แนวทางการด าเนินงาน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน · ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

คมอ แนวทางการด าเนนงาน

ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

เอกสาร สพป.นว.1 ท 5 / 2557 กลมสงเสรมการจดการศกษา

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 1

ก

ค ำน ำ

ดวยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ก ำหนดนโยบำยใหปกำรศกษำ 2555 - 2556 เปนปแหง กำรดแลชวยเหลอนกเรยนใหพนภยยำเสพตดโดยมเปำหมำย เพอพฒนำคณภำพนกเรยนในทกระดบ ใหมสมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค ตำมเจตนำรมณและควำมมงหมำยของหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 และเพอใหกำรด ำเนนงำนไปเปนตำมนโยบำย ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 1 ก ำหนดนโยบำยพฒนำระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยนในสถำนศกษำทกระดบ ทกประเภท มระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมควำมเขมแขง มยทธศำสตร มำตรกำร และจดเนนในกำรพฒนำคณภำพระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทงระบบ อยำงตอเนอง ทงยงสนบสนนสงเสรมใหสถำนศกษำ และใหบคลำกรภำยในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 1 มสวนรวมในกำรขบเคลอนระบบดแลชวยเหลอนกเรยน เชนกำรออกเยยมบำนนกเรยน กำรจดประชมผปกครอง ชนเรยน กำรเสรมสรำงทกษะชวต กำรพฒนำวนยเชงบวก โดยผำนกระบวนกำรกจกรรมภำยในสถำนศกษำ อกดวย

ดงนนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 1 จงจดท ำคมอส ำหรบสถำนศกษำเพอใชเปนแนวทำงพฒนำ และเสรมสรำงควำมเขมแขงและพฒนำระบบดแลชวยเหลอนกเรยนของสถำนศกษำพฒนำระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยำงคณภำพ ประสทธภำพ ในสงกด

หวงวำสถำนศกษำจะไดใชประโยชนจำกคมอนในกำรดแลชวยเหลอนกเรยนตอไป

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 1

ข

สำรบญ

หนำ

ค ำน ำ ก

สำรบญ ข

โครงกำร 1

แบบฟอรมตำงๆ 5

แบบ ป.พ. 8 6 SDR 9 รำยงำนกำรเยยมบำนนกเรยน 11 แบบประเมนทกษะ 5 หองชวต 13 สรปรำยงำนเยยมบำนนกเรยน 14 สรปรำยงำนผลกำรจดประชมผปกครองชนเรยน 15

แนวปฏบตกำรจดประชมเครอขำยผปกครอง 18

หลกเกณฑและแนวทำงกำรประเมนคณภำพระบบดแลกำรชวยเหลอนกเรยน 23

1

ชองาน/โครงการ พฒนำระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ผรบผดชอบโครงการ นำยเสถยร อวมพรหม รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ นำยสรพล เพงนอย รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ นำยวสตร ปอมโพธ ผอ ำนวยกำรกลมสงเสรมกำรจดกำรศกษำ นำงไพเรำะ กลนสงข นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำร นำงฐกมล คลำยกมล นกวชำกำรศกษำช ำนำญกำร นำงณฐธนภทร วรรณดร เจำพนกงำนธรกำรช ำนำญงำน

สนองกลยทธ กลยทธท 3 ขยำยโอกำสทำงกำรศกษำใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกำสในกำรพฒนำเตมตำมศกยภำพ และลดอตรำกำรออกกลำงคน

จดเนน 5. เดกกลมทตองกำรคมครองและชวยเหลอเปนกรณพเศษไดรบกำรคมครองและชวยเหลอเยยวยำ ดวยรปแบบทหลำกหลำย

ตวชวด ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 1. รอยละ 20 ของนกเรยนอำยต ำกวำ 15 ป ทตงครรภลดลง 2. รอยละ 20 ของคดเดกและเยำวชนทถกด ำเนนคดทำงสถำนพนจและคมครอง

เดกและเยำวชนลดลง 3. รอยละ 20 ของนกเรยนทมพฤตกรรมเสยงตอสำรเสพตดลดลง

................................................................................................ 1.หลกการและเหตผล ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำ เขต 1 ไดก ำหนดใหโรงเรยนเปนสถำนศกษำเปำหมำย ในกำรปองกนและแกไขปญหำยำเสพตดและลดปญหำเสยง ทเปนเหตแหงปญหำยำเสพตด และก ำหนดแนวทำงด ำเนนงำนหลก 2 ประกำร คอ 1. กำรสรำงภมคมกนยำเสพตดในสถำนศกษำ และ 2. จดกจกรรมปองกนและ เฝำระวงยำเสพตดในสถำนศกษำ โดยก ำหนดภำรกจงำนไวอยำงชดเจน ไดแก กำรจดตงศนยเพอนใจวยรน โครงกำร To be number One กจกรรมดำนใหค ำปรกษำ หองเรยนสขำว และดแลชวยเหลอนกเรยนทมพฤตกรรมกลมกอนเสยง พฤตกรรมกลมเสยง และกลมเสพ อยำงตอเนอง / เสรมสรำงระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภำพโดยเนนเดกกลมทตองกำรกำรคมครองและชวยเหลอเปนพเศษ จงจดท ำโครงกำรน ขนมำ

2.วตถประสงค 1.เพอใหครมควำมรควำมเขำใจแนวคด วธกำรปองกนและแกไขปญหำยำเสพตดในโรงเรยน และเสรมสรำงระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภำพโดยเนนเดกกลมทตองกำรกำรคมครองและชวยเหลอเปนพเศษ

2.เพอใหครน ำควำมรไปสอนนกเรยนใหมควำมรควำมเขำใจในกำรปองกนยำเสพตดและ เสรมสรำงระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภำพโดยเนนเดกกลมทตองกำรกำรคมครองและชวยเหลอ เปนพเศษ 3.เพอใหนกเรยนรจกปองกนแกไข มควำมปลอดภยจำกยำเสพตดทกชนด และน ำควำมร ไปเผยแพรแกเพอนนกเรยนในโรงเรยน ชมชน และสงคม

2

4. เพอใหนกเรยนรจกปองกนแกไขกำรตงครรภไมพรอมลดลง และน ำควำมรไปเผยแพรแกเพอนนกเรยนในโรงเรยน ชมชน และสงคม 3.เปาหมาย เชงปรมาณ

1. ผบรหำรโรงเรยน จ ำนวน 197 คน 2. ครผรบผดชอบระบบดแลชวยเหลอนกเรยน จ ำนวน 197 คน รวมทงสน จ ำนวน 394 คน เชงคณภำพ 1. ผบรหำรโรงเรยน ก ำกบ ตดตำม ครผรบผดชอบระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ไดอยำงม ประสทธภำพ 2. ครผรบผดชอบระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ปฏบตงำนไดอยำงมประสทธภำพ 3. นกเรยนในสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 1 ไดรบกำรชวยเหลอ ตำมแนวทำงระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ทกคน

4. กจกรรม/วธด าเนนการ/ระยะเวลา

กจกรรม วธด าเนนการ ระยะเวลา

- แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำรจดท ำแนวทำงระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

สพป.นครสวรรค เขต 1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำรจดท ำแนวทำงระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

มนาคม 2557

- เชญคณะกรรมกำรด ำเนนกำรจดท ำแนวทำงระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

_ ประชมคณะกรรมกำรด ำเนนกำรจดท ำแนวทำงระบบดแลชวยเหลอนกเรยน จ ำนวน 10 คน 3 วน


- แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำรจดกำรอบรม

สพป.นครสวรรค เขต 1 แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนกำรจดกำรอบรม


- เชญวทยำกรจำกหนวยงำนทเกยวของ

สพป.นครสวรรค เขต 1 เชญวทยำกร

ด ำเนนกำรจดกำรอบรม เมษายน 2557

–จดอบรมตำมโครงกำรกำรอบรม เชงปฏบตกำรครผรบผดชอบระบบดแลชวยเหลอนกเรยนในสถำนศกษำ

อบรมตำมโครงกำรฯ จ ำนวน 197 โรงเรยน

ด ำเนนกำรอบรม 2 วน ดงน

1. ผบรหำรโรงเรยน จ ำนวน 197 คน

( ประถมศกษำ 170 คน/เอกชน 27 คน)

23 – 24 เมษายน 2557

3

2. ครฝำยปกครองโรงเรยน จ ำนวน 197 คน

( ประถมศกษำ 170 คน/เอกชน 27 คน)

รวมทงสน 394 คน

- ตดตำม ประเมนผลกำรด ำเนนงำนระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

แตงตงคณะกรรมกำรตดตำม ประเมนผลกำรด ำเนนงำนระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

มถนำยน 2557

5. งบประมาณ ขอถวจำยทกรำยกำร

กจกรรม/งบประมาณ คาตอบแทน ใชสอย วสด

- คำอำหำรกลำงวน ( 80 บำท) คณะกรรมกำรจดท ำแนวทำงระบบดแลชวยเหลอนกเรยนจ ำนวน 10 คนๆละ 80 บำท 3 วน

2,400

- คำอำหำรวำงและเครองดม ( 70 บำท) คณะกรรมกำรจดท ำแนวทำงระบบดแลชวยเหลอนกเรยนจ ำนวน 10 คนๆละ 70 บำท 3 วน

2,100

- คำตอบแทนวทยำกร ( 1,200 บำท) วทยำกรภำยนอก 6 คนๆละ 1,200 บำท 2 วน

14,400

- คำอำหำรกลำงวน ( 80 บำท) ผเขำอบรมจ ำนวน 394 คนๆละ 80 บำท 2 วน

63,040

- คำอำหำรวำงและเครองดม ( 70 บำท) ผเขำอบรมจ ำนวน 394 คนๆละ 70 บำท 2 วน

55,160

- คำจดสถำนท (3,000 บำท) 3,000

- คำวสด (5,000 บำท) 5,000

- คำจดท ำปำย (1,000 บำท) 1,000

- คำเกยรตบตรผเขำรบกำรอบรม ( 20 บำท) จ ำนวน 394 ใบ ๆ ละ 100 บำท

7,880

รวม 14,400 134,580 5,000

รวมทงสน 153,980

(หนงแสนหาหมนสามพนเการอยแปดสบบาทถวน)

4

6. การประเมนโครงการ

กำรประเมน เครองมอ ระยะเวลำ

ระหวำงด ำเนนกำร แบบสอบถำม เมษำยน 2557

หลงด ำเนนกำร แบบตดตำม มถนำยน 2557

7. การบรหารความเสยง

ความเสยงทจะเกดขน การปองกนและการแกไข

- หลงกำรอบรมครผเขำรบกำรอบรมไมตอเนองในกำรน ำทกษะทไดรบน ำไปใชในกำรจดกำรเรยนกำรสอน

1. ก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบ โรงเรยนในสงกด

อยำงตอเนอง

2. จดท ำขอมลนกเรยนกลมเสยง

และมแนวโนมออกกลำงคนใหเปนปจจบน

3. ดแลชวยเหลอนกเรยนกลมเสยงทกคนและตอเนอง

8. ผลทคาดวาจะไดรบ

ผลจากการด าเนนการตามโครงการ รายการผลผลต/ผลลพธ

1. เดกกลมเสยงไดรบกำรดแลชวยเหลอและหำงไกล ยำเสพตด

2. ลดอตรำกำรออกกลำงคน

3. อตรำกำรเรยนตอสงขน

4. มขอมลเดกกลมเสยงทมแนวโนมออกกลำงคนเปนปจจบน

5. นกเรยนอำยต ำกวำ 15 ป ทตงครรภลดลง

1.ปญหำยำเสพตดในกลมเดกและเยำวชนลดลงรอยละ 100

2. ลดอตรำกำรออกกลำงคนไดตำมเปำหมำยทส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนก ำหนด

3.นกเรยนกลมเสยงและมแนวโนมออกกลำงคน ไดรบกำรดแลชวยเหลอรอยละ 100

4. รอยละ 100 ของนกเรยนอำยต ำกวำ 15 ป ทตงครรภลดลง

5

แบบฟอรมตาง ๆ ทใชในระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

1. ระเบยนสะสมนกเรยนรำยบคคล (ป.พ.8)

2. แบบประเมนตนเองส ำหรบครเปนผประเมนนกเรยน (SDQ)

3. แบบเยยมบำนนกเรยน

4. แบบประเมนทกษะชวต 5 หอง ชวต

5. สรปรำยงำนกำรเยยมบำนนกเรยน

6. แบบสรปผลกำรคดกรองนกเรยนรำยบคคล

7. แนวปฏบตกำรจดประชมเครอขำยผปกครอง (Classroom Meeting)

6

แบบเกบขอมล ทะเบยนนกเรยนรายบคคล

ขอมลเบองตนนกเรยน

ปกำรศกษำทเขำเรยน ชอโรงเรยน วน/เดอน/ปทเขำเรยน สถำนศกษำเดม โรงเรยน อ ำเภอ จงหวด

ขอมลนกเรยน เลขประจ ำตวเดก เลขประจ ำตวประชำชน ---- ค ำน ำหนำนำม ชอ นำมสกล วน / เดอน / ปเกด เพศ. กลมเลอด

เกดทโรงพยำบำล อ ำเภอ จงหวด สญชำต เชอชำต ศำสนำ ภำษำหลกทใชในกำรสอสำร E-mail ชนทเขำเรยนครงแรก หอง ชนเรยนปจจบน หอง ทอยตามทะเบยนบาน รหสประจ ำบำน -- บำนเลขท หมท ตรอก / ซอย / ถนน แขวง / ต ำบล เขต / อ ำเภอ / กงอ ำเภอ จงหวด

ทอยปจจบน รหสประจ ำบำน -- บำนเลขท หมท ตรอก / ซอย / ถนน แขวง / ต ำบล เขต / อ ำเภอ / กงอ ำเภอ จงหวด รายละเอยดนกเรยน

ชนเรยนปจจบน หอง ชอครประจ ำชน ปจจบนอำย ป เดอน น ำหนก กโลกรม สวนสง เซนตเมตร ควำมสำมำรถพเศษ วชำทชอบเรยน เพรำะ วชำทไมชอบเรยน เพรำะ

ระยะทางจากบานถงโรงเรยน ถนนลกรง กโลเมตร เมตร ถนนลำดยำง กโลเมตร เมตร ทำงน ำ กโลเมตร เมตร รวมเปน กโลเมตร เมตร เดนทำงโดย ( ) เดนเทำ ( ) จกรยำน ( ) ขนรถเดอน บำท/เดอน ( ) พอ / แม / ผแกครองมำสงโดย ( ) จกรยำน ( ) จกรยำนยนต ( ) รถยนต

7

เปนเดก ( ) ไมดอยโอกำส ( ) ดอยโอกำส ระบ ( ) เดกถกบงคบใหขำยแรงงำน ( ) เดกทอยในธรกจทำงเพศ

( ) เดกถกทอดทง ( ) เดกในสถำนพนจคมครองเดกฯ ( ) เดกเรรอน ( ) ผลกระทบจำกเอดส ( ) ชนกลมนอย ( ) เดกทถกท ำรำยรนแรง ( ) เดกยำกจน ( ) เดกก ำพรำ ( ) เดกทมปญหำเกยวกบยำเสพตด ( ) ท ำงำนรบผดชอบตวเองและครอบครว ( ) อนๆ ระบ

สภาพทอยอาศยของนกเรยน ( ) ไมไดพกนอนประจ ำ ( ) พกนอนประจ ำ ระบ ( ) บำนพกคร ( ) ทพกนกเรยน ( ) พกรวมกบชมชน

( ) พกนอนประจ ำ ระบ ( ) บำนพกสวนตว ( ) บำนเชำ ( ) บำนพกขำรำชกำร การขาดแคลน ( ) ขำดแคลนเครองแบบ ( ) เครองเขยน ( ) แบบเรยน ( ) ขำดแคลนอำหำรกลำงวน

ความพการ ลกษณะเดก ( ) ปกต

( ) ความพการ ระบ ( ) ทำงกำรมองเหน ( ) ทำงกำรพด / ภำษำ ( ) ทำงกำรไดยน ( ) ทำงพฤตกรรม และอำรมณ

( ) ทำงสตปญญำ ( ) ออทสตก ( ) ทำงรำงกำย/สขภำพ ( ) พกำรซ ำซอน ( ) ทำงกำรเรยนร ( ) อน ๆ

โรคประจ ำตว แพยำ โรงพยำบำลทไดรบกำรรกษำ

ครอบครว

สถานภาพบดา - มารดา ( ) อยดวยกน ( ) บดำถงแกกรรม ( ) บดำมำรดำถงแกกรรม ( ) เลกรำงกน ( ) มำรดำถงแกกรรม ( )

จ านวนพนอง(ไมนบตวเองใหนบแตเฉพำะพหรอนอง) จ ำนวนพชำย คน จ ำนวนนองชำย คน จ ำนวนพสำว คน จ ำนวนนองสำว คน รวมพนองทงหมด คน นกเรยนเปนบตร คนท………… (ไมนบตวนกเรยน) บดา ( ) เปนผปกครอง เลขประจ ำตวประชำชน ----

ค ำน ำหนำนำม ชอ นำมสกล วน/เดอน/ปเกด / / หมเลอด อำชพ สถำนทท ำงำน รำยได บำท/เดอน เบอรโทรศพท

8

มารดา ( ) เปนผปกครอง เลขประจ ำตวประชำชน ---- ค ำน ำหนำนำม ชอ นำมสกล วน/เดอน/ปเกด / / หมเลอด อำชพ สถำนทท ำงำน รำยได บำท/เดอน เบอรโทรศพท

ผปกครอง (ทไมใชบดาหรอมารดา) เกยวของกบนกเรยนโดยเปน เลขประจ ำตวประชำชน ---- ค ำน ำหนำนำม ชอ นำมสกล วน/เดอน/ปเกด / / หมเลอด อำชพ สถำนทท ำงำน รำยได บำท/เดอน เบอรโทรศพท

เพอนนกเรยนทอยใกลเคยง ชอ-สกล เรยนอยชน โรงเรยน เบอรโทรศพท

ลงชอ ผกรอกขอมล ( )

วนท เดอน พ.ศ. หมายเหต ขอใหถำยส ำเนำทะเบยนบำนทมชอนกเรยนแนบมำ 1 ฉบบ

แผนผงแสดงเสนทางจากบานมาโรงเรยนโดยสงเขป

9

แบบประเมนตนเอง (SDQ) (ส าหรบครเปนผประเมนนกเรยน) ชอ – สกล นกเรยนทรบการประเมน (นาย/ด.ช./นางสาว/ด.ญ.) ชน เลขท

วน/ เดอน / ปเกด เพศ ชาย หญง ค าชแจง ใหท ำเครองหมำย ในชอง ทำยหวขอใหครบทกขอ กรณำตอบใหตรงกบลกษณะของเดกในชวง 6 เดอน

พฤตกรรมประเมน ไมจรง คอนขาง

จรง จรง

1. หวงใยควำมรสกของคนอน 2. อยไมนง นงนง ๆ ไมได 3. มกจะบนวำปวดศรษะ ปวดทอง หรอไมสบำย 4. เตมใจแบงปนสงของใหเพอน (ขนม ของเลน ดนสอ เปนตน) 5. มกจะอำละวำด หรอโมโหรำย 6. คอนขำงแยกตว ชอบเลนคนเดยว 7. เชอฟง มกจะท ำตำมทผใหญตองกำร 8. กงวลใจหลำยเรอง ดวตกกงวลเสมอ 9. เปนทพงไดเวลำทคนอนเสยใจ อำรมณไมด หรอไมสบำยใจ 10. อยไมสข วนวำยอยำงมำก 11. มเพอนสนท 12. มกมเรองทะเลำะววำทกบเดกอน หรอรงแกเดกอน 13. ดไมมควำมสข ทอแท รองไหบอย 14. เปนทชนชอบของเพอน 15. วอกแวกงำย สมำธสน 16. เครยด ไมยอมหำงเวลำอยในสถำนกำรณทไมคน และขำดควำมเชอมนในตนเอง 17.ใจดกบเดกทเลกกวำ 18. ชอบโกหก หรอขโกง 19. ถกเดกคนอนลอเลยนหรอรงแก 20. ชอบอำสำชวยเหลอคนอน (พอแม คร เดกคนอน) 21. คดกอนท ำ 22. ขโมยของทบำน ทโรงเรยน หรอทอน 23. เขำกบผใหญไดดกวำเดกวยเดยวกน 24. ขกลว รสกหวำดกลวไดงำย 25. ท ำงำนไดจนเสรจ มควำมตงใจในกำรท ำงำน

คณมควำมเหนหรอควำมกงวลอนอกหรอไม คะแนนดำนท 1 แปลผล คะแนนดำนท 2 แปลผล

คะแนนดำนท 3 แปลผล

10

คะแนนดำนท 4 แปลผล รวมคะแนนทง 4 ดำน แปลผล คะแนนสมพนธภำพทำงสงคม แปลผล

(ดานหลง) โดนรวมคณคดวำ เดกมปญหำในดำนใดดำนหนงตอไปนหรอไม ดำนอำรมณ ดำนสมำธ ดำนพฤตกรรม หรอควำมสำมำรถเขำกบผอน ไม ใช มปญหำเลกนอย

ใช มปญหำชดเจน ใช มปญหำอยำงมำก ถำตอบวำ “ไม” ไมตองตอบขอตอไป ถำตอบวำ “ใช” กรณำตอบขอตอไปน ปญหำนเกดขนมำนำนเทำไหรแลว

นอยกวำ 1 เดอน 1 - 5 เดอน 6 - 12 เดอน มำกกวำ 1 ป

ปญหำนท ำใหนกเรยนรสกไมสบำยใจหรอไม ไมเลย เลกนอย คอนขำงมำก มำก

ปญหำนรบกวนชวตประจ ำวนของนกเรยนในดำนตำงๆ ตอไปนหรอไม

ไม เลกนอย คอนขำงมำก

มำก

กำรคบเพอน กำรเรยนในหองเรยน

ปญหำของเดกท ำใหคณหรอชนเรยนเกดควำมยงยำกหรอไม ไมเลย เลกนอย คอนขำงมำก มำก

ลงชอ ( ) ครผสอน/ครทปรกษำ/อน ๆ (โปรดระบ) วนท เดอน พ.ศ.

คะแนนรวมแบบประเมนดำนหลง แปลผล

11

แบบรายงานการเยยมบานของนกเรยน รายงานการเยยมบานของนกเรยน

วนทไปเยยมบำน เวลำ น. ถง น.

ชอครทท ำกำรเยยมบำน

ชอนกเรยน ชน หอง

ชอครประจ ำชน

ชอบดำ

ทอย โทรศพท

อำชพ สขภำพ

ชอมำรดำ

ทอย โทรศพท

อำชพ สขภำพ

จ ำนวนพและนองรวมม คน มล ำดบดงน (ในครอบครว รวมทงรวมบดำหรอรวมมำรดำ)

1. ชอ อำย ป ระดบกำรศกษำ

อำชพ เรยน ท ำงำน วำงงำน เนองจำก









12

แบบบนทกการสงเกตของผเยยมบานและการสมภาษณผปกครอง

1. บรรยำยรปรำงและลกษณะภำยนอกของบำนและบรเวณบำน

2. บรรยำยสภำพลกษณะภำยในบำน

3. สถำนทอำนหนงสอและท ำกำรบำนของนกเรยน

4. นกเรยนไดมสวนชวยเหลอบดำมำรดำโดย

5. ลกษณะกำรปรบตวของนกเรยนเมออยบำน

6. กำรอบรมดแลของบดำมำรดำหรอผปกครอง

7. เจตคตของผปกครองทมตอครและโรงเรยน

8. เจตคตของผปกครองทมตอนกเรยน

9. ควำมมงหวงของบดำมำรดำทมตอบตร

10. ปญหำทไดพบในกำรเยยมบำนครงน

11. สงทโรงเรยนสำมำรถใหควำมชวยเหลอทำงบำน

12. สงทำงบำนสำมำรถใหควำมชวยเหลอแกทำงโรงเรยน

13. บนทกถอยค ำของผปกครองททำนเหนวำมควำมส ำคญทจะชวยใหเขำใจเดกไดดยงขน

14. บนทกขอเสนอแนะของผปกครองเกยวกบวธกำรปรบปรงโรงเรยนใหดยงขน

ลงชอ ผเยยมบำนนกเรยน ( )

13

แบบประเมนการพฒนาทกษะชวตนกเรยน โดยนวตกรรม 5 หองชวต

1. หองนอน 2. หองแตงตว 3. หองน ำ 4. หองท ำงำน 5. หองครว

กำรพฒนำตนเองของนกเรยนผำนกจกรรม 5 หองชวต

ท 5 หองชวต ระดบกำรปฏบต

บนทกเพมเตม ดมำก ด พอใช ควรปรบปรง

1

หองนอน

......................................................................................................................................................

2

หองแตงตว

......................................................................................................................................................

3

หองน ำ

......................................................................................................................................................

4

หองท ำงำน

......................................................................................................................................................

5

หองครว

......................................................................................................................................................

สรปการพฒนาตนเองของนกเรยนผานกจกรรม 5 หองชวต

อยในระดบ ดมำก ด พอใช ควรปรบปรง

ลงชอ ผเยยมบำนนกเรยน

( )

อ

14

สรปรายงานการเยยมบานนกเรยน (ผอ านวยการโรงเรยนเพอพจารณา) โรงเรยน ปการศกษา 2557

ล าดบท ชน จ านวนนกเรยน

ทงหมด

การคดกรอง(คน) การเยยมบาน(คน) หมายเหต คดกรอง

แลว ยงไมได คดกรอง

เยยมบานแลว

ยงไมไดเยยมบาน

1 ป.1 2 ป.2 3 ป.3 4 ป.4 5 ป.5 6 ป.6 7 ม.1 8 ม.2 9 ม.3

รายชอนกเรยนทตองเฝาระวงเปนพเศษ ท ชอ-นามสกล ชน ทอย

ลงชอ ผรายงาน(ผดแลระบบ)

( ) ต าแหนง ค าสงของผอ านวยการโรงเรยน

15

แบบสรปรำยงำนผลกำรคดกรองนกเรยนเปนรำยบคคล ภำคเรยนท ......... ปกำรศกษำ 2557 ชน ............./............. โรงเรยน ...................................................................... ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 1

เลขท

ชอ

ดานการเรยน

ดานความสามารถพเศษ

ดานสขภาพ ดานสงคม

ดานเศรษฐกจ

ดานการคมครองนกเรยน

ดานอน ๆ กลมนกเรยนทคดกรอง รางกาย สขภาพจต พฤตกรรม

ความปลอดภย

พฤตกรรมทางเพศ

สารเสพตด

ปกต

เสยง

มป

ญหำ

ปกต

เสยง

มป

ญหำ

ปกต

เสยง

มป

ญหำ

ปกต

เสยง

มป

ญหำ

ปกต

เสยง

มป

ญหำ

ปกต

เสยง

มป

ญหำ

ปกต

เสยง

มป

ญหำ

ปกต

เสยง

มป

ญหำ

ปกต

เสยง

มป

ญหำ

ปกต

เสยง

มป

ญหำ

ปกต

เสยง

มป

ญหำ

รวม (จ ำนวน

คน) สรป จ ำนวนนกเรยนทงหมด ............... คน แยกเปน กลมปกต ...................คน กลมเสยง ................... คน กลมมปญหำ................. คน คดเปนรอยละ.................. คดเปนรอยละ.................... คดเปนรอยละ..................... ลงชอ .......................................................................ครประจ ำชน

(......................................................................) ----------/------------/----------

21

(ฉบบรำยงำน สพป.นว.เขต 1) สรปขอมลกำรคดกรองนกเรยนเปนรำยบคคล ภำคเรยนท ........ ปกำรศกษำ 2557

โรงเรยน ............................................................... ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 1

ผลดานตาง ๆ กลมปกต (คน) กลมเสยง (คน) กลมมปญหา

(คน) หมายเหต

1. ดำนกำรเรยน 2. ดำนควำมสำมำรถพเศษ 3. ดำนสขภำพ รำงกำย สขภำพจต พฤตกรรม 4. ดำนสงคม 5. ดำนเศรษฐกจ 6. ดำนกำรคมครองนกเรยน 7. ดำนอน ๆ

ดำนควำมปลอดภย พฤตกรรมทำงเพศ สำรเสพตด

รวม ลงชอ.............................................................. ผรำยงำน (..........................................................) ต ำแหนง ........................................................................... หมายเหต สถำนศกษำสำมำรถปรบไดใหสอดคลองกบสภำพสถำนศกษำ

17

แบบสรปการคดกรองนกเรยนรายบคคล ในระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ชนประถมศกษำ / มธยมศกษำปท / ปกำรศกษำ 2557 โรงเรยน สงกดเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำนครสวรรค เขต 1 ค าชแจง ขอควำมรวมมอจำกครทปรกษำใชเครองมอในกำรคดกรองนกเรยน และสรปผลกำรคดกรองเปนรำยบคคลลงในแบบสรปผลรำยงำนผอ ำนวยกำรโรงเรยน

ท ชอ-สกลนกเรยน

สมพนธทางสงคม

ความ สามารถพเศษ

ดานการเรยน

ดานสขภาพ รางกาย จตใจ พฤตกรรม ครอบครว

ผลการคดกรอง รางกาย อารมณ

ความประพฤต

สมพนธภาพทาง

สงคม กบเพอน

นกเรยน อย ไมนง

เศรษฐกจ (รายได / ป)

ความคมครอง

ปกต เสยง

ม ไมม ปกต 2.00

บกพรอง ต ากวา 2.00

แขงแรง

ไมแขงแรง

ปกต

ฉนเฉยวงาย

ราเรง

เกบตว

ด ไมด สงกวา 15,000

ต ากวา 15,00

0

อยกบพอแม

ไมไดอยกบพอแม

ปกต

เสยง

ลงชอ ผรำยงำน

ครประจ ำชน

18

แนวปฏบตของการจดการประชมเครอขายผปกครอง Classroom Meeting

ขนตอนการจดการประชมเครอขายผปกครอง

1. แจงขำวสำรทโรงเรยนตองกำรใหผปกครองทรำบ 2. ใหผปกครองแตละคน เสนอควำมคดเหน และควำมตองกำรเกยวกบกำรดแลนกเรยนในดำนตำง ๆ 3. ครระดมควำมคดเหนของผรวมกนวำในภำคเรยน ตองกำรท ำอะไร 4. สรปรำยงำนเสนอผบรหำร และผบรหำรสงกำร

หวขอเสนอแนะในการท า Classroom Meeting (ใสเขำไปในสวนหนงของหวขอในกำรประชม)

ปญหำ กระบวนกำรประชม ขอสรปจำกผปกครอง หมำยเหต ตวอยำง เชน 1.นกเรยนเรยนออนในวชำคณตศำสตรและภำษำองกฤษ จ ำนวน 12 คน

ตวอยำง เชน 1.ครเสนอปญหำใหผปกครองและเลำตวอยำงทประสบควำมส ำเรจ 2.กระตนใหผปกครองแสดงควำมคดเหน

ตวอยำง เชน ผปกครองมมตใหพฒนำ แกไขปญหำนกเรยนดงน 1......................................... 2........................................ 3........................................

2………………….…………..

19

สรปรายงานผลการจดประชมผปกครองชนเรยน

ชน ภำคเรยนท /

วนท เดอน พ.ศ.

1. จ ำนวนผปกครองทงหมด คน มำประชมจ ำนวน คน ไมมำจ ำนวน คน จ ำนวนผปกครองทมำคดเปนรอยละ

2. หวขอส ำคญของกำรประชม 2.1 2.2 2.3

3. บนทกบรรยำกำศกำรประชม และขอสงเกต 3.1. ควำมรวมมอในกำรแสดงควำมคดเหน 3.2. กำรใหขอคดเหนทมประโยชน 3.3. กำรใหกำรสนบสนน 3.4. อน ๆ

4. ขอสรปหรอมตจำกกำรประชม 4.1 4.2 4.3

ลงชอ ผรำยงำน ( )

หลกเกณฑและแบบประเมนคณภาพระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา

21

แบบประเมนคณภาพระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

ของสถานศกษา

ค าชแจง

1. แบบประเมนผลฉบบนใชประเมนคณภำพระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยนของสถำนศกษำ ในกำรสงเสรม สนบสนนระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยนของสถำนศกษำทไดด ำเนนกำรระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยนไดอยำงมคณภำพ

2. กำรประเมนใหรองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ทรบผดชอบงำนภำรกจระดบเขตพนท (Area) ในสถำนศกษำ ท ำหนำทประเมนคณภำพ โดยส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำเชยงใหมเขต 1 แตงตงคณะกรรมกำรประเมนประกอบดวย รองผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ผอ ำนวยกำรโรงเรยนแตงตงครผรบผดชอบระบบดแลชวยเหลอนกเรยนในโรงเรยนเปนคณะกรรมกำรเกบรวบรวมขอมลตำมแบบประเมนท สพฐ. ก ำหนด

3. ใหคณะกรรมกำรประเมน ศกษำแบบประเมนและท ำควำมเขำใจในตวชวด รำยกำรประเมน วธกำร และแหลงขอมล เพอวำงแผนกำรเกบขอมลใหครบถวน สมบรณตรงตำมผลทปรำกฏจรงและสรปผล ในแตละรำยกำรของแตละตวชวดโดยท ำเครองหมำย ลงใน ทก ำหนดให

4. กำรบนทกผลในแตละรำยกำรโดยพจำรณำ ดงน

4.1 ถำขอมลเปนเชงปรมำณ ใหค ำนงถงควำมส ำเรจในรำยกำรนน ๆ ไมต ำกวำรอยละ 75 ของกลมเปำหมำย/ผเกยวของ

4.2 ถำขอมลเปนเชงคณภำพใหพจำรณำถงควำมตอเนองของกจกรรม/กำรด ำเนนงำน ควำมทวถงทกกลมเปำหมำย ทกฝำยมสวนรวมและเกดกำรเรยนรในรำยกำรนนๆ

4.3 ถำไมสำมำรถสรปผลในลกษณะ 4.1 หรอ 4.2 ใหคณะกรรมกำรประเมนรวมกนพจำรณำและหำขอสรปโดยใชมตเอกฉนท

5. กำรประเมนผลน สพฐ. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำเชยงใหมเขต 1 จะน ำมำเปนขอมลสรปผลในภำพรวมในกำรก ำหนด ในเชงนโยบำย ขอใหสถำนศกษำโปรดวำงแผนกำรประเมน ด ำเนนกำรประเมนและสรปผลกำรประเมนนตรงกบควำมเปนจรง

22

ตวชวด รายการประเมน วธการ/เครองมอ แหลงขอมล

ดานปจจย

1. ผบรหารเปนผน าในการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

1. มควำมร ควำมเขำใจในเรองระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน

2. มควำมตระหนกและเหนคณคำในระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน

3. มกำรพฒนำตนเองและพฒนำงำนระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน

4. สงเสรมสนบสนน ใหผเกยวของทกฝำยรวมกนด ำเนนงำนระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

1. สงเกต 2. สอบถำม/

สมภำษณ 3. ศกษำเอกสำร

1. คร บคลำกรทเกยวของ และนกเรยน

2. หลกฐำนและผลงำนทปรำกฏ เชน นโยบำยและแผนกำรด ำเนนกำร แผนปฏบตกำรรำยงำนกำรพฒนำครและบคลำกร รองรอยกำรด ำเนนกำร วฒบตร ฯลฯ

2. ครมเจตคตทดและมความ สามารถ ในการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

1. ครมควำมร ควำมเขำใจและสำมำรถด ำเนนงำนระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน

2. ครมควำมตระหนกและเหนควำมส ำคญ ในกำรด ำเนนงำนและพฒนำระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

3. ครทกคนไดรบกำรพฒนำใหสำมำรถด ำเนนงำนตำมระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยนได

4. ครแนะแนวหรอครทท ำหนำทครแนะแนวไดรบ กำรพฒนำใหสำมำรถชวยเหลอและแกไขปญหำทซบซอนของนกเรยนได



1. ผรบผดชอบ

2. หลกฐำนและผลงำนทปรำกฏ เชน แฟมสะสมงำน รองรอยกจกรรม ผลกำรด ำเนนงำนและชวยเหลอนกเรยน

23


3.โรงเรยนมสอ เครองมอ และนวตกรรมทใชในการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

1. มสอและเครองมอทหลำกหลำย

2.ใชสอและเครองมอในกำรด ำเนนงำนไดอยำงเหมำะสม

3. พฒนำสอเครองมอและนวตกรรมทใช ในกำรด ำเนนงำนระบบดแลชวยเหลอนกเรยน อยำงมประสทธภำพ

4. มกำรเผยแพรประชำสมพนธสอ เครองมอ และนวตกรรมระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน อยำงเหมำะสม

1. สงเกต

2. สอบถำม/สมภำษณ

3. ศกษำเอกสำร


2. หลกฐำนและผลงำนทปรำกฏ เชน สอ เครองมอ ผลงำนวตกรรมผลงำน กำรเผยแพรประชำสมพนธ ฯลฯ

ดานกระบวนการ

โรงเรยนมการจดระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

1. มการวางระบบการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

1. จดโครงสรำงและคณะกรรมกำรด ำเนนงำนระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน

2. จดระบบสำรสนเทศเพอเปนพนฐำนตอกำรพฒนำระบบดแลกำรดแลชวยเหลอนกเรยน

3. ก ำหนดทศทำงและจดท ำแผนงำน/โครงกำร/ปฏทนปฏบตงำนตำมแผนทชดเจน

4. สนบสนนปจจยทเออตอกำรด ำเนนงำน

5. มเครอขำยสหวชำชพทเกยวของ

1. ตรวจสอบแผนงำน/โครงกำรและปฏทนปฏบตงำน

2. สมภำษณบคลำกรของสถำนศกษำและผเกยวของ

3. ตรวจสอบหลกฐำนกำรตรวจสอบคณภำพของแผนงำน/โครงกำรและปฏทนปฏบตงำน

1. แผนงำน/โครงกำรและปฏทนปฏบตงำน

2. กำรตรวจสอบคณภำพของแผนงำน/โครงกำรและปฏทนปฏบตงำน

24


2. มการด าเนนงานตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

1. ท ำควำมรจกนกเรยนเปนรำยบคคลดวยกำรศกษำขอมลนกเรยนเปนรำยบคคล กำรเยยมบำน กำรสงเกต กำรสอบถำม กำรสมภำษณ กำรทดสอบ

2. คดกรองนกเรยน

3. สงเสรมและพฒนำนกเรยนโดยกำรจดกจกรรมพฒนำนกเรยนทหลำกหลำย เชน กจกรรมโฮมรม กำรประชมผปกครองชนเรยน

4. จดกจกรรมปองกน ชวยเหลอ และแกไข

5. สงตอนกเรยนไปยงหนวยงำนหรอผเชยวชำญทเหมำะสมกบสภำพควำมจ ำเปนของนกเรยน สอดคลองกบสภำพปญหำ

1. ตรวจสอบเอกสำรหลกฐำน

2. สมภำษณ

3. สงเกต


2. หลกฐำนและผลงำนทปรำกฏ เชน แผนกำรด ำเนนงำน ระเบยนสะสม

3. มระบบงานแนะแนว มการจดกจกรรมแนะแนว และการใหบรการแนะแนวในโรงเรยน

1. ใหค ำปรกษำและฝกอบรมแกนกเรยน

2. ใหบรกำรแนะแนวโดยกำรมสวนรวมของผเกยวของ

3. จดใหมกำรบรกำรแนะแนวครอบคลมกำรแนะแนวกำรศกษำ อำชพ รวมทงกำรแนะแนวทกษะชวต

4. มกำรตดตำมผลนกเรยนทงดำนกำรศกษำตอ กำรประกอบอำชพ กำรด ำเนนชวต

1. ตรวจสอบเอกสำรหลกฐำนกำรสงเสรม สนบสนนกำรด ำเนนกจกรรม

2. สมภำษณบคลำกร สถำนศกษำและผเกยวของ


2. หลกฐำนและผลงำนทปรำกฏ เชน บนทกกำรใหค ำปรกษำ ผลงำนนกเรยน แผนกำรจดกจกรรม แนะแนว ฯลฯ

25


4. ผปกครอง ชมชน มสวนรวม ในการด าเนนงานดแลชวยเหลอนกเรยน

1. ใหควำมรควำมเขำใจแกผปกครอง (Parent Education) ในเรอง กำรดแลชวยเหลอนกเรยน

2. รวมมอและสนบสนนกำรด ำเนนงำนของเครอขำยผปกครอง มสวนรวมในกำรด ำเนนงำนระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน

3. มบคลำกรจำกสำขำอำชพตำง ๆ รวมสนบสนนกำรด ำเนนงำนเปนเครอขำยในรปสหวชำชพ

4. มกำรประสำนสมพนธระหวำงโรงเรยน ผปกครอง ชมชน องคกรสหวชำชพ

1. ตรวจสอบเอกสำรหลกฐำนเกยวกบกำรสรำงและพฒนำเครอขำย

2. สมภำษณบคลำกรทงภำยในและภำยนอกสถำนศกษำ

1. หลกฐำนกำรสรำงเครอขำยกำรพฒนำและกำรจดตงชมรม/สมำคมระบบ กำรดแลชวยเหลอนกเรยน

2. หลกฐำนเอกสำร เชน ค ำสงเครอขำยผปกครอง รำยงำนกำรประชม บนทกกำรชวยเหลอ หนงสอตดตอประสำนงำน ฯลฯ

3. บคลำกรในสถำนศกษำ และบคลำกรภำยนอกทเกยวของ

5. มการนเทศ ก ากบ ตดตาม

ประเมนผลพฒนาระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

1. มแผนนเทศ ก ำกบ ตดตำม และประเมนผล

2. ด ำเนนกำรนเทศ ก ำกบ ตดตำม และประเมนผล

3. รำยงำนผลกำรด ำเนนงำน

4. น ำผลมำปรบปรงพฒนำ และเผยแพรประชำสมพนธ


สมภำษณศกษำเอกสำร

1. ผรบผดชอบโครงกำร

2. หลกฐำนและผลงำนทปรำกฏ เชน บนทกกำรนเทศตดตำม รำยงำนกำรประเมน รำยงำนผลกำรปฏบตงำน ฯลฯ

6. มการผดงระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

1. จดกจกรรมแลกเปลยนเรยนร

2. ประชำสมพนธ ยกยองเชดชเกยรต และใหขวญก ำลงใจ

3. มกำรด ำเนนงำนดแลชวยเหลอนกเรยนใหอยในกจกรรมปกตของกำรด ำรงชวตประจ ำวนของนกเรยน



1. หลกฐำนและผลงำนทปรำกฏ เชน แผนและปฏทนกำร รองรอยผลกำรด ำเนนงำน /กจกรรม วฒบตร เกยรตบตร ผลกำรจดกจกรรมและประชำสมพนธ

26


ดานผลผลต

1. นกเรยนไดรบการพทกษ คมครอง และดแลชวยเหลออยางทวถงทนเวลา และถกวธ

1. นกเรยนไดรบกำรดแลเอำใจใสอยำงเหมำะสมและทวถง

2. นกเรยนไดรบกำรพฒนำตำมศกยภำพและควำมแตกตำงระหวำงบคคล

3. นกเรยนไดรบกำรดแลชวยเหลอ กำรปกปอง คมครองและแกไขปญหำตำงๆอยำงเหมำะสม

4. นกเรยนมสวนรวมในกำรก ำหนดกตกำระเบยบขอบงคบตำง ๆ ในกำรจดกจกรรมตำมโอกำส และมสวนรวมในกำรพฒนำกระบวนกำรเรยนรและ กจกรรมตำง ๆ ในโรงเรยน



1. หลกฐำนและผลงำนทปรำกฎ เชน เครองมอ ผลงำนวตกรรม แฟมสะสมงำน บนทกกำรชวยเหลอนกเรยน ฯลฯ และบนทกกำรแกไขปญหำฯลฯ

2. นกเรยนทกคนไดรบการสงเสรมใหมทกษะชวตและมความสามารถในการปรบตว

1. นกเรยนไดรบกำรเสรมสรำงทกษะกำรด ำรงชวต กำรเรยนรเรองเพศศกษำ กำรสรำงวนยเชงบวก กำรจดกจกรรมปองกนปญหำยำเสพตด เปนตน

2. นกเรยนเขำรวมกจกรรมกำรเรยนร และกจกรรมพฒนำผเรยนใหมทกษะกำรด ำรงชวต ภมคมกนภยตำง ๆอยำงเหมำะสม

3. นกเรยนมทกษะกำรหลกเลยง ปองกนภยอนตรำย พฤตกรรมทไมพงประสงค

4. นกเรยนเปนเครอขำยอำสำสมครเพอดแลชวยเหลอเพอนนกเรยน

1. สมภำษณนกเรยนเปนรำยบคคลและรำยกลม

2. พจำรณำจำกรองรอยหลกฐำน

3. สมภำษณผปกครอง เครอขำยผปกครอง เครอขำยสหวชำชพ

1. หลกฐำนและผลงำนทปรำกฎ เชน สมดบนทกสขภำพ แบบทดสอบ ระเบยนสะสม แผนกำรจดกำรเรยนร แผนกำรจดกจกรรมโฮมรม แผนปฏบตกำร รำยงำนผลกำรปฏบตงำน สถตกำรชวยเหลอนกเรยน ฯลฯ

27


3. นกเรยนไดรบการพฒนาตนเองและสงคมอยางรอบดาน

1. นกเรยนมสขภำพกำย สขนสยทเหมำะสม

2. นกเรยนมสมพนธภำพทดและมบทบำทในกำรรวมดแลพฒนำโรงเรยน ชมชน สงคม ดวยควำมเตมใจ

3. นกเรยนเรยนอยำงมควำมสขและพงพอใจกบควำมส ำเรจของตน

4. นกเรยนเปนเครอขำย อำสำสมคร ในเรองกำรสงเสรมสขภำพและกำรบ ำเพญประโยชน

1. สมภำษณผบรหำร คร ผปกครอง

2. สมภำษณนกเรยนเปนรำยบคคลและรำยกลม

3. พจำรณำจำกรองรอยหลกฐำน

4. สมภำษณผปกครอง เครอขำยผปกครอง เครอขำยสหวชำชพ

1. หลกฐำนและผลงำนทปรำกฎ เชน สมดบนทกสขภำพ แบบทดสอบ ระเบยนสะสม แผนกำรจดกำรเรยนร แผนกำร จดกจกรรมโฮมรม แผนปฏบตกำร รำยงำนผลกำรปฏบตงำน สถตกำรชวยเหลอนกเรยน ฯลฯ

28

แบบประเมน

ท ตวชวด/รายการประเมน

ผลการประเมนคณภาพระบบ

1 2 3 4 รวม

1 ดานปจจย

1.1. ผบรหารเปนผน าในการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 1.1.1. นกเรยนไดรบกำรดแลเอำใจใสอยำงเหมำะสมและทวถง 1.1.2. นกเรยนไดรบกำรพฒนำตำมศกยภำพและควำมแตกตำงระหวำง

บคคล 1.1.3. ไดรบกำรดแลชวยเหลอ กำรปกปอง คมครองและแกไขปญหำ

ตำงๆอยำงเหมำะสม 1.1.4. มสวนรวมในกำรก ำหนดกตกำระเบยบขอบงคบตำง ๆ ในกำรจด

กจกรรมตำมโอกำส และมสวนรวมในกำรพฒนำกระบวนกำรเรยนร และกจกรรมตำง ๆ ในโรงเรยน

1.2. ครมเจตคตทดและมความ สามารถ ในการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

1.2.1. ครมควำมร ควำมเขำใจและสำมำรถด ำเนนงำนระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน

1.2.2. ครมควำมตระหนกและเหนควำมส ำคญในกำรด ำเนนงำน และพฒนำระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

1.2.3. ครทกคนไดรบกำรพฒนำใหสำมำรถด ำเนนงำนตำมระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยนได

1.2.4. ครแนะแนวหรอครทท ำหนำทครแนะแนวไดรบกำรพฒนำใหสำมำรถชวยเหลอและแกไขปญหำทซบซอนของนกเรยนได

1.3. โรงเรยนมสอ เครองมอ และนวตกรรมทใชในการด าเนนงานระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

1.3.1. มสอและเครองมอทหลำกหลำย 1.3.2. ใชสอและเครองมอในกำรด ำเนนงำนไดอยำงเหมำะสม 1.3.3. พฒนำสอ เครองมอและนวตกรรมทใช ในกำรด ำเนนงำนระบบ

ดแลชวยเหลอนกเรยนอยำงมประสทธภำพ 1.3.4. มกำรเผยแพรประชำสมพนธสอ เครองมอ และนวตกรรม

ระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน อยำงเหมำะสม

รวม

29



1 2 3 4 รวม

2 ดานกระบวนการ

โรงเรยนมการจดระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน

2.1. มการวางระบบการบรหารจดการระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 2.1.1. จดโครงสรำงและคณะกรรมกำรด ำเนนงำนระบบกำรดแล

ชวยเหลอนกเรยน 2.1.2. จดระบบสำรสนเทศเพอเปนพนฐำนตอกำรพฒนำระบบดแลกำร

ดแลชวยเหลอนกเรยน 2.1.3. ก ำหนดทศทำงและจดท ำแผนงำน/โครงกำร/ปฏทนปฏบตงำนตำม

แผนทชดเจน 2.1.4. สนบสนนปจจยทเออตอกำรด ำเนนงำน 2.1.5. มเครอขำยสหวชำชพทเกยวของ

2.2. มการด าเนนงานตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 2.2.1. ท ำควำมรจกนกเรยนเปนรำยบคคลดวยกำรศกษำขอมลนกเรยน

เปนรำยบคคล กำรเยยมบำน กำรสงเกต กำรสอบถำม กำรสมภำษณ กำรทดสอบ

2.2.2. คดกรองนกเรยน 2.2.3. สงเสรมและพฒนำนกเรยนโดยกำรจดกจกรรมพฒนำนกเรยนท

หลำกหลำย เชน กจกรรมโฮมรม กำรประชมผปกครองชนเรยน 2.2.4. จดกจกรรมปองกนชวยเหลอ และแกไข 2.2.5. สงตอนกเรยนไปยงหนวยงำนหรอผ เชยวชำญทเหมำะสมกบ

สภำพควำมจ ำเปนของนกเรยน สอดคลองกบสภำพปญหำ 2.3. มระบบงานแนะแนว มการจดกจกรรมแนะแนว และการใหบรการแนะ

แนวในโรงเรยน 2.3.1. ใหค ำปรกษำและฝกอบรมแกนกเรยน 2.3.2. ใหบรกำรแนะแนวโดยกำรมสวนรวมของผเกยวของ 2.3.3. จดใหมกำรบรกำรแนะแนวครอบคลมกำรแนะแนวกำรศกษำ

อำชพ รวมทงกำรแนะแนวทกษะชวต 2.3.4. มกำรตดตำมผลนกเรยนทงดำนกำรศกษำตอ กำรประกอบอำชพ

กำรด ำเนนชวต

30



1 2 3 4 รวม

2.4. ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการด าเนนงานดแลชวยเหลอนกเรยน 2.4.1. ใหควำมร ควำมเขำใจแกผปกครอง (Parent Education) ใน

เรอง กำรดแลชวยเหลอนกเรยน 2.4.2. รวมมอและสนบสนนกำรด ำเนนงำนของเครอขำยผปกครอง ม

สวนรวมในกำรด ำเนนงำนระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน 2.4.3. มบคลำกรจำกสำขำอำชพตำง ๆ รวมสนบสนนกำรด ำเนนงำนเปน

เครอขำยในรปสหวชำชพ 2.4.4. มกำรประสำนสมพนธระหวำงโรงเรยน ผปกครอง ชมชน องคกร

สหวชำชพ 2.5. มการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผลพฒนาระบบการดแลชวยเหลอ

นกเรยน 2.5.1. มแผนนเทศ ก ำกบ ตดตำม และประเมนผล 2.5.2. ด ำเนนกำรนเทศ ก ำกบ ตดตำม และประเมนผล 2.5.3. รำยงำนผลกำรด ำเนนงำน 2.5.4. น ำผลมำปรบปรงพฒนำ และเผยแพรประชำสมพนธ

2.6. มการผดงระบบ 2.6.1. จดกจกรรมแลกเปลยนเรยนร 2.6.2. ประชำสมพนธ ยกยองเชดชเกยรต และใหขวญก ำลงใจ 2.6.3. มกำรด ำเนนงำนดแลชวยเหลอนกเรยนใหอยในกจกรรมปกตของ

กำรด ำรงชวตประจ ำวนของนกเรยน รวม

3 ดานผลผลต

3.1. นกเรยนไดรบการพทกษ คมครอง และดแลชวยเหลออยางทวถงทนเวลา และถกวธ 3.1.1. นกเรยนไดรบกำรดแลเอำใจใสอยำงเหมำะสมและทวถง 3.1.2. นกเรยนไดรบกำรพฒนำตำมศกยภำพและควำมแตกตำงระหวำง

บคคล 3.1.3. นกเรยนไดรบกำรดแลชวยเหลอ กำรปกปอง คมครองและแกไข

ปญหำตำงๆอยำงเหมำะสม 3.1.4. นกเรยนมสวนรวมในกำรก ำหนดกตกำระเบยบขอบงคบตำง ๆ ใน

กำรจดกจกรรมตำมโอกำส และมส วนรวมในกำรพฒ นำกระบวนกำรเรยนรและ กจกรรมตำง ๆ ในโรงเรยน

3.1.5.

31



1 2 3 4 รวม

3.2. นกเรยนทกคนไดรบการสงเสรมใหมทกษะชวตและมความสามารถในการปรบตว 3.2.1.นกเรยนไดรบกำรเสรมสรำงทกษะกำรด ำรงชวต กำรเรยนรเรอง

เพศศกษำ กำรสรำงวนยเชงบวก กำรจดกจกรรมปองกนปญหำยำเสพตด เปนตน

3.2.2.นกเรยนเขำรวมกจกรรมกำรเรยนร และกจกรรมพฒนำผเรยนใหมทกษะกำรด ำรงชวต ภมคมกนภยตำง ๆอยำงเหมำะสม

3.2.3.นกเรยนมทกษะกำรหลกเลยง ปองกนภยอนตรำย พฤตกรรมทไมพงประสงค

3.2.4.นกเรยนเปนเครอขำยอำสำสมครเพอดแลชวยเหลอเพอนนกเรยน 3.3. นกเรยนไดรบการพฒนาตนเองและสงคมอยางรอบดาน

3.3.1.นกเรยนมสขภำพกำย สขนสยทเหมำะสม 3.3.2.นกเรยนมสมพนธภำพทดและมบทบำทในกำรรวมดแลพฒนำ

โรงเรยน ชมชน สงคม ดวยควำมเตมใจ 3.3.3.นกเรยนเรยนอยำงมควำมสขและพงพอใจกบควำมส ำเรจของตน 3.3.4.นกเรยนเปนเครอขำย อำสำสมคร ในเรองกำรสงเสรมสขภำพและ

กำรบ ำเพญประโยชน รวม

32

ก าหนดเกณฑการประเมนระดบคณภาพ

กำรสรปผลกำรประเมนกำรสงเสรมสนบสนนระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยนของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ใหด ำเนนกำรพจำรณำองคประกอบ

ดำนปจจย ม 3 ตวชวด 12 รำยกำรประเมน ดำนกระบวนกำร ม 6 ตวชวด 25 รำยกำรประเมน ดำนผลผลต ม 3 ตวชวด 12 รำยกำรประเมน ในกำรก ำหนดระดบคณภำพในแตละดำน ใหพจำรณำจำกรำยกำรประเมนทไดรบกำรบนทกผลกำร

ประเมนโดยสงเกตจำกกำรบนทกเครองหมำย ใน ของแตละรำยกำร แลวนบจ ำนวนรำยกำรประเมนทมเครองหมำย แลวน ำมำเทยบกบเกณฑกำรใหระดบคณภำพ ดงน

ดานปจจย (จ านวน 14 รายการประเมน) คณภำพ 4 มจ ำนวน 10 -12 รำยกำรประเมน คณภำพ 3 มจ ำนวน 7 – 9 รำยกำรประเมน คณภำพ 2 มจ ำนวน 4 – 6 รำยกำรประเมน คณภำพ 1 มจ ำนวน 1 – 3 รำยกำรประเมน ดานกระบวนการ (จ านวน 21 รายการประเมน) คณภำพ 4 มจ ำนวน 19 – 25 รำยกำรประเมน คณภำพ 3 มจ ำนวน 13 – 18 รำยกำรประเมน คณภำพ 2 มจ ำนวน 7 -12 รำยกำรประเมน คณภำพ 1 มจ ำนวน 1- 6 รำยกำรประเมน ดานผลผลต (จ านวน 5 รายการประเมน) คณภำพ 4 มจ ำนวน 9 -12 รำยกำรประเมน คณภำพ 3 มจ ำนวน 7 – 8 รำยกำรประเมน คณภำพ 2 มจ ำนวน 4 – 6 รำยกำรประเมน คณภำพ 1 มจ ำนวน 1 – 3 รำยกำรประเมน

33

แบบบนทกสรปผลการประเมน

การขบเคลอนระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของสถานศกษา

สถำนศกษำ เขต

ดาน

ระดบคณภาพผลการประเมน

ดำนปจจย

ดำนกระบวนกำร

ดำนผลผลต

34

นวตกรรมหรอผลงานดเดน(Good Practies) ของสถานศกษาทปรากฏชดเจน

คณะกรรมกำร ไดประเมนคณภำพกำรบรหำรระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยนแลว ขอรบรองผลกำรประเมนดงกลำว ลงชอ รองผอ.สพป.ชม.เขต 1 ( )

ลงชอ ผอ ำนวยกำรโรงเรยน ( )

ลงชอ ครผรบผดชอบระบบกำรดแลชวยเหลอนกเรยน ( )

35

แบบประเมนกำรจดประชมเครอขำยผปกครองพบคร ( Classroom Meeting ) โรงเรยน...............................................................ครงท ….. วน/เดอน/ป……………………………….. ผปกครองนกเรยนชน..................................... ครทปรกษำชอ......................................................

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

รำยกำรทประเมนสอบถำม ระดบความคดเหน

มำก ทสด

มำก ปำนกลำง

นอย นอยทสด

1. กำรตอนรบของโรงเรยนอบอนและเปนกนเอง 2. วน เวลำ ในกำรพบกบผปกครองมควำมเหมำะสม 3. ควำมพอใจในรปแบบและวธกำรจดกจกรรม กำรพบผปกครองของโรงเรยน

4. กำรประชมเครอขำยผปกครองพบครในหองเรยน Classroom Meeting เปนกจกรรมทมประโยชน

5. หลงจำกพบครทปรกษำของนกเรยนแลว ทำนทรำบขอมลของนกเรยนในควำมปกครองของทำนมำกนอยเพยงใด

6. ทำนไดมโอกำสแจงปญหำของนกเรยนในควำมปกครองของทำน เพอหำทำงแกไขกบครทปรกษำมำกนอยเพยงใด

7. ทำนคดวำผปกครองทมำรวมกจกรรมในครงนควรเปน พอ-แมทแทจรง

8. ทำนคดวำควรจดโครงกำรประชมผปกครองพบในชนเรยนอกภำคเรยนละ 1 ครง

9. สงททำนประทบใจหรอทำนตองกำรใหทำงโรงเรยนชวยเหลอเรองใด ( โปรดระบ ) ……………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………… ………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… 10. ขอเสนอแนะตอทำงโรงเรยน ( โปรดระบ ) ……………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………… ………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………

Documents

แนวทางการด าเนินงาน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน · ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน