GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARANDosen Koordinator: Desi AnggrainiJudul Mata Kuliah: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode/ SKS/ Semester: BD. 402 / 2 SKS / Semester III

Deskripsi Singkat: Mata kuliah ini menjelaskan prinsip etika dan moralitas dalam pelayanan kebidanan, nilai personal dan nilai luhur profesi dalam pelayanan

kebidanan, aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidanan, issue etik dalam pelayanan kenbidanan, issue moral dilema dan konflik,

penganmbilan keputusan dalam menghadapi dilema etik etik/moral pelayanan kebidanan, menyatakan pendapat dalam menghadapi masalah

etik, aspek hukum dalam praktek kebidanan, hubungan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/perundang-undangan, etika dalam

pelayanan kebidanan Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan, Mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat

menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan.NoTujuan Instruksional KhususPokok BahasanSub Pokok BahasanMetode PembelajaranAspek PenilaianEs.

WaktuSumber Pustaka

12345678

1

Setelah mengikuti mata kuliah ini, Mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat :Menjelaskan prinsip etika dan moralitas dalam pelayanan kebidanan

Prinsip etika dan moralitas dalam pelayanan kebidanan

Pengertian etika

Pengertian etiket

Pengertian moral

Pengertian hokum

Etika Umum

Etika Sosial (etika profesi)

Fungsi etika

Fungsi moralitas dalam pelayanan kebidanan

Sumber etika

Hak bidan

Kewajiban bidan

Kode etik profesi bidanCeramah Diskusi

2 x 50Buku 1

Halaman

109-125

Buku 2

Halaman

11-25

Buku 3

Halaman

38-55

Buku 9

Halaman

3-40

2

Menjelaskan profesi dalam pelayanan kebidanan Nilai personal dan nilai luhur

profesi dalam pelayanan kebidanan Nilai personal dan nilai luhur

Pengertian nilai

Penyerapan/ pembentukan nilai

Nilai personal/ pribadi dan nilai profesi

Kebijakan dan nilai-nilai

Pertimbangan nilai-nilai

Ceramah

Diskusi 2 x 50Buku 4

Halaman

57-68

Buku 9

139-147

3

Menjelaskan aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidanan

Aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidanan

Aspek legal pelayanan kebidanan

Legislasi dalam pelayanan dan praktek kebidanan Registrasi dalam pelayanan dan praktek kebidanan Lisensi dalam pelayanan dan praktek kebidanan Otonomi dalam pelayanan kebidanan

Ceramah

DiskusiTugas 5%2 x 50Buku 1

Halaman

128-133

Buku 2

Halaman

37-38

Buku 5

Halaman 33-35

4

Menjelaskan issue etik dalam pelayanan kebidanan

Issue etik dalam pelayanan kebidanan

Pengertian dan bentuk issue etik

Issue etik yang terjadi antara bidan dengan klien, keluarga, masyarakat Menyebutkan issue etik yang terjadi antara bidan dengan teman sejawat Menyebutkan issue etik yang terjadi antara bidan dengan team kesehatan lainnya Issue etik yang terjadi dalam pelayanan kebidananCermah

Diskusi

2 x 50Buku 2

Halaman

45-49

Buku 6

Halaman

56-58

5Menjelaskan issue moral

dilema dan konflik

Issue moral

Dilema dan konflik Pengertian issue

Bentuk issue moral

Dilema dan konflik moral yang terjadi antara bidanCeramah

2 x 50Buku 6

Halaman

70-79

6Menjelaskan pengambilan keputusan dalam menghadapi dilemma etik/moral pelayanan kebidananPengambilan keputusan dalam menghadapi dilemma etik/moral pelayanan kebidanan Teori Ulitarisme ( Teleologi)

Teori Deontologi

Teori Hedonisme

Teori EudemonismeCeramah

DiskusiTugas 5%2 x 50Buku 2

Halaman

50-51

Buku 4

Halaman 117-119

Buku 9

Halaman

235-259

7

Menjelaskan menyatakan pendapat dalam menghadapi masalah etikMenyatakan pendapat dalam menghadapi masalah etik Masalah-masalah etik moral yang mungkin terjadi dalam praktek kebiddanan Langkah-langkah penyelesaian masalah Informed choice Informed consentCeramah Diskusi2 x 50Buku 2

Halaman 55-64

Buku 4 Halaman 123-136

8. UJIAN TENGAH SEMESTER (30%)

9

Menjelaskan aspek hokum dalam praktek kebidanan

Aspek hukum dalam praktek kebidanan

Aspek hukum dalam praktek kebidanan Pengertian hukum dalam praktek kebidanan Keterkaitan hukum dengan moral dalam praktek Keterkaitan hukum dengan etika dalam praktek kebidanan Disiplin hukum dalam praktek kebidanan Macam-macam hukum dalam praktek kebidanan

Ceramah Diskusi

Tugas 5%

2 x 50

Buku 7

Halaman

48-58

Buku 2

Halaman

23-25

10

Menerapkan aspek hokum

dalam praktek kebidanan

Aspek hukum dalam praktek kebidanan

Aspek hukum dan profesi kebidanan Keterkaitan hukum dengan praktek bidan Keterkaitan hukum dengan kode etik Hak-hak klien Persetujuan klien untuk bertindak Tanggung jawab bidan Tanggung gugat bidan Standar praktek kebidanan

Ceramah

Diskusi2 x 50Buku 7

Halaman

63-73

Buku 2

23-25

11

Menerapkan registrasi dan praktek bidanRegistrasi dan praktek bidan PP/UU No.23 Tahun 1992 tentang tugas dan tanggung jawab tenaga kesehatan

PP/UU 32 Tahun 1996 tentang tenaga kesehatan UU No. 13 Tahun 2003 tentang ketenagakerjaan PP/UU tentang aborsi PP/UU tentang bayi tabung PP/UU tentang adopsi Kepmenkes RI No. 900/Menkes/SK/VII/2000Ceramah

Diskusi2 x 50

Buku 2

Halaman 77-86

Buku 4

Halaman 119-126

Buku 5

Halaman 122-126

Buku 7

Halaman

88-110

12

Menenerapkan registrasi dan praktek bidanRegistrasi dan praktek bidan Permenkes tentang registrasi Permenkes praktek bidan Pengertian bidan Pelaporan dan registrasi bidan Masa bakti bidan Praktek bidan Wewenang bidan

Pencatatan dan pelaporan bidan Pembinaan dan pengawasan bidan Ketentuan pidana Ketentuan peralihan tentang surat penugasan bidan Ketentuan tentang peralihan surat ijin praktek bidan

Ceramah

2 x 50Buku 4

Halaman 128-133

Buku 7

Halaman 112-116

Buku 8

Halaman 128-132

13

Menerapkan Hubugan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/ perundang-undangan

Hubugan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/ perundang-undangan Standar praktek kebidanan Hukum/perundang-undangan dalam praktek kebidanan

Hubungan standar praktek kebidanan

dengan hukum/perundang-undangan dalam praktek bidanCeramah

Diskusi Tugas 5%2 x 50Buku 7

Halaman

136-139

14

Menerapkan etika dalam pelayanan kebidananEtika dalam pelayanan kebidanan- Pelayanan kebidanan

- Metode pemberian pelayanan kebidanan

- Dokumentasi pelayanan kebidanan

- Keikutsertaan suami dalam pelayanan kebidanan

- Menjaga mutu pelayanan kebidanan

- Etika dalam pelayanan keluarga berencana

- Etika dalam penelitianCeramah

Diskusi2 x 50Buku 3

Hal 90-96

15UJIAN AKHIR SEMESTER (50%)

Keterangan :

UAS: 50 %

UTS: 30 %

Tugas: 20 %

DAFTAR PUSTAKA

1. Jones, S.R. 1994. Ethics In Midwifery, Edisi II. Mosby Yearbook. London.

2. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta.

3. Soepardan, Suryani. 2007. Etika Kebidanan dan Hukum Kesehatan. EGC. Jakarta.

4. PP IBI. 1999. Etika dan Kode aEtik Kebidanan. PP IBI. Jakarta.

5. Amir, Amri. 2000. Etika dan Hukum Kedokteran. EGC. Jakarta.

6. Tricia, Murphy Black. 1995. Issue In Midwifery. Blacwell Science Ltd. Oxford.

7. Depkes. 1999. Himpunan Peraturan Perundang-undangan di Bidang Kesehatan. Depkes. Jakarta.

8. Depkes.1996. PP Nomor 32/1996 Tentang Tenaga Kesehatan. Depkes. Jakarta.9. Bertens, K. 2004. Etika. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORI

Mata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 1 (satu)

A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika dam moral dalam memberikan pelayanan kebidanan.2. Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat mejelaskan prinsip etika dan moralitas dalam pelayanan kebidanan

B. Pokok Bahasan

Prinsip etika dan moralitas dalam pelayanan kebidanan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian etika

2. Pengertian etiket

3. Pengertian moral

4. Pengertian hukum

5. Etika Umum

6. Etika Sosial (etika profesi)

7. Fungsi etika

8. Fungsi moralitas dalam pelayanan kebidanan

9. Sumber etika

10. Hak bidan

11. Kewajiban bidan

12. Kode etik profesi bidanD. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran

NoTahapKegiatan PengajarKegiatan

MahasiswaMedia dan alat

12345

1Pendahuluan

Menjelaskan TIU dan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-1 Menjelaskan manfaat mempelajari konsep dasar etika Memperhatikan Memperhatikan MemperhatikanTOA

LCD

2Penyajian

Menjelaskan pengertian etika

Menanyakan kepada mahasiswa tentang etika

Memberikan contoh tentang etika

Menjelaskan tentang penertian etiket

Menyakan kepada mahasiswa tentang etiket

Memberikan contoh tentang etket

Menjelaskan pengertian moral

Memberikan contoh tentang moral

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang hukum

Memberikan contoh hukum

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh tentang etika umum

- Menjelaskan tentang etika umum

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menjelaskan tentang etika sosial

Menyakan kepada mahasiswa tentang etika sosial

Memberikan contoh tentang etika sosial

Menjelaskan fungsi etika

Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh fungsi dari etika

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan fungsi moralitas dalam pelayanan kebidanan

Memberikan contoh tentang fungsi moralitas dalam pelayanan kebidanan

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh sumber etika

- Menjelaskan tentang sumber etika

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menanyakan kepada mahasiswa contoh kewajiban bidan

- Menjelaskan tentang kewajiban bidan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menanyakan kepada mahasiswa contoh kode etik profesi bidan

- Menjelaskan tentang kode etik profesi bidan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Power point LCD dan White board

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu profesi dalam pelayanan kebidanan nilai personal dan nilai luhur Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

Memperhatikan

TOA

E. Evaluasi : Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS) dengan jumlah 7 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions (MCQ).F. Referensi:

1. Jones, S.R. 1994. Ethics In Midwifery, Edisi II. Mosby Yearbook. London. Halaman 109-125

2. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 11-25

3. Soepardan, Suryani. 2007. Etika Kebidanan dan Hukum Kesehatan. EGC. Jakarta.Halaman 38-55SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORI

Mata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 2 (dua)

A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan2.Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan nilai personal profesi dalam pelayanan kebidananB. Pokok Bahasan

Nilai personal dan nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian nilai

2. Penyerapan/ pembentukan nilai

3. Nilai personal/ pribadi dan nilai luhur profesi

4. Kebijakan dan nilai-nilai

5. Pertimbangan nilai-nilai

D. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran

NoTahapKegiatan PengajarKegiatan

MahasiswaMedia dan alat

12345

1

Pendahuluan

Menjelaskan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-2 Relevansi

Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan nilai personal dan nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan

Memperhatikan

Memperhatikan Memperhatikan

2Penyajian

Menjelaskan pengertian nilai personal profesi dalam pelayanan kebidanan

Memberikan contoh tentang nilai personal profesi dalam pelayanan kebidanan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang peneyerapan / pembentukkan nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan

Memberikan contoh tentang penyerapan / pembentukkan nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan

Menjelaskan tentang penyerapan /pembentukkan nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh tentang nilai personal / pribadi dalam pelayanan kebidanan

- Menjelaskan tentang nilai personal /pribadi dalam pelayanan kebidanan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan tentang Kebijakan dan nilai-nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan

Menyakan kepada mahasiswa tentang kebijakan dan nilai-nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan

Memberikan contoh tentang kebijakan dan nilai-nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan

Menjelaskan tentang pertimbangan nilai-nilai luhur profesi dalam pelayanan kebidanan

Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Power point LCD dan White board

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidanan

Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

MemperhatikanTOA

E. Evaluasi: Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS)

dengan jumlah 8 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions

(MCQ).F. Referensi:

1. PP IBI. 1999. Etika dan Kode aEtik Kebidanan. PP IBI. Jakarta.Halaman 57-682. Bertens, K. 2004. Etika. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta. Halaman 139-147SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORI

Mata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 3 (tiga)

A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan2. Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan aspek legal dalam pelayanan kebidanan

B. Pokok Bahasan

Aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidananC. Sub Pokok Bahasan

1. Aspek legal pelayanan kebidanan

2. Legislasi dalam pelayanan dan praktek kebidanan

3. Registrasi dalam pelayanan dan praktek kebidanan

4. Lisensi dalam pelayanan dan praktek kebidanan

5. Otonomi dalam pelayanan kebidanan

a. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran

NoTahapKegiatan PengajarKegiatan

MahasiswaMedia dan alat

12345

1Pendahuluan

Menjelaskan TIK

Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-3 Relevansi

Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan aspek legal dan legislasi dalam pelayanan kebidanan Memperhatikan

Mencatat Memperhatikan Mencatat Memperhatikan

2Penyajian

Menjelaskan tentang aspek legal pelayanan kebidanan

Memberikan contoh tentang aspek legal pelayanan kebidanan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan legislasi dalam pelayanan dan pratek kebidanan

Memberikan contoh tentang legislasi dalam pelayanan dan pratek kebidanan

Menjelaskan tentang legislasi dalam pelayanan dan pratek kebidanan

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh tentang

Registrasi dalam pelayanan dan pratek kebidanan

- Menjelaskan tentang registrasi dalam pelayanan dan pratek kebidanan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan tentang lisensi sebagai aspek kegiatan pelayanan kebidanan

Menanyakan kepada mahasiswa tentang lisensi sebagai aspek kegiatan pelayanan kebidanan

Memberikan contoh tentang lisensi sebagai aspek kegiatan pelayanan kebidanan

Menjelaskan tentang Otonomi dalam pelayanan kebidanan

Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh

Menyimpulkan jawaban mahasiswa

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Power point LCD dan White board

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu issue etik dalam pelayanan kebidanan Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

MemperhatikanTOA

E. Evaluasi : Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS) dengan jumlah 7 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions (MCQ).F. Referensi:

10. Jones, S.R. 1994. Ethics In Midwifery, Edisi II. Mosby Yearbook. London. Halaman128-133

11. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 37-38

12. Amir, Amri. 2000. Etika dan Hukum Kedokteran. EGC. Jakarta.

Halaman 33-35

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORI

Mata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 4 (empat)

A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan2. Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan issue etik dalam pelayanan kebidanan

B. Pokok Bahasan

Issue etik dalam pelayanan kebidanan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian dan bentuk issue etik

2. Issue etik yang terjadi antara bidan dengan klien, keluarga, masyarakat

3. Issue etik yang terjadi antara bidan dengan teman sejawat

4. Issue etik yang terjadi antara bidan dengan team kesehatan lainnya

5. Issue etik yang terjadi dalam pelayanan kebidanan

i. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran

NoTahapKegiatan PengajarKegiatan

MahasiswaMedia dan alat

12345

1Pendahuluan

Menjelaskan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-4 Relevansi

Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan issue etik dalam pelayanan kebidanan

Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan

2Penyajian

Menjelaskan pengertian dan bentuk issue etik

Memberikan contoh bentuk issue etik

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan issue etik yang terjadi antara bidan dengan klien, keluarga, nasyarakat

Memberikan contoh tentang issue etik yang terjadi antara bidan dengan klien, keluarga, nasyarakat

Menjelaskan tentang issue etik yang terjadi antara bidan dengan klien, keluarga, nasyarakat Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh tentang Issue etik yang terjadi antara bidan dengan teman sejawat

- Menjelaskan tentang Issue etik yang terjadi antara bidan dengan teman sejawat Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan tentang Issue etik yang terjadi antara bidan dengan team kesehatan lainnya

Menanyakan kepada mahasiswa tentang Issue etik yang terjadi antara bidan dengan team kesehatan lainnya

Memberikan contoh tentang Issue etik yang terjadi antara bidan dengan team kesehatan lainnya

Menjelaskan tentang issue etik yang terjadi dalam pelayanan kebidanan

Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh

Menyimpulkan jawaban mahasiswa

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

TOA

Power point LCD

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu issue moral dilema dan konflik

Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

Memperhatikan TOA

F. Evaluasi: Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS) dengan jumlah 7 soal dalam bentuk uraian.F. Referensi:

1. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 45-49

2. Tricia, Murphy Black. 1995. Issue In Midwifery. Blacwell Science Ltd. Oxford.

Halaman 56-58

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORIMata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402

SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 5 (lima)

A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan

2. Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan issue moral dilema dan konflikB. Pokok Bahasan

Issue moral dilema dan konflikC. Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian issue

2. Bentuk issue moral

3. Dilema dan konflik moral yang terjadi antara bidana. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran

NoTahapKegiatan PengajarKegiatan

MahasiswaMedia dan alat

12345

1Pendahuluan

Menjelaskan TIK Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan

ke-5 Relevansi

Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan issue moral dilema dan konflik

Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan

2Penyajian

Menjelaskan pengertian issue

Memberikan contoh bentuk issue

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan bentuk issue moral

Memberikan contoh tentang bentuk issue moral

Menjelaskan tentang bentuk issue moral Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh dilema dan konflik moral yang terjadi antara bidan

- Menjelaskan tentang contoh dilema dan konflik moral yang terjadi antara bidan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Power point LCD

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu pengambilan keputusan dalam menghadaapi dilema etik/moral pelayanan kebidanan Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

Memperhatikan TOA

E. Evaluasi: Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS)

dengan jumlah 5 soal dalam bentuk uraian.

F. Referensi:

1. Tricia, Murphy Black. 1995. Issue In Midwifery. Blacwell Science Ltd. Oxford. Halaman 70-79

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORI

Mata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402

SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 6 (enam)

A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan pengambilan keputusan dalam menghadapi dilema etik/ moral pelayanan kebidanan

B. Pokok Bahasan

Pengambilan keputusan dalam menghadapi dilemma etik/moral pelayanan kebidanan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Teori Ulitarisme ( Teleologi)

2. Teori Deontologi

3. Teori Hedonisme

4. Teori Eudemonisme

a. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran

NoTahapKegiatan PengajarKegiatan

mahasiswaMedia dan alat

12345

1Pendahuluan

Menjelaskan TIK

Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-6 Relevansi

Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan pengambilan keputusan dalam menghadapi dilemma etik/moral pelayanan kebidanan Memperhatikan

Mencatat

Memperhatikan Mencatat Memperhatikan

2Penyajian

Menjelaskan tentang Teori Ulitarisme

Memberikan contoh tentang teori ulitarisme

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan teori Deonotologi

Memberikan contoh tentang teori deonotologi

Menjelaskan tentang teori deonotologi

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan tentang teori Hedonisme

Menanyakan kepada mahasiswa tentang teori hedonisme

Memberikan contoh tentang teori hedonisme Menjelaskan tentang teori Eudemonisme

Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh

Menyimpulkan jawaban mahasiswa

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Power point LCD dan White board

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu menyatakan pendapat dalam menhadapi masalah etik Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

Memperhatikan TOA

E. Evaluasi: Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS)

dengan jumlah 7 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions

(MCQ).

F. Referensi:

1. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 50-51

2. PP IBI. 1999. Etika dan Kode aEtik Kebidanan. PP IBI. Jakarta. Halaman 117-1193. Bertens, K. 2004. Etika. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta. Halaman 2SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORI

Mata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402

SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 7 (tujuh)

A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan2.Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menyatakan pendapat menghadapi masalah etik

B. Pokok Bahasan

Menyatakan pendapat dalam menghadapi masalah etikC. Sub Pokok Bahasan

1. Masalah-masalah etik moral yang mungkin terjadi dalam praktek kebiddanan

2. Langkah-langkah penyelesaian masalah

3. Informed choice

4. Informed consent

a. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran

NoTahapKegiatan PengajarKegiatan

mahasiswaMedia dan alat

12345

1

Pendahuluan

Menjelaskan TIK

Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-7 Relevansi

Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan pendapat dalam menghadapi masalah etik

Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan

2Penyajian

Menjelaskan masalah-masalah etik moral yang terjadi dalam pratek kebidanan

- Memberikan contoh masalah-masalah etik moral yang terjadi dalam pratek kebidanan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan langkah -langkah penyelesaian masalah

Memberikan contoh dalam penyelesaian maslah

Menjelaskan tentang langkah-langkah dalam penyelesaian masalah Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh informed choice- Menjelaskan tentang informed choice

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan tentang Informed consent

Menanyakan kepada mahasiswa tentang Informed consen

Memberikan contoh tentang Informed consent

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Power point LCD dan White board

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang datang tentang aspek hukum dalam praktek kebidanan Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

Memperhatikan TOA

E. Evaluasi: Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UTS)

dengan jumlah 7 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions

(MCQ).F. Referensi:

1. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 55-64

2. PP IBI. 1999. Etika dan Kode aEtik Kebidanan. PP IBI. Jakarta.Halaman 123-136

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORI

Mata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402

SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 9 (sembilan)

A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2.Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menjelaskan aspek hukum dalam praktek kebidanan

B. Pokok Bahasan

Aspek hukum dalam praktek kebidananC. Sub Pokok Bahasan

1. Aspek hukum dalam praktek kebidanan

2. Pengertian hukum dalam praktek kebidanan

3. Keterkaitan hukum dengan moral dalam praktek

4. Keterkaitan hukum dengan etika dalam praktek kebidanan

5. Disiplin hukum dalam praktek kebidanan

6. Macam-macam hukum dalam praktek kebidanan

a. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran

NoTahapKegiatan PengajarKegiatan

MahasiswaMedia dan alat

12345

1Pendahuluan

Mejelaskan TIK

Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-9 Relevansi

Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan aspek hukum dalam praktek kebidanan

Memperhatika

Memperhatikan Mencatat Memperhatikan Mencatat

2Penyajian

Menjelaskan aspek hukum dalam pratek kebidanan

Memberikan contoh aspek hukum dalam pratek kebidanan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan pengertian hukum dalam pratek kebidanan

Memberikan contoh hukum dalam pratek kebidanan

Menjelaskan tentang hukum dalam pratek kebidanan Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh tentang keterkaitan hukum dengan moral dalam pratek- Menjelaskan tentang keterkaitan hukum dengan moral dalam pratek Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan tentang keterkaitan hukum dengan etika dalam pratek kebidanan

Menanyakan kepada mahasiswa tentang keterkaitan hukum dengan etika dalam pratek kebidanan

Memberikan contoh tentang keterkaitan hukum dengan etika dalam pratek kebidanan Menjelaskan tentang disiplin hukum dalam pratek kebidanan

Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh

Menyimpulkan jawaban mahasiswa

Menjelaskan tentang macam-macam hukum dalam pratek kebidanan

Menanyakan kepada mahasiswa tentang macam-macam hukum dalam pratek kebidanan

Memberikan contoh tentang macam-macam hukum dalam pratek kebidananMemberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Power point LCD dan White board

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu aspek hukum dalam praktek kebidanan Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

Memperhatikan TOA

E. Evaluasi: Materi ini akan diuji pada Ujian Akhir Semester (UAS)

dengan jumlah 7 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions

(MCQ).

F. Referensi:

1. Depkes. 1999. Himpunan Peraturan Perundang-undangan di Bidang Kesehatan. Depkes. Jakarta. Halaman 45-58

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORI

Mata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402

SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 10 (sepuluh)

A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan2.Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menerapkan aspek hukum dalam praktek kebidanan

B. Pokok Bahasan

Aspek hukum dalam praktek kebidananC. Sub Pokok Bahasan

Aspek hukum dan profesi kebidanan

Keterkaitan hukum dengan praktek bidan

Keterkaitan hukum dengan kode etik

Hak-hak klien

Persetujuan klien untuk bertindak

Tanggung jawab bidan

Tanggung gugat bidan

Standar praktek kebidananD. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran

NoTahapKegiatan PengajarKegiatan

MahasiswaMedia dan alat

12345

1Pendahuluan

Menjelasakan TIK

Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-10 Relevansi

Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan aspek hukum dalam praktek kebidanan

Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan

2Penyajian

Menjelaskan pengertian aspek hukum dalam pratek kebidanan

Menanyakan kepada mahasiswa tentang aspek hukum dan profesi kebidanan

Memberikan contoh tentang aspek hukum dan profesi kebidanan

Menjelaskan tentang keterkaitan hukum dengan pratek kebidanan

Menyakan kepada mahasiswa tentang keterkaitan hukum dengan pratek kebidanan

Memberikan contoh tentang keterkaitan hukum dengan pratek kebidanan

Menjelaskan pengertian keterkaitan hukum dengan kode etik

Memberikan contoh keterkaitan hukum dengan kode etik

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang hak-hak klien

Memberikan contoh hak-hak klien

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh dalam persetujuan klien untuk bertindak

- Menjelaskan tentang persetujuan klien untuk bertindak

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan tentang tanggung jawab bidan

Menyakan kepada mahasiswa tentang tanggung jawab bidan

Memberikan contoh tentang tanggung jawab bidan

Menjelaskan tanggung gugat bidan

Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh tanggung gugat bidan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan standar pratek kebidanan

Memberikan contoh tentang standar pratek kebidanan

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Power point LCD dan White board

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu registrasi dan praktek bidan Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

Memperhatikan

TOA

E. Evaluasi: Materi ini akan diuji pada Ujian Akhir Semester (UAS)

dengan jumlah 10 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions

(MCQ).F. Referensi:

1. Depkes. 1999. Himpunan Peraturan Perundang-undangan di Bidang Kesehatan. Depkes. Jakarta. Halaman 63-732. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta.23-35

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORI

Mata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402

SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 11 & 12A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menerapkan registrasi dan pratek bidan

B. Pokok Bahasan

Registrasi dan pratek bidan

C. Sub Pokok Bahasan

PP/UU No.23 Tahun 1992 tentang tugas dan tanggung jawab tenaga kesehatan

PP/UU 32 Tahun 1996 tentang tenaga kesehatan UU No. 13 Tahun 2003 tentang ketenagakerjaan PP/UU tentang aborsi PP/UU tentang bayi tabung PP/UU tentang adopsi Kepmenkes RI No. 900/Menkes/SK/VII/2000 Permenkes tentang registrasi Permenkes praktek bidan Pengertian bidan Pelaporan dan registrasi bidan Masa bakti bidan Prakte bidan Wewenang bidan

Pencatatan dan pelaporan bidan Pembinaan dan pengawasan bidan Ketentuan pidana Ketentuan peralihan tentang surat penugasan bidan Ketentuan tentang peralihan surat ijin praktek bidanD. Kegiatan Belajar, Media dan Alat PengajaranNoTahapKegiatan PengajarKegiatan

MahasiswaMedia dan alat

12345

1Pendahuluan

Menjelaskan TIK

Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-11 Relevansi

Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan registrasi dan pratek kebidanan Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan

2Penyajian

Menjelaskan PP/UU No.23 Tahun 1992 tentang tugas dan tanggung jawab tenaga kesehatan

Menanyakan kepada mahasiswa PP/UU No.23 Tahun 1992 tentang tugas dan tanggung jawab tenaga kesehatan

Memberikan contoh PP/UU No.23 Tahun 1992 tentang tugas dan tanggung jawab tenaga kesehatan

Menjelaskan PP/UU 32 Tahun 1996 tentang tenaga kesehatan Menyakan kepada mahasiswa PP/UU 32 Tahun 1996 tentang tenaga kesehatan Memberikan contoh PP/UU 32 Tahun 1996 tentang tenaga kesehatan Menjelaskan UU No. 13 Tahun 2003 tentang ketenagakerjaan Memberikan contoh UU No. 13 Tahun 2003 tentang ketenagakerjaan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan PP/UU tentang aborsi Memberikan contoh PP/UU tentang aborsi Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh PP/UU tentang bayi tabung Menjelaskan PP/UU tentang bayi tabung Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan PP/UU tentang adopsi Menyakan kepada mahasiswa PP/UU tentang adopsi Memberikan contoh PP/UU tentang adopsi Menjelaskan Kepmenkes RI No. 900/Menkes/SK/VII/2000 Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh Kepmenkes RI No. 900/Menkes/SK/VII/2000 Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan Permenkes tentang registrasi

Menanyakan kepada mahasiswa Permenkes tentang registrasi

Memberikan contoh Permenkes tentang registrasi

Menjelaskan Permenkes praktek bidan

Menyakan kepada mahasiswa Permenkes praktek bidan Memberikan contoh Permenkes praktek bidan Menjelaskan Pengertian bidan Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan Pelaporan dan registrasi bidan Memberikan contoh Pelaporan dan registrasi bidan Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh Masa bakti bidan Menjelaskan Masa bakti bidan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan Praktek bidan Menyakan kepada mahasiswa Praktek bidan Memberikan contoh Praktek bidan Menjelaskan wewenang bidan Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh wewenagng bidan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan Pencatatan dan pelaporan bidan Memberikan contoh Pencatatan dan pelaporan bidan Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh Pembinaan dan pengawasan bidan Menjelaskan Pembinaan dan pengawasan bidan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan Ketentuan pidana Menyakan kepada mahasiswa Ketentuan pidana Memberikan contoh Praktek bidan Menjelaskan Ketentuan peralihan tentang surat penugasan bidan Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh Ketentuan peralihan tentang surat penugasan bidan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan Ketentuan tentang peralihan surat ijin praktek bidan Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh Ketentuan tentang peralihan surat ijin praktek bidan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Power point LCD

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu hubungan standar praktek kebidanan (SPK) dengan hukum/perundang-undang Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

Memperhatikan

TOA

E. Evaluasi : Materi ini akan diuji pada Ujian Akhir Semester (UTS)

dengan jumlah 7 soal dalam bentuk uraian.F. Referensi:

1. Amir, Amri. 2000. Etika dan Hukum Kedokteran. EGC. Jakarta.

Halaman 122-126

2. PP IBI. 1999. Etika dan Kode aEtik Kebidanan. PP IBI. Jakarta.

Halaman 119-133

3. Depkes. 1999. Himpunan Peraturan Perundang-undangan di Bidang Kesehatan. Depkes. Jakarta. Halaman 88-110

4. Wahyuningsih, Heni Puji. 2006. Etika Profesi Kebidanan. Fitramaya. Yogyakarta. Halaman 77-86

5. Depkes.1996. PP Nomor 32/1996 Tentang Tenaga Kesehatan. Depkes. Jakarta.Halaman 128-132

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORI

Mata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402

SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 13 (tiga belas)

A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan 2. Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menerapkan Hubugan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/ perundang-undanganB. Pokok Bahasan

Hubugan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/ perundang-undanganC. Sub Pokok Bahasan

Standar praktek kebidanan Hukum/perundang-undangan dalam praktek kebidanan

Hubungan standar praktek kebidanan dengan hukum perundang-undangan dalam pratek kebidanan D. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran

NoTahapKegiatan PengajarKegiatan

mahasiswaMedia dan alat

12345

1Pendahuluan

Menjelaskan TIK

Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-13 Relevansi

Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan Hubugan Standar Praktek Kebidanan (SPK) dengan hukum/ perundang-undangan Memperhatikan

Mencatat Memperhatikan Mencatat Memperhatikan

2Penyajian

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan Standar praktek kebidanan Memberikan contoh Standar praktek kebidanan Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan contoh Hukum/perundang-undangan dalam praktek kebidanan Menjelaskan Hukum/perundang-undangan dalam praktek kebidanan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan Hubungan standar praktek kebidanan

dengan hukum/perundang-undangan dalam pratek kebidanan

Menyakan kepada mahasiswa Hubungan standar praktek kebidanan dengan hukum/perundang-undangan dalam pratek kebidanan Memberikan contoh Hubungan standar praktek kebidanan dengan hukum/perundang-undangan dalam pratek kebidanan Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Power point LCD dan White board

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang yaitu etika dalam pelayanan kebidanan Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

Memperhatikan

TOA

E. Evaluasi: Materi ini akan diuji pada Ujian Akhir Semester (UAS)

dengan jumlah 9 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions

(MCQ).F. Referensi:1. Depkes. 1999. Himpunan Peraturan Perundang-undangan di Bidang Kesehatan. Depkes. Jakarta. Halaman 136-139

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

TEORI

Mata Kuliah

: Etika Profesi dan Hukum Kesehatan

Kode Mata Kuliah: BD. 402

SKS/ Semester: 2/ II

Waktu Pertemuan: 2 x 50

Pertemuan Ke

: 14 (empat belas)

A. Tujuan Instruksional

1. Umum

Setelah mengikuti mata kuliah Etika Profesi dan Hukum Kesehatan , Mahasiswa D-III Kebidanan Dr. RUSDI Medan semester III akan dapat menerapkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan2.Khusus

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa D III Kebidanan Dr. RUSDI Medan akan dapat menerapkan Etika dalam pelayanan kebidanan

B. Pokok Bahasan

Etika dalam pelayanan kebidanan

C. Sub Pokok Bahasan

Pelayanan kebidanan

Metode pemberian pelayanan kebidanan

Dokumentasi pelayanan kebidanan

Keikutsertaan suami dalam pelayanan kebidanan

Menjaga mutu pelayanan kebidanan

Etika dalam pelayanan keluarga berencana

Etika dalam penelitian

D. Kegiatan Belajar, Media dan Alat Pengajaran

NoTahapKegiatan PengajarKegiatan

mahasiswaMedia dan alat

12345

1Pendahuluan

Menjelaskan TIK

Menjelaskan Cakupan materi dalam pertemuan ke-14 Relevansi

Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat menerapkan Etika dalam pelayanan kebidanan Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan

2Penyajian

Memberikan contoh Pelayanan kebidanan

Menjelaskan Pelayanan kebidanan

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan metode pemberian pelayanan kebidanan

Menyakan kepada mahasiswa metode pemberian pelayanan kebidanan

Memberikan contoh metode pemberian pelayanan kebidanan Menjelaskan dokumentasi pelayanan kebidanan

Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh dokumentasi pelayanan kebidanan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan keikutsertaan suami dalam pelayanan kebidanan Memberikan contoh keikutsertaan suami dalam pelayanan kebidanan Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Memberikan contoh menjaga mutu pelayanan kebidanan

Menjelaskan menjaga mutu pelayanan kebidanan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjelaskan etika dalam pelayanan keluarga berencana

Menyakan kepada mahasiswa etika dalam pelayanan keluarga berencana

Memberikan contoh etika dalam pelayanan keluarga berencana Menjelaskan etika dalam penelitian

Menunjuk 2 orang mahasiswa untuk memberikan contoh etika dalam penelitian Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Memperhatikan

Mencatat

Bertanya

Power point LCD dan White board

3Penutup

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Memberikan pertanyaan kepada 2-3 mahasiswa tentang materi yang telah diberikan

Memberikan umpan balik tentang jawaban yang telah diberikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan pertama

Memberitahu mahasiswa tentang UAS Menanyakan yang belum jelas

Mahasiswa yang ditanya menjawab pertanyaan

Memperhatikan

Mencatat

Memperhatikan2. TOA

E. Evaluasi : Materi ini akan diuji pada Ujian Tengah Semester (UAS)

dengan jumlah 10 soal dalam bentuk Multiple Choice Questions

(MCQ).F. Referensi:

1. Soepardan, Suryani. 2007. Etika Kebidanan dan Hukum Kesehatan. EGC. Jakarta. Halaman 90-96

PAGE 77