Аллегорический• Моральный• Анагогический

• город• Церковь• Душа человека,• Божественный город

Зрелое средневековье

• эпос эпохи разложения родового строя 6-8 вв., – ирландский (Сага о Кухулине),

– скандинавский («Старшая Эдда»)

– англосаксонский (о воине Беовульфе), древненемецкий (нифлунговский цикл)),

• эпос феодальной эпохи 10-13 вв.– средне-, верхненемецкий (о Нибелунгах),

– французский (о Роланде),

– испанский (О Сиде)).

Ваганты

• «Кармина Бурана» (Carmina Burana) • парижский школяр Гугон «Примас Орлеанский» (ок. 1093 — ок. 1160.),

• Архипиит Кельнский (творил в 1160-е гг.),

• Вальтер Шатильонский (ок. 1135 —1200)

Куртуазные идеалы

• Куртуазность (англ. courtly love; франц. amour courtois от courtois — учтивый, рыцарский)

• ТРУБАДУРЫ (франц. troubadour, от прованс. trobador, от trobar — находить, слагать стихи), провансальские поэты-певцы 11-13 вв.

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ЛЕКЦИЯ 5.

ПЕРИОДИЗАЦИЯ ДРВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ• Литература XI-XII веков.• Литература периода феодальной раздроблен­ности Руси XIII-XIV вв.

• Литература периода объединения Северо-Восточной Руси (XIV-XV вв.).

• Древнерусская литература XVII века –периода Смуты.

ОСНОВНЫЕ ЖАНРЫ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

• СЛОВО;• ПОУЧЕНИЕ;• ЖИТИЕ;• ВОИНСКАЯ ПОВЕСТЬ;• ХОЖДЕНИЕ;• ПРЕДАНИЕ;• СКАЗАНИЕ.

ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЕВ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

• Центральный герой исторических повестей и сказаний – князь-воин, защитник рубежей своей страны, строитель храмов, ревнитель просвещения, праведный судья своих подданных.

• Антипод главного героя – князь-крамольник, нарушающий правопорядок подчинения вассала своему сюзерену, старшему в роде, ведущий кровопролитные войны, стремящийся добыть себе власть силой.

«ПОВЕСТЬ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ»

• СОВМЕЩЕНИЕ ФОРМ ИСТОРИЧЕСКОГО ЭПОСА: МЕСТНЫХ ЛЕГЕНД, ПАМЯТНИКОВ ДРУЖИННОЙ ПОЭЗИИ И ПОГОДНОГО ХРОНОЛОГИЧЕСКОГО ПРИНЦИПА.

• СОЧЕТАНИЕ ИСТОРИКО-ДОКУМЕНТАЛЬНОГО, ЭПИЧЕСКОГО ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОГО, АГИОГРАФИЧЕСКОГО СТИЛЕЙ.

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVI ВЕКА

• ВОЗНИКНОВЕНИЕ РУССКОГО КНИГОПЕЧАТАНИЯ.

• ГЛАВЕНСТВО ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

• ЛИТЕРАТУРА НАЗИДАТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА: «ДОМОСТРОЙ».

• ЭПИСТОЛЯРНЫЙ ЖАНР РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: СТИЛЬ ПИСЕМ ИВАНА ГРОЗНОГО.

• ВЛИЯНИЕ ЗАПАДНОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ ТРАДИЦИИ НА ЖАНР ЖИТИЯ: «ПОВЕСТЬ О ПЕТРЕ И ФЕВРОНИИ МУРОМСКИХ».

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVII ВЕКА

• ВЕК УЧЕБНИКОВ: ПОЯВЛЕНИЕ ПЕРВОЙ РУССКОЙ РИТОРИКИ (1619 Г.), ПЕРВОГО «БУКВАРЯ» (1634 Г.), ПЕРВОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ «ГРАММАТИКИ». ВЕК РОЖДЕНИЯ РУССКОЙ БЕЛЛЕТРИСТИКИ; ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ ПИСАТЕЛЬСКОГО ТРУДА.

• ПОЯВЛЕНИЕ «ПОТЕШНЫХ КНИГ»: ОБРЕТЕНИЕ ЧАСТЬЮ ЛИТЕРАТУРЫ ДОМИНАНТЫ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА.

• ЖАНР ЖИТИЯ В XVII ВЕКЕ: «ЖИТИЕ ПРОТОПОПА АВВАКУМА»: СОЕДИНЕНИЕ АВТОБИОГРАФИЧЕСКИХ И КАНОНИЧЕСКИ ЖИТИЙНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ЭПОХИ

ВОЗРОЖДЕНИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ

Лекция 6.

Данте Алигьери Данте Алигьери (1265(1265--1321)1321)«Божественная комедия»«Божественная комедия»

Земную жизнь пройдя до половины (а)Земную жизнь пройдя до половины (а)я заблудился в сказочном лесу (я заблудился в сказочном лесу (bb))Утратив правый путь во тьме долины (а). Утратив правый путь во тьме долины (а).

Каков он был, о, как произнесу (Каков он был, о, как произнесу (bb))тот дикий лес, дремучий и грозящий (с),тот дикий лес, дремучий и грозящий (с),Чей давний ужас в памяти несу! (Чей давний ужас в памяти несу! (bb))

Так горек он, что смерть едва ль не слаще (Так горек он, что смерть едва ль не слаще (cc).).

ТЕРЦИНА abа bcb cdc

Франческо Петрарка(1304-1374)

К 1342-1343 гг. "Тайна (Моя тайна), или О презрении к миру",

"Книга песен" (Canzoniere),

• в 1373 г. окончательная редакция книги:– 317 сонетов, – 29 канцон,– 9 секстин, – 7 баллад – 4 мадригала.

«Стихотворные послания» Петрарки

• «Ренессансный классицизм»• латинский гексаметр• нет средневекового аллегоризма. • Адресаты посланий – друзья • Образцы Горация,• Средства: Вергилий, Цицерон, Гораций и Тит Ливий.

• Мифологические парафразы

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА НОВОГО ВРЕМЕНИ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ И РОССИИ:

XVII-XVIII ВЕКА

ЛЕКЦИЯ 7.

ПОЭЗИЯ СТИЛЯ БАРОККО• ИТАЛИЯ: «МАРИНИЗМ» (ДЖ.Б.МАРИНО);• АНГЛИЯ: «МЕТАФИЗИЧЕСКАЯ ШКОЛА»

(ДЖ.ДОНН, ДЖ.ГЕРБЕРТ); ТВОРЧЕСТВО ДЖ.МИЛЬТОНА

• ИСПАНИЯ: «КУЛЬТИЗМ» И «КОНСЕПТИЗМ» (Л.ДЕ ГОНГОРА);

• ГЕРМАНИЯ: ТВОРЧЕСТВО М.ОПИЦА, К.КУЛЬМАНА, А.СИЛЕЗИУСА, Д.ЧЕПКО;

• РОССИЯ: ТВОРЧЕСТВО В.К.ТРЕДИАКОВСКОГО

Джордж Герберт (1593-1633)«Иордан»

Когда стихи сравнялись с небесамиТаинственностью, нежно побежавПричудливости пенными волнами,Мой мозг стал пышен, буен, величав,Метафор драгоценными камнямиРазубран и цветами запылав

Поэзия немецкого барокко

• Кристиан Гофман фон Гофмансвальдау (1616-1679).«Что значит жизнь с ее красивым блеском?Что значит мир и вся его краса?Коротким представляется отрезком Мне бытия земного полоса.Жизнь – это вспышка молнии во мраке,Жизнь – это луг, поросший лебедой,Жизнь – скопище больных в чумном бараке,Тюрьма, где все мы заперты судьбой…»

ЛИТЕРАТУРА СТИЛЯ КЛАССИЦИЗМ

• ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ КЛАССИЦИЗМА: Ф.МАЛЕРБ, Н.БУАЛО-ДЕПРЕО («ПОЭТИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО»). РОССИЯ: А.СУМАРОКОВ («ЭПИСТОЛА О СТИХОТВОРСТВЕ»), М.ЛОМОНОСОВ («ПИСЬМА О ПРАВИЛАХ РОССИЙСКОГО СТИХОТВОРСТВА»).

• МОРАЛИСТИЧЕСКАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ПРОЗА КЛАССИЦИЗМА: ТВОРЧЕСТВО Ф.ЛАРОШФУКО, Ж.ДЕ ЛАФОНТЕНА.

Франсуа де Ларошфуко. «Моральные размышления»

• «Сколько людей кормится тем, что проливает кровь невинных и убивают их! Некоторые из них похожи на тигров, всегда свирепых и жестоких, другие – на львов, сохраняющих видимость великодушия, третьи – на волков, хищных и безжалостных, четвертые - на лис, которые добывают пропитание лукавством и обманом. А как много людей, напоминающих собак! Они загрызают своих сородичей, бегут на охоту лишь в угоду тому, кто их кормит, повсюду следуют за хозяином, или стерегут его дом. Есть собаки на сене. Есть павлины, которые могут похвалиться красотой, зато докучают своими криками и все вокруг портят. Сколько на свете попугаев, которые непрерывно болтают, при этом не понимая что; сорок и ворон, которые притворяются ручными, чтобы воровать без опаски. Сколько лошадей, переделавших много полезной работы, а потом к старости заброшенных хозяевами; зайцев, постоянно дрожащих от страха; свиней, блаженствующих в грязи и мерзости;сколько мотыльков, летящих на огонь и в огне сгорающих. … Все свойства присущи человеку, и он ведет себя по отношению к себе подобным точно так, как ведут себя друг с другом животные, о которых мы только что говорили».

Размышление «О сходстве людей и животных»

РУССКАЯ ПОЭЗИЯ СТИЛЯ КЛАССИЦИЗМ

• ТВОРЧЕСТВО М.ЛОМОНОСОВА (ОДА «НА ДЕНЬ ВОСШЕСТВИЯ ЕЛИСАВЕТЫ ПЕТРОВНЫ НА ЦАРСТВО»).

• ПОДВИДЫ ЖАНРА ОДЫ В ЛИТЕРАТУРЕ КЛАССИЦИЗМА: ГРАЖДАНСКАЯ, ПУБЛИЦИСТИЧЕСКАЯ, РЕЛИГИОЗНО-ФИЛОСОФСКАЯ, ДУХОВНАЯ.

• ТВОРЧЕСТВО Г.Р.ДЕРЖАВИНА (ОДА «ФЕЛИЦА»).

ЛИТЕРАТУРА XVIII векаПРОСВЕЩЕНИЕ• ТВОРЧЕСТВО Д.ДЕФО, ДЖ.СВИФТА, Ф.-М.ВОЛЬТЕРА, Д.ДИДРО, Д.ФОНВИЗИНА.

СТИЛЬ СЕНТИМЕНТАЛИЗМ: • ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА: ТВОРЧЕСТВО Л.СТЕРНА, Ж.-Ж.РУССО.

• РОССИЯ: ТВОРЧЕСТВО Н.КАРАМЗИНА, А.РАДИЩЕВА.

СТИЛЬ РОКОКО• ТВОРЧЕСТВО ДЖ.КАЗАНОВЫ, П.ШОДЕРЛО ДЕ ЛАКЛО

ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ И

РОССИИЛЕКЦИЯ 8.

ПРИНЦИПЫ ЛИТЕРАТУРЫ РОМАНТИЗМА

• ТЕМА СООТВЕТСТВИЯ И РАВЕНСТВА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ ВЫСШЕМУ ДУХУ;

• ТИТАНИЗМ СТРАСТЕЙ ГЕРОЕВ ПРОИЗВЕДЕНИЙ;

• НЕПОВТОРИМАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ГЕРОЕВ;

• ПРИНЦИП ДВОЕМИРИЯ В КОМПОЗИЦИОННОМ ПОСТРОЕНИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ.

СТИЛЬ РОМАНТИЗМ В ЛИТЕРАТУРЕ ЗАПАДНОЙ

ЕВРОПЫИ РОССИИ XIX ВЕКА• РОМАНТИЗМ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ: ТВОРЧЕСТВОА.ДЕ МЮССЕ, Ж.САНД, В.ГЮГО, ДЖ.Г.БАЙРОНА, Э.Т.ГОФМАНА, НОВАЛИСА.

• РОМАНТИЗМ В РОССИИ: ПРЕДРОМАНТИЗМ В.А.ЖУКОВСКОГО, ТВОРЧЕСТВО А.С.ПУШКИНА, М.Ю. ЛЕРМОНТОВА

ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗМА

• КОНЦЕПЦИЯ ТИПИЧЕСКОГО;• ПРОТОТИП;• ОБЪЕКТИВНОСТЬ ТВОРЧЕСКОГО МЕТОДА;

• АНАЛИТИЧНОСТЬ;• ВНИМАНИЕ К ДЕТАЛЯМ;• ПСИХОЛОГИЗМ.

КОНЦЕПЦИЯ РЕАЛИЗМА

• СУЩНОСТЬ = ЯВЛЕНИЕ;• РЕАЛЬНОСТЬ = ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ

• (СУЩНОСТЬ ПРОНИЗЫВАЕТ ВСЕ ПОРЫ ЯВЛЕНИЯ; ПРОСТРАНСТВО ИСТИНЫ – В ОБЪЕКТИВНОМ МИРЕ)

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА СТИЛЯ РЕАЛИЗМ

• ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СТИЛЯ РЕАЛИЗМ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ:

1. СИНКРЕТИЧЕСКИЙ (ТВОРЧЕСТВО А.С.ПУШКИНА, М.Ю.ЛЕРМОНТОВА, Н.В.ГОГОЛЯ),

2. ЭМПИРИЧЕСКИЙ («ЗАПИСКИ ОХОТНИКА» И.ТУРГЕНЕВА),

3. ТИПИЧЕСКИЙ («ОБЛОМОВ» А.ГОНЧАРОВА),4. СВЕРХТИПИЧЕСКИЙ («ВОЙНА И МИР»

Л.ТОЛСТОГО),5. АТИПИЧЕСКИЙ (ТВОРЧЕСТВО А.П.ЧЕХОВА).

ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ И

РОССИИЛЕКЦИЯ 9.

ОСНОВНЫЕ ПЕРИОДЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА :• а) Рубеж XIX –XX вв • б) 1910 – 1945 годы. Первая половина

XX века. • в) 1945-1990. Послевоенный период.

МОДЕРНИЗМ

• ОБЩАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ СТИЛЕЙ 20 ВЕКА, ПРОТИВОСТОЯЩАЯ КЛАССИКЕ РЕАЛИЗМА И ДРУГИХ ПРЕДЫДУЩИХ СТИЛЕЙ.

• ЛИТЕРАТУРА СИМВОЛИЗМА, СЮРРЕАЛИЗМА, ЭКСПРЕССИОНИЗМА, АБСУРДА, ПОТОКА СОЗНАНИЯ, ЛИРО-МИФОЛОГИЧЕСКИЙ ЭПОС, «НОВЫЙ РОМАН» (АНТИРОМАН).

НЕМОДЕРНИЗМ

ОПОРА НА ТРАДИЦИЮ РЕАЛИЗМА, ДОМИНАНТА СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ.

• «НОВАЯ ДРАМА»,• ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ,• «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ РОМАН»,• «ЛИТЕРАТУРА ПОТЕРЯННОГО ПОКОЛЕНИЯ»,• «РОМАН-РЕКА»,• «ВЕЛИКИЙ АМЕРИКАНСКИЙ РОМАН»,• ИСПАНСКАЯ ПОЭЗИЯ • «АНТИУТОПИЯ».

НАПРАВЛЕНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ХХ ВЕКА• НАПРАВЛЕНИЕ СИМВОЛИЗМ

(ТВОРЧЕСТВО А.БЛОКА, А.БЕЛОГО).• НАПРАВЛЕНИЕ АКМЕИЗМ (ТВОРЧЕСТВО Н.ГУМИЛЕВА, А.АХМАТОВОЙ).

• НАПРАВЛЕНИЕ ФУТУРИЗМ (В.ХЛЕБНИКОВ, В.МАЯКОВСКИЙ).

• ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГРУППИРОВКИ 1920-х ГОДОВ («ПРОЛЕТКУЛЬТ», «ЛЕФ», «СЕРАПИОНОВЫ БРАТЬЯ», «ПЕРЕВАЛ»).

• СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ: ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ: 1930-е – 1980-е годы.

«ПОЩЕЧИНА ОБЩЕСТВЕННОМУ ВКУСУ». 1912 год

• Авторы: Д.Бурлюк, В.Маяковский, А. Крученых, В.Хлебников.

• «Читающим наше Новое Первое Неожиданное. Только мы – лицо нашего Времени. Рог времени трубит нами в словесном искусстве. Прошлое тесно. Академия и Пушкин – непонятнее гиероглифов. Бросить Пушкина, Достоевского, Толстого и проч., и проч. с Парохода современности. … Кто же, доверчивый, обратит последнюю Любовь к парфюмерному блуду Бальмонта? В ней ли отражение мужественной души сегодняшнего дня? ... Вымойте ваши руки, прикасавшиеся к грязной слизи книг, написанных этими бесчисленными Леонидами Андреевыми. Всем этим Максимам Горьким, Куприным, Блокам, Сологубам, Ремизовым, Аверченкам, Черным, Кузминым, Буниным и проч., и проч. – нужна лишь дача на реке. Такую награду дает судьба портным. С высоты небоскребов мы взираем на их ничтожество!..».

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА 1930-1980 ГОДОВ

• СТИЛЬ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ: ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ: 1930-Е – 1980-Е ГОДЫ.

• СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ -МИФОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ ЭПОХИ, СИМВОЛИЧЕСКОЕ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО.

• ПЕРСОНИФИКАЦИЯ "МЫ" В ГЕРОЯХ РОМАНОВ И ПОВЕСТЕЙ 1930-Х ГОДОВ.

• ЛИТЕРАТУРА ВРЕМЕНИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ: ЛИРИКА К.СИМОНОВА, М.СВЕТЛОВА, О.БЕРГГОЛЬЦ. ВОЕННЫЙ ЭПОС В ПОЭМЕ В.ТВАРДОВСКОГО «ВАСИЛИЙ ТЁРКИН».

• ТЕМА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 1970-1980-Х ГОДОВ: ТВОРЧЕСТВО Б.ВАСИЛЬЕВА, В.БЫКОВА, В.АСТАФЬЕВА.

• 1980-е ГОДЫ – ПОТЕРЯ АКТУАЛЬНОСТИ СТИЛЕМ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ.

ИСТОРИЯ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА

РАЗДЕЛ 3

АНТИЧНЫЙ ТЕАТР

Лекция 10.

Драма Древней Греции

• Аттика • реформы Клисфена (507) • «софисты», Протагор (ок. 485—415)• Дифирамб • культ Диониса• «tragōidía» («trágos» − «козел» и «ōidē»́

— «песнь»).• праздник Великих Дионисий

• хорег • «ОРХЕСТРА»• «ПАРОД»• «КАТУРНЫ»• ПРОЛОГ• ЭПИСОДИЙ• СТАСИМ • СТРОФЫ И АНТИСТРОФЫ • ЭПОД• Коммо́с • 3 трагедии и 1 драма сатиров = тетралогия

ЭСХИЛ в 525 г. до н. э.

• при Марафоне (490), Саламине (480) и Платеях (479).

• 13 раз − первое место • в 456 г. • из 80 драматических произведений − 7

трагедий • введение второго актера • увеличение речевых сцен за счет хоровых

партий• «Персы» (472) • «Семеро против Фив» (467 г. до н. э.)

– Этеокл и Полиник • «Орестея» (458 г. до н. э.)

– «Агамемнон», – «Хоэфоры», – «Евмениды»

• Эриннии

СОФОКЛ около 496 г. - 406 г. до н. э.

• в предместье Афин, Колоне, • В 468 г. − первое место• 123 драмы Софокла • 24 победы • В 443 г. − председатель коллегии,

в 411 г вошел в число пробулов• увеличил состав хора, • объем и роль хоровых партий

существенно сократились• «Антигона» (ок. 442 г.) • «Царь Эдип» в 429—425 гг.• «Электра» • «Эдип в Колоне» (401)

ЕВРИПИД род. (480)484-406 г. до н.э.

«Ипполит» «Ипполит» «Электра» (413) «Электра» (413) «Орест» (408) «Орест» (408) deus ex machina deus ex machina «Финикиянки» (ок. 411«Финикиянки» (ок. 411——410 гг.)410 гг.)сокращается роль хора сокращается роль хора лирические размышления лирические размышления пятиактное построение пятиактное построение Еврипид−мастер диалога Еврипид−мастер диалога стихомифия (диалог, где каждая стихомифия (диалог, где каждая реплика равна одному стиху) реплика равна одному стиху) агон агон —— состязание в речах по состязание в речах по правилам красноречия правилам красноречия прологи и эпилогипрологи и эпилоги

ДРЕВНЕГРЕЧЕСКАЯ КОМЕДИЯ

• «ФАЛЛИЧЕСКИЕ ПЕСНИ» • ДРЕВНЯЯ АТТИЧЕСКАЯ КОМЕДИЯ (5 ВЕК).

• СРЕДНЯЯ КОМЕДИЯ (4 ВЕК) • НОВАЯ АТТИЧЕСКАЯ КОМЕДИЯ (4-3 ВВ).

ТЕАТР СРЕДНЕВЕКОВЬЯ И ВОЗРОЖДЕНИЯ.

Лекция 11.

Драма: Средние Века

• Литургическая драма– Рождественский и пасхальный циклы

• Полулитургическая драма• Миракль• Мистерия

– Ветхозаветная– Новозаветная– Апостольская

Моралите

– Аллегоризм– Герои – Милостыня, Надежда, Послушание, Прилежание, Бедность, Отчаяние

– Актерская игра сдержанна– Роль атрибутов– Поэтическая речь

Позднее английское Возрождение: Позднее английское Возрождение: конец XVI в. конец XVI в. ––начало начало XVIIXVII

Расцвет ренессансной драмы.Неустойчивость эпохи, крушение

идеалов Возрождения

Драма Возрождения

• Комедия дель-арте• Трагедия

– Трагедии ужасов– Трагедии Шекспира

• Пастораль

Этапы творчества В. Шекспира

1. Хроники и ранние трагедии и комедии.– (1590—1599)– «Король Иоанн» (1596), – «Ричард II» (1595), – «Генрих IV» (ч. I—II, 1597—1598), – «Генрих V» (1598), – «Генрих VI» (ч. I—III, 1590—1592),– «Ричард III» (1592).– «Комедия ошибок» (1592), «Сон в летнюю ночь»

(1595), «Много шума из ничего» (1598), «Как вам это понравится» (1599).

2. Классические трагедии Шекспира (1600-1608)

• «Гамлет» (1601); «Конец — делу венец» (1602) и «Мера за меру» (1604),

• «Отелло» 1604, «Король Лир» (1605), «Макбет» (1606).

• «Юлий Цезарь» (1599), «Антоний и Клеопатра» (1606), «Кориолан» (1607), «Тимон Афинский» (1608).

3. Поздний период (1609—1613)

• сказочные или романтические драмы,• «Цимбелин» (1610),• «Буря» (1612),• хроника «Генрих VIII» (1613).

ТЕАТР БАРОККО И КЛАССИЦИЗМА В

ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ И РОССИИ

ЛЕКЦИЯ 12.

ТЕАТР СТИЛЯ БАРОККО. ДРАМАТУРГИЧЕСКИЕ

ПРИЕМЫ• сюжеты волшебных превращений, • переодевания, • мотив неожиданной перемены в судьбе героев, • мотив вмешательства таинственных сил в судьбу человека,

• мотив потери человеком самоидентификации; • принцип контрастного построения, антагонизма в системе героев, в организации диалогов;

• повышенная экспрессивность языка персонажей.

Философско-религиозная драма «Жизнь есть сон». Автор –

П.КальдеронБасилио

Теперь ты спросишь, почему жеДля испытания такогоНеобходимым мне казалось Его уснувшим перенестьЯ объясню тебе охотно:Когда бы он узнал сегодня,Что он мой сын, а завтра сноваСебя в темнице увидал,Вполне с его согласно нравом,Что он отчаялся бы в жизни:

Узнавши, кто он, что имел быОн в утешение себе?И потому я счет желанным Оставить злу свободный выход И дать ему возможность думать:«Все, что я видел, было сном».…И если так он будет думать,Не ошибется он, Клотальдо,Затем, что в этом мире каждый,Живя, лишь спит и видит сон

ДРАМАТУРГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ СТИЛЯ КЛАССИЦИЗМ

• ЕДИНСТВО МЕСТА.• ЕДИНСТВО ВРЕМЕНИ.• ЕДИНСТВО ДЕЙСТВИЯ.• ВЫСОКИЙ ЖАНР ТРАГЕДИИ: ДЕЯНИЯ ГЕРОЕВ, КОНФЛИКТ ЧУВСТВА И ДОЛГА, СЛОВО КАК ГЛАВНОЕ ДЕЙСТВИЕ ТРАГЕДИИ (ТВОРЧЕСТВО П.КОРНЕЛЯ, Ж.РАСИНА).

• ЖАНР КОМЕДИИ (ТВОРЧЕСТВО Ж.-Б.МОЛЬЕРА).

ПОКОИ:НЕ ВИДИМО;

ОКРУЖЕНО ТАЙНОЙ,ОТНОШЕНИЕМ СТРАХА И ПОЧТЕНИЯ.

БЕЗМОЛВИЕДВЕРЬ/ЗАВЕСА/СТЕНА

ПЕРЕДНЯЯ: (СЦЕНА)ЗОНА ПОДЧИНЕННОСТИ, ОЖИДАНИЯ,

ПРОВОДЯЩАЯ СРЕДА,МЕСТО ПРОГОВАРИВАНИЯ ТАЙНЫХ СТРАХОВ

МЕСТО СЛОВА

ВНЕШНИЙ МИРНЕПОСРЕДСТВЕННО СОПРИКАСАЕТСЯ

С ПЕРЕДНЕЙ

Структура художественного пространства в трагедииклассицизма

СИСТЕМА ПЕРСОНАЖЕЙ ТРАГЕДИИ КЛАССИЦИЗМА

А В

ТИРАНСИЛЬНЫЙ МУЖЕСТВЕННЫЙ

ПЛЕННИК/ПОДДАННЫЙ СЛАБЫЙЖЕНСТВЕННЫЙ

СТИЛЬ КЛАССИЦИЗМ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

• ТВОРЧЕСТВО А.СУМАРОКОВА: «ХОРЕВ», «ДМИТРИЙ САМОЗВАНЕЦ».

• ТВОРЧЕСТВО Д.ФОНВИЗИНА: «НЕДОРОСЛЬ», «БРИГАДИР».

• ТВОРЧЕСТВО Я.КНЯЖНИНА «ВАДИМ НОВГОРДСКИЙ».

ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО XVIII ВЕКА В ЗАПАДНОЙ

ЕВРОПЕЛЕКЦИЯ 13.

ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ ВО

ФРАНЦИИ

• ТВОРЧЕСТВО П.-О.БОМАРШЕ:ЖАНР КОМЕДИИ: ТРИАДА

«СЕВИЛЬСКИЙ ЦИРЮЛЬНИК», «БЕЗУМНЫЙ ДЕНЬ, ИЛИ ЖЕНИТЬБА ФИГАРО», «ВИНОВНАЯ МАТЬ».

ФИГАРО – ТИП ГЕРОЯ-ПОБЕДИТЕЛЯ.

«ЖЕНИТЬБА ФИГАРО» П.-О.БОМАРШЕ

В жизни есть закон могучий,Кто – пастух, кто – господин!Но рожденье – это случай,Всё решает ум один.Повелитель сверхмогучийОбращается во прах,А Вольтер живет в веках.

«ЖЕНИТЬБА ФИГАРО». МОНОЛОГ ФИГАРО

• «Вот необычайное стечение обстоятельств! Как всё это произошло? Почему случилось именно это, а не что-нибудь другое? Кто обрушил все эти события на моюголову? Я вынужден был идти дорогой, на которую явступил, сам того не зная, и с которой я сойду сам того не желая, и я усыпал её цветами настолько, насколько мне это позволила моя веселость. Я говорю: моявеселость, а между тем в точности мне неизвестно, больше ли она моя, чем все остальное, и что такое, наконец, «я», которому уделяется мною так много внимания…»

ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ В

ИТАЛИИ• ТВОРЧЕСТВО К.ГОЛЬДОНИ: РЕФОРМА ТРАДИЦИЙ ИТАЛЬЯНСКОГО ТЕАТРА ДЕЛЬ АРТЕ. «ЩЕПЕТИЛЬНЫЕ ЖЕНЩИНЫ», «ЛГУН», «ЛЬСТЕЦ», «ЧЕСТНЫЙ АВАНТЮРИСТ», «БАБЬИ СПЛЕТНИ»

• ТВОРЧЕСТВО К.ГОЦЦИ: ЖАНР ФЬЯБЫ: «ЛЮБОВЬ К ТРЕМ АПЕЛЬСИНАМ»

ТВОРЧЕСТВО К.ГОЛЬДОНИ• РЕФОРМА ИТАЛЬЯНСКОГО ТЕАТРА XVIII ВЕКА: ПЕРЕХОД ОТ МАСОК К ПЕРСОНАЖАМ-ХАРАКТЕРАМ; РАСШИРЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГЕРОЕВ ДРАМАТУРГИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ; ПЕРЕХОД ОТ ВЕНЕЦИАНСКОГО ДИАЛЕКТА К ЛИТЕРАТУРНОМУ ЯЗЫКУ.

• ТРАДИЦИИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ГОЛЬДОНИ: ДРАМАТУРГИИ ВОЗРОЖДЕНИЯ (МАКИАВЕЛЛИ).

• УТВЕРЖДЕНИЕ СТИЛЯ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ РЕАЛИЗМ В ДРАМАТУРГИИ ИТАЛИИ.

• ОСТРО-СОЦИАЛЬНАЯ ТЕМАТИКА ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДРАМАТУРГИИ.

ТВОРЧЕСТВО К.ГОЦЦИ• КОНСЕРВАЦИЯ ТРАДИЦИЙ ТЕАТРА ДЕЛЬ АРТЕ.

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАСОК В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ.

• ФЬЯБА – ЖАНР ТЕАТРАЛЬНОЙ СКАЗКИ; АКТУАЛЬНОСТЬ ТРАДИЦИИ НАРОДНО-СКАЗОЧНОЙ ФАНТАСТИКИ.

• ПРОДОЛЖЕНИЕ ТРАДИЦИЙ ФЬЯБЫ «ЛЮБОВЬ К ТРЕМ АПЕЛЬСИНАМ» В ПРОИЗЕВЕДЕНИЯХ «КОРОЛЬ-ОЛЕНЬ», «ТУРАНДОТ», «ЗЕЛЕНАЯ ПТИЧКА».

ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО XIX ВЕКА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ И РОССИИ

ЛЕКЦИЯ 14.

ДРАМАТУРГИЯ СТИЛЯ РОМАНТИЗМ В ЗАПАДНОЙ

ЕВРОПЕ И РОССИИ • ДРАМАТУРГИЯ ГРУППЫ «БУРЯ И НАТИСК» В ГЕРМАНИИ: «РАЗБОЙНИКИ» Ф.ШИЛЛЕРА.

• ЖАНР РОМАНТИЧЕСКОЙ ДРАМЫ: «КРОМВЕЛЬ» В.ГЮГО; ВОСТОЧНЫЕ ДРАМЫ ДЖ.Г.БАЙРОНА («ГЯУР»).

ДРАМАТУРГИЯ Ф.ШИЛЛЕРА

• ПЕРВЫЙ ПЕРИОД ТВОРЧЕСТВА: 1781-1787 годы. «РАЗБОЙНИКИ», «КОВАРСТВО И ЛЮБОВЬ», «ДОН КАРЛОС».

• ВТОРОЙ ПЕРИОД ТВОРЧЕСТВА: 1796. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ КАК ХУДОЖЕСТВЕННОГО МАТЕРИАЛА: «ВАЛЛЕНШТЕЙН», «ПИККОЛОМИНИ», «СМЕРТЬ ВАЛЛЕНШТЕЙНА», «МАРИЯ СТЮАРТ» (1800), «ОРЛЕАНСКАЯ ДЕВА» (1801), «МЕССИНСКАЯ НЕВЕСТА» (1803): древнегреческое понимание роковой кары .

СТИЛЬ РЕАЛИЗМ В ТЕАТРАЛЬНОМ ИСКУССТВЕ

XIX ВЕКА В РОССИИ • 1820-Е ГОДЫ – НАЧАЛО РАЗВИТИЯ СТИЛЯ РЕАЛИЗМ В РУССКОЙ ДРАМАТУРГИИ.

• ЖАНР РЕАЛИСТИЧЕСКОЙ КОМЕДИИ: «РЕВИЗОР» Н.ГОГОЛЯ.

• ЖАНР РЕАЛИСТИЧЕСКОЙ ТРАГЕДИИ: ТВОРЧЕСТВО А.ОСТРОВСКОГО.

ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ПОЭТИКИ РУССКОЙ ДРАМАТУРГИИ:

• ПРИНЦИП ИСТОРИЗМА, • ДЕМОКРАТИЗМ, • ИНТЕРЕС К СОЦИАЛЬНОЙ ТИПОЛОГИИ ПРИ ВНИМАНИИ К НЕПОВТОРИМО ИНДИВИДУАЛЬНОМУ,

• ЧЕРТЫ «УЧИТЕЛЬНОСТИ», • ЕДИНЕНИЕ ТРАГИЧЕСКОГО И КОМИЧЕСКОГО.

РУССКАЯ ДРАМАТУРГИЯ КОНЦА XIX ВЕКА

• ТВОРЧЕСТВО А.П.ЧЕХОВА: АТИПИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ КОНЦЕПЦИИ ДРАМАТУРГИИ А.ЧЕХОВА: «ТРИ СЕСТРЫ», «ВИШНЕВЫЙ САД».

• СИМВОЛИЗМ ДРАМАТУРГИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Л.АНДРЕЕВА, Ф.СОЛОГУБА. ЛИРИЧЕСКИЙ ТЕАТР А.БЛОКА.

ПРИЕМЫ ДРАМАТУРГИИ А.П.ЧЕХОВА

• ОТСУТСТВИЕ ЯВНОГО КОНФЛИКТА;• НЕСООТВЕТСТВИЕ ЗАКОНУ ЕДИНСТВА ВРЕМЕНИ;

• СУДЬБОЙ ПЕРСОНАЖЕЙ ВЛАСТВУЕТ СЛУЧАЙ;• НАМЕРЕННО СНИЖЕН УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКОГО ПОСТИЖЕНИЯ, ЗАКОНОМЕРНОСТИ СВЕРШЕНИЯ СОБЫТИЙ;

• ЗНАЧЕНИЕ ПАУЗ СРАВНИМО СО ЗНАЧЕНИЕМ РЕПЛИК ПЕРСОНАЖЕЙ;

• ВВЕДЕНИЕ ДИАЛОГОВ «НЕ СЛЫШАЩИХ» ДРУГ ДРУГА ГЕРОЕВ.

ТЕАТР ХХ ВЕКА: ДРАМАТУРГИЧЕСКИЕ

КОНЦЕПЦИИ.Лекция 15.

«НОВАЯ ДРАМА»

• АНАЛИТИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ, АНФИЛАДНЫЙ ПРИНЦИП ОТКРЫВАНИЯ ТАЙН СЕМЬИ, ПЕРСОНАЖЕЙ.

• ПОСЛЕДОВАТЕЛЬ «НОВОЙ ДРАМЫ» М. MEТEPЛИНК - СОЗДАТЕЛЬ СИМВОЛИСТСКОГО ТЕАТРА СМЕРТИ.

ТЕОРИЯ «ЭПИЧЕСКОГО ТЕАТРА»

• АНТИАРИСТОТЕЛЕВСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ТЕАТРА Б. БРЕХТА

• «ЭФФЕКТ ОТЧУЖДЕНИЯ», • «ЗОНГИ», • ПРИНЦИП ВНУШЕНИЯ ЗРИТЕЛЮ КРИТИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ.

ПРИНЦИПЫ «ТЕАТР ЖЕСТОКОСТИ»

• А. АРТО (1896 - 1948) • АКТИВНОЕ ВВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В СОСТОЯНИЕ ЗРИТЕЛЯ ПРИ ПОМОЩИ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ТЕХНИК ВВЕДЕНИЯ В ТРАНС И ШОКОВОЕ СОСТОЯНИЕ.

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЛИГИОЗНО-ОБРЯДОВОГО МАТЕРИАЛА ДРЕВНЕВОСТОЧНОЙ ТРАДИЦИИ, МИСТЕРИИ ЕВРОПЕЙСКОЙ АНТИЧНОСТИ, ДРЕВНЕАМЕРИКАНСКИЕ КУЛЬТЫ.

ТЕАТР АСБУРДА

• ПОСТАНОВКИ С 1950 ГГ: ДРАМАТУРГИЯ Э. ИОНЕСКО (1912-1994) И С. БЕККЕТА (1906- 1989)

• ЯЗЫКОВЫЕ ИГРЫ, НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ АБСУРДНОЙ РЕАЛЬНОСТИ;

• ОРИЕНТИРОВАННОСТЬ НА ЧЕЛОВЕКА ВООБЩЕ, ВНЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОНКРЕТИКИ

ДРАМА АБСУРДА С. БЕККЕТА

ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ КИНЕМАТОГРАФА

Раздел 4