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• Asimilar la potencialidad de la red en el proceso de construcción del conocimiento.
• Comprender su nuevo rol de tutor dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Conocer los requerimientos en tecnologías de información y comunicaciones para la evaluación de alumnos universitarios.
• Realizar investigaciones a través del Internet que refuercen los temas de evaluación en entornos virtuales.
TEMAS
APRENDIZAJE COLABORATIVO
ROL DEL DOCENTE COMO
EVALUADOR
TIPOS DE EVALUACIÓN
EMPLEADOS EN EV
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO EN INTERNET
APLICACIÓN DE TIC EN EVALUACIÓN
EVALUACION
TRABAJOS EN CLASE(30%)
Sustentación de tema 1 (10%)
Sustentación de tema 2 (10%)
Evaluación asincrònica y sincrónica(10%)
ACTIVIDADES EN MOODLE (40%)
Pruebas de comprensión (10%)
Foros de moderación por el participante(10%)
Matrices de evaluación(20%)
DISEÑO DE UNA PRUEBA EN LÍNEA (30%)
Diseño de una prueba en línea (30%)