Primera Entrega Teoria de La Organizacion

8/18/2019 Primera Entrega Teoria de La Organizacion

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Teoría de las Organizaciones 1

Portafolio de Aprendizaje

Andrés Cicua Pérez

Cod: 1511022871

Jessica Soledyd Correa ranco

Cod 1521!80!15

Jessica Ale"andra Cruz #e$us

Cod:1%2102118%

a&io Cer'n (i)o

Cod: 1521!81*05

+uio,anny -duardo C.ala -s/eo

Cod:1521020117

Tutora

Olga Sella a$&rano 3alenín

4ni,ersidad Poliécnico +rancolo$&iano

Teoría de las Organizaciones

201*




Contenido

1 6ue $e $oi,a2 #a i$/orancia del /oraolio 9nroducci'n

% O&ei,os +enerales5 O&ei,os es/ecíicos

Núcleo uno

* -,oluci'n de las organizaciones*1 Cuadro Sin'/ico

Núcleo dos

7 Teoría de las organizaciones71 Cuadro sin'/ico

8 9nor$aci'n de la e$/resa! Conclusiones10 i&liograia11 9$/orancia del /oraolio /ara los inegranes del gru/o

1. Que me Motiva



Teoría de las Organizaciones

;i no$&re es JESSICA S!E"#" C$$EA %$ANC< soy de ;edellín< .ace oc.o a)os

,i,o y ra&ao en el secor /=&lico en un ;unici/io de Anio>uia< casada< engo dos .ios<

ecn'loga en gesi'n Ad$inisrai,a

Cuando $e .ice la /reguna >ue $e $oi,a< le doy res/uesa con la oo >ue $e are,í a

/u&licar< /or>ue $i $ayor $oi,aci'n< $i /olo a ierra< $is ganas de seguir $i or$aci'n y ser

una /roesional< seguir alcanzando los /royecos de ,ida >ue $e .e /ro/ueso es $i A;9#9A

? si uno de $is /royecos es ser /roesional y $i /roesi'n en Ad$inisradora de -$/resa

necesio or$ar$e en uno de los e$as $@s i$/oranes co$o es la eoría de las organizaciones

>ue es &ase unda$enal de la ad$inisraci'n /or>ue nos da las /auas de la or$aci'n de

e$/resa

&' !a importancia del portafolio



Teoría de las Organizaciones %

-l /oraolio de a/rendizae es una .erra$iena >ue nos /er$ie /roundizar y a$/liar

nuesra ca/acidad a ra,és de la in,esigaci'n< creando /unos de ,isa /ersonales >ue a&ren el

conoci$ieno $@s all@ de lo >ue cree$os sa&er y des/iera la creai,idad $oi,ando a seguir

descu&riendo nue,os /lanea$ienos conor$e al e$a

(' Introducci)n




-l /oraolio >ue a coninuaci'n /resena$os en su /ri$era ea/a &usca dar a conocer a

los inegranes del gru/o y las e"/ecai,as >ue cada uno de nosoros ene$os acerca del $is$o<

/ueso >ue ,e$os en él una .erra$iena =il /ara nuesro creci$ieno /roesional< es/era$os >ue

en el ranscurso de nuesro esudio /oda$os /roundizar y aianzar $@s dic.o conoci$ieno y

de$osrar >ue esa .erra$iena nos es solo eso< sino >ue es la $@s =il /ara dar a conocer

nuesros /royecos de una $anera ,isionaria y ,anguardisa acorde a la necesidad del $ercado

Cuando sali$os de la secundaria e$/eza$os un /roceso en nuesras ,idas< donde la

$ayoría de ',enes nos enconra$os /erdidos y con $uc.os inerroganes< unas de esas

/regunas son: -n >ue soy &uenoB 6ué /uedo esudiarB y -n >ué /uedo ra&aarB 9niciando

una serie de o&s@culos en nuesras ,idas /ara descu&rir nuesras oralezas y de&ilidades< eso se

da $ediane reos diarios >ue desconoce$os /or co$/leo y >ue en ocasiones nos in,ade el

$iedo a enrénalos< ya >ue no cona$os con un ni,el de esudio su/erior y la /roundidad de

an@lisis >ue se re>uiere

-n nuesro caso< al .acer /are de secores inancieros< /=&lico y de ser,icios< co$o la&or

diaria< es indis/ensa&le ener claro la organizaci'n >ue ea/as u,o< c'$o ue su inicio< su

e,oluci'n< >ue ca$&ios u,o< >ue rascendencias .u&o y >ue $arco la .isoria /ara realizar una

eoría y un /rocesos ad$inisrai,o >ue en la acualidad se .a ,enido ra&aando denro de la

$is$a< /ara ello es de su$a i$/orancia cada e,idencia o cuesiona$ieno so&re el e$a /ara

oralecer nuesro conoci$ieno y do$inar a$/lia$ene el ca$/o en nuesras la&ores o

unciones



Teoría de las Organizaciones *

*' +jetivo ,eneral

-l o&ei,o de nuesro /oraolio es air$ar >ue en la /r@cica odo iene una .isoria< un

/roceso< una consecuencia< una /ro&le$@ica y una soluci'n y >ue ade$@s dea a&iera la /uera

/ara nue,as ideas >ue ayuden a $eorar el /ro/'sio de una e$/resa u organizaci'n

-' +jetivos espec.ficos• esalar< co$o a ra,és de la .isoria se .an $arcado .ec.os i$/oranes y

rascendenales >ue conlle,aron al .o$&re a esar en un consane ca$&io en su

/ensa$ieno y en una &=s>ueda al desarrollo de nue,as or$as de ra&ao< con a,ances

/olíicos< sociales y ecnol'gicos< dando así origen a eorías y /rocesos >ue ayudarían en

la eiciencia y la esrucura en una organizaci'n

• unda$enar la inor$aci'n reco/ilada .are$os el esudio de los e$as >ue $@s

a/oraron a la organizaci'n $ediane &i&liograías y una sínesis de ellos /ara

co$/le$enar nuesro a/rendizae< llenando nuesras e"/ecai,as en cuano al $'dulo y

co$o se aco/la esa inor$aci'n en una e$/resa acual consiuida




/' Nucleo 0N

Semana 1E2!0CIN "E !AS $,ANI3ACINESPrinci/al$ene la eoría de las organizaciones desde $i /uno de ,isa lo >ue real$ene nos lle,a

a ,er un eno>ue $@s claro desde el $o$eno en >ue se crearon las /ri$eras organizaciones en

ese $undo< y es desde a>uí donde se /uede dar inicio y dise)o a cieros /lanea$ienos

&uscando una organizaci'n co$/lea y co$/eii,a en aras de o&ener un reconoci$ieno en el

$ercado

asados en esos esudios /ode$os desacar algunos íe$s >ue sir,en /ara a.ondar en el

conoci$ieno de las organizaciones así:

- #os reos organizai,os >ue &uscan re,isar las e"/ecai,as /ara así o&ener un &uen

resulado- eo +lo&al el cual se enoca en creci$ieno de nuesra organizaci'n en odos sus

ni,eles- Dise)o y eesrucuraci'n los cuales nos dan un eno>ue clara y conciso de c'$o acuar

ane siuaciones críicas- Personal el cual usando sus res /ilares Ecalidad< /oenciaci'n y co$/eii,idadF&usca un

$eora$ieno en el @$&io la&oral- Co$/leidad eniendo en cuena >ue odo ca$&ia a ra,és del ie$/o< de&e$os

/re/ararnos /ara reaccionar a ese ca$&io uilizando la ra/idez< rece/i,idad /ara

.acerlas /are de ese ca$&io- +esi'n $oral y éica el cual &usca una clara y eeci,a res/onsa&ilidad social

e$/resarial

De oro lado se nos /resena la e,oluci'n de las organizaciones a ra,és del ie$/o donde

desaca$os las siguienes é/ocas:




- G/oca Pri$ii,a: &asada en la organizaci'n inconsciene- G/oca eudal: donde odos ra&aa&an /ara una sola /ersona- A/ore Ca'lico: 9nicio de una ,erdadera organizaci'n &asada en erar>uías y di,isi'n de

aci,idades

- e,oluci'n 9ndusrial: +racias al surgi$ieno de la $a>uina a ,a/or se oralece el

@$&io econ'$ico dando un creci$ieno sosenido a las organizaciones

/'1 Cuadro sin)ptico



Teoría de las Organizaciones !




4' Nucleo "S

Semana &TE$IA "E !AS $,ANI3ACINES




-n ese i/o de lecura /ode$os recalcar >ue a ra,és del ie$/o se /resenan una serie de

esudios los cuales llegaron a or$ar las dierenes escuelas de la econo$ía cl@sica donde sus

e"/onenes con &ase a sus conoci$ienos /er$iieron dic.o esudio de una $anera $@s críica y

a$/lia /ueso >ue cada uno enía su /ro/io eno>ueH a>uí /ode$os resalar a Ada$ S$i.< Da,id

icardo< ;al.us y a SayDe&ido a anas endencias y a anos esudios se /udo llegar a co$/ilar en las dos $as

i$/oranes co$o lo son la eoría cl@sica la cual se &as' en el esudio< el an@lisis y la

esrucuraci'n de la gerencia ya >ue desde allí es donde se da inicio a una erar>uía de acuerdo a

las dierenes aci,idades en una organizaci'n

? de ora /are ene$os la eoría cieníica la cual &aso sus esudios en los ie$/os y$o,i$ienos enocados a o&ener un &eneicio $uuoPor uli$o /ode$os ,er la ad$inisraci'n sise$@ica en la cual se &usca ener una organizaci'n

co$o sise$a y desde a>uí realizar un eno>ue a dic.os sise$as /ara >ue una organizaci'n

/ueda ener su nore y sur a/oyados en la ecnología y en sus esraegias sin descuidar su orden

y esrucura

4'1 Cuadro sin)ptico




5' Informaci)n de la Empresa




Se6uros Alfa S'A

(uesra Iisoria

ue undada en 1!71 /or iniciai,a de un gru/o de /roesionales ,inculados a la ingeniería

nacional< >ue &uscaron desarrollar una aseguradora es/ecializada en el aianza$ieno deconraos de o&ras /=&licas

Al a$/aro del auge de la consrucci'n< la co$/a)ía loreci' co$o e"/era en dic.a línea deo/eraci'n< co$/le$enada con los lla$ados ra$os écnicos Poserior$ene< ad>uiri' granoraleza en líneas co$o incendio y aliadas< seguro &ancario y cauciones udiciales O/eraacual$ene en odos los ra$os con un a$/lio /oraolio de /roducos

Se6uros de 2ida Alfa S'A'7 m8s de (9 A:S

-n 1!81 nace a la ,ida urídica Seguros de 3ida Ala SA Desde ese $o$eno< .a $anenido su

dina$is$o y le"i&ilidad< sie$/re &uscando saisacer las endencias y necesidades del $ercadoPor eso< en la acualidad se .a es/ecializado en /roducos de seguridad social y en sise$as de$ercadeo $asi,o /ara las co&eruras /ersonales< lo >ue conri&uye a la socializaci'n de losseguros

+jetivos;

1 oralecer el @rea de aleno .u$ano en /rocesos críicos2 oralecer la inegridad y creci$ieno en los negocios eorganizar los /lanes de $eora$ieno% A,anzar en el $eora$ieno de la gesi'n docu$enal



Teoría de las Organizaciones 1%

Estrate6ia;

#a esraegia unda$enal se &ase en res /ilares unda$enales co$o los son:

Procesos -srucura Tecnología

Estructura r6anizacional;

<' Conclusiones• -se ra&ao nos dio la o/orunidad de /roundizar en los conce/os de la or$aci'n de

las organizaciones y la i$/orancia de las $is$as• (os dio a conocer la i$/orancia del /oraolio y co$o i$/le$enarlo nos da

.erra$ienas /ara cul$inar e"iosa$ene y organizada$ene los /royecos a realizar




19' =i+lio6rafia• -l conrol Ad$inisrai,o de K TA?#O< cien a)os des/ués

Aruro Iernandez ;agallon

Proesor de la 4(A;L esAcalan

+uiller$o a$irez ;arinez

Proesor 9n,esigador del De/ara$eno de -cono$ia< DCSI< 4A;Ll

11' Importancia del portafolio para los inte6rantes del 6rupo

AN"$ES CIC0A PE$E3



Teoría de las Organizaciones 1*

-s un reo /ara $i ,ida< el /oder aianzar $is ca/acidades y /oderlas /las$ar en una e$/resa<

sin e$&argo sé >ue /ara lograrlo de&e .acerse a ra,és de ,arios /rocesos y lo /ri$ero era enrar

a la uni,ersidad -n los res se$esres >ue lle,o $e sieno ideniicado con cada e$a y /reguna

>ue $e .acia lo cual .oy $e sieno $@s seguro en $is areas y /oder e$/render en una e$/resa

uno a $i a$ilia /ara nuesro uuro

,I2ANNI E"0A$" C>A!A ESPEJ




asado en >ue el Poraolio es un /roceso sise$@ico y organizado< /uedo decir >ue seg=n la

lecura y los /ar@$eros >ue ese i/o de .erra$iena >ue se nos /resena< es una &uena

alernai,a uncional /ara el desarrollo de nuesros /royecos no solo a ni,el educai,o sino

a$&ién a ni,el /ersonal< ya >ue nos &rinda una alernai,a $@s co$/eii,a y are,ida desde el

/uno de ,isa co$ercial /ueso >ue se /one en uego la creai,idad y conoci$ieno de $ercado

donde la /ri$era i$/resi'n es la >ue sir,e de reerencia y recordaci'n en el $ercado-se i/o de .erra$iena es /ara $í una gran $oi,aci'n /ueso >ue ,eo en la insiuci'n y en

usedes nuesros /roesores o uores< co$o se les >uiera lla$ar el inerés de lle,arnos a la

,anguardia de nuesra carrera y eso es $@s >ue un orgullo es una saisacci'n de sa&er >ue

ene$os unas grandes /ersonas >ue >uieren dar lo $eor /ara nosoros

%A=I CE$N NI:




Tengo 25 años y actualmente soy funcionario del Banco de Bogotá, pertenezco a lacarrera Administración de mpresa en el !olit"cnico #rancolom$iano.

n lo personal, me parece importante en la %ida el poder tener un estudio superior,de$ido a &ue nos %a a ayudar en nuestro desarrollo y formación profesional ypersonal. Teniendo en cuenta &ue 'oy en d(a las e)igencias para poder %incularsecon una empresa, son mayores, as( mismo lo es en caso de &uerer serindependiente, esto de$ido a &ue la competencia cada %ez es mayor, por ello, esimportante tener un continuo proceso de aprendiza*e, ya sea en la uni%ersidad o enla práctica de la la$or.

!arte importante del aprendiza*e continuo, es el portafolio, una 'erramientacompuesta de e%idencias, es con el cual uno se puede medir y+o 'acer unseguimiento de los conocimientos ad&uirido, metas propuestas y productosdesarrollados. s fundamental denir en el portafolio el propósito general delproceso de formación, ya &ue de esta manera se podrá sa$er los a%ances en cuantoa estudio y conocimiento.

JESSICA A!E?AN"$A C$03 !EM0S



Teoría de las Organizaciones 1!

oy del municipio de !uerto #aitán /eta, pero actualmente resido en0illa%icencio, tengo 2 años y estudio #estión am$iental en el !olit"cnico

#rancolom$iano.omo e)pectati%a del curso espero poder ad&uirir nue%os conocimientos, a cercade administración &ue me refuercen los &ue ya poseo y &ue me moti%en a aprendermás, a in%estigar, &ue despierten mi inter"s, &ue me sean 3tiles a la 'ora deponerlos en práctica.

studio gestión am$iental lo &ue me moti%o a escoger esta carrera es la falta deinter"s por parte del ser 'umano 'acia el medio am$iente, es claro &ue la industriay el comercio no %an a parar, la econom(a no lo %a a 'acer entonces la me*ormanera de ayudar al medio am$iente es desde la empresa, adaptando nue%osprocesos, &ue disminuyan el impacto &ue genera la creación de cada producto, $ien

y ser%icio.i estos procesos de me*oramiento, responsa$ilidad social y empresarial se realizanen cada uno de las empresas generara a continuación un impacto enorme capaz deayudar a la conser%ación de nuestro tan necesario medio am$iente, consiguiendoun estado sosteni$le y sustenta$le.

l portafolio es una 'erramienta de estudio, a su %ez nos sir%e de apoyo, nospermite o$ser%ar el progreso &ue %amos a tener a tra%"s del tiempo en unproyecto, se construye con un compilado de información &ue se agrega al portafolioen determinado momento, aporta e%idencias de cómo cada estudiante estádesarrollando su proceso de aprendiza*e.

4el portafolio me moti%a la idea de poder darle seguimiento a el proceso de

aprendiza*e &ue %oy a tener en esta materia, poder medir los a%ances, mis

de$ilidades y fortalezas, tam$i"n mi capacidad para apro%ec'ar los recursos &ue el

curso nos pro%ee




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