МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОНЧЕГОРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Утверждено Зам. директора п^гУР

^ ^ 7 ^ О.В. Першина &*7~*S,^ 2 0 ^ г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 06. ЛОГИСТИКА

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 100701 Коммерция (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 апреля 2010 г. N 268, зарегистрирован Министерством юстиции от 01.06.2010 г. № 17423).

Программу разработала: преподаватель Александрова Е.А.

Программа рассмотрена на заседании МК С-ЭД Протокол № ^ от « » 20 /3 г. Председатель МК ъ/&ж/ (Александрова М.А.)

г. Мончегорск

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальностям среднего

профессионального образования (далее - СПО) / профессиям начального

профессионального образования (далее - НПО)

100701 «Коммерция» (по отраслям)

Организация - разработчик: ГАОУ МО СПО «Мончегорский политехнический

колледж»

Разработчик:

Александрова Е.А., преподаватель специальных дисциплин ГАОУ МО СПО

«Мончегорский политехнический колледж».

2

СОДЕРЖАНИЕ

стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4 ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 13 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

1. ПАСПОРТ ТИПОВОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЛОГИСТИКА»

1.1. Область применения примерной программы Типовая рабочая программа учебной дисциплины (далее - программа) - является

частью рабочей Основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 100701 Коммерция (по отраслям) Квалификация -менеджер по продажам

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при реализации основной профессиональной образовательной программы по специальности 100701 «Коммерция» всеми образовательными учреждениями среднего профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной специальности.

Рабочая программа разработана на основе Федерального Государственного стандарта по специальности Коммерция.

1.2. Место учебной ДИСЦИПЛИНЫ В структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная программа «Логистика» входит в профессиональный цикл базовой части ФГОС СПО по специальности «Коммерция» (по отраслям). Предшествующими дисциплинами являются «Математика», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Бухгалтерский учет», «Документационное обеспечение управления».

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Целью изучения учебной дисциплины является освоение теоретических знаний в области логистики, приобретение умений использовать эти знания в профессиональной деятельности и формировании необходимых компетенций.

Задачи освоения учебной дисциплины: - усвоение основных понятий в области логистики; - изучение методологических основ логистики в торговле; - рассмотрение практического применения теории и методологии логистики на

предприятиях; - изучение методов решения задач анализа и синтеза логистических систем,

логистических цепей, логистической инфраструктуры на микро- и макроуровне; - изучение современных форм и методов логистического менеджмента закупок,

производства, распределения, организации транспортно-складской и информационной логистической инфраструктуры.

Требования к результатам освоения дисциплины: OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них

ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для

эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

4

OK 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ПК 1.2. На своем участке работы управлять товарными запасами и потоками, организовывать работу на складе, размещать товарные запасы на хранение.

ПК 1.9. Применять логистические системы, а также приемы и методы закупочной и коммерческой логистики, обеспечивающие рациональное перемещение материальных потоков.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - применять логистические цепи и схемы, обеспечивающие рациональную

организацию материальных потоков; - управлять логистическими процессами организации; В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - цели, задачи, функции и методы логистики; - логистические цепи и схемы, современные складские технологии, логистические

процессы; - контроль и управление в логистике; - закупочную и коммерческую логистику.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: всего 132 часов, в том числе:

• максимальной учебной нагрузки обучающегося 132 часов, в том числе: • обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 88 часов;

самостоятельной работы обучающегося 44 часов.

5

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 132

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 88

в том числе:

практические занятия 44

контрольные работы, зачет -Самостоятельная работа обучающегося (всего) 44

Итоговая аттестация в форме - экзамена

I I Я 13 О f J «

i

и

Я b £5 0 13 55 f

В Ы о g а а 3 ё ss в Я <е

я о

В I

п л б

§1 3 Я я Е О * о о

1 и о

я я о

g а з 3 I ~ л я Й я № м я g

о g

Я О

Я а Я о О) fa

i t е

I .s.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению. Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Социально-

экономических дисциплин». Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения: - компьютер с лицензионным программным обеспечением; - мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники: 1. Гаджинский А. М. Логистика: Учебник для высших и средних специальных учебных заведений.— М.: Информационно-внедренческий центр "Маркетинг", 2009. — 472 с. 2. Логистика: учеб. пособие / Аникин Б.А. [и др.]; под ред. Аникина Б.А., Родкиной Т. А. - ТК Велби, изд-во Проспект 2011. - 408 с.

Дополнительная литература 1. Основы логистики: Учебник для вузов / Под ред. В. Щербакова. СПб.: Питер, 2012.¬432 с. 2. Сергеев В.И., Григорьев М.Н., Уваров С.А. Логистика: информационные системы и технологии: Учебно.-практическое. пособие.- М.: Альфа-Пресс, 2009.- 607 с.

Интернет-источники 1 .www.alogistica.ra 2. www.lobanov-logist.ra 3. www.loginfo.ru 4. www.logistics.ra 5. www.loglink.ru 6. www.logist.ra 7. www.logistpro.ra 8. www.economy.saniregion.ru

Для преподавателей 1. Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности

Коммерция / Министерство образования РФ. - М., 2009. 2. Логистика: учебник / А.А. Гайдаенко, О.В. Гайдаенко. - М.: КНОРУС, 2011. —

272 с. 3. Гаджинский А.М. Практикум по логистике.- 5-е издание, перераб. и доп. - М.:

Издательско-торговая корпорация;Дашков и К», 2012. - 284 с. 4. Неруш Ю.М. Логистика в схемах и таблицах: учеб. пособие. - М: ТК Велби,

издательства Проспект 2009. - 192с.

12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения применять логистические цепи и схемы, обеспечивающие рациональную организацию материальных потоков

Оценка выполненных практических работ. Проверка самостоятельных работ, тестовый контроль

управлять логистическими процессами организации

Оценка выполненных практических работ. Проверка самостоятельных работ, тестовый контроль

Знания целей, задач, функций и методов логистики Обсуждение докладов на семинарском

занятии, оценка выполнения практических и самостоятельных работ, тестовый контроль

логистических цепей и схем Выступление на семинарском занятии, оценка выполнения практических и самостоятельных работ, тестовый контроль

современных складских технологий Оценка выполнения практических и самостоятельных работ, тестовый контроль

логистических процессов Оценка выполнения практических и самостоятельных работ, тестовый контроль

контроля и управления в логистике Текущий контроль в форме индивидуального опроса, проверка результатов самостоятельной работы, тестовый контроль

современных складских технологий Обсуждение проектов, самостоятельная работа, тестовый контроль

закупочной и коммерческой логистики Оценка выполнения практических и самостоятельных работ, тестовый контроль

13