欢迎各位家长莅临指导

感谢您的到来——

家长积极配合 ,

老师倾情教育，

孩子努力进步！

期中考试情况一览：科目

项目

均分 优秀 及格

语文 83.5分 32人

51人

数学 86.5分 40人

51人

英语 85.2分 36人

49人

参考人数： 53 人

1. 成绩不稳定，忽高忽低。有的同学偏科现象比较严重； 2. 基础题失分太多：基础知识不牢固，学过的知识不知道灵活运用；3.不会审题，因为审题不清或者做题马虎而失了许多分； 4.上课易走神，老师反复强调的知识点没落实到位，平时该记该背的内容没有按要求完成； 5.一些做题的方法不能灵活掌握； 6.检查的习惯还没有很好地养成； 7.课堂作业、家庭作业经常不完成或完成质量很差。

存在的问题

家庭教育的重点 小学，是他人生的一大转折，能不能顺

利地实现这一转折，将会对他们今后的学习和生活产生深刻而持久的影响。俗话说，好的开头等于成功的一半。

第一，我们的家长要重点抓小孩的什么？

可能有不少家长认为：小孩进入小学，主要是来学习系统的文化知识的。这个观点对不对呢？这个观点起码是比较片面的，是不可取的。不错，小孩进入小学是要开始学习系统的文化知识了，我们的家长进行学习辅导也是必要的，但这绝对不是小学教育的全部，也不是家庭教育的全部。小学教育的主要任务是为儿童今后的全面发展打好坚实的基础。这个基础，不仅包括学习的基础，还包括做人的基础，生活的基础。如果说得简洁点，就是要逐步培养学生学会做人，学会生活，学会学习。这是我们小学教育的任务，也应该成为家庭教育的目标。因为学校教育与家庭教育的方向是一致的。

先谈学会做人。学会做人的内容很多，要学会对人有礼貌，学会尊重人，学会关心人，学会与人交往，学会与人相处。再具体一点，就是要对长辈、老师、同学有礼貌，学会尊重父母、尊重老师和同学（学会倾听、学会接受别人的意见）、学会体贴、关心父母（不给父母添麻烦、尽量减轻父母的负担、关心父母的身体和情绪状态、学会询问和安慰父母……），学会关心老师，学会帮助同学，学会同情弱者，学会与同学友好相处（一起游戏、活动），不争吵，不闹别扭。这些都是做人的基础，打好了这些基础，将对小孩一生的发展产生积极的影响。事实证明，凡是会尊重人、关心人，会与人相处和交往的人，都有非常良好的人际关系，都有比较高的生活质量，都有比较高的事业成就。而不会尊重人、关心人，不会与人交往和相处的人，往往在家庭和单位里，都人际关系紧张，到处碰壁，生活质量很差，事业也常常受到紧张的人际关系的干扰，心情压抑，即使事业有成也没有一点幸福感。

这些都说明，从小进行做人的教育是何等的重要。西方教育家有一项研究：教育家对几千个智力超常的孩子进行了长达 30 多年跟踪调查，结果发现这些智力超常、成绩超群的孩子，走上社会以后，取得的成就并不一样，有些人没有什么建树，成绩平平，甚至工作和生活都很糟糕，有些人成就突出，工作和生活都很优秀，且都有幸福感。经过研究，前一类的人在人格上都有些缺陷，与人相处和交往的能力较差，情感素养较低；但后一类的人人格健全，人际关系好，情感素养高。

再谈学会生活。这方面的内容也很多，基本要求是：有良好的生活习惯，有基本的生活技能。习惯是什么？习惯是不用意志努力的、自动化了的行为。良好的习惯一旦形成将使人终身受用。要培养的生活习惯有：早睡早起的习惯，早晚刷牙的习惯，饭前便后洗手的习惯，保持卫生的习惯，勤剪指甲的习惯，物有定所的习惯，等等。要培养哪些生活技能？自己穿衣脱衣的技能，自己穿鞋系带的技能，自己刷牙洗脸洗脚的技能，自己盛饭的技能等等，凡是自己能做的事都要自己做。以上这些，从现在起就要重视培养。而这些方面，存在的问题是很大的，本来应该自己做的事全由我们的家长包了，可以说是衣来伸手，饭来张口。这样下去，后果是十分严重。

最后来说说学会学习。这方面的内容主要包括三点：要有浓厚的学习兴趣，要掌握合理的学习方法，要养成良好的学习习惯。这些任务主要靠我们老师在学校来完成。我们的建议是：重点抓孩子的学习兴趣和学习习惯。一要想方设法激发孩子的学习兴趣。兴趣来自哪里？来自外在的鼓励，来自知识本身的吸引力，来自学习的成功体验。针对期初拼音学习的情况，需要指出的是：我们家长不要性急，要有耐心，要有宽容之心，要有发展的眼光。二要注意培养孩子良好的学习习惯，在家主要是良好的读写习惯（防止近视），阅读习惯（帮助选书买书，指导阅读），思考问题的习惯，朗读的习惯，整理文具的习惯。

在做人、生活和学习方面，我们的家长更重视孩子的学习。不少家长不重视对孩子进行做人的教育、生活的教育。有些孩子，在家没有礼貌，任性放肆，不会尊重人、关心人，对别人缺乏同情心，不能与人友好相处；有些孩子缺乏良好的生活习惯和生活自理能力。另外，在学习上，重视知识的多，关注兴趣和习惯的少；关心分数的多，注重能力的少；责怪批评多，鼓励引导少。导致孩子的求知欲下降，习惯不好，能力偏差。我们要改变以上现象，把打好孩子做人的基础作为家庭教育的核心来抓，把培养孩子良好的生活习惯和生活技能作为家庭教育经常性工作来抓，把培养学习兴趣和学习习惯作为家庭学习辅导的重点来抓。教孩子学会做人比教给孩子知识更重要。浓厚的学习兴趣是孩子不断努力的内在动力，良好的学习习惯是孩子终身受用的素质。

• 第二个问题：我们怎样抓好家庭教育？

首先，我们在思想上要重视家庭教育，不要认为孩子上学了，我们培养孩子的责任就没有了。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的摇篮，孩子在家的时间最长，在所有外在因素中，家庭教育是对孩子的影响最大的一个因素。凡是家庭教育做得好的，孩子的发展一般都比较好；凡是家庭教育有缺陷的，孩子的发展一般都有这样那样的问题。教育科研部门的的调查研究也证明了这一点。

其次，我们要了解学校和老师有哪些要求，并积极配合学校进行教育，这样教育要求才能保持一致。只有了解好了，才能与学校同心同向。学校教育最怕的是相互抵触和干扰。 再次，我们要为孩子创设良好的家庭教育环境。包括物质的环境：要有安静、明亮的学习室，桌凳的高矮要适当，要减少各种干扰（听觉的、视觉的）。还包括良好的家庭人际环境：要尊老爱幼，夫妻和睦，家庭气氛和谐，家庭活动健康有益。

第四，我们要为孩子做良好的榜样，凡是要求孩子做到的，我们首先要做到；凡是要求孩子不做的，我们坚决不做。

第五，要讲究教育方法和艺术。主要是：要重视激励（努力发现和放大孩子的优点、特点，少批评，少抓小辫子，多宽容。要重视引导（顺性启发，引导思考，学会判断）；要加强针对性（对孩子的期望和要求要适当）；要加强训练（在日常生活中进行随机教育。要从小事做起，从点滴抓起。如不挑食、偏食，不吃剩饭；上学放学打招呼。要严而有格）。要注意尊重（少强制，要培养孩子的自尊心，说话讲究策略，要善于与自己的孩子成为知心朋友，要让孩子信任自己，甚至敬佩或崇拜自己）等；力避正面冲突，消除对立情绪。（我们的任何教育都要使我们的孩子乐意接受才会有效。如果孩子有抵触情绪，我们就不能再强制，要思考另外的教育方法。）

作为毕业班家长，

我们需要做到

四个“一”

1 、树立一个目标。这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。2 、培养一种意识。毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。

3 、制订一份计划。

有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

4 、形成一种习惯。

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格，也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。

各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

给子女多一点关爱 给子女多一点安宁 给子女多一点约束 给子女多一点引导 和教师多一点联系

1.要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。

2.教育就是一个培养良好习惯的过程。 —— 教育家 程鸿勋

家长如何培养孩子的学习习惯• 最近，中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯。良好的学习习惯除了在学校老师的培养之外，在家里家长的配合与教育更是重要。学习习惯：指孩子在一定的学习背景下自动地去进行某项活动的特殊倾向。也就是说到了一定的时候，孩子会自动地去学习。那么在家里，家长怎样培养孩子良好的学习习惯呢？可以从以下几方面着手：

一、按计划学习的习惯。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。星期五、六、日每天可看 1-2 小时电视，同时星期六、日每天安排一定时间让孩子做他特别感兴趣的事，如打篮球、乒乓球、玩电脑，但玩电脑时间不得超过 1 小时，以松弛一周的紧张学习所带来的精神压力，以防止孩子产生厌学情绪。

二、记笔记并事后整理的习惯。随着小学课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。

三、认真书写的习惯。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个方面看；一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。

四、善于请教的习惯：善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。提总是要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案， 带着答案去请教，会收获更大。

五、在家尽量不做分散孩子注意力、影响孩子学习的事。家长要以身作则，不在孩子做功课的时候看电视，或者大声跟别人聊天。

六、规定孩子在没有完成学习任务时，不得做其它与学习无关的事。杜绝孩子边做作业边吃东西的坏习惯。父母尽量抽空陪同、协助、监督孩子完成学习任务，不能听之任之。给孩子一个固定的安静良好的学习环境，包括单独的房间，固定的写字台、专用护眼台灯等。让孩子一踏入这个环境，就全身心地投入到学习氛围中去。

总之，良好的学习习惯是学习质量的重要保证，而习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，直到孩子良好的学习习惯渐渐养成。

安全工作的再认识 孩子是父母的生命的延续，他们寄托着一个

家庭甚至几个家庭几代人的希望，孩子能健康成长是学校、家庭、社会共同的期盼，然而近年来整个社会学生的人生安全形势却不容乐观。去年以发生在福建南平为首的多起杀生惨案阴影至今挥之不去，交通安全、火灾、溺水、食物中毒等悲剧每天都在上演，在我们耳边敲响了重重的警钟——安全工作重于泰山，必须常抓不懈！学校、家庭共同携手为孩子的人生安全保驾护航义不容辞！作为家长应该怎样做。

第一个方面：澄清误区，提高认识 虽然学校有严格的安全管理制度，但是

也不可能时时刻刻让每一个学生都处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。

误区一、关于孩子的监护问题 教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》

及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校就是学校的责任”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。

误区二、孩子的上学和放学问题 对于一些路途较远的学生上学、放学肯定是要乘车的，但是，乘什么样的车，应该有所选择。另外我们的家长无视学校门卫管理，随便出入，有些家长要替孩子把书包背进教室，这是爱他吗？是害他呀！人人都如此畅通无阻能保证学校的安全保卫吗？

误区三、关于孩子的交友问题 现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友。对社会上一些整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念；而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。这一点高年级家长尤其要重视。

误区四、关于老师对学生的批评教育 现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。作为家长应该正确引导，避免出现心理安全。

误区五、关于孩子的生活问题 现在生活水平提高了，富了，有钱了，

多给孩子一点钱，把孩子打扮的好一点，这本身没什么对与不对，关键在于孩子拿钱去干什么家长应该过问，把孩子打扮成什么样家长应该有数。有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些零食，课下吃、课上吃、吃的满地糖纸、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一头扎进网吧里，玩游戏一玩就是半天，不只影响学习，影响安全是大问题。

第二个方面：时时教育远离危险 学校与社会都存在着着许多不确定的影

响孩子健康成长的危险，作为家长我们应该配合学校教育学生远离这些危险。

• 1 、严禁玩水（游泳），杜绝孩子到河边玩耍，防止出现溺水死亡事件。

• 2 、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的良好习惯。

3 、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，谨防交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。

4 、严禁玩火，禁止孩子在家里、学校随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全，学校会组织消防演练，家长也应该尽可能地多交会孩子一些防火本领。

5 、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。

6.防骗，不要和陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的食品、饮料，谨防拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。

7. 养成良好的个人卫生习惯，注意饮食安全，防范传染病的发生

8.上学，放学要按时，不要在外逗留。为保证孩子良好的休息和安全，早上不要让孩子过早地到校。

9.由于各种原因孩子有可能也会突发疾病，家长应教育孩子若有不适一定要及时报告老师，另外，有极个别的孩子有先天性的疾病史，作为家长应将其详情如实告知教师并写好病例证明一份交由学校存档，以便学校做到心中有数。

再次感谢各位家长的到来和

倾听！语文老师语文老师 : : 郭蓝平郭蓝平 158 5102 2008158 5102 2008数学老师：贲红星数学老师：贲红星 137 7027 9685英语老师：朱东沈 英语老师：朱东沈 158 6209 4903158 6209 4903

校长手机：校长手机： 139 1466 8360139 1466 8360学校电话：学校电话： 85652300 6883166985652300 68831669

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祝各位家长 :