Slide 1
DEFINISI KEPEMIMPINAN
Kepemimpinan merupakan keupayaan untuk mempengaruhi sistem
kepercayaan, tindakan & pegangan nilai ahli-ahli dalam
kumpulannya. (Leithwood&Janti,1999)Kepemimpinan
Keupayaan sebagai pemimpin, daya seseorang pemimpin (Kamus
Dewan, 2002)
Kebolehan mempengaruhi ahli kumpulan untuk mencapai sesuatu
matlamat (Robbins, 2003)
Kepemimpinan BirokratikKepemimpinan Semula JadiKepemimpinan
TeragihKepemimpinan BerkarismaJENISKEPEMIMPINAN
JENIS KEPEMIMPINAN
JENIS KEPEMIMPINAN1. KEPEMIMPINAN SEMULA JADI
Orang paling tua Paling berpengalaman Mempunyai kemahiran
tertentu Mempunyai identiti, interpersonal yang dikagumi dan
dihormati TEXT
JENIS KEPEMIMPINAN
Max Weber (1947)
Ketua mempunyai kualiti istimewa dan luar biasa Mampu
memyelesaikan segala masalahPengikut memberikan taat setia
sepenuhnya
House & Howell (1992) - Tret personaliti
Keyakinan diri yang tinggiBerani menanggung
risikoBerorientasikan pencapaianBerorientasikan kreativiti dan
inovasiBertenaga & stamina diri yang tinggiMenggunakan pengaruh
terhadap pengikutBertimbang rasa, peka & responsif
2. KEPEMIMPINAN BERKARISMA
JENIS KEPEMIMPINAN3. KEPEMIMPINAN BIROKRATIK
Max Weber (1989)Packwood (1989) Memperoleh kuasa rasmi melalui
perlantikan jawatan Bertujuan memaksimakan kecekapan serta mengurus
organisasi menggunakan pendekatan rasionalDalam sesebuah organisasi
yang besar & kompleks, pentadbiran secara birokrasi adalah
suatu ciri umumJENIS KEPEMIMPINAN3. KEPEMIMPINAN BIROKRATIK
Kepemimpinan Birokratik memberi penekanan kepada :Ciri
Kepemimpinan Birokratik dalam organisasi sekolah :Organisasi yang
berorientasikan matlamatPembahagian bidang pengkhususanStruktur
berhierarkiMementingkan peraturan & tatatertibMempunyai
prosedur kerja yang amat teknikalPerjawatan berdasarkan kelayakan
& kecekapan bidang
Guru Besar/Pengetua menduduki hierarki tertinggi dalam struktur
organisasi sekolahSemua guru memiliki kepakaran dalam bidang
masing-masingPematuhan kepada peraturan sekolah & jadual waktu
akademikPenolong Kanan/Ketua Bidang/Ketua Panitia bertanggungjawab
memastikan segala aktiviti kurikulum & kokurikulum dilaksanakan
mengikut garis panduan & sukatan yang ditetapkan
JENIS KEPEMIMPINAN4. KEPEMIMPINAN TERAGIH
Kepemimpinan diagihkan dalam suatu jaringan interaktif antara
pemimpin dengan semua ahliMenimbulkan semangat kerjasama serta
keakraban sesama rakan setugasBrown,Boyle & Boyle(1989) -
melalui kolaborasi & amalan rakan sekerja, peroleh manfaat
daripada sokongan & kepelbagaian kepakaran rakan sekerja
Cara pemimpin yang paling sesuai untuk organisasi sekolah
