1

Frederiksbergs rigtige gymnasium

TEMA: Stoffer

Side 9 putter

Horeskoper

Mød forskerspirerne!

Få svar på dine spørgsmål!

Eventkalender

2

INDHOLDSFORTEGNELSE

Leder……………………………………………………………………...…. 3

Eventkalender…………………………………………………………. 4-5

Gæt en lærers taskeindhold…………………………………..……. 6

Kaffe-guide………………………………………………………………… 7

Side 9 putter……………………………………………………………. 8-9

En ambitiøs sommer………………………………………..…… 10-11

Årets høstfest…………………………………………………………… 12

Høstfest bommerter………………………………………………….. 13

Høstfest billeder………………………………………………….. 14-15

Stoffer…………………………………………………………………. 16-24

Forskerspirer………………………………………………………. 25-27

FG Styles…………………………………………………………………. 28

Erasmus Montanus………………………………………………….. 29

Ofte stillede spørgsmål………………………………………… 30-31

Horeskoper…………………………………………………………. 32-33

Scorelisten…………………………………………………………... 34-35

Redaktør:

Rebecca Gravers Nielsen

hexebexe@gmail.com

Kontaktperson:

Tobias Thornsen Røhling

tobias@maltevangen.dk

3

L e d e r

Før jeg begynder at skrive om løst og fast, vil jeg først og fremmest undskylde for forsinkelsen af introfestbladet, der endte med først at udkomme efter høstfesten – en knap så elegant start på året for FG-bladets vedkommende, hvilket skyldtes miskommunikation med trykkeriet, som først sendte bladet i trykken to uger efter, at vi havde sendt det ind… Vi beklager, og håber at bladet var ventetiden værd – "Ganske vist er det rart at spise honning, men det er et øjeblik, lige før man begynder at spise, som er bedre, end når man begynder" (Peter Plys)...

Når det så er sagt, kan vi vidst alle blive enige om, at FG har fået en lettere turbulent start på skoleåret. Jeg referer selvfølgelig til episoderne ved høstfesten og den første cafeaften, og det er egentligt ikke noget, jeg vil komme nærmere ind på; de involverede har fået deres straf, og det er blevet håndteret godt af skolen. Det eneste jeg vil pointere i den forbindelse er, hvor meget det egentligt kom bag på alle, lærere såvel som elever – at det på sin vis vidner om, at vi på FG ikke er vant til sådanne situationer, og at den slags problemer er så godt som ueksisterende. FG er generelt et trygt sted at være, og opstår der helt ekstraordinært en situation der kan true dette, tages det seriøst og der handles hurtigt. Det tror jeg i hvert fald er en ting, som de fleste FG’ere kan blive enige om at sætte høj pris på!

Ovenpå den start håber jeg, at i har nydt efterårsferien og fået ladet op – især for min årgangs vedkommende! Ser du i disse uger en 3.g’er på gangen, så giv ham for guds skyld et langt kram eller køb ham en øl til næste cafeaften – 3.g’erne nærmer sig nemlig med hastige skridt de to på samme tid frygtede og længe ventede SRP-skriveuger. Nætterne er lange, lektierne er mange og ugerne imellem efterårs- og juleferie er uden tvivl nogen af de fagligt travleste for alle årgangene – men også lidt de hyggeligste. Jeg skal nok passe på med at gå i for voldsomt pre-julemode (ligesom Føtex i Frederiksbergcenteret, der allerede har tilbud på plasticnisser og grødris), men jeg kan alligevel ikke lade være med at glæde mig lidt til at og klippeklistre i aulaen og løbe på skøjter i Frederiksberg have med klassen. Tjek da også lige den smarte aktivitetskalender på side 4, som vi har været så servicemindede at lave til jer – der er en lille portion gode forslag til velfortjente SRP-breaks og efterårshyggelige ting, som man kan slæbe sin mor, sin undulat eller sine med-FG’ere med til! Husk at give jer selv nogen pauser i opgaveskrivningen, der måske til tider kan virke uendelig.

Med disse ord, har jeg kun tilbage at ønske jer nogen rare uldsweaterindpakkede og i kakao svømmende efterårsmåneder – få lavet jer et par kastanjedyr eller fem ind imellem al lektielæsningen og prøv at holde varmen, selvom det sommetider trækker ind gennem FG’s glasfacade!

Rebecca 3.b

4

NOVEMBER DECEMBER

Lø 1 Dm i Twerk i Århus (Det er godt nok i Aarhus… men det er det hele værd! Tag en heldagsudflugt og giv Nicki Minaj noget konkurrence)

Ma 1 Julekalender starter (Do we have to say more? Julehygge x1000, uanset alder!)

Sø 2 Halloween i Tivoli Ti 2

Ma 3 On 3 Præmiere på balletten ”Nøddeknækkeren” i Tivolis koncertsal – en ægte juleklassiker!

Ti 4 To 4

On 5 Mad og Musik på Dannebrogsgade 53 i anledning af Operation Dagsværk samme dag (Vær med til at gøre en kæmpe forskel!!) Billig mad og øl, starter kl. 16.

Fr 5 Carpark North i Store Vega

To 6 Lø 6

Fr 7 Julebryggen kommer (Tag en Tuborg Julebryg og en ven under armen, og nyd at julen er på vej)

Sø 7 Lykke Li i Store Vega

Lø 8 Ma 8

Sø 9 Ti 9

Ma 10 On 10

Ti 11 Ed Sheeran koncert i Forum To 11 Erasure i Tap1 – hvem fanden er det, tænker du sandsynligvis! Hvis vi siger, at det er ham der har lavet ’soundtracket’ til Robot Unicorn Attack, ringer der så en lille klokke?.. ”Aaaaaalways, i wanna beeeee with you…”

On 12 Fr 12

To 13 Lø 13

Fr 14 Sø 14

Lø 15 Juletivoli åbner frem til d. 4 januar Ma 15

Sø 16 Ti 16

Ma 17 On 17

Ti 18 Skolekomedie: Faust To 18 Caféaften

Boys2men koncert i Store Vega

On 19 Skolekomedie: Faust Fr 19 Juleafslutning

To 20 Skolekomedie: Faust Lø 20 Juleferie

Fr 21 Musikfest

Lø 22

Sø 23

Ma 24

Ti 25

On 26

To 27 Akustisk aften (FG’s mest undervurderede arrangement – øl(!), musik og god stemning!)

Eventkalender Sofie og Rebecca 3.B

5

Hvad der ellers sker hele tiden: Hver mandag og onsdag: Open Mike, Comedy Zoo

Oplev en blanding af nye talenter og etablerede komikere, når de prøver kræfter af med nyt materiale eller

pudser det eksisterende af. Billetpris er 65 ,- om mandagen og 85,- om onsdagen! Ergo et studentervenligt

alternativ til et godt grin i hverdagen!

Hver torsdag, fredag og lørdag: Live-musik på cafe-retro.

Cafe Retro i Knabrostræde er en fantastisk hyggeligt og stemningsfuld non-profit cafe, med frivillige

medarbejdere og et koncept der lyder, at overskuddet går til støtte af forskellige projekter i

tredjeverdenslande. Caféen har livemusik hver torsdag, fredag og lørdag, og sælger, ud over kaffe, også øl og

andet godt.

Hver torsdag: Charlie Scotts: Livejazz

Jazzbar i Indre By med livemusik flere dage om ugen, dog fast hver torsdag!

Hver søndag: Københavnske loppemarkeder

Hver søndag bliver flere københavnske gårde og haller centrum for både større og mindre loppemarkeder,

hvor du kan få alt fra nips og brugte sutsko til mærketøj og designmøbler. Iblandt de mange markeder kan

nævnes; Den Blå Hal, Borups Plads og Den Røde Hal.

Hver søndag: Naturist svømning i Frederiksberg svømmehal

Yes, du læste rigtig. Hver søndag åbner Frederiksberg svømmehal dørene op for de nøgne glade mennesker.

Både det store svømmebassin, varmtvandsbassinet OG den 105 m. lange rutsjebane er til rådighed for dejlig

bar hud. Det skal siges, at det også er på den rutsjebane der afholdes Dm i nøgenrutsj – så hold øje med

kalenderen og se hvornår det indtræffer i år!

Christiania julemarked 6-20 december, Den Grå Hal

Kig forbi det hyggeligste julemarked i København, hvor du bliver mødt af krydrede juledufte, lækre

madboder, rar musik og håndlavede julegaveidéer! Støt samtidig ”De Juleløses Jul” i Den Grå Hal, og vær med

til at give hjemløse et sted at holde jul.

Kulturjulekalender på Nørrebro, 1-24 december.

Fra den 1. december vil man hver dag og frem til jul kunne opleve alt fra digtoplæsninger og fællesspisning

til øl-smagning på Nørrebro Bryghus og klippe-klistre på Blågårds Plads. Konceptet er, at der hver dag i

julemåneden tilbydes et kulturelt arrangement, og det er et superfedt alternativ til din fesne

chokoladekalender – i stedet for en halvsmeltet choko-julemand, for du en kulturel oplevelse. Hold øje på

Facebook med de daglige arrangementer, der arrangeres løbende.

6

Gæt en lærers taskeindhold

Vi hev fat i en lærer, hvis taske I nu får lov til at gætte!

Hvad er dine taske essentials?

◊ Mobil

◊ Computer

◊ Kontaktlinser

◊ Post-its

◊ Læbepomade

◊ Ekstern harddisk

◊ Snacks

◊ Og selvfølgelig tyggegummi! ”Man vil ikke være læreren med kaffeånde”

- Tror du at du kender svaret, så skriv ind til FG-bladets facebookside!

Svar: Louise Højrup Sørensen Af Denise & Ida 2.a

7

Har du brug for en god kop kaffe på en af efterårets f***ing irriterende regnvejrsdage? Så tag Mathias fra 1.W´s råd og tag en tur på The Coffee Collective.

Vi tog hans råd og prøvede deres kaffebar i Torvehallerne. Kaffen var rigtig god og som en bonus, laver de kaffekunst. Prisen er overkommelig og helt rimelig i forhold til kvaliteten man får for pengene.

Føtex-bageren

Hvis du har brug for en hurtig kop kaffe i pausen mellem Fysik og Matematik, og det er sidst på måneden så tag et smut forbi Føtex’s bager. Du kan få en billig kop kaffe, der passer til kvaliteten.

Baresso

Tag et smut forbi Baresso hvis du gerne vil betale lidt ekstra for en god kop kaffe. Der er alt fra sort kaffe til Gelatto superior med enten karamel eller chokolade.

Udover kaffe servere Baresso kage og sandwich, så der er noget for enhver smag. Maden og kaffen er top kvalitet, men lidt dyrt for gymnasieeleven, der lever på SU.

The Coffee Collective

Kaffe-guide

Amalia, Sofia og Johanna 1.w

4. modul? Fortvivl ej!

8

TILF (Teacher I’d Like to Fuck): Nanna Munk Barslund

Civilstatus: Single

Bedste oplevelse på FG: Cafeaften

Bedste pickupline: Nummer?

Hvordan scorer man dig? Man skal være sød, ikke sådan det helt store

Hvor lang tid bruger du foran spejlet om morgenen? 20-30 minutter

Største festbommert: Det må være da jeg tog med en ven til Odense kl.. 6 om morgenen fra Hovedbanegården

Dit festjam: Det gode liv - Sivas

Bedste tømmermændsmad: Sharwarma

Strippernavn: Zant0lli ;)

Celebritycrush: Mila Kunis

Hvad er din type? Jeg har lidt blandet smag, men foretrækker blondiner

3 turn offs: Dårlig ånde, ingen stil, en der ikke kan føre en samtale

Det værste modul at have fredag morgen er… Latin!

Falko er… LORT

Shout out: Mariam 1.u

Side 9 Putter

Oliver Weigel 1.u

Hellen 1.y og Maya 1.z

9

TILF (Teacher I’d Like to Fuck): Klaus Arildslund

Civilstatus: Taken (sorry boys)

Bedste oplevelse på FG: Introfesten eller cafeaftenen

Bedste pickupline: Nummer?

Hvordan scorer man dig? Man skal være nede på jorden, sød og charmerende

Hvor lang tid bruger du foran spejlet om morgenen? Så lidt tid som muligt! Ca. Et kvarter

Største festbommert: På mit gamle gym var der temafest, og temaet var prinsesser, så alle, både drenge og piger, skulle klæde sig ud, som prinsesser. Jeg bor ret langt væk fra skolen, så jeg havde ingen at følges med, så jeg kom helt alene. Da jeg mødte op var alle klædt i stramme korte sorte kjoler med en lille fræk tiara. Jeg var så mødt op i min gamle konfirmationskjole med kæmpe tylskørt. - Det minder lidt om halloweenfestscenen fra Mean Girls.

Dit festjam: Jeg kan godt lide gamle sange

Bedste tømmermændsmad: Ostepops

Strippernavn: Min veninde og jeg tog en test, og jeg fik åbenbart navnet Kamazaki??

Celebritycrush: Ryan Gosling

Hvad er din type? Dem, man ikke rigtig lægger mærke til

3 turn offs: Højtråbende, lugtende og offensiv

Det værste modul at have fredag morgen er… Naturgeografi

Falko er… nogle tabere

Shout out: Merle, Caroline og Mira 1.d

Emma Robinson 1.d

10

En ambitiøs sommer

For nogen kan det lyde fuldstændig skørt, at tilbringe sin sommerferie på at gå i skole, imens andre søger mod sprogskoler, sommerkurser og workshops så snart de får fri. Martin Abawi fra 2.y tilbragte sin sommerferie på et stipendiat i USA, og fortæller her om sin oplevelse.

BFTF

Benjamin Franklin Transatlantic Fellows Summer Institute (BFTF) er et US Department of State-program, der tager afsæt i den amerikanske statsmand Benjamin Franklins karriere som diplomat, der tog ham på rejser tværs over Atlanten for at opnå en bedre forståelse af forholdet mellem amerikanere og europæere. Målet med programmet er, at få en mangfoldig gruppe af 45 unge intellektuelle europæere og amerikanere til at udveksle informationer og lære om kommunikation under et femugers ophold i USA. Der er fokus på medier og formidling, og især på de udfordringer som verden i denne forbindelse står over for i det 21. århundrede. Efter at Jannik henvendte sig til mig og tilbød mig muligheden for at tage med, takkede jeg ja og sendte en ansøgning til den amerikanske ambassade i Danmark. Jeg skulle til møde på ambassaden et par gange for at koordinere rejsen og få lommepenge. For mig var det en ny erfaring i sig selv at være på ambassaden. Jeg fik billetterne og var klar til at tage af sted. Mine forældre sagde farvel i Kastrup, og så var det ellers afsted på en rejse med alt betalt til USA - et land, som jeg aldrig har været i før. Coming to America

Man tager af sted på sådan en rejse fyldt med forventninger og håb. Jeg vidste ikke helt, hvad det var jeg begik mig ud i, men efter en mellemlanding i Amsterdam, hvor jeg mødte en håndfuld af de andre Fellows, følte jeg mig ikke alene. Vi ville hoppe ind i det her eventyr sammen med hovedet først. Efter en lang tur over Altanten mødte man resten af holdet. Vi 35 europæere fra hvert vores land var alene i et land, som langt de fleste af os vidste meget om, men aldrig havde været i. Jeg oplevede meget på vej til Indianapolis i staten Indiana. Mit førstehåndsindtryk af USA var ikke meget ulig det jeg havde forestillet mig, men det var alligevel en smule besynderligt som dansker. Der var en anden atmosfære i luften blandt folk. Kulturen kunne føles indefra og ud. Jeg var aldrig i tvivl om, hvor jeg var. Vi ankom i West Lafayette i Indiana og indlogerede os på campus. Forestil dig så mange forskellige kulturer møde hinanden for første gang! Vi blev ikke venner for livet med det samme, men det blev bygget op fra dag ét. Det to uger lange ophold på Purdue University bød på udflugter, seminarer, workshops mm., der spændte vidt fra journalism, civic education, leadership training, international relations, debating, frivilligt arbejde og meget mere. Studiemiljøet var meget ligesom det danske – dog er deres uddannelsessystem struktureret noget anderledes end det danske.

Kæmpe-campus og kulturmøder Et gennemgående tema blandt os europæere, var amerikanerne og deres mad. Vi fik tildelt et madkort, der kunne give os fri adgang til alt det vi kunne spise tre gange om dagen. Vi havde alle vores fordomme og tanker omkring det, men vi gav efter for maden, det var jo gratis (i sidste ende har nogen jo betalt for det...). Det sociale var midtpunktet for hele turen. Meningen var jo, at vi skulle etablere et solidt internationalt netværk, som skal kunne bruges til fremtidige projekter. Al vores fritid blev brugt på at hænge ud sammen i vores kollegium eller andetsteds på campus.

”Jeg vidste ikke helt, hvad det var jeg

begik mig ud i, men efter en mellemlanding

i Amsterdam, hvor jeg mødte en håndfuld af

de andre Fellows, følte jeg mig ikke alene.”

Rebecca 3.b

11

Sportsfaciliteterne var topmoderne, og man kunne shoppe eller gå på eventyr på det kæmpe areal Purdue udgør. Vi havde efter introduktionerne lavet præsentationer af hvert vores land/delstat, og d. 4. Juli – som også er min fødselsdag – havde vi en stor picnic og tog ned for at se fyrværkerishowet downtown. Vi tog også en lang bustur til Chicago, hvilket var en af de vildeste sightseeingture jeg har været på! Vi besøgte Shedd Aquarium, Field Museum, Art Institute, Willis (Sears) Tower og gik ned af The Magnificent Mile, for at afslutte med et Blue Man Group Show om aftenen – en af de bedste dage, jeg har oplevet. Vi skulle bo hos en amerikansk værtsfamilie i to uger. De var meget konservative, som man jo er i midtvesten, men de var nogle af de rareste og sødeste over for os. Jeg boede sammen med mine spanske og østrigske Fellows hos en familie bestående af en tidligere politibetjent og hans kone der arbejdede inden for politik, samt en 22-årig søn i hæren, en 19-årig datter i luftvåbnet og en 17-årig søn på medicinstudiet. De tog os på en masse udflugter, såsom kanoturer, White Sox-kamp i Chicago, camping mm.

Venner for livet

Efter den sidste reception, og et hav af tårer, var der bustur fra midtvesten til Washington D.C. Vi boede i D.C. i tre dage på George Washington University med kort afstand til Det Hvide Hus og centrum. Det var en oplevelse jeg sent vil glemme, og mine 44 andre venner vil altid være i mit hjerte. Det var den bedste måned i mit liv, og vores forhold er langt fra ovre. Vi holder stadigvæk kontakten og ser frem til at arbejde med internationale projekter i fremtiden, i et forsøg på at belyse og løse de udfordringer vi står over for resten af vores levetid. Fra Californien til Sibirien har jeg venner, der altid vil få mig til at føle mig hjemme. Jeg hører at Jannik kan tilbyde den samme mulighed til en elev næste år. Min anbefalin er klar: Tag af sted! Det er en stor investering i en fremtid med diplomati og internationale relationer. Det er kun de skarpeste der kommer af sted fra deres lande, og man får nye venner, der meget vel snart bliver succesfulde diplomater, politikere, statsoverhoveder, mediechefer mm. Hvis man overvejer en fremtid inden for nogle af disse stillinger, eller i EU/USA og indbyrdes, er det den optimale start på en lang og frugtbar karriere!

Læs mere om hvordan man søger stipendiatet på: http://www.education.purdue.edu/benfranklin/

”Jeg hører at Jannik kan tilbyde den

samme mulighed til en elev næste år. Min

anbefaling er klar: Tag af sted!”

12

Friederike 1.Z & Tobias 3.B

ÅRETS HØSTFEST Der blev festet igennem til årets høstfest, som ellers ikke havde meget at gøre landbrug. Vi håber dog at I fik høstet en hel del alligevel, hvis I forstår.

Stemningen blandt rygerne faldt desværre på grund af vagternes nye strenge politik omkring rygerburet. Til denne fest fik kun 10 personer ad gangen lov til at komme ud i buret i højst 10 minutter, hvilket resulterede i en alt for lang kø til at komme ud. Men bortset fra det var stemningen i top!

Drengene og Maya fra 1.Z havde været så kreative at tage stråhatte med til festen, som gik på omgang blandt festens mange deltagere, da de blev meget populære. Hattene var derfor også skyld i adskillige skænderier og slåskampe, da der kun var fem hatte, men ikke noget alvorligt.

13

HØSTFESTENS BOMMERTER

Til hver fest skal der selvfølgelig ske vilde ting. Nogle gode, nogle slemme. Vi er her for at nævne de slemme. Det her er høstfest bommerter!

Kristine og Mille 2a blev smidt ud

Der er jo regler på FG og især til fester. En af de regler er, at man ikke må medbringe eget alkohol. Men… regler er til for at blive brudt, og det har Kristine og Mille (2a) sørget for. De blev taget i at drikke fra en øldåse. Tsh tsh tsh! Piger, hvis man skal smugle alkohol med ind, så hæld det ned i din kop. Så er der ingen der mistænker jer. Better luck next time!

Otto 1.b stjal et kamera og faldt med det.

Putterne er faldet godt til. Der er blevet skabt venskaber imellem alle årgange, og det er jo altid rart. Til fester er de fleste helt vilde med at få taget billeder men… det satte Otto (1b) ikke pris på. Han fik taget kameraet fra en fotograf fra skolebladet og løb med det. Men ikke nok med det, han snublede og faldt med kameraet – mon ikke fotograferne blev sure på ham. Det slutter dog ikke her. Da fotograferne fik kameraet tilbage begyndte han at jagte dem. De var nødt til at løbe ind på toilettet og låse døren bare for at komme i sikkerhed, men han gav ikke op. Det hele endte dog godt, og forhåbentlig jagter han ikke fotograferne til fremtidige fester. Ellers pudser vi vagterne på ham.

Sofia 1.w på banen igen

Sofia var lidt for fuld (Igen) og kom til at knække sin smøg,

normale mennesker ville vælge at tag en ny eller noget, men ikke Sofia. Sofia valgte i stedet for at spørge samtlige mennesker til festen, om de havde noget lim, så hun kunne lime den sammen igen. Hun røg den alligevel.

Freja Rømer 1.C på nye veje

Freja Rømer fra 1.C vælger ikke ligesom alle andre at kysse med folk fra FG, hun har som noget nyt valgt at gå videre til fremmede. Hvordan, hvem, og hvornår vides ikke, men den ukendte fyr var i hvert fald ikke fra FG.

Friederike 1.z, Sofia 1.w, Tobias 3.b, Denise og Ida 2.a & Denice Luna 1.z.

14

15

16

STOFFER

HER VIL DU BLIVE PRÆSENTERET FOR 3 AF DE MEST KENDTE STOFFER, SOM DU KAN RISIKERE AT STØDE PÅ I HVERDAGEN ELLER I BYEN. DU VIL LÆRE OM DERES VIRKNING, I HVILKEN FORM DE INDTAGES OG OM DERES BIVIRKNINGER.

Stoffer deles op i 3 grupper efter deres virkning. Der er de sløvende stoffer, de stimulerende stoffer og

de hallucinogene stoffer.

Der er altid en risiko ved at tage stoffer, ligegyldig hvilket stof det er. Et stof er heller ikke ”bedre” hvis

der er et ”naturprodukt”, altså udvundet af en plante. Alle stoffer kan give dig en rigtig dårlig oplevelse,

i form af fysisk eller psykisk utilpashed.

Derudover er der altid risikoen for at komme slemt til skade ved et uheld eller i trafikken, fordi stoffer

påvirker ens dømmekraft, koordination og reaktioner.

Desuden kan du blive alvorligt forgiftet eller direkte dø af stofferne, også selvom du kun prøver det en

enkel gang. Dette er bl.a. fordi mængden af det aktive stof kan variere meget fra portion til portion,

derudover kan du heller ikke være sikker på at der er det stof i, som du får oplyst, da stofferne kan

være blandet med noget andet for at få det til at fylde mere, hvilket kan være rigtig farligt.

IKONFORKLARING: DE FØLGENDE IKONER VIL BLIVE BRUGT TIL AT FORKLARE DE FORSKELLIGE STOFFER:

Anne 3.z

17

18

STOF: Cannabis, f.eks. hash, marihuana/pot og skunk, stammer fra hampeplanten Cannabis Sativa, og indeholder alle det aktive stof THC. Forskellen på dem er deres koncentration af THC.

EFFEKT

Cannabis virker sløvende og kan i store doser også virke hallucinogent. Når det ryges, kommer rusen inden for få minutter, og ved indtagelse gennem munden, først efter en time. Effekten kan variere fra person til person. Man kan mærke hjertebanken, tørhed i øjne og mund, let svimmelhed, evt. kvalme, afslappethed, tiden går langsommere, lys og lyd opleves anderledes (ofte mere intenst). Dog kan man også risikere en ubehagelig panikagtig oplevelse, angst og egentlige hallucinationer. Risikoen for angst er større, jo stærkere dosisen er.

THC påvirker hjernen fordi det ligner stoffet anandami, hvis funktion er at dæmpe fysisk ubehag/smerte, og der bliver derved skabt en følelse af velvære i kroppen.

Den påvirkede har ofte røde øjne, snøvlende tale, sløvhed i bevægelserne, fnisende og enten meget udadvendt eller indadvendt adfærd.

Efter rusen opleves træthed, koncentrationsbesvær og initiativløshed. Cannabis nedsætter ens evne til at koordinere bevægelse, løse komplekse opgaver og tilegne sig viden i op til 4 timer efter. Den sløvende virkning forsvinder først i løbet af et 1 døgn.

Cannabis kan måles i en urinprøve i 4-8 uger efter indtagelse.

FORGIFTNING:

Ved for stor dosis giver cannabis psykiske symptomer, som fx panikangst eller psykotiske symptomer. Dvs. man får en forvrænget virkelighedsopfattelse, hvor man ikke kan skelne mellem fantasi og virkelighed. Man kan ikke dø af en cannabisforgiftning.

AFHÆNGIGHED:

Hash er vanedannende. Ved hyppig brug, f.eks. dagligt i en uge, skal man have mere stof (altså ryge mere) for at opnå samme virkning. Efter ca. en måneds hyppig brug vil man opleve ubehag, når man holder op

19

ANDRE BIVIRKNINGER:

Cannabis nedsætter opmærksomhed og koordinationsevne. Ved regelmæssig brug bliver man sløv, langsom og ligeglad. Man mister initiativ, koncentration og nogle bliver nedtrykte. Mange unge med stort hashforbrug ”går i stå” i deres personlige udvikling og sociale liv.

Det kan desuden udløse psykoser og depressioner. Jævnligt forbrug skader luftveje og lunger endnu mere end tobaksrygning, og kan på lang sigt give bronkitis, ”rygerlunger” samt øge risikoen for forskellige former for kræft.

ABSTINENSSYMPTOMER:

Symptomerne er søvnløshed, nattesved, angst, irritation, rastløshed, koncentrationsbesvær og dårligt humør. De kan vare i flere uger, men vil blive bedre i løbet af de første 10 dage.

BLANDINGSMISBRUG:

Den sløvende virkning af cannabis bliver forstærket hvis man tager cannabis sammen med nerve-/sovemedicin, alkohol, heroin eller andre sløvende midler, hvilket også øger risikoen for ulykker. Kombination af cannabis og hallucinogene stoffer gør den hallucinogene virkning endnu mere uforudsigelig, hvilket giver større risiko for psykiske skader.

20

STIMULERENDE STOFFER:VIRKER OPKVIKKENDE, FORDI DE FÅR HELE CENTRAL

NERVESYSTEMET TIL AT ARBEJDE PÅ FULD TRYK.

GÆLDER AMFETAMIN, KOKAIN, ECSTASY, KHAT, POPPERS M.FL.

21

STIMULERENDE STOFFER: VIRKER OPKVIKKENDE, FORDI DE FÅR HELE CENTRAL-

NERVESYSTEMET TIL AT ARBEJDE PÅ FULD TRYK.

GÆLDER AMFETAMIN, KOKAIN, ECSTASY, KHAT, POPPERS M.FL.

STOF: Kokain udvindes af bladene fra kokaplanten og indtages ofte som hvidt pulver. Minder meget om stoffet amfetamin, men rusen vare kortere tid.

Det findes også som ”crack”, en basisk form for kokain i hvide, grålige eller brunlige klumper eller flager som ryges. Dette gælder også det kaldes for freebase, som er en anden variant af kokain.

EFFEKT:

Kokain virker stimulerende på centralnervesystemet. Puls og åndedræt bliver hurtigere, blodtryk og kropstemperatur øges. Det virker opkvikkende og giver en følelse af selvsikkerhed.

Kokain gør at der frigives en hel masse dopamin. Frigivelsen af dopamin sker i belønningscenteret i hjernen og frigives også når man f.eks. spiser slik eller dyrker motion. Det giver en følelse af nydelse og velvære. Forskellen med kokain er at det gør dopamin-niveaet tårnhøjt, og derved skaber en ekstrem følelse af velvære.

Dette høje niveau af dopamin gør at træthed, sult og tørst ikke mærkes.

Efter rusen er der kommet stor ubalance i dopamin-niveauet i hjernen, hvilket kan give følelsen af nedtrykthed og depression.

Denne følelse af nedtrykthed skyldes, at kokain blokerer for et protein, som fjerner dopamin fra synapse-kløften igen. Dopamin skal fjernes igen for at modtager-nerven kan opfange nye informationer, altså følelsen af nydelse.

Derudover sker der også en aktivering af bestemte gener, som koder for dannelsen af proteiner, der hæmmer frigivelsen af dopamin og derved dæmper belønningssystemet.

Derfor kan man aldrig opnå samme rus, som man oplevede første gang man tog kokain. Desuden bliver der produceret nogle andre proteiner, som fremkalder erindringer om kokainrusen, og derved skaber en trang til at indtage stoffet igen.

FORGIFTNING:

Kokain kan give dødelig forgiftning med kramper, åndedrætsstop eller hjertesvigt. Tegn på forgiftning er stærk rastløshed, forstørrede pupiller, høj puls, hurtigt åndedræt, temperaturstigning og bevidstløshed.

22

AFHÆNGIGHED:

Kokain er stærkt vanedannende. De hurtige op-og nedture frister til at tage mere kokain, og kan derved skabe et ukontrolleret misbrug.

ANDRE BIVIRKNINGER:

En kokainpåvirket bliver let ophidset og vred, med øget risiko for vold. Vil til start stimulere lysten til sex, men vil efterfølende nedsætte både sexlyst og potens. Kokain nedsætter hjernens og hjertets blodforsyning og kan derfor give hjerneskader, hjerteproblemer, hjertestop og åndedrætsvanskeligheder. Hvis kokain sniffes kan det give næseblod og efterhånden ødelægge slimhinderne. Derudover kan man udvikle alvorlige psykiske symptomer, som angst, anspændthed og depression. Samtidig kan man udvikle kokainpsykoser som vrangforestillinger, hallucinationer og angst, som kan vare flere uger.

ABSTINENSSYMPTOMER:

De kan være i form af lang nedtur med søvnforstyrrelser, manglende energi, nedtrykthed, irritabilitet, manglende sexlyst og stærkt stoftrang. Derudover kan man også få depression med risiko for selvmord.

BLANDINGSMISBRUG:

Fordi kokain medfører nedture efter rusen, fristes mange til at dæmpe nedturenes angst og uro med beroligende midler, som f.eks. alkohol, benzodiazepiner, heroin eller lignende.

23

STOF: Ecstasy findes som piller eller som pulver i kapsler. Ecstasy indeholder det syntetiske stof MDMA. Koncentrationen af det aktive stof MDMA kan varierer meget, og der er fundet alt fra en koncentration på 1%-53% MDMA i ecstasy piller. Der kan også være blandet flere forskellige aktive stoffer i, stimulerende eller hallucinogene, hvoraf nogle af dem er mere giftige en MDMA.

Stoffet MDMA er i de seneste år også dukket frem i krystalform der kaldes Emma, hvilket nok er det mest fremtrædende stof i det københavnske nattemiljø.

EFFEKT:

Ecstasy har en opkvikkende og let hallucinogen virkning. Man mærker ikke træthed, oplever lys og lyd mere intenst, og man vil føle sig åben og kærlig over for andre. Det blev brugt som ”partydrug” i 80/90’erne til rave-fester, så man kunne danse hele natten.

Dette er fordi det aktive stof MDMA i ecstasy både påvirker frigivelsen af dopamin og noradrenalin, men også fordi det primært påvirker serotoninsystemet. Serotonin er et lykkestof, som er med til at regulere vores humør, deriblandt sorg og glæde, samt styre vores søvn. MDMA forøger serotonin-niveauet i hjernen, og gør derfor en glad og udadvendt. Dog kan MDMA også udmatte de nerveceller der laver serotonin, sådan at serotonin niveauet bliver lavere, og man derved føler sig deprimeret efter rusen.

Man kan føle sig utilpas, opleve rystelser, muskelspændinger, svedture og hjertebanken.

Ved høje doser er der risiko for alvorlige kropslige symptomer som dehydrering, overophedning, forstyrrelse i hjerterytmen, forhøjet blodtryk, blødninger og nyresvigt.

24

FORGIFTNING:

Ecstasy forgiftninger kan være dødelige, selv ved mindre doser. Dette er bl.a. fordi koncentrationen af det aktive stof varierer så meget som det gør, og det er derfor det kan være svært at dosere i forhold til kropsvægt. Chancen for at overdosere er altså stor.

Symptomer kan være feber, forhøjet blodtryk, forvirring og bevidstløshed. En ecstasy-påvirket person med symptomer på overophedning skal straks afkøles og på skadestuen.

AFHÆNGIGHED:

Ecstasy er afhængighedsskabende, og man skal efter længere tids forbrug have større doser for at opnå samme virkning. Med større doser øges bivirkningerne betydeligt.

ANDRE BIVIRKNINGER:

Et af problemerne ved MDMA er overophedning, både pga. at stoffet i sig selv øger kropstemperaturen, men også fordi personenerne under indflydelse føler stor energi, så de ikke lægger mærke til hvis de er udmattede, men bare fortsætter med at feste.

Derudover er mange blevet opmærksomme på problemet dehydrering ved indtagelse af MDMA, fordi man glemmer at drikke vand. Dette har faktisk skabt et nyt og ikke særligt kendt problem, nemlig ”over-hydrering”, som medfører hypotriæmi, hvilket betyder at man har et for lavt saltniveau i forhold til vand. Hvis man indtager store mængder vand pga. frygt for dehydrering, og man så samtidig sveder, hvor salt udskilles med sveden, vil det altså medføre et endnu lavere indhold af elektrolytter (salte) i ens blod.

Dette kan medføre diarre, opkast, muskelrystelser og forvirring. Desuden vil ens hjerne begynde at svulme op, hvilket kaldes hjerneødem, og medfører hjerneskade, lammelse og død.

Desuden kan man have en dårlig rusoplevelse med skræmmende hallucinationer, forvirring og panik. Ecstasy kan desuden give skader på centralnervesystemet og give skader på hjerte, nyrer og lever.

BLANDINGSMISBRUG:

Alkohol og ecstasy virker modsat hinanden og giver en uforudsigelig rusvirkning.

HVIS DU VIL VIDE MERE OM ANDRE STOFFER OG DERES HISTORIE, SÅ LÆS PÅ MAGASINET ILLEGAL!’S HJEMMESIDE, ELLER LÆS PÅ NEDENSTÅENDE LINK, HVOR DU OGSÅ KAN LÆRE HVAD DU SKAL GØRE, HVIS EN AF DINE VENNER BLIVER DÅRLIG AF STOFFER:

http://sundhedsstyrelsen.dk/publ/Publ2007/CFF/Stoffer/Stoffer_pjece.pdf

KILDER:

http://stofinfo.sst.dk/Forsiden/Krop_og_hjerne/Signalstoffer.aspx

https://www.erowid.org/chemicals/mdma/mdma_health_water.shtml

http://www.lundbeck.com/upload/drughunters/files/pdf/MedicineredeMenneske_narko.pdf

25

Projekt Forskerspirer

Hvad er Forskerspirer? Projekt Forskerspirer er et landsdækkende tilbud til elever med stort fagligt overskud. Det giver eleverne mulighed for at fordybe sig i et emne og udarbejde et forslag til et forskningsprojekt. Der er fire kategorier: humaniora, naturvidenskab, samfundsvidenskab og sundhedsvidenskab. Eleverne skal aflevere en synopsis til et forskningsprojekt. Herefter vælges tre projekter inden for hver kategori, der bliver præsenteret, og endeligt er der en vinder inden for hver kategori, som får 20.000kr til at udføre deres projekt. Frederiksberg Gymnasium har i år fem elever med i projektet. I denne artikel fortæller de hver især om deres projekt, samt hvad der har været godt, og hvad der har været udfordrende ved projektet. Asbjørn Bækgaard Lauritsen, 3.y Mit projekt handler om en speciel struktur, der nogle gange opstår i hvirvler. I stedet for at centret af hvirvlen er cirkulært, er det formet som en regulærmangekant, oftest med mellem 3 og 6 kanter. Denne effekt sker bl.a. ved at rotere en mængde flydende kvælstof rundt i en cylindrisk beholder, som er under konstant opvarmning. Centrifugalkraften forsager at kvælstoffet skubbes mod siderne af beholderen, og ved de rette rotationshastigheder vil hullet i midten have form som en af disse mangekanter. Det jeg vil gøre er at systematisere forsøget med kvælstof, således at der er kontrol over rotationshastigheden og mængden af kvælstof, der anbringes i beholderen. Det har været rigtigt fedt at være ude på DTU en dag og se at forsøget kan fungere. Det har ligeledes været fedt at få et indblik i hvordan man arbejder som forsker, når man vil udvikle et forsøg til at teste noget, der ikke er blevet gjort før. Mest af alt har det været inspirerende og udfordrende at arbejde med et projekt, der fra starten var meget diffust og idébaseret, til at, her i slutfasen, stå med en forholdsvis konkret idé til et forskningsarbejde. Af arbejdet med mit projekt er jeg blevet klogere på, hvordan man kan arbejde som forsker og hvilke arbejdsmetoder, der er anvendelige. Det har ydermere været en oplevelse, hvor jeg har mødt flere engagerede elever, der har en idé, de brænder for at arbejde med. Det har været udfordrende dels at prøve at forstå noget af den bagvedliggende teori om bølger og dels at læse videnskabelige artikler. Det har været svært at forstå en artikel, som snakker i meget

tekniske termer om fænomener jeg knap nok vidste, hvad var, da jeg startede med projektet. Christoffer Nielsen, 3.u I mit forskningsprojekt vil jeg undersøge, om boligboblen havde en indflydelse på den danske vælger. Det er yderst aktuelt, da boligboblen i Danmark var yderst omfattende og dramatisk. Samtidig var den en væsentlig årsag til finanskrisen, og vi mærker stadig virkningerne deraf. Hvis jeg vinder forskerspirer, får jeg adgang til et unikt dansk datasæt, som er mere omfattende end noget andet inden for dette område i forskningen. Det betyder, at resultatet fra mit forskningsprojekt

kan bruges til at forstå fremtidige boligbobler, og hvilken indflydelse de har på det enkelte menneske. For mit vedkommende har forskerspirer været yderst brugbart. Jeg har fået et indblik i den akademiske verden, og udviklet kompetencer, som

Tobias 3.b

26

man først kommer i besiddelse af på universitetet. Udover det har det været enormt sjovt. Vi har været på konferencer både i Aarhus og i København, som udover at være lærerige, også har været sjove. Forskerspirerne fra FG har også udviklet et stærkt venskab, og vi har været igennem lidt af hvert. Det er også en af de ting der har gjort det sjovt, nemlig at vi har været flere om det. Det er både brugbart, når man rammer muren, men også brugbart når man oplever succes. Alt i alt er jeg gennem dette projekt blevet udfordret markant. Selvom det har været sindssygt hårdt oven i det normale skolearbejde, vil jeg se tilbage på dette projekt med glæde. Derfor vil jeg også anbefale alle FG’ere, der ønsker udfordring, at overveje Forskerspire 2015. Sofie Dahm Lous, 3.a For mig har Projekt Forskerspirer været en mulighed for at give mig selv flere udfordringer, end dem jeg møder i undervisningen. Når jeg har fortalt om projektet er jeg stødt på mange fordomme om, hvor tidskrævende eller svært projektet lød. Projektet kræver da også meget tid og mange anstrengelser, men med de faglige kompetencer og nye bekendtskaber jeg har fået ud af at deltage, er det hele arbejdet værd. Som forskerspirer tager du til flere sammenkomster, hvor du får lov til at møde flere hundrede andre spirer, der skriver om et emne som de brænder for, og sammenkomsterne er altid hyggelige og fyldt med aktiviteter. Selv skriver jeg om moral og religionens rolle i debatten om aktiv dødshjælp, som jeg synes er utroligt spændende, og under forløbet har jeg haft mange interessante samtaler om mit emne med både min forskerkontakt og med andre spirer. Forløbet har ikke kun været en fordel for mig fagligt, men også socialt, og har man et emne man har lyst til at undersøge, og samtidig savner udfordring i undervisningen, kan jeg varmt anbefale at deltage næste år. FG har især været gode til at støtte op om projektet med blandt andet en ekstra weekendudflugt, og det gode sammenhold mellem os deltagere her fra skolen har gjort min oplevelse lige dét bedre.

Sofie Lindgaard Nielsen, 3.y Jeg meldte mig til forskerspirer, fordi jeg har en naiv og ambitiøs tanke om at vi stadigvæk kan nå at redde jorden fra global opvarmning. Der findes mange forskellige aspekter i, hvordan dette kan gøres, men en lovende metode er Carbon Capture and Storage, hvor CO2 indfanges fra forskellige kilder og lagres i undergrunden. Kort sagt vil mit projekt udforske muligheden for at lagre CO2 i kalklag, da den danske undergrund indeholder meget kalk og forskningen er manglende på dette område.

Nu går jeg snart slutspurten i møde med min skrivning af synopsen, hvilket nok også skal blive lidt af en udfordring. Men selvom der har været større og mindre bump på vejen hertil, bliver man så grebet af sit projekt og inspireret af de folk man møder – forskere, foredragsholdere, andre forskerspirer – at alle problemerne virker små i forhold til alle de ting, jeg har fået ud af forløbet! Jeg har fået et utroligt indblik i universitet- og forsknings livet, jeg har mødt andre seje forskerspirer, jeg har lært hvordan man skriver akademisk korrekt og meget meget andet! Jeg kan kun opfordre alle til at deltage i projekt forskerspirer, men du må ikke tro det er en dans på roser. Du skal ville det og du skal kæmpe for det! Det er dog alle tårerne, svedet og de lange nætter værd – smerten er midlertidig, men det du får ud af at deltage kan bruge resten af dit liv.

27

Tobias Thornsen Røhling, 3.b Jeg har gået og grublet over, at man i dag sjældent sidder i et selskab,

hvor der ikke er mindst én person, der tager sin mobil eller lignende

frem for at se på sociale medier, og hvad dette gør ved vores indbyrdes

fælles relationer. Dette var kernen af idéen bag mit forskningsprojekt.

Jeg vil undersøge, hvilken indflydelse de sociale medier har på danske

gymnasieelevers indbyrdes

relationer, men fokus på om eleven er introvert eller ekstrovert. Dette vil jeg gøre med en spørgeskema undersøgelse, som bliver fulgt op af en kvalitativ undersøgelse med nogle fokusgruppe interviews. Undersøgelsen skal kunne give et billede på, om de sociale mediers indflydelse er positiv eller negativ for henholdsvis introverte og ekstroverte, og om eleverne føler sig presset til at benytte de sociale medier, og der i så fald er tale om en afhængighed. Ud fra dette håber jeg på at kunne se, hvordan online og offline interaktion spiller sammen, så jeg kan få et billede af, hvordan vores sociale relationer havde set ud, hvis de sociale medier ikke fandtes. Forskerspirer har været en fantastisk oplevelse. Det har været meget inspirerende at arbejde på forskellige måder i den akademiske verden, som man ellers ikke bliver introduceret til inden universitetet. Jeg har fået et indblik i arbejdsmetoder inden for forskning, som har været yderst brugbart for mig, da jeg overvejer at studere videre denne vej. Det har også været en stor oplevelse at komme ud og se både Århus og Københavns Universitet samt at arbejde sammen med et stort antal højt engagerede elever, med samme høje faglige entusiasme som mig. Det har været utrolig hyggeligt for os forskerspirer, at komme på disse ture og at arbejde med dette sammen. Projektet har været meget udfordrende. Alene det at afgrænse mit emne indtil et lille konkret punkt var svært, og det blev bestemt ikke lettere, da jeg havde læst utallige videnskabelige artikler, jeg skulle bruge til at lave min synopsis. Det er en tor opgave, der kræver god planlægning at få tid til blandt andet skolearbejde osv. Men udfordringen er det hele værd. Jeg kan kraftigt anbefale, at elever der gerne vil udfordres mere finder på en god idé og ansøger om at være med.

Særligt tak til FG’s to forskerspirer koordinatorer!

Jesper Tougaard Peter Jensen

28

FG-styles

På FG er der plads til alle. Det kan tydeligt ses på de forskellige stile der går rundt på skolen. Udover de normale sort-grå-hvid outfits, er der nogle der skiller sig ud med mere specielle og måske også mere farverige outfits.

Som månedens modegeni fik vi fat i Milan fra 2.b, for at stille ham nogle spørgsmål omkring hans stil.

Hvem er dit stilikon? ”Jeg har ikke rigtig en jeg ser op til, når det gælder min stil. Jeg køber hvad jeg kan lide og hvad jeg synes er nice.”

Hvor køber du dit tøj?

”Det er meget forskelligt. Jeg går tit i de butikker der ligger på strøget, ellers online shopper jeg; mest på Asos.”

Hvorfor klæder du dig som du gør?

”Øh. Det ved jeg ikke. Jeg gider ikke at ligne alle de andre, og bare gå i sort tøj.”

Tænker du over hvad folk synes om dit tøj?

”Nej, ikke rigtig. Det er jeg pænt ligeglad med.”

Yndlings stykke tøj i din garderobe?

”Åh, det skal jeg lige tænke lidt over. Jeg ved ikke- jeg tror ikke jeg har et. Jeg har mange ting i min garderobe jeg godt kan lide. Ellers er der ingen grund til at købe det, jo.”

Vi er næsten helt hundrede på, at vi ikke er de eneste der kan være fascineret over Milans tøjvalg. Det at han endda er ligeglad med hvad folk går rundt og tænker, gør det endnu bedre. Confidence is key!

Hvis du har noget tøj der ligger og keder sig i skabet, og måske ikke lige tør at tage det på, så er det måske på tide? Som sagt er der plads til alle på FG, og hvis Milan kan; så kan du også. Og hvem ved? Måske ender du i bladet som månedens modegeni.

Stjæl hans stil!

Hat – Nike

Solbriller – Tyrkiet

Trøjen – ukendt

Bukserne – ASOS.com

Sko – Converse

Ida & Denise 2.a

29

Giv dig selv en teateroplevelse

En temmelig kølig efterårsdag i september var jeg forberedt på en kulturel teateroplevelse - som

nogle vil kalde det - i Det Kongelige Teaters Skuespilhus ved Sankt Annæ Plads i indre København.

Jeg blev af et af mine familiemedlemmer ”tvunget” til at tage med og overvære 2 timer og 15

minutters skuespil, nemlig genopsætningen af Ludwig Holbergs Erasmus Montanus, der bliver spillet

af den garvede skuespiller Thure Lindhardt, mest af alt kendt for sin rolle som den rødhårende

Flammen i filmen om modstanden mod besættelsesmagten under 2. verdenskrig: ”Flammen og

Citronen”.

Hvordan skulle jeg, en dreng på 18 år der til daglig spiller fodbold og interesserer mig for alt andet

end kulturelle oplevelser, finde interesse i noget så uvant som teaterkultur? Og dog. Det var faktisk

en oplevelse …

Ofte når vi unge hører kanon navne, som gjorde en stor forskel i dansk litteratur, som Thomas Kingo,

Herman Bang, Søren Kierkegaard og i dette tilfælde Ludwig Holberg, er vores umildbare indtryk, at

de er uinteressante, fordi størstedelen af vi unges nysgerrighed og tørst efter viden og kultur er

udskiftet med andre fokusområder, idet de sociale medier har større interesse for os. Det er dog ikke

alle unge, der har en mindre indsigt i den danske kultur. Nogle er fra barnsben opfostret med den

danske kultur i hjemmet, men det er et faktum, at størstedelen af de danske unges normer er, ikke at

gå i teateret, ikke at besøge danske historiske bygninger, ikke at læse en skønlitterær bog samt ikke

at lytte til klassisk musik. Jeg må krybe til korset og erkende, at jeg er blandt den gruppe af unge, der

ikke finder det kulturelle interessant, men når det så er sagt, må jeg indrømme, at skuespillet om den

unge student Rasmus Berg, der vender tilbage til sin landsby fra sit filosofistudie i København,

ændrede mit syn på den danske teatertradition.

Jeg vil ikke afsløre for meget, da min opfordring til Jer gymnasieelver på FG er, at tage ind og se den -

hvis I vil have en teateråbenbarring (den billigste billet kan købes for 95 kr, og hvis man er under 25

år er det halvpris).

Kort beskrevet handler stykket om Rasmus Berg, der kommer hjem til landsbyen fra sine studier i

København. Han har ændret sig på det groveste, og som han selv påpeger ”den lærde student taler

nødigt til jævne folk”.

Rasmus Berg giver konstant opvisninger i sin ”disputerekunst”, og så har han ændret sit navn til et

klogere og fornemmere latinsk navn, nemlig Erasmus Montanus.

Stykket er den seneste genopsætning af Ludwig Holbergs Erasmus Montanus skrevet i 1723, og er en

fortælling om en lærd opblæst studerende, der må vælge mellem fornuft og kærlighed. Jeg kan røbe,

at selvom stykket er en komedie, så ender det tragisk. Hvorfor, må du selv gå ind og opleve.

Shehan 3.z

30

Hvorfor hader vi Falko? Med vores vilde fantasi, her på skolebladet havde vi spekuleret på, om der evt. kunne være noget saftigt ved historien bag dette. Vi havde tænkt på, om Jannik evt. kunne have været dødeligt uvenner med rektoren på Falko. Vi fandt dog ud af, at vi var helt galt på den..

”Hvis du kigger tilbage, så er det sådan, at

Falkonergårdens rektor og jeg faktisk havde et

sommerhus i samme nabolag. Dengang var vi enige

om – tilbage i 80’erne- at der var en lille smule forskel

på de to skoler. Falkonergården var mest til dem der dels spillede fjerbold og var lidt mere flippede i det,

mens Frederiksberg gymnasium var mere

gammeldags, hvor man trygt kunne sende sine sønner

og døtre hen, og hvor der var plads til alle typer – også

dem der var sådan lidt stræberagtige, som skulle være

læger og sådan noget.

Så der var, altså i gamle dage, måske en forskel, men

hvis du kigger på det i dag, bl.a. på hvordan

læreranstalterne og eleverne er, så vil jeg tro at forskellen er udjævnet. Så det er i og for sig bare et

gammelt drilleri mellem to skoler. ”

Hvorfor har vi ikke Lectio? Vi kan jo alle nok være enige om at Ludus til tider er voldsomt irriterende. Det er både forfærdigeligt langsomt og faktisk også lidt grimt. Men der må vel være en logisk forklaring på, at vi ikke er skiftet over til Lectio…

”Ja det kunne vi ligeså godt have haft (Lectio red.). Da

vores gamle system holdt op i 2006, så kunne man

vælge imellem to nye systemer – Lectio og Ludus. Det

var så dem der driver administrationen der valgte

vores system og ikke mig.

De valgte ud fra, hvad der var bedst til eksamensplanlægning, og hvilket system der havde

den højeste grad af sikkerhed osv.

Jeg tror i dag, at der ikke så stor forskel på de to

systemer. Dog syntes vi stadigvæk at de funktioner,

som vi skal bruge – eksamensplanlægning osv. – er en

anelse bedre. Desuden har Ludus den store fordel, at

det er lukket for fremmede. Dvs. at andre

(internetbrugere, red.) ikke kan gå ind og se dit

skema. Det har jeg altid haft noget imod med Lectio. Der har jeg det nemlig sådan at – det kan godt være

jeg er for overhysterisk, men jeg gerne vil beskytte

folk – så hvis der kommer nogen her og spørger, må vi

tale med Rebecca fra 3.B, så siger vi nej det må du

ikke. Du kan sende en sms, og så du må vente. Du får

ikke lov at gå op. Det kunne være det var en fyr du

ikke brød dig om, eller en forældre fra en grim

skilsmisse, som man ikke ønskede at se.

Ludus er heller aldrig blevet hacket, det er Lectio

rigtig mange gange. Mht. hastigheden er Lectio dog

overlegen og så er der det, at hvis man finder en fejl i

Lectio, så er de meget hurtige og brugerorienterede til

at rette op på det.

Det skyldes, at Lectio er et system, som kun er

designet til en gymnasieskole, hvorimod Ludus var et

system, der oprindeligt var udviklet til at servicere

VUC kurserne. Så det er årsagen.

Vi har dog tit talt om at skulle skifte tilbage igen. Nu

går vi måske bare lidt og venter på, at der kommer et

nyt system med helt ny omlægning, så både Ludus og

Lectio dør. Derfor har vi sagt til os selv, at hvis det er 1

–1,5 år frem, så er det måske lidt fjollet at skifte over.

Ofte stillede spørgsmål

Det er jo sådan, at vi FG elever godt er klar over, at vi hader Falko, og at vi elsker vores kære Peter Plys. Det ligger i

vores ånd som FG’er. Men samtidig kan vi jo godt undre os lidt over hvorfor det egentlig er sådan. Vi ved jo godt at Peter

Plys er en fantastisk bjørn, som vi alle kan lære noget af, men hvorfor er det egentligt at han er blevet vores maskot?

Desuden undrer vi os også over, hvorfor vi er den eneste skole med Ludus.

Derfor har vi her på skolebladet allieret os med Jannik, for at få besvaret disse spørgsmål.

31

Lige nu synes jeg dog også, at jeg er nogenlunde

tilfreds med systemet, men vi lytter meget til

brugerønsker. ”

Så det grunden til at vi ikke har Lectio. Og hvis i har nogle ønsker til forbedringer af Ludus, så skriv til os på skolebladet. Vil vi samle alle forslagene sammen, og gå til kontoret med dem.

Hvorfor er Peter Plys vores maskot? Dejlige dejlige Peter Plys. Den søde lille (til tider uheldige) bjørn. Peter Plys er jo vores elskede maskot her på FG. Peter Plys er hele ånden her på FG, samlet i en lille bjørn. Han er den total ikke dømmende umiddelbare bjørn, som vi alle skal stræbe efter at være. Men hvordan kom han til at blive vores maskot?

”Ja, det er også en god historie! Og det er jo i

virkeligheden en historie som skyldes, at før jeg

kom her som rektor i 1989 var jeg

undervisningsinspektør i

undervisningsministeriet. Man skriver love, og er

også med til de årlige rektormøder, som dengang

var noget meget fint, hvor man rejste sig op når

ministeren kom ind i salen.

Det var så sådan, at vi havde noget der hed

bjørneskydning. Det bestod i at

undervisningsinspektørerne – vi var fire – satte

os op på podiet, og så sad de resterende 150

rektorer dernede og stillede åndsvage spørgsmål.

Der var på et tidspunkt en af mine kammerater

deroppe, som blev ”ramt” hvorefter en af

rektorerne rejste sig op og sagde ”Det var

ualmindeligt forstandigt tænkt af en bjørn med så

lille forstand”. Og så tænkte jeg, hvor har han det

citat fra? Jeg slog det op, og det var faktisk et

Peter plys citat, men det var virkelig ondt ment!

Men det der med at man kunne pakke sarkasme/

ironi ind i Peter Plys, syntes jeg var så sjovt. Da

jeg blev rektor tænkte jeg derfor, at jeg ville prøve

at se om jeg kunne lave noget med Peter Plys

citater – og det gjorde jeg så. Første gang i min

tiltrædelsestale i april 1989, og så også i den

første tale til translokationen i 1989. Eleverne

synes det var så skægt, at det blev til en tradition

at slutte med et Peter Plys citat i

translokationstalerne, og læse Peter Plys til jul.

Peter Plys til jul har så i øvrigt det i sig, at når jeg

ikke tager jer med i kirke – hvad der måske ellers

kunne ligge til mig – så er det fordi, at jeg for

længe siden lærte at respektere, at der var mange

jøder på Frederiksberg gymnasium.

Nu er der så også både jøder, muslimer og

katolikker, dvs. vi kan ikke finde en fællesnævner

for tro lige omkring juleaften. Vi kan selvfølgelig

fejre julen og danse om juletræet osv. men jeg

tænker, at Peter Plys er en paraply for både om

man er troende– ligegyldig hvilken trosretning

man har – eller ateist. Så det er historien.

Så er spørgsmålet, hvad sker der om et par år når

jeg er væk? Jeg tror det forsvinder. ”

Det var altså svarene på nogle af de mest stillede spørgsmål her på FG. Vi ved ikke med jer, men vi blev i hvert fald langt klogere. Hvem skulle have troet at Jannik faktisk har deltaget i bjørneskydninger (og selv været bjørnen). Om Peter Plys forsvinder sammen med Jannik vides ikke, men på en måde håber vi jo at ingen af dem vil forsvinde. Det kunne være rart hvis noget varede evigt. Men vi må nok se i øjnene, at det vil komme til at ske på et eller andet tidspunkt, og at Jannik nok egentlig fortjener noget ro efter 25+ år med en endeløs strøm af videbegærlige unge lømler som os. Men Jannik er jo blevet indbegrebet af FG, ligesom Peter Plys - de er begge FG-ånden i sin reneste form, som vil alle os elever det allerbedste. Vi er derfor sørgmodigt glade for, at vi stadig kan se frem en sidste Jule-Peter plys historie, som nok vil blive den bedste. Men hvis vi nu skulle gøre Jannik kunsten efter, så mener vi at dette citat er passende: "Uden Plys," sagde Ninus højtideligt og spidsede sin blyant, "ville hele denne historie være umulig."

32

Vandmand 21/1-19/2:

Du har brugt alt for mange penge på maccen, så du beslutter dig for at købe en frituregryde, så du kan æde alle de pomfritter du vil, uden at tømme pungen.

Månedens råd: solsikkeolie er bedre end olivenolie i en frituregryde.

Fisken 20/2-20/3:

Noget meget stort er på vej, hvad det er må du vente spændt på, men ville nok ikke tage alt for stramme bukser på det næste stykke tid, hvis jeg var dig.

Månedens råd: glædelse er dejligt, men ikke altid en god ting. Pas på du ikke bliver skuffet.

Vædderen 21/3-20/4:

Du bliver væk til en fest og vågner næste morgen ude på landet. Du finder ud af, at landmands livet faktisk ikke er så dårligt og dropper ud af gymnasiet.

Månedens råd: overvej om du helst vil være konge i lorteriget eller lort i kongeriget.

Tyren 21/4-21/5:

Da du vågner op din seng, smurt ind i bræk, finder du ud af at festen i går alligevel ikke var så slem, men næste gang skal du måske holde lidt igen med alle de gratis sager.

Månedens råd: Husk på, at alt sjov uden alkohol, er falsk sjov.

Tvillingen 22/5-21/6:

Efter 5 afvisninger fra den samme person på samme aften, bør du overveje at skifte køn og begrave dig i Nutella, bedre held næste gang.

Månedens råd: Hold lidt igen med alle de søde ord, det skræmmer alle væk.

Krebsen 22/6-21/7:

Fårk din smøg knækker til en fest, men bare rolig! Pinto har limen klar.

Månedens råd: Watch out, det stopper ikke her! Der vil komme mange bommerter fra din side fremover.

Horeskoper Caroline og Fie 1.w

33

Løven 22/7-22/8:

Du beslutter dig for at være i god tid med dine lektier for en gangs skyld, men falder uheldigvis i dine enorme bunker af noter, og slår dig selv bevidstløs i 48 timer. Du misser afleveringsfristen.

Månedens råd: Det er kun sportsmænd og idioter, der ikke springer over, hvor gærdet er lavest.

Jomfruen 23/8-23/9:

Efter en tragisk begravelse for din skildpadde, vil du gerne slå dig lidt løs og have det sjovt. Du tager derfor i byen, hvor du møder en fyr ved navn Fetterlein. Da du kommer hjem, lever du ikke længere op til dit stjernetegn ”Jomfruen”!

Månedens råd: skildpadder kan IKKE flyve!

Vægten 24/9-23/10:

Efter en manisk døgner hvor du skulle færdiggøre din engelskstil, kommer du til at sætte dig på en anden i metroen. Det viser sig at være hottien fra FG – en romance begynder.

Månedens råd: Tro på dig selv, men ikke gå for hurtigt frem, så falder du over dine snørebånd.

Skorpionen 24/10-22/11:

Du beslutter at tage videre efter en FG café-aften. Her møder du Lasse Rimmer og bliver inviteret med hjem til toast. Speciel shout out til Post din toast!

Månedens råd: Smid et like på ”post din toast” på Facebook

Skytten 23/11-21/12:

Du går i kantinen, da du ser dit crush. I får øjenkontakt, men så snubler du i dagens ret. Evig skam over dig!

Månedens råd: solbriller og hættetrøje ville være god idé de næste par uger.

Stenbukken 22/12-20/1:

Du får 12 for din stil. Som du har kopieret fra din mors speciale, hun skrev i 90'erne. Du får dårlig samvittighed og sender et brev ind til Mads og monopolet, hvor de råder dig til at gå i skriftestol for dine synder. Efter en tur i "stolen", ser du lyset, og bliver til katolsk-ortodoks Munk.

Månedens råd: hvis man skal blive pave, vær’ rar mod alle og husk kagen!

34

Fang os på snappen! Navner er fgbladet,

add os og send os fulde, sjove, hyggelige

eller bare stemningsfulde billeder—så

ryger de bedste på mystory! Find os på

insta under samme navn, og hashtag

billeder med #fgbladet!

Skolebladet er på snapchat og instagram!Skolebladet er på snapchat og instagram!Skolebladet er på snapchat og instagram!Skolebladet er på snapchat og instagram!

Høstfest – alle årgangene samlet til fest for første gang!

Skolekomedie

At FG-bladet nu er på Instagram og Snapchat!

HOT NOT

Kun 10 mennesker tilladt i rygeburet af gangen – øv…

Nogen klasser mangler de nye stole..!

Tyveri i kantinen

FG