Elementi i Kriteriji Ocjenjivanja 2011

7/23/2019 Elementi i Kriteriji Ocjenjivanja 2011

1/15

1

Elementi i kriteriji ocjenjivanja -radionica

Prezentaciju pripremila:Vesna Vujasin Ili, profeso

r mentor,voditelj SV nastavnika matematike Istarskeupanije

Gimnazija i strukovna kola Jurja Dobrile Pazin

upanijsko struno vijee nastavnika matematikeIstarske upanije

Pazin, 27. listopada 2011.


2/15

Pravilnik o nainima, postupcima i elementimavrednovanja uenika u osnovnoj i srednjoj koli

2


3/15

3

Pravilnik o nainima, postupcima i elementimavrednovanja uenika u osnovnoj i srednjoj koli


4/15

4

Dopis kolama


5/15

5

Obrazac

Svrha:Prikupljanje podaaka o !lanovima "S#


6/15

$

Obrazac

Svrha:Prikupljanje podaaka radi uskla%ivanja broja i naziva elemenaaocjenjivanja e krierija &posoaka' za pojedinu ocjenu


7/15(

Obrazac

Svrha: Prikupljanje podaaka o posi)nu*ima za pojedinu ocjenu poelemenima ocjenjivanja radi lake) i br+e) uskla%ivanja


8/15

Srednja kola Mate Blaine Labin

,

Popis kola koji su poslale podake:

1- . 22 ili 45/


9/150

Porebno je uskladii elemene na!ine posupke i

elemene vrednovanja


10/151-

elemene ocjenjivanja &broj nazive elemenaa

ocjenjivanja i o podrazumijeva pojedini elemen

ocjenjivanja'

na!ine i posupke vrednovanja

krierij ocjenjivanja po elemenimaocjenjivanja i nasavnim cjelinama

adionica 1dio


11/1511

Prikupljeni podaci elemeni ocjenjivanja:

Usvojenost sadrajaPrimjena znanja

Aktivnost

Usvojenost nastavnih

sadrajaPrimjena nastavnih

sadrajaSamostalni rad

Usvojenost nastavnog

sadraja

Primjena nastavnogsadrajaSamostalni rad

Usvojenost obrazovnihsadraja

Primjena znanja

Samostalni rad uenika

Usvojenost nastavnih sadraja

Primjena znanjaUsvojenost

Razumijevanje

Ueniki rad

Usvojenost nastavnihsadraja

Pismena provjera znanjaVjeba

6kola za urizam u)osieljsvo ir)ovinu Pula

Usvojenost sadraja

Vjebe

Ispit znanja

7konomska kola Pula

8ehni!ka kola Pula

Pazinski kole)ij klasi!na )imnazija Pazin

S9S ;eonardo da #inci D Pazin

S6 ?vane @rnje

ovinj

S6 9ae


12/1512

Prikupljeni podaci krieriji ocjenjivanja:

bez ponuenih odgovora sa ponuenim odgovorima

0% - !% " 0% - !% "

#0% - $% & #0% - $% &

$% - '!% $% - '!%

(0% - (!% (0% - (!%

!0% - "00% # !0% - "00% #bez ponuenih odgovora sa ponuenim odgovorima

0%-!% " 0%-!% "

#0%-$&% & #0%-$&% &

$%-'#% $%-'#%

'$%-((% '$%-((%

(!%-"00% # (!%-"00% #

bez ponuenih odgovora sa ponuenim odgovorima

0-0 " 0-#0 "

"-## & #"-$ &

#$-'0 $-'$

'"-(# ''-(!


13/1513

Prikupljeni podaci krieriji ocjenjivanja:

bez ponuenih odgovora sa ponuenimodgovorima

)anje od

#%

" )anje od

#%

"

*d #% do#!%

& *d #% do#!%

&

*d $0% do'%

*d $0% do'%

*d '#% do(!%

*d '#% do(!%

Vi+e od (!% # Vi+e od (!% #

bez ponuenihodgovora

sa ponuenimodgovorima

0% - % " 0% - % "

#% -$ % & #% -$ % &

$# %- '! % $# %- '! %

(0 %- (! % (0 %- (! %

!0 %- "00 % # !0 %- "00 % #bez ponuenih

odgovora

sa ponuenim

odgovorimaIspod # % " "

# % - $0% & &

$"% - '# %

'$% - (! %

!0 % -"00%

# #

bez ponuenihodgovora

sa ponuenimodgovorima

0% - % " 0% - !% "

#% - #!% & #0% - #!% &

$0% - '% $0% -'%

Posto,i *,jena

0% - % "

#% - #!% &$0% - '%

'#% - ('%

((% - "00% #

bez ponuenih

odgovora (u

postocima! " ## $

#% " %& '! " )# *)% " +&

#&! "

$!! %

sa ponuenim

odgovorima

( u postocima

! " #& $

%! " %& '

! " )# *

)% " +& #&! " $!! %


14/15

14

Plan rada radionice uskla%ivanje elemenaa

ocjenjivanja i krierija ocjenjivanja &1 dio'

podjela u )rupe: )imnazije ehni!ke kole srukovne kole

uskla%ivanje broja i naziva elemenaa ocjenjivanja

&9192'

uskla%ivanje posoaka za pojedinu ocjenu &93'

rasprava


15/15

15

Plan rada radionice uskla%ivanje elemenaa

ocjenjivanja i krierija ocjenjivanja &2 dio' o+ujak 2-12

podjela u )rupe: )imnazije ehni!ke kole srukovne kole

uskla%ivanje krierija ocjenjivanja po nasavnim cjelinama

rasprava i zaklju!ak

Aa kolskim sru!nim vije*ima odredii krierije ocjenjivanja ponasavnim cjelinama za 1 razred &za sve nasavne pro)rame' i

poslai do 15 velja!e 2-12 kako bi se mo)li uskladii na

sljede*em Skupu "S#

Documents

Elementi i Kriteriji Ocjenjivanja 2011