MEGAZIN - uni-miskolc.hu

Rektori köszönto – p3Nem csupán vas és betonaz egyetem városa Miskolc – p23

Konfuciusz nyomában – p27

Hírességek

/ P28

------------

MEGAZINA MISKOLCI EGYETEM KÖZÉLETI

ÉS HALLGATÓI MAGAZINJA

2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

Kutass velünk! – p30

/ P20

/ P26

A selmeci örökség

Gazdálkodj okosan,

a Miskolci Egyetemrol

Nyílt Nap:

2014. decem

ber 4-5.

válaszd Miskolcot!

A Miskolci Egyetem közéleti és hallgatói magazinja.

5000 példányban.

Prof. Dr. Torma András rektor

Konyári György

Rada János

Kiss Viktor

Szenderák Bence

https://www.facebook.com/me.megazin

www.megazin.uni-miskolc.hu

[email protected]

Kerekes Bernadett, Keszi Bálint, Kiss Viktor, Muntyán Bernadett, Nagy Tomi, Rada János, Schäffer Anett, Varhola Betti, Tóth Orsi, Varga Dóra 2064-3691

[email protected]

06-70-866-4618 06-46-565-111/18-30

TT Play Kft.

Kapitális Nyomda

© Miskolci Egyetem, 2014.Minden jog fenntartva!

Tartalomjegyzék Kedves Leendő Miskolci Egyetemisták!

Önök életük egyik mérföldkövéhez érkeztek: felsőoktatási intézményt keresnek, ahol tanul-ni és diplomázni szeretnének. E választás egy igen felelősségteljes döntés, mert meghatároz-za szakmai életútjuk és magánéletük további alakulását. A Miskolci Egyetem rektoraként arra biztatom Önöket, hogy válasszanak min-ket! Hitem szerint ugyanis a Miskolci Egyetem hallgatójává válni öröm és kiváltság. A Miskolci Egyetem egy közel 300 éves múltra visszatekintő felsőoktatási intézmény. Gyöke-rei 1735-ig, a világ első műszaki felsőoktatási intézményének alapításáig nyúlnak vissza, amely először Bányászati–Kohászati Tanin-tézet, később Bányászati Akadémia néven működött Selmecbányán. Miskolc 1949-ben fogadta be az egyetemet, amely mára Miskolci Egyetem néven kiteljesedett felsőoktatási in-tézmény, igazi universitas lett.Egyetemünk a hazai felsőoktatásban zajló át-alakítás idején is őrzi népszerűségét: az állami felsőoktatási intézmények között a legutóbbi országos rangsorban a népszerűbb egyete-mek között szerepelt. Intézményünk 2010-ben Kiváló Egyetem címet kapott, de kiérdemelte – elsőként az országban – a Felsőoktatási Minő-ségi Díjat is. Az utóbbi évek során az egyetem karai is részesültek állami kitüntetésben, ame-lyek közül kiemelkedik a Gazdaságtudományi Karnak a Felsőoktatási Minőségi Díj szervezeti egység kategóriájában odaítélt Aranyfokozatú Elismerő Oklevele, valamint az Állam- és Jog-tudományi Karnak és Doktori Iskolájának Kivá-lósági Hely címe.Az alap- és mesterszakok gyakorlatorientált, versenyképes képzést nyújtanak, amelyek ré-vén a végzett hallgatók piacképes tudást és diplomát szerezhetnek. Pozitív visszaigazolás, hogy a térségben működő vállalatok és közin-tézmények igényt tartanak az egyetem képzé-seire, kifejezetten keresik annak végzett hall-gatóit. Az egyetem jól képzett szakemberei, világszínvonalú műszerparkja és laboratóri-umai az oktatás mellett kutatási és fejlesztési célokat is szolgálnak.

Az Egyetemvárosban a tanulás mellett adottak a feltételek a kikapcsolódáshoz is. A campus, a gyönyörű Bükk hegység és Miskolc városa egyaránt páratlan lehetőséget kínál a szabad-idő kellemes eltöltéséhez. Ez év őszén került átadásra az Egyetemen az Atlétikai Centrum, amely világszínvonalú atlétikai eredmények elérését teszi lehetővé az ifjúság számára. Igazi kuriózum az évszázados selmeci hagyo-mányokra épülő diákélet. A hallgatók számára pótolhatatlan értékeket jelentenek azok a ba-rátságok, amelyeket a selmeci hagyományok szellemében építhetnek tanáraikkal és hallga-tótársaikkal. A Selmeci Diákhagyományokat 2014-ben a Szellemi Kulturális Örökség Nem-zeti Jegyzékére vette fel az emberi erőforrások minisztere!Bízom abban, hogy akik e sorokat olvassák, sokan fognak a Miskolci Egyetem mellett dön-teni, és intézményünket a jelentkezési lapju-kon első helyen fogják megjelölni. Találkozunk 2015 szeptemberében, hogy hallgatóvá fogad-hassam Önöket!

Prof. Dr. Torma Andrása Miskolci Egyetem rektora

Megjelenik havonta

Felelős kiadó:

Főszerkesztő:

Szerkesztő:

Képszerkesztő:

Korrektor:

Facebook:

Web:

Hirdetés:

Munkatársak:

ISSN:

E-mail:

Telefon:

Digitális szerkesztés:

Nyomda:

fotó

: Kiss

Vikt

or

■ Rektori köszöntő / P3

■ ÁJK bemutatkozás / P4-5

■ BBZI bemutatkozás / P6-7

■ BTK bemutatkozás / P8-9

■ EK bemutatkozás / P10-11

■ GÉIK bemutatkozás / P12-13

■ GTK bemutatkozás / P14-15

■ MAK bemutatkozás / P16-17

■ MFK bemutatkozás / P18-19

■ Ha Selmec hív...

Diákhagyományok a Miskolci Egyetemen / P20-21

■ Éjjel-nappal Miskolci Egyetem

...mert Rád is egy új élet vár! / P22

■ Nem csupán vas és beton

Az egyetem városa, Miskolc / P23

■ A második otthon − A kollégium / P24

■ Mozdulj, Miskolci Egyetem

Sportélet a Campuson / P25

■ Gazdálkodj okosan, válaszd Miskolcot! / P26

■ Konfuciusz nyomában − Tanulj kínai nyelvet! / P27

■ Hírességek a Miskolci Egyetemről / P28

■ Pillants be a campus világba!

Nyílt nap a Miskolci Egyetemen / P29

■ Kutass velünk!

Legyél Te a jövő tudósa!/ P30-32

■ Információk / P33

■ Kari és egyetemi versenyek / P34-35

■ Körkérdés / P36

6

ArculAti KÉziKönyvi. FEjEzEt - vizuális AlApElEMEKi. a - címer

c 100M 55y 10K 50

r 19g 63B 100

A Miskolci Egyetem emblémája két egységből épül fel. Az egyik az egyetem eredeti színes címerének grafikai feldolgozása, a másik a Miskolci Egyetem megnevezés, mint logotípia. Ez a két vizuális elem együtt, illetve külön külön is megjelenik az arculatban a különféle kommunikációs anyagoknak megfelelően. A címer színhasználatát tekintve az itt meghatározott kék szín lehet, illetve egyszín nyomtatásnál a fekete. Más színben alkalmazni nem lehet, de megjelenhet negatívban az arculati kézikönyvben meghatározott színeken.

7

ArculAti KÉziKönyvi. FEjEzEt - vizuális AlApElEMEKi. b - logotípia

A Miskolci Egyetem logotípiaként való alkalmazása az egyetem széleskörű és változatos megjelenését, illetve a fiatalok számára releváns vizuális kommunikációs felületek kialakítását szolgálja. A logotípiába integrált az egyetem nyolc karának a színkódja. A logotípia alapszíne csak kék lehet.

Európai SzociálisAlap

Európai SzociálisAlap

UNI-DUOCHARTA

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

4 5



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M MEGAZINA MISKOLCI EGYETEM KÖZÉLETI


2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

ÁJK

Állam- és JogtudomÁnyi Kar„Igazságot a jogásznaK!”

a nálunk szerzett különböző diplomák kiváló elhelyezkedési lehetőséget biztosítanak. Karun-kon hat szakon folyik képzés. a jelenlegi szakok közül Karunk zászlóshajója az ötéves jogász-képzés. a jogász osztatlan mesterszakon végzett hallgatók elsősorban a klasszikus jogászi pályákon: a bíróságokon, az ügyészségeken és ügyvédi irodákban dolgozhatnak, de volt hallgatóink sikeresen pályázhatnak önkormányzati, állami hivatali apparátusokhoz és a gaz-dasági élet területén különféle cégekhez is. Elmondhatjuk, hogy végzett jogászaink jelentős számban találhatók a nem klasszikus jogászi pályákon is: az Európai Unió intézményeiben, a politikai életben, az újságírásban, vagy akár a felsőoktatásban, kutatásban is.

Dékán: Prof. Dr. Farkas ákosCím: 3515 Miskolc-Egyetemvárosa/6 épület, földszint 4–6.telefon: (+36) 46/565-171Fax: (+36) 46/367-933E-mail: [email protected]: www.jogikar.uni-miskolc.hu

„Igazságot a Jogásznak!”

Állam- és Jogtudományi Kar

ÁJK

fotó

: szi

lág

yi z

solt

■ A kar által kiadott, három év alatt megszerez-hető háromféle BA oklevél ugyancsak széles körű elhelyezkedési lehetőséget biztosít az igaz-ságszolgáltatás és a közigazgatás valamennyi területén (például kormányhivatal, minisztéri-umok, önkormányzatok, rendőrség, adó- és vámhivatalok), valamint a különböző cégeknél a munkaügyi osztályokon, vagy éppen a nyugdíjfo-lyósító és társadalombiztosítási szerveknél.

■ A két tanéves közigazgatási mesterképzési és a munkaügyi- és társadalombiztosítási igazgatá-si mesterszakon végzettek központi, területi és helyi közigazgatási szervekben vezetői, magas szintű irányítási, felügyeleti, ellenőrzési, hatósá-gi, döntéselőkészítő és szervezési-igazgatási fel-adatokat láthatnak el, továbbá képesek lesznek a kollektív tárgyalás folyamatának előkészítésé-re, munkaügyi konfliktusok és viták felismerésé-re, vitarendezési eszközök és eljárások kiválasz-tására és alkalmazására.

■ A sikeres érettségit követően, két év alatt meg-szerezhető jogi felsőoktatási szakképzéssel volt hallgatóink előadói, titkári, pénzügyi, munkaügyi nyilvántartó, ügyfél-tájékoztató és más hasonló munkaköröket tölthetnek be.

KuriózumokKarunk a jogi karok között egyedülállóan két-szeresen is Kiválósági Címben részesült (2011). Doktori iskolánkat Miskolc Város Önkormányza-ta 2010-ben Nívódíjjal tüntette ki.

Kipróbálhatod jogi tudásodat a Kar Mintatárgya-lójában. Nálunk megtanulhatod az angol, német jogi szaknyelvet. Jogi szakfordítói képzés a jogi tanulmányokkal párhuzamosan.Karunkon kimagaslóan fontosnak ítéljük a hall-gatók gyakorlati képzését. Az Erasmus program keretében számos európai ország jogi karán lehet részképzésben részt venni az Egyesült Királyságtól kezdve Németországon át Francia-országig.

Akikre büszkék vagyunk: A karunkon vég-zett hallgatóink közül többen felsővezetők bíróságon, ügyészségen, illetve a központi és helyi közigazgatásban töltenek be felelős beosztást.

A HVG Diploma Különszámában az oktató ki-válóságban a legkiválóbb vidéki kar vagyunk. Az országos Tudományos Diákköri Konferen-cián elért eredmények alapján pedig az ered-ményes karok között vagyunk számon tartva.

2015-ben választható szakjaink:

osztatLan KÉPzÉsJogász mesterszakNappali és levelező tagozaton folyik a tíz fél-éves képzés, mely egységes, osztatlan és általános. Sikeres záróvizsga letétele után és középfokú C típusú nyelvvizsga birtokában jogi doktori oklevelet vesznek át hallgatóink.

aLaPKÉPzÉsIgazságügyi igazgatási alapszak Olyan szakembereket képzünk nappali és le-velező tagozaton, akik jogi alapismereteik, va-lamint az igazságügy szervezete és ügyvitele ismeretének birtokában közreműködhetnek az igazságügyi döntések előkészítésében és végrehajtásában, segítvén a jogászok mun-káját.

Munkaügyi és társadalombiztosítási igaz-gatási alapszak A nappali és levelező tagozaton képzett szak-emberek jogi és szakmai ismereteik révén munkaügyi kapcsolatok alakításában és tár-sadalombiztosítási ügyek intézésében vesz-nek részt az állami és a magánszektorban egyaránt.

Közigazgatás-szervező alapszak A nappali és levelező tagozaton végzett hallgatóinkat a helyi, területi és központi

közigazgatási szervek érdemi ügyintézői és döntéshozói feladataira készítjük fel. MEstERKÉPzÉsKözigazgatási mesterszakA nappali és levelező tagozatos mesterképzés a korábban megszerzett tudás elmélyítését és specializálását biztosítja. Végzett hallgatóink elsősorban a közigazgatás vezető szintjein helyezkednek el. A szak jelenleg akkreditáció alatt áll. Indításának tervezett dátuma: 2015. szeptember.

Munkaügyi- és társadalombiztosítási igaz-gatási mesterszakA munkaügyi- és társadalombiztosítási igaz-gatási alapszakra épülő mesterképzési szak, amely az alapképzésben megszerzett ismere-tek elmélyítésére építve képez magasan kva-lifikált szakembereket. A szak jelenleg akkre-ditáció alatt áll. Indításának tervezett dátuma: 2015. szeptember.

FELsŐoKtatásI szaKKÉPzÉsJogi felsőoktatási szakképzésA felsőfokú végzettséget nem adó, de érett-ségi utáni szakismereteket biztosító, iskolai rendszerű képzési forma, ahol a képzési idő négy félév.

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

6 7



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

BBZI

Bartók Béla ZeneművésZeti intéZet „Hangot a zEnÉsznEK!”

a miskolci zenetanárképzés 2006-ban ünnepelte fennállásának 40. évfordulóját. az önálló főiskola megalakulása óta híres tanáregyéniségek oktatnak a zenepalota patinás falai között, és az eltelt évtizedekben számtalan diákunk indulhatott el a tanári és az előadói pályán. az itteni oktatás magas színvonalát a versenyeken elért helyezések, a rádiófelvéte-lek, hangversenyfelkérések jelzik. Évente négy alkalommal ad koncertet intézetünk zenekara és énekkara. növendékeinknek minden évben számos magyar és külföldi professzor, művész tart mesterkurzust, amelyre az ország más részeiből is érkeznek hallgatók.

Igazgató: Dr. sándor zoltánCím: 3515 Miskol-Egyetemvárostelefonszám: (+36) 46/343-800vagy (+36) 46/565-111/27-12Fax: (+36) 46/ 343-800E-mail: [email protected]: www.uni-miskolc.hu/~bbziweb/

„Hangot a Zenésznek!”

Bartók Béla Zeneművészeti Intézet

BBZI

Elhelyezkedési lehetőségekNövendékeink elsősorban Észak-Magyaror-szág pedagógiai intézményeiben, zenekara-iban, menedzserként kulturális intézményei-ben és szakkönyvtáraiban helyezkedhetnek el. Jelentős a kereslet az itt képzett szakem-berek iránt, amit jól mutat az a tény is, hogy hallgatóink nagy részét már tanulmányi ideje alatt is foglalkoztatják különböző intézmé-nyekben, zenekarokban.

Szakmai és külföldi kapcsolatainkHallgatóinknak és oktatóinknak az Erasmus program keretében lehetőségük van részt venni a kölni, trentói és pozsonyi zenemű-vészeti főiskola munkájában is. Külföldi uta-zásaink elsősorban koncertkörutak, verseny- és fesztiválrészvételek. Együtteseink jártak már Angliában, Franciaországban, Lengyel-országban, Németországban, Olaszország-ban és Szlovákiában is. Rendszeresen fo-gadunk világszerte elismert professzorokat egy-egy mesterkurzus megtartására, segít-ségükkel több hallgatónk kapott ösztöndíjat külföldi főiskolákon. Rendszeresen tartanak nálunk kurzusokat hazai zeneművészeti fő-iskolák oktatói is.

Itt végzettek sikereiKorábban végzett hallgatóink megbecsült szakemberei a környék és az ország zene-iskoláinak, szimfonikus zenekarainak, zenei intézményeinek. Ma sincs gond az elhelyez-

kedésükkel, sőt, néhányuk előtt megnyílt a külföldi munkavállalás lehetősége is. Sokan közülük nemzetközi díjakat nyertek, hangfel-vételeik készültek.

Speciális felvételi követelményekGyakorlati és alkalmassági felvételi vizsga, melynek anyaga megtalálható az intézet honlapján.


osztatLan KÉPzÉsSzakirányai: zongora, gitár, hegedű, mély-hegedű, gordonka, gordon, furulya, fuvola, oboa, klarinét, szaxofon, fagott, kürt, trombi-ta, harsona, tuba, ütőhangszer, magánének, ének-zene- zeneismeret

aLaPszaKoKAlkotóművészet és muzikológiaSzakirányai: zeneelmélet, zeneismeretElőadóművészetSzakirányai: klasszikus zongora, orgona, gi-tár, hegedű, mélyhegedű, gordonka, gordon, furulya, fuvola, oboa, klarinét, szaxofon, fa-gott, kürt, trombita, harsona, tuba, ütőhang-szer, ének előadóművész, zenekar- és kórus-vezető

MEstERszaKoKTanár – zenetanárZongora, gitár, hegedű, mélyhegedű, gor-donka, gordon, furulya, fuvola, oboa, klarinét,

szaxofon, fagott, kürt, trombita, harsona, tuba, ütőhangszer, ének, zeneismeret

szaKIRánYÚ toVáBBKÉPzÉsEKAlkotóművészet és muzikológia alapszak – zeneismeret szakirányElőadóművészet alapszak szakirányai:klasszikus zongora, gitár, furulya, szaxofon

fotó

: Kiss Vikto

r

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

8 9



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

btk

A Bölcsészettudományi Kar 2013-ban ün-nepelte fennállásának 20. évfordulóját. Az elmúlt évek minőségfejlesztésének követ-keztében 2012-óta a mi karunk legjobb az országban az oktatók kiválósága szempont-jából, maga mögé utasítva nagy múltú intéz-mények bölcsészettudományi karait. A hazai közélet és a média területén számos volt hallgatónkkal találkozhatsz, pl. Péterfy Ger-gely íróval, Bartók Eszter énekessel. Tudo-mányos karriert befutó volt diákjaink kutató-intézetek munkatársaiként érnek el jelentős sikereket a filozófia, a történettudomány, a kulturális antropológia és a szociológia terén. Tanári képesítéssel számos volt hallgatónk dolgozik közoktatási intézményben határain-kon innen és túl. S ha még mindig kételkedsz abban, milyen sokoldalú a bölcsészdiploma, tudnod kell, hogy a gyakorlatközpontú sza-kok elvégzése után számtalan lehetőség kí-nálkozik a közgyűjtemények, a múzeumok, a politika, a média, a közigazgatás és az

idegenforgalom terén az elhelyezkedésre. Fordító-tolmács, régész, tanár – gyermekkori álmod, ifjúkori célod válthatod nálunk diplo-mára! S mi nemcsak az ismeretszerzésben támogatunk. Sokféle ösztöndíjra pályázhatsz nálunk. Idén több mint 20 hallgató kap EU-s forrásból havi 130.000 ft.-os ösztöndíjat, mert gyakorlatukat Miskolcon vagy környé-kén nehéz sorsú gyermekek körében végzik; az osztatlan tanárképzést választók Kleber-sberg-ösztöndíjban, a hejőkersztúri oktatási modell iránt érdeklődők pedig a Tanárképző Intézet ZETA-ösztöndíjában részesülhetnek.

BölcsészettudomÁnyi Kar „VIVát BöLCsÉsz!”

a Bölcsészettudományi Kar az egyetem egyik fiatal, ám sokoldalú képzést nyújtó kara, amely mindazokat várja, akik érdeklődnek a bölcsészettudományok és a társadalomtu-dományok iránt.

Dékán: Dr. Illésné dr. Kovács MáriaCím: 3515 Miskolc-EgyetemvárosB/2 épülettelefon: (+36) 46/565-212Fax: (+36) 46/563-459E-mail: [email protected], Honlap: www.bolcsesz.uni-miskolc.hu

„Vivát Bölcsész!”

Bölcsészettudományi Kar

Btk

2015-ben választható szakjaink

Felsőoktatási szakképzés• Szociális és ifjúsági munka

alapszakok• Anglisztika• Germanisztika• Kulturális antropológia• Magyar• Pedagógia• Politológia• Szabad bölcsészet• Szociális munka• Szociológia• Történelem• Történelem-régészet

MesterszakokDiszciplináris:• Filozófia• Fordító és tolmács• Kulturális antropológia• Magyar nyelv és irodalom• Politikatudomány• Szociológia• Történelem

Tanári:• Angoltanár• Ember és társadalom műveltségterületi

tanár• Etikatanár• Filozófiatanár• Földrajztanár• Magyartanár• Mérnöktanár (anyagmérnök)• Némettanár• Történelemtanár

osztatlan tanárképzés (csak szakpáros!):• angol nyelv és kultúra tanára – erkölcs-

tan- és etikatanár• angol nyelv és kultúra tanára – földrajz-

tanár• angol nyelv és kultúra tanára – magyar-

tanár

• angol nyelv és kultúra tanára – német nyelv és kultúra tanára

• angol nyelv és kultúra tanára – törté-nelemtanár és állampolgári ismeretek tanára

• földrajztanár – erkölcstan- és etikatanár• földrajztanár – magyartanár• földrajztanár – német nyelv és kultúra

tanára• földrajztanár – történelemtanár és ál-

lampolgári ismeretek tanára• magyartanár – erkölcstan- és etikatanár• magyartanár – német nyelv és kultúra

tanára• magyartanár – történelemtanár és ál-

lampolgári ismeretek tanára• német nyelv és kultúra tanára – erkölcs-

tan- és etikatanár• német nyelv és kultúra tanára – törté-

nelemtanár és állampolgári ismeretek tanára

• történelemtanár és állampolgári isme-retek tanára – erkölcstan- és etikatanár

fotó

: Kiss

Vikt

or

Büszkeséggel tölt el minket......hogy nálunk tanulhatnak a legkiválóbb oktatóktól a diákok, mert a HVG felső-oktatási rangsorában a bölcsészettudo-mányi képzést folytató intézmények kö-zül az ME BTK 2012-ben, 2013-ban és 2014-ben is az első helyen áll! ...hogy nálunk tanulhatnak a legkiválóbb oktatóktól a diákok, mert a HVG felsőok-tatási rangsora szerint 2014-ben az ME BTK az ország 161 kara közül az oktatók kiválósága alapján a második helyen ki-emelt....hogy az Európai Nyelvi Díj történeté-ben a ME BTK Együtthaladó programja volt az első, amely a magyar nyelv okta-tásában elért sikereiért vehette át 2011-ben a díjat.

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

10 11



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

EK

egészségügyi Kar„EgÉszsÉgEt a VILágnaK!”

Karunk a HVg diplomamellékletének felmérése szerint a felsőoktatási intézmények kari rang-sorában oktatói kiválósági szempontból az egészségügyi karok között az élen áll. Ez az oktatói bázis a garanciája a hallgatói kompetenciákat középpontba állító, gyakorlatorien-tált képzéseinknek, a gyakorlatban hasznosítható tudás megszerzésének.

Dékán: Dr. Kiss-tóth EmőkeCím: : 3515 Miskolc-Egyetemváros B/3-B/4 épület, az Egészségügyi Kar oktatási épületetelefon: (+36) 46/565-111Fax: (+36) 46/366-961E-mail: [email protected]: www.ek.uni-miskolc.hu

„Egészséget a világnak!”

Egészségügyi Kar

EK

fotó: Kiss Viktor

Egészségügyi Karunk a csaknem minden tu-dományterületet lefedő universitas szerves részeként képez diplomás szakembereket a prevenció, képalkotó diagnosztika, rehabilitá-ció és az egészségturizmus területén. Tesszük ezt küldetésünk szerint, a régió megtartó erejét növelve, hogy végzett hallgatóink szűkebb pát-riánkban, vagy akár a nagyvilág bármely pont-ján elhelyezkedve hasznosítsák tudásukat. Képzéseink népszerűségét és az ezek iránti érdeklődést mutatja, hogy az elmúlt években a jelentkezők létszáma folyamatosan növekvő tendenciát mutat, a hallgatóink majd mindegyi-ke államilag finanszírozott képzésben vesz részt.Hallgatóink képzését a campus területén lévő impozáns épületünkben kialakított modern ku-tatólabor-infrastruktúra és a gyakorlati képzést támogató korszerű gyakorlótermek segítik.A kötelező ismeretanyag elsajátításán túl az önálló kutatásokat folytató, érdeklődő, törekvő hallgatóinkat lelkes tanáraik vonják be külön-böző kutatásaikba, hiszen értékrendünk alap-köve a minőségi értelmiségi képzés, tehetség-gondozás. A középiskolában megmutatkozó tehetségek felkarolását tehetségútlevél prog-rammal, míg a felsőbb éves hallgatók tudomá-

nyos kutatások világába való bekapcsolódá-sát tudományos diákköri konferenciákon való részvétellel támogatjuk.A Kar szoros kapcsolatot tart fenn az ország egészségügyi felsőoktatási intézményeivel, szakmai szervezeteivel, valamint a hasonló képzést végző külföldi intézményekkel. Az Erasmus+ program keretében külföldi in-tézményekben is lehetőségük nyílik hallgató-inknak nemzetközi szintű ismeretszerzésre, tapasztalatgyűjtésre.A munkáltatók visszajelzései alapján leszűr-hető, hogy a Karon végzettek munkaerőpiaci helyzete jónak mondható, hiszen szívesen al-kalmazzák őket.


aLaPszaKoK

Végzett védőnőink az egészségügyi alap-ellátásban, oktatási intézményekben és családvédelmi szolgálatoknál elhelyezkedve az egészségvédelemben, az anya-, csecse-mő- és gyermekgondozás területén, illetve az iskola-egészségügyben folytatnak egész-ségfejlesztő munkát.

A képalkotó diagnosztikai végzettséggel rendelkezők a legmodernebb képalkotó el-járások (CT, MRI, PET-CT, PET-MRI), az in-tervenciós radiológia, a hagyományos radio-lógia, a nukleáris medicina és a sugárterápia területén dolgoznak, kórházak, diagnosztikai laboratóriumok és kutatóintézetek gyakorlati szakembereiként.

A gyógytornász-fizioterapeuta szakem-berek a prevencióban, a gyógyítás folyama-

tában, valamint a rehabilitációban vesznek részt. Mozgásterápiás módszereket alkal-mazva kórházakban, rendelőintézetekben, rehabilitációs központokban és magánpra-xisban végeznek önálló munkát.

Az egészségturizmus-szervezők az egész-séggel kapcsolatos utazások megszerve-zésében, az egészségügyi és egészség-turisztikai intézményekben, rekreációs és wellness-szolgáltatóknál, valamint a falusi és ökoturizmus területén végeznek szervezői és koordináló feladatokat.

szaKIRánYÚ toVáBBKÉPzÉsEK

Klinikai kutatási munkatárs (CRA)Ifjúság-egészségvédelmi védőnőGyermekrehabilitációs szakgyógytornászIndiai gyógyászat – Ájurvéda tanácsadó te-rapeuta

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

12 13



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

GÉIK

gépészmérnöKi és informatiKai Kar„tIsztELEt a gÉPÉsznEK”

a gépészmérnöki és Informatikai Kar országosan is elismert, vezető szerepet tölt be a mű-szaki és informatikai képzésben. az itt szerzett diploma keresett a foglalkozatók körében, a Kar a HVg felmérése szerint a gépészmérnöki alapszakok rangsorában a 2. helyet (2014), a foglalkoztatók és fejvadász cégek értékelése alapján is a 2. helyet (2012) foglalja el kategóriájában. Karunk célja, hogy gyakorlatorientált képzést és versenyképes tudást bizto-sítson. Képzési kínálatunkban magas színvonalat képvisel mind a műszaki, mind az informatikai képzés. szakjaink olyan képzettségeket adnak, amelyek az ipar és a gazdaság szélesebb területein használhatók, azaz hallgatóink megélhetése, alkotó szakmai munkája a jövőben is biztos lesz. a kar hallgatói számos nemzetközi és hazai mérnöki szakmai versenyen dobogós helyezést értek el.

fotó

k: Ki

ss V

ikto

r

Dékán: Prof. Dr. Bertóti EdgárCím: 3515 Miskolc-EgyetemvárosC/1. ép. I. em.telefon: (+36) 46/565-131Fax: (+36) 46/563-453E-mail: [email protected]: www.gepesz.uni-miskolc.hu

„Tisztelet a Gépésznek”

Gépészmérnöki és Informatikai Kar

GÉIK

A kar erős szálakkal kötődik a műszaki és in-formatikai terület vállalataihoz, foglakoztatói-hoz. A karunkkal együttműködő ipari vállalatok száma évről évre növekszik, mára meghalad-ja a 120-at. Az együttműködés kiterjed többek között a közös oktatásra és az ösztöndíjak támogatására. A kar széleskörű nemzetközi kapcsolatokkal rendelkezik, és angol nyelvű mesterképzési szakokat is gondoz a műszaki és az informatikai képzési területeken. A kari Erasmus program keretében számos külföl-di társintézményben van lehetőség hallga-tói mobilitásra. Az intézeti, intézeti tanszéki együttműködések révén a hallgatók kijuthat-nak az európai országok mellett az Amerikai Egyesült Államokba és Japánba is a részkép-zési, gyakornoki programok keretében.

Hírességeink közé tartozik Gönczi Sándor, az Electrolux hét európai gyáregységének igaz-

gatója, Kerek Zoltán, a Ford legújabb 1,6-os motorjának egyik vezető fejlesztője, Köve-cses József, az amerikai űrsikló robotkarjá-nak egyik tervezője, valamint Kiss Pál Tamás GP3-as versenyző, aki műszaki menedzser-ként végzett a Karon.


aLaPszaKoK

Energetikai mérnökiA globalizálódó világ központi problémájává vált az önpusztító energiafelhasználás mér-séklése, így a meglévő energiaforrások gaz-daságos felhasználása, és a megújuló ener-giaforrásokban rejlő lehetőségek kiaknázása.

GazdaságinformatikusA számítógépek programozásához és a közgazdaságtanhoz egyaránt affinitást érző jelentkezőknek a közgazdasági informatika területén hosszútávon is megalapozott pálya-futást biztosít az itt szerzett oklevél.

GépészmérnökiA kar olyan gépészmérnököket képez, akik az általános gépészeti szaktudás birtokában gépek és géprendszerek speciális gyártási és szerelési ismereteit sajátíthatják el.

Ipari termék- és formatervező mérnökiA design és a műszaki tartalom egysége min-den sikeres termék alaptulajdonsága, mérnö-keink a piacra készülve a gazdasági sikere-kért dolgoznak.

Járműmérnöki (előkészítés alatt, 2015-ös tervezett indítás)A végzett mérnökök képesek a közlekedési, szállítási- és logisztikai folyamatok sajátossá-gait figyelembe véve a közúti járművek rend-szerszemléletű üzemeltetésére, gyártásukkal és javításukkal kapcsolatos mérnöki alapfel-adatok megoldására.

Logisztikai mérnökiAz élet minden területét átszövő logisztikai feladatok és rendszerek tervezésére és mű-ködtetésére alkalmas szakembereket képez.

Mechatronikai mérnökiA mechatronikai eszközök és berendezések felhasználásán alapuló folyamatok felügyele-te, irányítása, mechatronikai szerkezetek ter-vezése, üzemeltetése és karbantartása.

Mérnök informatikusA műszaki informatikai és információs infra-strukturális rendszerek és szolgáltatások te-lepítésén és üzemeltetésén túl azok adat- és programrendszereinek tervezési, fejlesztési feladatait is ellátják az itt végzettek.

Műszaki menedzserEgy termék vagy gyártmány sikere nemcsak a műszaki újdonságtól, hanem az elfogadtatás, megismertetés mikéntjétől is függ – ebben érhet el nagy eredményeket a műszaki me-nedzser.

Programtervező informatikusE szakon nagyméretű, bonyolult és igényes programozási projektek sikeres megvalósítá-sára, működtetésére képes szakembereket képzünk.

VillamosmérnökiA nálunk végzett villamosmérnökök alkalma-sakká válnak különböző villamos berendezé-sek tervezésére és üzemeltetésére az ipari folyamatirányítás, a digitális rendszerek, tele-kommunikáció, energetika és/vagy járművilla-mosság területén.

MEstERszaKoK

Energetikai mérnökiGépészmérnökiLogisztikai mérnökiMechatronikai mérnökiMérnök informatikusVillamosmérnöki

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

14 15



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

Gtk

gazdasÁgtudomÁnyi Kar„PÉnzt a gazDásznaK!”

Dékán: Veresné Prof. Dr. somosi MariannCím: 3515 Miskolc-Egyetemváros, a/4 épület, I. emelet, 113–117.telefon: (+36) 46/565-190; (+36) 46/565-111/10-05Fax: (+36) 46/563-471E-mail: [email protected]: www.gtk.uni-miskolc.hu

„Pénzt a Gazdásznak!”

Gazdaságtudományi Kar

GTK

fotó: Kiss Viktor

A Gazdaságtudományi Kar egyike azoknak a képzőhelyeknek, amelyek a legszélesebb kínálatot nyújtják az üzleti jellegű képzé-sek területén. Képzéseink gyakorlatorien-táltságát a munkaerőpiac is elismeri, ezt jól bizonyítja, hogy végzett hallgatóinkat szívesen alkalmazzák nemzetközi nagyvál-lalatok, kereskedelmi bankok és a költség-vetési szervek egyaránt.

KURIózUMoK a KaRon

Karunk nagy hangsúlyt fektet az oktatás mi-nőségének folyamatos fejlesztésére, melynek eredményeként a Felsőoktatási Minőségi Díj elismerő oklevél arany, valamint a Felsőokta-tási Minőségi Díj ezüst fokozatával rendelke-zünk. A gyakorlatias képzést erősíti, hogy Karunk több intézeti laboratóriummal is rendelkezik, ahol olyan szimulációkat (banki és tőzsdei szimulációs játékok, munkaszervezési és er-gonómiai szimulációk) és szoftvereket (SAP, MatLab térökonometriai, ArcGIS térinformati-kai, SPSS statisztikai szoftverek) tanítunk a hallgatóinknak, melyekkel a munka világában gyakran találkoznak, és ezek ismerete előnyt jelent a számukra.A 2014-ben alapított Bosch Lean Akadémia keretein belül a logisztikai menedzsment sza-kos hallgatóink az elméleti ismereteket az egyetemen sajátíthatják el, míg a tantárgyak gyakorlati részét a Robert Bosch Energy and Body Systems Kft.-nél professzionális szak-emberek irányításával tanulják meg. Fontos számunkra a hallgatók nyelvtanulásá-nak támogatása. Minden évben 30 tantárgyat idegen nyelven is tanulhatnak hallgatóink, an-golul és igény szerint németül is oktatjuk az alapképzés minden szakán az alapozó tantár-gyakat.

A Magyar Közgazdasági Társaság Miskolci Ifjúsági Szervezete tömöríti azokat a hallga-tókat, akik fogékonyak a makrogazdasági problémák iránt, vitafórumokat, szakmai elő-adássorozatokat szerveznek és vezetnek. A hallgatók szakmai fejlődésének fontos támo-gatója a Hantos Elemér Szakkollégium, mely kiválósági műhelyként segíti a legtehetsége-sebb hallgatók bekapcsolódását a hazai és nemzetközi kutatási projektekbe.

Végzős diákjainkat segítjük az elhelyezke-désben, munkaerőpiaci tréninget, kompeten-ciamenedzselést és karrier-tanácsadást nyúj-tunk számukra. A hallgatók és oktatók között közvetlen a kapcsolat, a szakmai munka tá-mogatását szolgálják a csapatépítő tréningek, szakmai napok, szakmai kirándulások.

nEMzEtKözI KaPCsoLataInK

Karunk széleskörű hazai és nemzetközi kap-csolatokkal rendelkezik. Diákjainknak lehető-ségük van rövidebb-hosszabb idejű külföldi részképzésre és szakmaigyakorlat-szerzésre Európa több országában. Több mint 30 Eras-mus+ partnerünk van a világ 14 országában.


aLaPszaKoK

Emberi erőforrás A személyügyi, munkaügyi, humánerőforrás területére képezünk szakembereket. A többi alapszaktól eltérően ez az alapszak 6 féléves képzési időt jelent.

Gazdálkodás és menedzsmentA vállalati folyamatok tervezésére, elemzésé-re, értékelésére és a döntés-előkészítésre, a gazdálkodási folyamatok összehangolására, szervezésére, korszerűsítésére képezünk szakembereket.

Kereskedelem és marketingA hallgatók képessé válnak az üzleti szféra, a vállalkozások tevékenységének, a szerveze-tek működésének marketingfunkcióihoz kötő-dő munkakörök ellátására.

Nemzetközi gazdálkodásiAz itt végzettek a gazdálkodó szervezetek, intézmények külgazdasági kapcsolatait és tranzakcióit irányítják, gyakran minisztériu-mokban helyezkednek el.

Pénzügy-számvitelA végzettek banki ügyintéző, befektetési tanácsadó, biztosítási menedzser, elem-ző közgazdász, kontroller, könyvvizsgáló asszisztens, revizor munkakörökben tudnak elhelyezkedni.

Turizmus-vendéglátásA közgazdaságtudományi, társadalomelmé-leti, alkalmazott módszertani ismeretek és szakirányú tudás birtokában a turizmus és a vendéglátás területén dolgozó, irányító, szer-vező szakembereket képzünk itt.

MEstERszaKoK

Logisztikai menedzsmentMarketingMaster of Business Administration (MBA) magyarul és angolul isRegionális és környezeti gazdaságtanSzámvitelVállalkozásfejlesztésVezetés és szervezés

FELsŐoKtatásI szaKKÉPzÉsI szaKoK

Gazdálkodás és menedzsmentKereskedelem és marketingNemzetközi gazdálkodásiPénzügy-számvitelTurizmus-vendéglátás

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

16 17



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

MAK

műsZaki anyagtudományi kar„LEgYEn FÉnYEs sIKERE a KoHásznaK!”

Karunk volt az anyagmérnökképzés hazai kezdeményezője, ma a képzés központja. Rend-kívül széles ipari háttér, számos iparág várja anyagmérnökeinket. Végzett hallgatóinkat a polimeralapanyag-gyártó és -feldolgozó üzemek, vegyiművek, gumiipari, energetikai, épí-tőanyag-ipari, mikroelektronikai anyagokat gyártó cégek, valamint – hagyományosan – a fémiparban működő alapanyaggyártó, öntő, hőkezelő, képlékenyalakító vállalatok alkal-mazzák. Mérnök növendékeink a megszerzett elméleti és gyakorlati tudásukra támaszkodva kiválóan megállják helyüket Magyarország gazdaságának húzóágazatában, a nemzetközi összevetésben is versenyképes járműiparban.

Dékán: Prof. Dr. Palotás árpád BenceCím: 3515 Miskolc-EgyetemvárosC/1 épület, I. emelet 108.telefon: (+36) 46/565-090Fax: (+36) 46/565-408E-mail: [email protected]: www.mak.uni-miskolc.hu

„Legyen Fényes Sikere a Kohásznak!”

Műszaki Anyagtudományi Kar

MAK

Büszkeséggel tölt el minket, hogy…… a Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bi-zottság 2014-ben Karunkról az alábbi meg-állapítást tette: „A végzettek elhelyezkedése problémamentes, mivel a MAK képzési spekt-ruma kb. 1.000-1.500 vállalat profiljához kap-csolódik.”…a „HVG Diploma 2014” kiadványa oktatói rangsorában műszaki képzési területen az „ok-tatók kiválósága államilag támogatott képzé-sen” rangsorban Karunk a 8. helyen szerepel,… Karunkon hosszú évek óta magas színvona-lú tudományos diákköri munka folyik, hallgatói létszámra vetített eredmények alapján hosszú ideje vezető szerepet töltünk be az Országos Tudományos Diákköri Konferenciákon! Nálunk érték, ha az átlagtól többet akarsz!

KURIózUMoK

Nanotechnológia: olyan anyaggyártás, ahol az anyag szerkezetét közel atomi szinten op-timalizáljuk és kontrolláljuk.Űrkemence: a Miskolcon kifejlesztett eszköz-zel mikrogravitációs körülmények között (a vi-lágűrben) lehet magas hőmérsékleten fém- és félvezető egykristályokat növeszteni.Von-Roll: az ország legnagyobb kísérleti hengerállványa, ahol különleges mérések, gyakorlatok végezhetők.

Speciális hidrometallurgia: ioncserés elvá-lasztással és elektrolízissel ultratiszta féme-ket állítunk elő, akár hulladékanyagokból is.Külön kiemelendő, hogy a felsorolt kuriózu-mokkal testközelből ismerkedhetnek meg a hallgatóink kutatómunkáinkban, illetve TDK-dolgozataik, diplomamunkájuk készítése köz-ben.

szaKMaI És KüLFöLDI KaPCsoLataInK

Ipari kapcsolatrendszerünk: Robert Bosch, NEMAK, Suoftec, Le Belier, Wescast, Alcoa-Köfém, ISD Dunaferr, AUDI Hungária Kft., Inotal, Wanhua-BorsodChem, TVK, Wiener-berger, AES- Tisza Erőmű, Ibiden. Európa több egyetemével (Németország, Franciaor-szág, Hollandia, Nagy-Britannia), valamint az USA, Kanada és Japán rangos felsőoktatási intézményeivel is jó szakmai kapcsolatban állunk.


aLaPszaK

AnyagmérnökAz anyagmérnökök az anyagok – fémek, kerámiák, műanyagok – előállítási módsze-reinek, szerkezetének és tulajdonságainak ismerői. Új eljárásokat fejlesztenek, korszerű szerkezetű anyagokat terveznek, gyártanak, felhasználási lehetőségeiket kutatják.Szakirányok: hőkezelés és képlékenyalakítá-si, polimer és vegyipari technológiák, fémelő-állítási és öntészeti, hőenergia és szilikáttech-nológiai.

MEstERszaKoK

AnyagmérnökMérnökeink az anyagok (fémek és ötvözeteik, kerámiák és szilikátok, polimerek és műanya-

gok) szerkezetével, tulajdonságaival, viselke-désével foglalkozó tudományokban szerzett ismereteik által képesek technológiák terve-zésére, működtetésére, kutatási-fejlesztési feladatok ellátására. Szakirányok: szilikátmérnöki, polimermérnöki, vegyipari technológiai, energetikai

KohómérnökMérnökeink képesek az ércek és a fémtartal-mú hulladékanyagok feldolgozására, fémek, ötvözetek előállítására, valamint ezek tisztítá-sára, öntésére és képlékenyalakítására alkal-mas technológiákat, berendezéseket tervez-ni, működtetni és fejleszteni.Szakirányok: öntészeti, energiagazdálkodási, hőkezelő és képlékenyalakítási, kémiai tech-nológiai

Mind az anyagmérnöki, mind a kohómérnöki mesterképzés során hallgatóink a választott szakirányuk mellett további 4 kiegészítő szak-irány közül választhatnak.

KIEgÉszítŐ szaKIRánYoK

Anyagvizsgálati és nanotechnológiai, környe-zetvédelmi és hulladékgazdálkodási, minő-ségirányítási, valamint archeometallurgiai.

fotó: Kiss Viktor

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

18 19



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

Dékán: Prof. Dr. szűcs PéterCím: 3515 Miskolc-Egyetemvárosa/4 I. emelet 143.telefon: (+36) 46/565-051Fax: (+36) 46/563-465E-mail: [email protected]: www.mfk.uni-miskolc.hu

„Jó Szerencsét!”Műszaki Földtudományi Kar

MFK

Műszaki FöldtudoMányi kar„jó szEREnCsÉt!”

napjaink alapvető igénye a fenntartható fejlődés alapját biztosító, a természetierőforrás-gazdálkodás megvalósítására felkészült, a természeti környezet iránt elkötelezett, magas szintű természettudományi, műszaki, gazdasági és jogi ismeretekkel rendelkező szakemberek, mérnökök képzése. szakjaink döntő többsége országos viszonylatban egyedülálló, Ma-gyarországon kizárólag itt, Miskolcon megszerezhető tudást jelentenek.

MFK

A fenntartható fejlődés meghatározó elemei a természeti erőforrások, az ásványi nyers-anyagok, az energiahordozók, a víz és a természeti környezet. Ezek felkutatása, hoss-zútávú hasznosítása, megóvása és kezelése magas szintű mérnöki ismereteket igényel. A Kar sajátossága hogy itt a föld- és környe-zettudományok természettudományi alapjaira építve a műszaki-gyakorlati megvalósításhoz is megfelelő ismereteket szereznek a hallga-tók.

KaRRIER

Végzett hallgatóink átlagosnál jobb elhelyez-kedési esélye a kar széles körű ipari kap-csolatainak is köszönhető. Kiváló példa erre a 2014-ben alapított MOL Intézeti Tanszék. Hallgatóink már a képzés ideje alatt kapcso-

latba kerülnek multinacionális bányászati, olajipari, földtani kutató cégekkel, ott végzik kötelező szakmai gyakorlatukat, és ottani szakember útmutatásával írják meg szakdol-gozatukat, diplomamunkájukat. A képzés ez-által duális jellegűnek, azaz gyakorlatorien-táltnak is tekinthető.

KURIózUMoK a KaRon

A fiatalok szakmai elköteleződését segíti a tanbánya, melyben a hallgatók megismerik a föld alatt elvégzendő speciális méréseket. A Műszaki Földtudományi Kar őse az 1735-ben a világon elsőként Selmecbányán létesített,

és Európa-szerte elismert bányászati aka-démia volt. Karunk jogelőd intézményében tanított matematikát Kármán Tódor világhírű magyar mérnök, matematikus is, aki 1917-ben Asbóth Oszkárral és Zurovetz Vilmossal meg-tervezte és megépítette a helikopter ősét. Az ásvány- és kőzetgyűjteményünk legrégebbi darabjait a jogelőd selmecbányai akadémia diákjai is vizsgálták. A Kar ásványtannal fog-lalkozó professzorainak neveihez 7 új ásvány felfedezése köthető. Lelkes oktatóink munkáját bizonyítja a Miskolci Egyetem főbejáratánál felállított Foucault-inga, mely többek között a Föld forgását szemlélteti.


aLaPszaKoK

Műszaki földtudományiA képzés az ásványi nyersanyagok kutatásá-hoz, kitermeléséhez, szállításához és feldolgo-zásához szükséges mérnöki szakterületeket fogja egységbe. Specializációk: földtudományi, bánya- és geotechnikai, olaj- és gázmérnöki, nyersanyag-előkészítési.Mikor válaszd? Ha érdekelnek a földtani ku-tatások, a föld mélyében rejlő ásványkincsek, ha meg akarod tudni, hogyan lehet ezeket ki-termelni, feldolgozni és hasznosítani, ha olyan szakmát szeretnél, melyet csak a Miskolci Egyetemen oktatnak hazánkban.

KörnyezetmérnökiA karon olyan, földtudományokra alapozott környezetmérnökök képzése folyik, akik az ipari termelés, illetve a település-üzemeltetés különböző területein jelentkező környezeti ve-szélyeket képesek felismerni, kezelni, illetve technológiai megoldásokat kidolgozni a hulla-dékok újrahasznosítására, ártalmatlanítására. Specializációk: geokörnyezetmérnöki, környe-zettechnikai.Mikor válaszd? Ha igényes vagy a környe-zetedre, ha felismerted, hogy az ipar termelé-se nélkül az emberi civilizáció nem működik, viszont az ezzel járó környezeti veszélyeket minimálisra akarod csökkenteni, ha késztetést érzel új, hulladékszegény technológiák megis-merésére, alkalmazására.

FöldrajzA speciális földtudományi mérnöki szemléletet is tartalmazó képzésben a hallgatók a termé-szeti, társadalmi, gazdasági és települési kör-nyezet megértéséhez szükséges elméleti és módszertani alapok ismeretével alkalmassá válnak földrajzi problémák felismerésére, tér-informatikai eszközökkel történő vizsgálatára, elemzésére, értékelésére. Specializáció: geo-informatikai kutató.Mikor válaszd? Ha szeretnéd jobban meg-érteni világunkat, hogy miként alakul ki a ter-mészeti környezet, és az hogyan függ össze a társadalmi-gazdasági jelenségekkel, ha érdeklődsz a térbeliség elemzése és térképi ábrázolása, valamint a természeti-társadalmi problémák megoldása iránt.

MEstERszaKoK

A mesterszakok közvetlen továbbtanulást biz-tosítanak az alapszakokon végzett hallgatók-nak, de jelentkezhetnek rájuk máshol végzett műszaki vagy természettudományi diplomával rendelkezők is. Már három mesterképzési programunk érhető el angol nyelven, mellyel végzettjeink előtt így szélesre tárul a kapu a nemzetközi színtéren történő munkavállalás-hoz is.

Elérhető mesterszakjaink:Bánya- és geotechnikai mérnökiElőkészítés-technikai mérnöki keresztfél-évbenFöldtudományi mérnöki (angol nyelven)GeográfusHidrogeológus mérnöki (angol nyelven)KörnyezetmérnökiOlaj- és gázmérnökiOlajmérnöki (angol nyelven)

Szeretnél egy kihívásokkal teli, érde-kes mérnöki szakmát? Olyan képzést keresel, amely egyedül-álló az országban?Tanulmányaid során külföldi részkép-zésben, terepgyakorlatokon szeretnél részt venni?Megismernéd a közel 280 éves múltra tekintő, és az UNESCO Szellemi Kul-turális Örökség részét képező selmeci diákhagyományokat?Ha a válaszod IGEN, akkor a Műszaki Földtudományi Kar alap- és mester-képzési szakjain a helyed, a Miskolci Egyetem Campusán!

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

20 21Hallgatói élet

a selmeci öröKség

diÁKhagyomÁnyoK a misKolci egyetemen

a Miskolci Egyetem nem egy átlagos egyetem, hiszen itt egy olyan diákéletbe csöppen-hetnek bele a frissen felvett hallgatók, amely Magyarországon csupán négy felsőoktatási intézményben található meg. Egyetemünk gyökerei ugyanis selmecbányáig nyúlnak vissza, campusunkon pedig máig élnek a selmeci diákhagyományok.

Hallgatói élet

Az új hallgatók, akik a selmeci hagyományok szerint még „pogányként” kerülnek az egye-temre, már a gólyatáborban, avagy – ahogy Miskolcon nevezzük – a bALEK7-en talál-kozhatnak diákhagyományaink alapjaival, és persze a felsőbb éves hagyományőrző hall-gatókkal, vagyis a Firmákkal is. Amint megkezdődik a tan-év, elindulnak az ún. balekoktatások, amelyeken a „bale-kok ”, tehát azok az elsős egyetemisták, akik nyitottak a ha-gyományőrzés felé, megismerkedhetnek egyetemünk történe-tével, diákhagyomá-nyainkkal, majd egy sikeres balekvizsgát követően az általuk kiválasztott Firmák „meg-keresztelik” őket a selmeci hagyományok sze-

rint, hogy maguk is belekerülhessenek ebbe a csodálatos körforgásba. Mindez persze sohasem kötelező, mindig személyes döntés kérdése, de aki nyitott, eljár az oktatásokra, végül pedig vizsgát tesz, életre szóló, felejt-hetetlen élményekkel gazdagíthatja egyetemi éveit. A megkeresztelkedett hallgatók ugyanis varázslatos hangulatú szakestélyekre járhat-nak, valamint a hagyományőrző baráti társa-ságok rendezvényein is részt vehetnek, és még többet tanulhatnak erről a különleges hallgatói életről, amely immár a saját életünk-nek is részévé válik. Harmadéves korukban a balekok végül maguk is Firmákká válhatnak, keresztelhetnek, és átadhatják azt a tudást a fiatalabb generációnak, amelyet egykor a sa-ját Firmáiktól kaptak.

Felmerülhet a kérdés, hogyan is kerültek a selmeci diákhagyományok M i s k o l c r a ,

érdemes te-hát röviden f e l v á z o l n i az egyetem tö r t éne té t . Se lmecbá -nyán még 1 7 3 5 - b e n III. Károly király alapí-totta meg a Bergscho-lát, vagyis a Bányá-szati Isko-

lát, amely a világ első műszaki felsőoktatási intézménye volt. Akadémiai rangra Károly

lánya és utódja, Mária Terézia királynő emel-te az iskolát 1762-ben. 1846-ban az Erdészeti Tanintézetet is az Akadémiához csatolták. Az 1848–49-es forradalom és szabadságharc az intézmény hallgatóira is hatással volt, 1867-től az Akadémia magyar állami intézmény lett, az oktatás pedig egy év múlva már magyar nyel-ven folyt. Az első világháború után, 1919-ben az intézménynek költöznie kellett. A selmeci diákok fájó szívvel hagyták ott szeretett alma materüket, és Sopronban találhatták meg in-tézményük új székhelyét. Az iskola Sopronba helyezésével a kormány a város magyar la-kosságát is erősíteni kívánta. A város hovatar-tozásáról tartott népszavazáson ennek sikere világosan megmutatkozott, hiszen a diákok hathatós tevékenységet fejtettek ki a polgár-ság körében, így Sopron magyar város marad-hatott, és méltán érdemelte ki a Hűség városa címet. A második világháború súlyos csapá-sokat mért az intézményre. A hallgatókat és a tanárokat egyaránt besorozták, az oktatás szü-netelt. 1949-ben aztán a bánya- és kohómér-nöki karokat fokozatosan át kellett telepíteni Miskolcra, ahol ekkor alapult meg a Nehézipari Műszaki Egyetem. Ekkor hozták létre a gé-

pészmérnöki képzést is. Ettől kezdve folyama-tosan bővül és gyarapodik az egyetem, amely mára igazi, sokszínű universitasszá fejlődött.

A selmeci diákhagyomány-rendszer az egész világon egyedülálló, és ezt immár igen rangos nemzetközi elismerés is igazolja, idén ugyan-is az UNESCO, amely az ENSZ Nevelésügyi, Tudományos és Kulturális Szervezete, a sel-meci diákhagyományokat felvette a Szellemi Kulturális Örökség Nemzeti Jegyzékére. Diák-hagyományaink tehát immár hivatalosan is a kulturális világörökség részévé váltak.

A szakestélyek egyedülálló hangulata, a ha-gyományőrzés közösségformáló ereje és az életre szóló – akár hallgatótársakkal, akár egyetemi oktatókkal – kötött barátságok lehe-tősége egyaránt arra biztathatja a fiatalságot, hogy válassza a Miskolci Egyetemet, és váljon részesévé ennek a csodálatos világnak.

Bányászszokás szerint kívánunk Nektek:Jó Szerencsét!

Varhola Bettina

fotó: Kiss Viktor

----------

------------

--------

- - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - -

- - - - - - - -

23- -- -

- -- -

- -

- -- -

- -- -

- -- -

- -- -

- -- -

----------

------------

--------

22



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

éJJel-nappal misKolci egyetem

...mert rád is egy új élet vár!a miskolci Egyetemváros nem csupán a tanuláshoz, a szellemi gyarapodáshoz kínál seregnyi lehetőséget, hanem – és ez szintúgy fontos lehet huszonévesen – eseménydús és pezsgő hallgatói élettel, fesztiválokkal és éjszakai klubokkal egyaránt várja a fiatalságot.

A campus nappal egyetemi előadások és szemináriumok helyszíne, ahol a hallgató-ság sürög-forog tanórái között, mígnem késő délutánra, a tanítási nap végére az egyetem elcsendesedik. Igaz, nem pihen sokáig, éj-jel ugyanis újra megmozdul, újra élet járja át közösségi tereit: mégpedig a hangos és hangulatos egyetemi éjszakai élet, amely fe-lejthetetlen élményekkel, barátságokkal és szerelmekkel gazdagíthatja, teheti teljesebbé a hallgatók egyetemi éveit. A miskolci cam-pus világa egy szebb, teljesebb és hosszabb ifjúság lehetőségét rejti. Kapui pedig nyitva állnak.

Itt bármely napon lehet „szombat”, merthogy az Egyetemváros szórakozóhelyei jóformán mindig nyújtanak módot ahhoz, hogy a fia-talság együtt tölthesse éjszakáit, sőt itt még a nyári fesztiválszezon is előbb rajtol, hiszen a Miskolci Egyetemi Napok – mindig színes és színvonalas programjával – már májusban elhozza a fesztivált. És persze a dühös szom-széd veszélye sem fenyegethet, ugyanis itt, a

miskolci campuson, több mint tízezer egyete-mista birodalmában az éjjel valóban csak a fiataloké lehet, ami pedig az egész országban egyedülálló dolog. (Miskolcon az egyetemi ta-nulmányi épületek és kollégiumok a klubokkal és az egyéb szolgáltató egységekkel együtt a város határában, a Dudujka-völgyben találha-tóak.)

A „szépruhás” esték szerelmeseit minden no-vemberben várja a Gólyabál, a Bányász–Ko-hász Balekbál, majd – például – februárban a Közgazdász Bál is, és természetesen mind-egyik nyitott az egyetem valamennyi polgára felé. A miskolci Egyetemváros persze még számos további, az egyetem mindennapjait és éjjeleit még színesebbé varázsoló progra-mot ajánl a hallgatóságnak, a hangversenyek-től és könnyűzenei koncertektől az egyetemi filmklub rendezvényein át egészen a karok vagy éppen a kollégiumok közötti vetélkedő-kig, bográcsos főzőversenyekig. Kalandra fel!

Rada János

nem csupán vas és Beton

aZ egyetem városa, miskolcMiskolc gyakorta afféle szürke iparvárosként jelenik meg a magyar közgondolkodásban, pe-dig a város éppúgy gazdag múlttal és értékvilággal léphetett a 21. századba, mint maga a Miskolci Egyetem. a hallgatói éveit is gazdagabbá teheti az, aki kellőképpen nyitott, és felfedezi a borsodi központ világát.

Hamar szakítsunk egy sztereotípiával: Mis-kolc nem a 20. századi iparosítás produktu-ma, ugyanis már a 19. század végére fontos ipari és kereskedelmi központtá fejlődött, belvárosa pedig máig megőrizte az egykori polgári világ impozáns építészeti örökségét. A történelmi belváros persze nemcsak mű-emléki jellegű épületeivel, hanem a kulturális élet legfőbb intézményeivel is várja az egye-temi hallgatóságot, így például a Miskolci Nemzeti Színházzal. A belvárost gazdagítja még a Szinva patak, és különösen a nemrég megújult Szinva terasz is. A történelmi város-rész fölé emelkedő Avas hegy a maga kilátó-jával és templomával úgyszintén hangulatos atmoszférát teremt. Az említett kilátó egyéb-ként, ahonnan a hegyoldal zöldövezetéből szemlélhetjük az alattunk elnyúló várost, kü-lönösképpen ajánlott.

A magyar középkor emlékeit is fellelhetjük Miskolcon, egész pontosan Diósgyőrben. A város egyik fő büszkesége ugyanis a Diós-győri vár, amely fénykorát még Nagy Lajos királysága idején élte. A magyarországi góti-kus várépítészet gyöngyszeme immár felújí-tott állapotában fogadhatja látogatóit… És ha már Diósgyőr: a város fontos jelképe maga a futballcsapat, amelyet egy országszerte egye-dülálló miliő vesz körül.

Miskolc–Lillafüred szintén olyan hely, ahová egyszer mindenképpen érdemes ellátogatni,

merthogy a mai Miskolc egyik, ha nem a legszebb része, amely elsősorban a termé-szetben kikapcsolódni, illetve kirándulni vá-gyókat invitálhatja. A festői Hámori-tó mellett itt található többek között Magyarország leg-magasabb vízesése, a tó felett pedig a híres neoreneszánsz kastélyszálló is. Úgyszintén fontos turisztikai központ Miskolctapolca, ahol az év bármely periódusában felkereshetjük az – Európában is kuriózumszerű – barlang-fürdőt, amely természetes barlangban kiépült, meleg vizű medencékkel várja vendégeit.

A folyamatosan szépülő történelmi belváros galériái, múzeumai és templomai, a régi Di-ósgyőr vára és hangulatos utcái, vagy éppen a Bükk hegység kirándulóhelyei – megannyi további értékkel együtt – egyaránt hozzájárul-hatnak egy felejthetetlen hallgatói élethez.

Rada János

fotó: Kiss Viktor

fotó

: Kiss

Vikt

or

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

24 25

a mÁsodiK otthon – a Kollégiumamikor a Miskolci Egyetemet választjátok, nemcsak magas szintű képzést, felejthetetlen em-lékeket, hanem fedelet is kaptok a fejetek fölé. nem is akármilyen kollégiumokban lakhattok: korszerű, felújított, minden igényt kielégítő apartmanok várnak benneteket szeptembertől.

A Miskolci Egyetemen hét épület várja a lakó-kat, a Bolyai Kollégium hat épülettel, az Uni-Hotel pedig egy épületkomplexummal szolgál azoknak a hallgatóknak, akik vagy messziről érkeznek Miskolcra, vagy egyszerűen csak elszakadnának a családi fészektől, és több önállóságra vágynak.A Bolyai Kollégium épületeiben több, kü-lönböző szobában kaphattok elhelyezést: a kétágyas apartman elrendezésűtől kezd-ve a négyágyas és kétágyas szobákig. Az Uni-Hotelben kétágyas apartmanszobák, valamint két-, illetve háromágyas férőhe-lyek találhatóak. A kollégiumok kivétel nélkül jól felszereltek, mosószobák (hat vagy több mosógéppel), konyhák (két-három villanysü-tővel) állnak a rendelkezésetekre. Az E/1-es kollégium szobái, valamint az Uni-Hotel férő-helyei saját konyhával rendelkeznek, míg a többi kollégiumban szintenként közös főző-helyiséget alakítottak ki. Minden épületben emeletenként van tanulószoba, és – ami kicsit közelebb hozza az egyetemi érzést hozzátok – a Bolyai Kollégium tagjainak mindegyikében létezik úgynevezett klubszoba. A klubszobák a kolik legnyüzsgőbb pontjai, ahol csocsóasz-

tal, darts-gép, pókerasztal és különböző játék-konzolok biztosítják számotokra a kikapcsoló-dást, de ha csak be akarsz ülni a barátoddal beszélgetni, arra is tökéletesen megfelel a hely, hiszen számtalan fotel és kanapé gon-doskodik a kényelemről. A tapasztalatok azt mutatják, hogy az egyetemi barátságok döntő többsége itt köttetik, úgyhogy mindenképpen érdemes ellátogatni ezekbe a közösségi te-rekbe.Nagy szeretettel várunk benneteket szeptem-bertől, és higgyétek el – mert ez tapasztalat –, megéri itt élni a campuson. Minden nap más kalandot, sikert, emléket, ismeretséget rejthet, olyan lehetőségeket, amelyeket igazi hiba volna kihagynotok.

További információ: www.kollegium.uni-miskolc.hu

www.uni-hotel.hu

Nagy Tomi

Bár az egyetemen is kötelező testnevelés órákat kell látogatnotok az évek alatt, jó hír, hogy itt már megválaszthatjátok magatok-nak, milyen sportot szeretnétek űzni, és ez-zel abszolválhatjátok a tantárgyat. Aerobic, asztalitenisz, tenisz, labdarúgás, kosárlab-da, úszás, túrázás – csak néhány lehetséges opció a majd’ egy tucat lehetőség közül. A megújult futópálya, a nyitott és fedett tenisz-pályák, az Egyetemi Körcsarnok, a műfüves labdarúgópályák egyaránt kiváló lehetősége-ket biztosítanak a mozgásra, nem is beszél-ve a Kemény Dénes uszodáról, valamint az UNI-Hotelben és az E/4-es kollégium mellett működő konditermekről. Bizonyára akadnak köztetek olyanok, akik élsportolóként érkezhetnek a Miskolci Egye-temre, vagy egyszerűen a mozgás szere-tete miatt a testnevelés órákon túl többet

akarnak majd mozogni. Számukra szerve-zett sportegyesületi keretek között, a ME-AFC (Miskolci Egyetemi Atlétikai és Futball Club) biztosítja az esélyt a magas szintű sportolásra. Van lehetőség egyéni és szak-osztályi versenyzésre is, jelenleg tíz szakág működik (amerikai futball és cheerleader, asztalitenisz, kézilabda, kosárlabda, labda-rúgás, röplabda, tájfutás, tenisz, tollaslabda, úszás–vízilabda), amelyeknek köszönhetően a MEFOB és az Universitas bajnokságokon egyaránt indulhatnak csapataink. A MEAFC igyekszik felkarolni a helyi, öntevékeny kez-deményezéseket is, mint például az önvé-delmi- és küzdősportoktatást, a testépítést, az alakformálást, továbbá támogat olyan nagyrendezvényeket, mint a Szarvasűzők Egyetemi–Főiskolai Országos Váltófutóver-seny, az Egyetemi Sportnap, az Egyetemi Vándorkupa, vagy a TELEKOM Szabadtéri Egyetemi Kispályás Labdarúgó Bajnokság.Ajánljuk figyelmetekbe a MEAFC hivata-los honlapját (www.meafc.hu) és a Miskolci Egyetem Sportirodáját (www.sport.uni-mis-kolc.hu), ahol minden fontos információt megtudhattok például az egyetem kimagasló sporteredményeiről.

Nagy Tomi

moZdulj, miskolci egyetem!sportélet a campuson

fotó: Kiss Viktor

fotó

: Kiss

Vikt

or

----------

------------

--------

- - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - -

- - - - - - - -

27- -- -

- -- -

- -

- -- -

- -- -

- -- -

- -- -

- -- -

----------

------------

--------

26



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

A fiatalok többsége szerint elsősorban az anyagi körülmények határozzák meg a to-vábbtanulási lehetőségeket – állítja egy tava-lyi kutatás. Való igaz, hogy a továbbtanulás előtt álló középiskolások nehéz helyzetben vannak, amikor mérlegelniük kell, hogy anya-gilag melyik város, melyik felsőoktatási in-tézmény a legkevésbé megterhelő családi kasszájuk számára. Igyekszünk segítséget nyújtani, hogy a legmegalapozottabb döntést hozhassátok meg ebben a sorsdöntő kérdés-ben.Országos viszonylatban az egyetemista lét – a fővárosi árszínvonalnak megfelelően – Budapesten a legdrágább, és a lakhatás is itt emészti fel a legnagyobb összegeket. Nem is beszélve az olyan egyéb kiadásokról, mint például a helyi közlekedés és a hazautazás, az étkezés és a tanulmányok, illetve a szó-rakozásra fordítandó költségek, amelyek szin-tén komoly hatással lehetnek pénztárcánk súlyára. Kigyűjtöttük nektek, hogy mi mennyibe kerül-ne Budapesten, és mennyibe Miskolcon. Mint arról saját szemetekkel is meggyőződhettek, miskolci hallgatónak lenni sokkal kevesebb költséggel jár - és akkor arról még nem is be-széltünk, hogy az önköltséges hallgatók által fizetendő költségtérítés nálunk lényegesen alacsonyabb, mint mondjuk egy pesti egyete-men. (A hazai felsőoktatási intézmények hall-gatói költségei a diákhitel.hu pénzügyi tájoló-jával könnyen összehasonlíthatók.) A közhely pedig ebben az esetben hatványo-zottan érvényes: az idő pénz, és azt az időt, amelyet például Budapest és Miskolc közötti ingázással töltenél, sokkal hasznosabban is felhasználhatod. Vonaton zötykölődés helyett a pezsgő miskolci egyetemi érából jóval töb-bet profitálhatsz. A lehetőség adott. Élj vele!Többet ésszel, mint pénzzel!

Tóth Orsi

árak (átlag, diákjeggyel számolva)

Színház:Miskolc: 1450 FTBudapest: 2200 FT

Mozi:Miskolc: 500 FtBudapest: 1150 Ft

Menza az egyetem területén:Miskolc: 790 FtBudapest: 990 Ft

Könyvtár (egy évre):Miskolc: 600 FtBudapest: 1500 Ft

Albérlet:Miskolc: 15.000 FtBudapest: 40.000 Ft

Kollégium:Miskolc: 12.000 FtBudapest: 20.000 Ft

Uszoda:Miskolc: 950 FtBudapest: 1100 Ft

Kínai konyha:Miskolc: 690 FtBudapest: 1100 Ft

Kávé az egyetem területén: Miskolc: 180 FtBudapest: 240 Ft

gaZdálkodj okosan, válasZd miskolcot!

Konfuciusz nyomÁBan

tanulj kínai nyelvet!a Miskolci Egyetemen immár Konfuciusz Intézet várja azokat a hallgatókat, oktatókat és egyetemi polgárokat, akik szeretnének bepillantást nyerni a kínai kultúrába. nyelvoktatás mellett az Intézet előadásokat, illetve rendezvényeket szervez, hogy az érdeklődőket köze-lebbről is megismertesse az ázsiai ország hagyományaival.

A Miskolci Egyetemen 2012 tavaszán nyílt meg a Kína Központ, hogy a hallgatók a ko-rábban megismert nyelvek mellett egy ázsi-ai nyelv sajátosságait is megtanulhassák. A Központ immár Intézetként működik, amely eggyel magasabb szintet képvisel, hiszen a nyelvoktatáson kívül profilja a kultúra megis-mertetése és terjesztése is. Magyarországon jelenleg három egyetemen várja Konfuciusz Intézet a hallgatóságot, az egyik éppen Mis-kolcon van.

A diákoknak most elsősorban kezdő, közép-haladó és haladó szinten biztosítanak nyelv-oktatást. Akik tavaly elkezdték a képzést, azokból áll a jelenlegi középhaladó csoport, de érkeztek ide olyan hallgatók is, akik már korábban megismerkedtek a nyelvvel, ők al-kotják a haladó csoportot. A perspektíva az, hogy ha valaki két féléven keresztül kínait ta-nul, és tesz egy nem nagy követelményt állító nyelvvizsgát, két-három hetet tölthet ingyen és bérmentve Kínában, intenzív nyelvtanfo-lyamon, mindössze az utazás költségeit kell állnia. Tehát az intenzív tanfolyam mellé a hallgatónak ingyen ellátást biztosítanak, va-lamint különféle programokon vehetnek részt, amelyek keretében elmélyülhetnek a kínai kultúrában.

Az Intézet féléves illetve egyéves ösztön-díjjal is tudja támogatni a hallgatókat, igaz, ehhez már egy komolyabb nyelvvizsgán kell

jól teljesíteni, amely a B2-es szintnek felelne meg. Aki ilyenre vállalkozik és teljesíti is, vala-mint elkötelezett a kultúra felé, gyakorlatilag a sinológia (a Kína kutatásával foglalkozó tudo-mányág) tanulmányozása, művelése irányá-ba is igen hathatós lépéseket tehet.

Az Intézet folyamatosan szeretne rendezvé-nyeket tartani, mivel aktívan jelen kíván lenni az egyetem életében. Kéthetente terveznek különböző izgalmas előadásokat, rendezvé-nyeket az egyetem hallgatói, oktatói, dolgo-zói számára, amelyek például a kalligráfiába (a díszes kézírás művészetébe) vagy éppen a kínai orvoslás, az akupunktúra rejtelmeibe engednek bepillantást. Természetesen a kínai csomózást is bemutatják majd, valamint a te-ázási szokások is minden rendezvényen jelen lesznek. A Konfuciusz Intézet szeretettel vár minden egyes érdeklődőt a fentebb említett rendezvényekre.

Boldizsár Csongor

fotó: Kiss Viktor

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

28 29



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ



2014. NOVEM

BERFELV

ÉTELI KÜLÖ

NSZÁ

M

Hírességek a miskolci egyetemről

a Miskolci Egyetem színvonalas képzéseivel elősegíti hallgatói jövőbeni szakmai kibontako-zását, a campus egyedülálló világa ugyanakkor még a művészi teljesítményt is inspirálhatja. számos fényes karrier kiindulópontja volt a miskolci Egyetemváros. álljon itt néhány példa, a teljesség lehetetlen igénye nélkül:

Dr. Komjáthy Attila: A vezető kutató a Miskol-ci Egyetem Műszaki Földtudományi Kar bá-nyamérnöki szakján végzett, mára a Kaliforniai Műszaki Egyetem címzetes egyetemi tanára. Emellett csoportvezetőként dolgozik a NASA egyik űrkutatási projektjében

Pál Dénes: Egyetemünk ismert fiatal tehetsége. Dé-nes középiskolai tanulmá-nyait is Miskolcon, a Fráter György Katolikus Gimnázi-umban végezte, majd ezt követően a Miskolci Egye-tem Anyagtudományi Ka-rának lelkes hallgatója lett. A MEgazin októberi számában egy vele ké-szült interjú is olvasható.

Bardóczy Gábor: Ő az Em-beri Erőforrások Minisztériuma Sportért Felelős Államtitkár-ságnak szakértő tanácsadója, illetve a Magyar Labdarúgó Szövetség tanácsadó mun-katársa. Sikeres karrierje Mis-kolcról indult, ahol történelem és politológia szakos diplomát szerzett a bölcsészkaron.

György-Horváth Zsuzsa és Erdélyi Claudia: Mára mindketten a magyar média kulcsfigurái, az MTV-nél műsorvezetőként láthatjuk őket. Korábban a miskolci bölcsészkar politológia szakján diplomáztak.

Láda Balázs: A kiváló jégkorongozó a Műszaki Anyagtudományi Kar hallgatójaként végzett, a Miskolci Jegesmedvék játékosa korábban az EBEL-t is megjárta.

Kiss Pál Tamás: A magyar autóversenyző egyetemünk Gépészmérnöki Karának hallga-tója volt, mellette pedig elin-dult a GP3 szériában, amelyet gyakran a Forma-1 előszobá-jaként emlegetnek. 2014-ben az Auto GP versenysorozat második helyét szerezte meg.

ByeAlex: A fiatalember a 2013-as Európai Dalfesztivál magyar nemzeti válogatójába jutá-

sával tett szert széleskörű ismertségre, ám azt keve-sen tudják, hogy mindez előtt a Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Karának filozófia szak-ján szerzett diplomát. A MEgazin egy korábbi számában igen jó szívvel emlékezett meg egykori képzőhelyéről.

Péterfy Gergely: Az immár József Attila-díjas író, aki Péterfy Bori testvére, Miskolcon volt doktoranduszhallgató, majd oktatott is a böl-csészkaron. Új könyve, a Kitömött barbár az idei könyvhét egyik fő újdonsága volt.

Eperjesi Gábor: címlapunkon szerepel a DVTK tehetséges, nemzetközi kupaszereplést is megjárt profi labdarúgója, az MFK hallgatója.

Összeállította:Kerekes Bernadett

Sokan úgy választanak felsőoktatási intéz-ményt, hogy el sem mennek az adott egye-tem nyílt napjára. Akadnak olyanok is, akik nem azért tesznek látogatást a nyílt napo-kon, hogy megismerjék leendő egyetemüket, csupán a suliból akarnak lógni. Ti, akik a MEgazin beiskolázási számát olvassátok, ne olyan leendő egyetemisták legyetek, akik az imént felsorolt kategóriák valamelyikébe tar-toznak. A nyílt napok értetek vannak! Az ott felsorakozó hallgatók és tanárok miattatok gyűltek össze. Higgyétek el, rengeteg infor-mációt megtudhattok leendő tanulmányaitok színhelyéről, ha ezeken a nyílt napokon oda is figyeltek, és nem csak a „repianyagokat” gyűjtögetitek.Ha valaki veszi a fáradtságot, s elmegy vala-melyik felsőoktatási intézmény nyílt napjára, ott olyan információk birtokába juthat, ame-lyek megkönnyítik számára, hogy mi alapján állítsa fel a végleges sorrendet, amely majd a felvi.hu oldalon való jelentkezés alkalmá-val lép életbe. Ilyenkor megismerkedhettek leendő tanáraitokkal, az intézetetekkel és az intézetigazgatóitokkal. Bekukkanthattok egy-egy előadásra, látva, mi vár rátok szűk egy év múlva. Megismerkedhettek magával

a campussal is, ami, valljuk be, nem utolsó dolog. Még a felsőbb éves hallgatókkal is ta-lálkozhattok, akiknek feltehettek esetlegesen olyan kérdéseket is, amelyeket a tanárok-nak nem mernétek feltenni. Megtudhatjátok, mennyire „életképes” az a szak, amelyet kiszemeltetek magatoknak, vagyis hogy mennyire van rá kereslet a munkaerőpiacon. A látottak alapján képesek lesztek mérlegel-ni, minden tapasztalatotokat latba vetni, s végül dönteni.A február nehéz időszak lesz számotokra, hiszen 18 évesen el kell döntenetek, mivel szeretnétek foglalkozni felnőtt életetek so-rán, mivel szeretnétek megkeresni a min-dennapi betevőre valót. Nehéz döntés ez egy fiatal felnőtt számára. Viszont az egyetem segíthet ennek a döntésnek a meghozatalá-ban! Keressétek fel minden karnak a stand-ját, s higgyétek el, fognak tudni számotokra újat mondani, vagy esetleg segíteni a már meglévő elképzeléseitek megvalósításában.Tehát ne feledjétek: december 4–5. Mis-kolci Egyetem Nyílt Nap. Várunk bennete-ket sok szeretettel!

Muntyán Bernadett

pillants Be a campus világáBa!

nyílt nap a misKolci egyetemen

December 4-én és 5-én újra nyílt nap várja az egyetem képzései iránt érdeklődőket, ame-lyen a leendő hallgatók jövőbeni tanáraikkal és hallgatótársaikkal egyaránt találkozhatnak, és persze megismerkedhetnek magával az egyetemmel, az Egyetemvárossal is.

fotó

: Kiss

Vikt

or

fotó

: Kiss

Vikt

or

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

30 31

kutass velünk!legyél te a jövő tudósa!„A tudós feladata a keresés, szüntelen kuta-tás. És ha talál valamit, ha felért a csúcsra, akkor látja csak, milyen nagy terület nyúlik előtte, amely még teljesen ismeretlen, fel-tárásra, kutatásra vár.” Hiába telt el több mint 2000 év Pheidiasz híres mondata óta, az üzenete a mai napig megőrizte fontossá-gát. Az, ahol ma tartunk, nem jöhetett volna létre kiváló filozófusok, mérnökök, orvo-sok, informatikusok, és tanult, alkotni vá-gyó emberek nélkül, akik távolabb láttak az emberi korlátoknál, és akik mertek nagyo-kat álmodni. Ha úgy érzed, hogy benned is szunnyad egy felfedező, aki kutatásaival és ötleteivel megváltoztathatná a világot, és a jövő felé terelné az emberiséget, akkor ne habozz, a Miskolci Egyetem tökéletes táp-talajt biztosít arra – tartozzanak a tudomány bármelyik ágazatához –, hogy megvalósít-hasd őket. Az alábbi írásban szeretnénk minden középiskolásnak egy kis ízelítőt adni arról, hogy milyen kutatómunkák foly-nak Egyetemünk Karain.

Műszaki Földtudományi Kar

A kar az elmúlt három évben közel 1,4 milliárd Ft értékben nyert el kutatási pályázatokat. En-nek az intenzív kutatási-fejlesztési és pályázati aktivitásának köszönhetően több mint 70 fő azon hallgatóink száma, akiket be tudtunk von-ni az aktuális kutatásokba. A Kutatóegyetemi, a CriticEl és a Kútfő TÁMOP projektek keretében számos TDK-dolgozat, szakdolgozat, diplo-mamunka és PhD-dolgozat készült. A plusz-feladatokat elvállaló diákok nemcsak szakmai tapasztalatot szereznek, hanem ösztöndíj-ki-egészítést is kaptak. Nem mellékesen, ez a tevékenység egy álláspályázatnál sem mutat rosszul, főként akkor, ha az eredményekből hazai, vagy netalán nemzetközi publikáció is készült!Csak néhány érdekes kutatás, amelyben részt vehettek hallgatóink: kritikus ásványi

nyersanyagok lelőhelyeinek feltérképezése, hulladékok újrahasznosítása, lapos képer-nyős panelek újrahasznosítása, LCD pane-lek indiumtartalmának visszanyerése, ak-kumulátorok, nyomtatott áramkörök és LED fényforrások feldolgozása. Ásvány-, gyógy- és hévízkészletek feltárása, felszín alatti szennyezések modellezése, az időjárásnak a felszín alatti vízkészletekre gyakorolt hatása. A geotermikus energia, a megújuló gázok, a biomassza vizsgálata, a szén-dioxid földalatti elhelyezése, információfeldolgozási technoló-giák, stb.

Műszaki anyagtudományi Kar

E-bogár: az e-bogár a Műszaki Anyagtudomá-nyi Kar és az Uni-Flexys Közhasznú nonprofit Kft. közös projektje, amely keretében a Kar doktoranduszai és oktatói egy veterán korú VW bogarat úgy alakítottak át, hogy nem ben-zinnel, hanem elektromossággal működik, így teljes mértékben környezetkímélő. A 604 millió Ft költségvetésű FORR-ÁSZ pro-jekt keretében anyagmérnökök, vegyészek, fizikusok és más kapcsolódó tudományterü-letek szakértő képviselői fogtak össze a Mű-szaki Anyagtudományi Kar vezető oktatóinak és kutatóinak kezdeményezésére, hogy inno-vációs ötleteikkel, szaktudásukkal kiemelkedő kutatás-fejlesztési eredményeket érjenek el

környezetbiztonságos forraszanyagok anyag-tudományi fejlesztése területen. A projekt megvalósításában hallgatóink nagy számban vettek/vesznek részt, mely során nem csak tapasztalatokkal, hanem ösztöndíj kiegészítés-sel is gazdagodnak.

gépészmérnöki és Informatikai Kar

A kar erős szálakkal kötődik a műszaki és infor-matikai terület vállalataihoz, foglakoztatóihoz. A karunkkal együttműködő ipari vállalatok száma évről évre növekszik, mára meghaladja a 120-at. Az együttműködés kiterjed többek között a közös oktatásra és az ösztöndíjak támogatásá-ra. A kar széleskörű nemzetközi kapcsolatok-kal rendelkezik, és angol nyelvű mesterképzési szakokat is gondoz a gépészmérnöki és infor-matikai területeken. A kari Erasmus program keretében számos külföldi társintézményben van lehetőség hallgatói mobilitásra. A tanszéki, intézményi együttműködések révén a hallga-tók kijuthatnak az európai országok mellett az Amerikai Egyesült Államokba és Japánba is a részképzési, gyakornoki programok keretében.Napenergiás járműfejlesztés az Elektrotechni-kai-Elektronikai Intézeti Tanszéken. A tanszék egyik hallgatói csapata, a Willamos Racing Team 2010-ben épített egy járművet, amelyik-kel részt vett a Bosch Elektromobil versenyen. A megépített jármű a verseny után további kutatási-fejlesztési célokra lett felhasználva: a tetejére került egy 80 W-os napelem panel, amely egy MPPT (maximum power point trac-king) szabályozón keresztül tölti a beépített 12

V-os 40 Ah-s akkumulátort. Az akkumulátor egy PWM (pulse width modulation) tranziszto-ros szaggatón keresztül hajt egy állandó mág-neses egyenáramú motort. A jármű a 2013-as Kutatól Éjszakáján volt bemutatva. A munka eredménye több konferencia előadásba is be-épült: Speedam’2014, Ischia, Olaszország és IFFK’2014, Budapest.

állam- és jogtudományi Kar

A Karon 4 kutatóközpont keretében tevékeny-kednek oktatóink és hallgatóink. A Jogi Ta-nácsadó Központ többek között a jogi oktatás és a joggyakorlat közötti kapcsolat ápolásáért felelős. A Természeti és Humán Erőforrások Joga Kutató Központ legfőbb feladata az inter-diszciplináris kutatási programok támogatása. Az oktatás és a gyakorlat területén a konfliktus-kezelési és vitarendezési technikák széleskörű megismertetését az Alternatív Konfliktuskeze-lési és Vitarendezési Interdiszciplináris Kutató Központ tűzte ki célul. Az Európai és Nemzet-közi Büntetőjogi Kutató Központ feladata az Európai Uniós és a nemzetközi büntetőjogi együttműködés kiszélesítése.

gazdaságtudományi Kar

A Leghátrányosabb Helyzetű Térségek Fej-lesztési Programjához kapcsolódva jött létre 2010-ben az interdiszciplináris Periféria Kutató Munkacsoport, amelynek célja a hallgatók be-kapcsolása a Dél-Cserehát fejlesztési folyama-taiba. Az egyetemi szinten 10-12 főt összefogó munkacsoport tagjai a tanultakat már egyetemi éveik alatt a gyakorlatban kamatoztathatják, illetve közvetlen tapasztalatokat szerezhetnek későbbi, szakemberként vagy közösségi sze-replőként a leszakadt térségek fejlesztéséért végzett munkájukhoz. Részben a fenti mun-kacsoport munkájához kapcsolódik a 2009 óta minden nyáron megszervezett Periféria Nyári Egyetem, ahol a csoport tagjai, valamint más egyetemek és más karok hallgatói (max. 20 fő) a perifériák, elmaradott vidéki térségek, apró-falvak fejlesztéséhez kapcsolódó elméleti és gyakorlati ismereteket szerezhetnek.

fotó: Kiss Viktor

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

32 33

Bölcsészettudományi Kar

„Posztindusztriális periférikus városok újjá-születése”: a nyelvtörőnek is beillő című, de annál izgalmasabb kutatásban hat ország vett részt (Litvánia, Törökország, Lengyelor-szág, Oroszország, Argentína és Magyaror-szág). Olyan egykori iparvárosokat vizsgáltak, amelyeknek új utakra kellett lépniük. A BTK Szociológiai Intézet diákjai és oktatói Miskol-con végeztek kérdőíves kutatást, s miközben városunkról szereztek széleskörű ismerete-ket, kipróbálhatták magukat egy nemzetközi csapatban is. A kutatás vezetője: Prof. Pawel Starosta, Lódzi Egyetem, Közgazdaságtudo-mányi és Szociológiai Karának egyetemi ta-nára volt.Együtthaladó: migráns gyermekek az iskolá-ban. A BTK Magyar Nyelv- és Irodalomtudo-mányi intézete 2010-től immár az 5. Európai Uniós támogatású projektet valósítja meg az Együtthaladó programon belül. A projektekben olyan oktatási segédanyagokat készítenek az oktatók és a diákok, amelyekből a Magyaror-szágon élő, külföldi állampolgárságú kisdiákok tanulnak. Rendkívül büszkék vagyunk arra, hogy a program a magyar nyelv oktatásában elért sikereiért kapta az Európai Nyelvi Díjat.

Egészségügyi Kar

Hallgatóink képzését a campus területén lévő impozáns épületünkben kialakított modern kutatólabor-infrastruktúra és a gyakorlati kép-zést támogató korszerű gyakorlótermek segí-tik.A kötelező ismeretanyag elsajátításán túl az önálló kutatásokat folytató, érdeklődő, tö-rekvő hallgatóinkat lelkes tanáraik vonják be különböző kutatásaikba, hiszen értékrendünk alapköve a minőségi értelmiségi képzés, te-hetséggondozás. A középiskolában megmu-tatkozó tehetségek felkarolását tehetségútle-vél-programmal, míg a felsőbb éves hallgatók tudományos kutatások világába való bekap-csolódását tudományos diákköri konferenciá-kon való részvétellel támogatjuk.A Kar szoros kapcsolatot tart fenn az ország egészségügyi felsőoktatási intézményeivel,

szakmai szervezeteivel, valamint a hasonló képzést végző külföldi intézményekkel. Az Erasmus+ program keretében külföldi in-tézményekben is lehetőségük nyílik hallgató-inknak nemzetközi szintű ismeretszerzésre, tapasztalatgyűjtésre.

Bartók Béla zeneművészeti Intézet

Hallgatóinknak és oktatóinknak az Erasmus program keretében lehetőségük van részt venni a kölni, trentói és pozsonyi zeneművé-szeti főiskola munkájában is. Külföldi utazá-saink elsősorban koncertkörutak, verseny- és fesztiválrészvételek. Együtteseink jártak már Angliában, Franciaországban, Lengyelor-szágban, Németországban, Olaszországban és Szlovákiában is. Rendszeresen fogadunk világszerte elismert professzorokat egy-egy mesterkurzus megtartására, segítségükkel több hallgatónk kapott ösztöndíjat külföldi főiskolákon. Rendszeresen tartanak nálunk kurzusokat hazai zeneművészeti főiskolák oktatói is.

Összeállította:Keszi Bálint

Miskolci EgyEtEMAz egyetemről reprezentál bővebb informá-ciót: az aktuális képzési kínálatról, a karok és a tanszékek oldalain részletes leírást a meghirdetett szakokról, a selmeci diákhagyo-mányokról és az egyetemi rendezvényekről. http://www.uni-miskolc.hu

PrograM HálóTanulmányi célú részképzéseken túl külföldi szakmai gyakorlat végzését támogató ösztön-díjak pályázati oldala.http://www.meph.uni-miskolc.hu

könyvtár, lEvéltár, MúzEuMA könyvtár a hagyományos és az otthonról is elérhető online szolgáltatások széles körével lehetőséget nyújt minden használónak nyom-tatott és elektronikus információk eléréséhez, továbbá felhasználó-központú szolgáltatá-saival biztosítja az egyetem oktatói, kutatói számára a tanulmányi munkához szükséges szakirodalmat.http://www.lib.uni-miskolc.hu/web/konyvtar

Hallgatói önkorMányzatFelhívás szakmai gyakorlatra, információk az ösztöndíjakról, pályázati és támogatási lehe-tőségekről, a kollégiumi felvételi rendszerről. http://www.mehok.uni-miskolc.hu

EgyEtEMi ÜgyfélszolgálatiközPontAz oldal hasznos információkat tartalmaz tanulmányi ügyintézéssel kapcsolatban, az ösztöndíjakról, szociális és lakhatási támoga-tásról, diákigazolvány-ügyintézésről.http://www.uni-miskolc.hu/euk

Diák iroDaBővebb ismertetés az aktuális állásajánlatok-ról, szakmai gyakorlatokról; külföldi tanulmá-nyi és ösztöndíj-lehetőségekről, munkalehe-tőségekről, nyelvtanulásról.http://www.mehok.uni-miskolc.hu/diakiroda

iDEgEnnyElvi oktatási közPontAz IOK honlapja részletes ismertetést ad az egyetem hallgatói számára biztosított általá-nos és szaknyelvi képzésekről (angol, latin, német, olasz, orosz és spanyol nyelvekből), és az oktatáson kívüli nyelvtanfolyamokról, államilag elismert nyelvvizsgákról.http://www.iok.uni-miskolc.hu

sPortiroDaA miskolci egyetemi sport hivatalos oldala. Hí-rek, információk, események – minden, amit az egyetemi sportéletről érdemes tudni.http://sport.uni-miskolc.hu/

Miskolci EgyEtEM konfuciusz in-tézEt HonlaPja http://konfuciusz.uni-miskolc.hu/index.php/HU

Miskolci EgyEtEM közélEti és Hall-gatói MagazinjaAktualitások, közérdekű információk, videók a Miskolci Egyetemről.http://megazin.uni-miskolc.hu

Varga Dóra

informÁcióK

az eddigi diákéveidet meghatározó középiskola rendjével szemben az egyetemen már mindennek neked kell gondosan utánajárnod. a tanulmányaid során felmerülő kérdésekre annál eredményesebben kapsz választ, minél gyorsabban jutsz a megfelelő információk bir-tokába. azért, hogy a dolgozatok időpontja és tartalma mellett a pályázati lehetőségekről, az ösztöndíjakról, valamint az egyetemi hírekről is tájékozódhass, cikkünkben összegyűjtöttük számodra a Miskolci Egyetem legfontosabb internetes oldalait.

- -- -

- -- -

- -

----------

- -- -

- -- -

- -- -

------------

- -- -

- -- -

--------

----------

- - - - - - - - - -

------------

- - - - - - - - - - - -

--------

- - - - - - - -

34 35

kari és egyetemi versenyek

A Miskolci Egyetemen megrendezésre ke-rülő középiskolásoknak szóló tanulmányi versenyek kiváló lehetőséget adnak arra, hogy a tehetséges diákok megismerkedje-nek az egyetemmel, kipróbálhassák magu-kat a választott tudományterületükön, és betekintést nyerjenek a campus életébe.

állam- és jogtudományi KarAz Állam- és Jogtudományi Kar a középiskolá-sok számára két megmérettetési lehetőséget is biztosít: a magyar nyelvű Miskolc Város Ifjú Szónoka versenyt, és az angol nyelvű Mock Tri-al perbeszédversenyt. A perbeszédversenyen csoportosan, a szónokversenyen pedig egyéni-leg lehet indulni. Ezeken a megmérettetéseken a jogi pályára készülő középiskolások próbál-hatják ki magukat a meggyőzés tudományában. Az első helyezettek részére a Kar – amennyib-en az ME-ÁJK-ra nyernek felvételt – Primus ösztöndíjat adományoz.

Bölcsészettudományi KarA Bölcsészettudományi Kar minden évben angol és német nyelvi valamint kultúrtörténeti versenyt rendez a középiskolások számára. A nyelvi versenyeken középiskolások prezentáci-ókat tartanak aktuális és izgalmas kulturális té-mákból, a legsikeresebb diákok pedig az Oxford Kiadó és a Goethe Intézet jutalmait vihetik haza. A kultúrtörténeti versenyen irodalmi, társada-lomismereti és történettudományi szekciókban készítenek dolgozatokat a középiskolás diákok. Ez a verseny a megmérettetésen túl kiváló alka-lom a középiskolásoknak arra, hogy egy igazi tudományos konferencián mérettessék meg magukat!

Műszaki anyagtudományi KarA Műszaki Anyagtudományi Kar középiskolá-soknak szóló Anyagtudományi Versenye min-den évben olyan naprakész, aktuális témát ragad ki a kar képzési repertoárjából, amely a diákok számára évfolyamtól függetlenül érde-kes és figyelemfelkeltő lehet. A verseny során nem a lexikális tudást, hanem a kreativitást, a

verseny témájával kapcsolatos önképzést, va-lamint a mai világban elengedhetetlen csapat-munkát értékelik. Az idei téma: „Hő bele Balázs! avagy: Megújuló energiák kreatív hasznosítá-sa!” Készítsetek saját napelemet/sörkollektort/Stirling motort! Alkossatok valami újat, váljatok tehetségetek révén ifjú mérnökökké!

Műszaki Földtudományi KarA Műszaki Földtudományi Kar által megrende-zésre kerülő Országos Középiskolai Földtudo-mányi Diákkonferencia elsődleges célja elérni azokat a középiskolás diákokat, akik a tananya-gon túl érdeklődnek a földtudományok iránt. A rendezvény teret ad a fiatal tehetségeknek, megteremtve a lehetőséget a megmérettetés-re. Az előadásokat egyénileg és csoportosan is elkészíthetik a fizika és/vagy a földrajz iránt érdeklődő diákok. A legsikeresebb előadásokat a zsűri közvetlenül az Országos Tudományos Diákkori Konferenciára delegálja, ahol az egye-temistákkal együtt mérhetik össze tudásukat a legkiválóbb középiskolások.

tudományos Diákköri KonferenciaA Tudományos Diákköri Konferencia, ame-lyet általában csak TDK-ként emlegetnek, az egyetemisták, valamint a kiemelkedő közép-iskolás kutató diákok számára ad lehetőséget arra, hogy kipróbálják magukat a választott tudományterületükön. A konferencia bizonyos értelemben a középiskolások számára megren-dezett OKTV folytatásának tekinthető, hiszen a TDK-n is a legtehetségesebb diákok próbál-hatják ki magukat, de itt már nem választott tantárgyukban, hanem választott tudomány-területükön. Minden jelentkező diák választott kutatási témájából egy pályamunkát ír, illetve arról egy előadást tart a helyi fordulón a tizen-hat tudományterületi szekció valamelyikében. A helyi Tudományos Diákköri Konferencia minden tanév őszi félévében kerül megrendezésre, két-évente pedig az Országos Tudományos Diák-köri Konferencián mutathatják be kutatásukat a helyi fordulón továbbjutott diákok.

Schäffer Anett

• 1. sor balról 1. Schäffer Anett Eötvös József Gimná-zium, Szakközépiskola és Kollégium, Tiszaújváros-ból (BTK)

• 1 sor balról a 2. Muntyán Bernadett Fényi Gyula Je-zsuita Gimnázium és Kollégiumból (BTK)

• 1. sor balról a 3. Tóth Gergely Bálint Andrássy Gyula Szakközépiskolából (MAK)

• 1. sor balról a 4. Harangi Zoltán Andrássy Gyula Szakközépiskolából (MAK)

• 1. sor balról az 5. Lipusz Dóra Váci Mihály Gimnázi-um, Encsről (MAK)

• 1. sor balról a 6. Óváriné Dr. Balajti Zsuzsanna Mis-kolci Egyetem tanulmányi rektorhelyettese

• 1. sor balról a 7. Sávolyi Sára Eötvös József Gimná-ziumból (GÉIK)

• 1. sor balról a 9. Fekszi Kinga Szent László Gimnázi-um, Mezőkövesdről (GTK)

• 1 sor balról a 10. Elek Patrícia Zita Zrínyi Ilona Gim-náziumból (GTK)

• 1 sor balról a 12. Szilágyiné Hegedűs Éva SZTE Ságvári Endre Gyakorló Gimnázium, Szegedről (BBZI)

• 1. sor balról a 13. Mácsay Vivien Földes Ferenc Gim-náziumból (GÉIK)

• 2 sor balról az 1. Doszpoly Roland Andrássy Gyula Szakközépiskolából (BTK)

• 12. sor balról a 2. Rónai László Kandó Kálmán Szak-középiskolából (GÉIK)

• 2. sor balról a 3. Cservenák Ákos Fráter György Ka-tolikus Gimnázium és Kollégiumból (GÉIK)

• 2. sor, balról a 4. Pető Márton Fráter György Katoli-kus Gimnáziumból (GÉIK)

• 2. sor balról az 5. Farkas Máté Szilágyi Erzsébet Gimnázium és Kollégium, Egerből (GÉIK)

• 2. sor balról a 6. Csáti Zoltán Diósgyőri Gimnázium-ból (GÉIK)

• 2. sor balról a 7. Schultz Vera Magdolna Földes Fe-renc Gimnáziumból (MFK)

• 2. sor balról a 8. Majoros Lívia Herman Ottó Gimná-ziumból (MFK)

• 2. sor balról a 9. Polonkai Eszter Szalézi Szent Fe-renc Gimnázium, Kazincbarcikáról (GTK)

• 2. sor balról a 10. Simkó Ágnes Kossuth Lajos Gim-názium, Sátoraljaújhelyről (GÉIK)

• 2. sor balról a 11. Krajcsik Zsolt Széchenyi István Közgazdasági Szakközépiskola, Ózdról (GTK)

• 3. sor balról az 1. Majoros Tünde Fényi Gyula Jezsu-ita Gimnázium és Kollégiumból (ÁJK)

• 3. sor balról a 2. Kiss Lilla Nóra Zrínyi Ilona Gimná-ziumból (ÁJK)

• 3. sor balról a 3. Salamon Balázs Diósgyőri Gimná-ziumból (GÉIK)

• 3. sor balról a 4. Rózsavölgyi Péter Herman Ottó Gimnáziumbó (GÉIK)

• 3. sor balról a 6. Lengyel Tamás Herman Ottó Gim-náziumból (MFK)

• 3. sor balról a 7. Nagy Martin Mikszáth Kálmán Líce-um, Pásztóból (MFK)

• 3. sor balról a 8. Kerékgyártó Gábor Frá-ter György Katolikus Gimnáziumból (EK)

• 3. sor balról a 9. Majoros Péter Herman Ottó Gimná-ziumból (GÉIK)

• 3. sor balról a 10. Csatlós Balázs Bláthy Ottó Villa-mos-ipari Szakközépiskolából (GÉIK)

• 3. sor balról a 11. Gégény Dávid Földes Ferenc Gim-náziumból (GÉIK)

• 4. sor balról az 1. Prof. Dr. Torma András Miskolci Egyetem rektora

• 4. sor balról a 2. Dr. Illésné Dr. Kovács Mária Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kar, dékán

• 4. sor balról a 3. Prof. Dr. Bertóti Edgár Miskolci Egyetem

• Gépészmérnöki és Informatikai Kar, dékán• 4. sor balról a 4. Prof. Dr. Szűcs Péter Műszaki Föld-

tudományi Kar, dékán• 4. sor balról az 5. Dr. Szabó Tamás Műszaki Anyag-

tudományi Kar, dékánhelyettes• 4. sor balról 6. Miklós Rita Avasi Gimnáziumból

(MFK)

Köztársasági ösztöndíjasaink és Egyetemi vezetőink a csoportfotón

- -- -

- -- -

- -

- -- -

- -- -

- -- -

- -- -

- -- -

----------

------------

--------

36DR. VARGA ZOLTÁN (ÁJK) vállalati jogász2012-ben végeztem az egyetem Állam- és Jogtudományi Karának jogász szakán. Jelen-leg egy autóipari cég jogászaként dolgozom – pénzügyi, értékesítési területek támogatása, illetve általános vállalati ügyek és munkaügyek a fő profilom –, ahol széleskörűen szükséges alkalmaznom az egyetemen megszerzett tu-dást. Hálás vagyok a Miskolci Egyetem okta-tóinak, hiszen az elméleti tudás megszerzése

mellett a gyakorlati képzésre is nagy hangsúlyt fektettek, így az egyete-mi évek alatt olyan szaktudásra tehettem szert, amit a munkám során is kamatoztatni tudok. Természetesen az egyedülálló egyetemi diákéletről és a példaértékű selmeci hagyományokról sem szeretnék megfeledkez-ni, így mindig jó szívvel gondolok vissza az itt eltöltött évekre.

ANDERKó DÁNIEL (BBZI) klarinétművész2009-ben nyertem felvételt a Miskolci Egyetem Bartók Béla Zeneművészeti Intézetének klari-nét tanszakára, ahol Szitka Rudolf, a Budapes-ti Fesztiválzenekar klarinétművésze volt a ta-nárom. A főiskola évei alatt rávilágítást kaptam tőle arra az útra, hogy mit jelent hangszeres művésznek lenni, és hogyan válhatok azzá. Így a rengeteg egyéni hangszeres gyakorlás mellett számos hazai és nemzetközi mester-

kurzuson (Prof. Kovács Béla, Szatmári Zsolt, John Cohler, Varga Gábor, Brian Hysong), klarinétversenyen vettem részt. 2009 és 2014 között számos hazai és nemzetközi zenei verseny díjazottja voltam, melyben klarinéttanárom és a miskolci zeneművészeti főiskola teljes mértékben támogatott (szakmai felkészítés, útiköltség stb.): VII. Carlino Nemzetközi Klarinétverseny, 1. díj; Olaszország, VIII. Országos Főiskolai Klarinét-verseny, Rektori különdíj; Crescendo Kamarazene- és Szólóhangszeres Verseny, Sárospatak; ’Wienna Prizewinner’ (szólókoncert Bécs városá-ban); ’Visegrádi Négyek’ Nemzetközi Kortárszenei Verseny, 2.díj; Főis-kolai Fúvósverseny, Miskolc, 1. díj. Zenekari próbajátékokon is próbára tettem tudásomat, amely legutóbb egy zenekari állás elnyerésével járt. Tavaly nyár óta a Győri Filharmonikus Zenekar első szólóklarinétosa vagyok. A Bartók Béla Zeneművészeti Intézetet ajánlom minden olyan fiatal tehetségnek, aki komoly elhivatottságot érez a művészi pálya iránt, és kész minden áldozatot meghozni az eredményesség és sikeresség érdekében.

VÁROSI MELINDA (EK) szakoktatóA Ferenczi Sándor Egészségügyi Szakkö-zépiskolában tanítok. 2005-ben kezdtem meg tanulmányaimat a Miskolci Egyetem Egészségügyi Karának gyógytornász sza-kán. A Miskolci Egyetemen töltött évek során volt szerencsém megismerkedni a Selmeci Hagyományokkal, s elsajátítani azokat, s végzős diákként a Valéta Bizottság pénztá-rosa voltam. Tanulmányaim utolsó évében Tudományos Diákkonferencián II. helyezést értem el, így részt vehettem az Országos

Tudományos Diákkonferencián, melyen különdíjjal értékelték tanul-mányomat. 2009 óta dolgozom, először önkéntes gyógytornászként kezdtem a Szent Ferenc Rehabilitációs Kórházban, majd 2 hónap után határozatlan idejű szerződést kaptam, amit nagy sikerként éltem meg.. Már a második tanévemet kezdtem el a Ferenczi Sándor Egészségügyi Szakközépiskolában szakmai tanárként. Mindez nem sikerülhetett vol-na a Miskolci Egyetemen megszerzett tudás nélkül.

KISS PÁL TAMÁS (GÉIK)autóversenyzőMűszaki menedzserként végeztem az egyetemen, miközben számtalan kihívás várt rám párhuzamosan. A külföldi autó-versenyzést és a médiában való szerep-lést nem volt könnyű összeegyeztetni az egyetemi tanulmányaimmal, azonban az oktatókkal való konzultációk és a szak-mai, gyakorlati segítséggel sikerült teljesí-teni a célomat. Rengeteg emlékezetes pil-lanat köt a Miskolci Egyetemhez, amikre mindig büszkén gondolok vissza.

BORODAVKO BEÁTA (GTK)közgazdászTudod, mi a siker kulcsa? Minőségi szak-mai képzettség, gyakorlati tapasztalat, határozott cél és tenni akarás. Ha az utóbbi két dolog benned van, akkor az első két tényezőhöz partnered a GTK. Hogy én mit kaptam ettől a kartól? Mond-hatni mindent, ami hozzásegített egy nemzetközi karrierhez egy internacionális

nagyvállalatnál. A GTK számos lehetőséget biztosít a hallgatóinak aktív tudományos és társadalmi tevékenységek gyakorlásához: projektek és kutatómunkák, Tudományos Diákköri Konferenci-ák, külföldi szakmai ösztöndíjak, gazdasági fórumok. Én 6 évvel ezelőtt döntöttem, és tudom, hogy életem egyik legjobb döntését hoztam. Most van itt a Te időd, a Te választásod, a Te DÖNTÉSED!

PÁL DÉNES (MAK), énekesA Műszaki Anyagtudományi Kar hallga-tója voltam akkor is, amikor az év hangja lettem, és vagyok az most is, amikor a rendkívül sűrűvé vált programom, állandó médiaszerepléseim mellett kell időt szakí-tanom a tanulásra. Úgy gondolom, ha több lábbal állok a földön, akkor az énekesi karrieremet is nyugodtabban építhetem tovább, ezért mindenképpen szeretném megszerezni az anyagmérnöki diplomá-

mat. Nagy segítség, hogy a Kar oktatói támogatnak abban, hogy az énekesi karrierem mellett a tanulásban is helyt tudjak állni. A zene vi-lága azonban nem is áll távol az anyagok, anyagmérnökök világától, hiszen ahhoz, hogy szépen, megfelelő hangszínben szóljon egy-egy hangszer, kiváló minőségű alapanyagokra és persze kiforrott gyár-tástechnológiára van szükség. Ha valakiben megvan a kíváncsiság, hogy a minket körülvevő anyagokban milyen érdekességek rejlenek, mi mindent lehet kezdeni a XXI. században a fémmel, fával, mű-anyaggal, nyugodt szívvel ajánlom, hogy válassza a Műszaki Anyag-tudományi Kart!

LESKó GÁBOR (MFK)okl. előkészítéstechnikai mérnök,szennyvíztisztító üzemvezető2002-ban kezdtem a tanulmányaimat a Mű-szaki Földtudományi Kar hallgatójaként. Szak-irányválasztásom az eljárástechnikai képzésre esett, mivel már akkor megláttam a szakmában rejlő lehetőségeket. A mai energiaigényes, de egyre inkább környezetközpontú világban el-kerülhetetlen azon technológiák alkalmazása és fejlesztése, melyek csökkenthetik a primer

nyersanyagok felhasználását. Már a záróvizsga napja előtt állásajánla-tot kaptam attól a cégtől, ahol a gyakorlati időmet töltöttem. A cég ipari szennyvíztisztítójának üzemeltetési mérnöke lettem, majd fél év elteltével megbíztak a teljes üzem vezetésével. Az itt szerzett tudás nagybanban hozzájárult, hogy megálljam a helyem a szakmában. Az egyetemi okta-tókhoz azóta is szoros szakmai kapcsolat köt, a mai napig bátran fordulok hozzájuk kérdésekkel.

CSÖBÖR KATALIN (BTK)országgyűlési képviselő2010-ben szereztem BA, majd 2012-ben MA diplomát a Miskolci Egyetem Bölcsészettudo-mányi Karán mint kulturális és vizuális antropo-lógus. Képviselői munkám során is sokat segít a Miskolci Egyetemen megszerzett elméleti, és ami még fontosabb, gyakorlati tudás. A BTK-n kiváló oktatóktól remek körülmények között lehet elsajátítani a szakmák fortélyait. A Mis-

kolci Egyetem régiónk tudásbázisa. Örömmel ajánlom minden leendő hallgatónak.

Documents

MEGAZIN - uni-miskolc.hu