SESIN DE APRENDIZAJE N 9
Valoramos y comprendemos textos de la Literatura del
Romanticismo I.-INFORMACION BSICA
1.1.-Institucion Educativa: Argentina1.2.-Grado y seccin: 4to G
1.3.-Duracion : 02 horas pedaggicas1.4.-Fecha : 12/
06/20151.5.-Trimestre: II1.6.-Practicante: Rub Greeys Espinoza
Arroyo
TEMA TRANSVERSAL: Educacin para una sexualidad saludable y mejor
calidad de vida
II.-ORGANIZACIN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE
CONTEXTOSITUACION COMUNICATIVASITUACION DE APRENDIZAJEPROPOSITO
DIDCTICOPROPOSITO SOCIALSABERES PREVIOS
COMPETENCIACAPACIDADINDICADOR DE RUTAINDICADOR
PRECISADOINSTRUMENTOS
Una sesin de clase en el saln; estudiantes y profesora
Interaccin entre las estudiantes y su profesora; reflexionan
sobre el contexto social y cultural de la Literatura del
Romanticismo.Literatura del romanticismo: Contexto, caractersticas
y representantes. Mapa semntico. Comprende crticamente textos
escritos de diverso tipo y complejidad segn variados propsitos de
lectura.Identifica informacin en diversos tipos de textos segn el
propsito.Reconstruye la secuencia de un texto con estructura
compleja y vocabulario variado y especializado.Reconstruye la
secuencia del contexto, caractersticas, obras y autores del
romanticismo.Ficha de anlisis grupalReconoce laImportancia del
contexto histrico y las caractersticas propias de la etapa
romntica.- Literatura de inicios de la Repblica-Gobierno de Ramn
Castilla
III. NIVEL QUE SE DESEA ALCANZAR (COMPETENCIA DE NIVEL)
COMPRENSIN DE TEXTOS ESCRITOSLee comprensivamente textos con
estructuras complejas que desarrollan temas diversos con
vocabulario variado y especializado. Integra informacin
contrapuesta o ambigua que est en distintas partes del texto.
Interpreta el texto integrando la idea principal con informacin
relevante y de detalles. Evala la efectividad de los argumentos del
texto y el uso de los recursos textuales a partir de su
conocimiento y del contexto sociocultural en el que fue
escrito.MOMENTOSESTRATEGIASRECURSOS TIEMPO
INICIO(motivacin)(Exp. de S.P.)(Problematizacin)
Se apertura la sesin de aprendizaje con la presentacin de la
competencia y capacidad que lograrn las estudiantes al finalizar la
clase. Escuchan una cancin romntica Yo Quisiera, opinan acerca de
ella: Cmo te sentiste al escucharla? Te gust? De qu trata la letra
de la msica? Cul es la historia de la cancin? Qu entiendes por el
desamor? qu crees que significa ser romntico? (Formulan una
hiptesis) Crees que una fotografa o retrato puede inspirar un poema
de amor? Conoces algn caso? Se afirma que la poesa es el lenguaje
de los enamorados Crees t que necesariamente hay que estar
enamorado para crear poesa romntica? (Opinan) Humano Plumones
Pizarra Audio Papelgrafos Hojas
15 min
PROCESO(Teorizacin)(Aplicacin)(consolidacin) La docente anuncia
el tema de la sesin: Literatura del Romanticismo. Leen el poema de
Acurdate de m y extraen las caractersticas de Carlos Augusto
Salaverry, as como aspectos formales y temticos en el anlisis del
poema en general. Responden: Cul es el tema del poema? La poesa
romntica est ligada a sentimientos de libertad, pasin e imaginacin
Consideras que el siglo XIX fue el escenario ideal para esta
corriente literaria? Por qu? (Argumentan) La docente presenta la
ficha informativa, donde se encuentra el contexto, caractersticas y
representantes de la Literatura del Romanticismo. Se explica sobre
el contexto, para ello la docente pregunta: Qu saben del gobierno
de Ramn Castilla? En la literatura exista preocupacin por la
sociedad en la etapa anterior (costumbrista)? Hasta ese entonces
cul era el fin de la literatura? Si en una poca de bonanza la
actitud de la nueva literatura sigue siendo educativa o es otra?,
Cul sera? Luego, elaboran un mapa semntico sobre el tema tratado.
Forman grupos de cuatro y resuelven una ficha de comprensin para
desarrollar el anlisis del poema, consta de cuatro aspectos (yo
potico, tema, valores y figuras literarias). 65 min
SALIDA(Evaluacin)(Metacognicin)(Extensin) La docente evala el
trabajo de las estudiantes. Las estudiantes auto reflexionan sobre
sus aprendizajes: Qu aprendimos sobre la poesa en el periodo
romntico? Cmo lo aprendimos? O Qu hicimos para aprenderlo? Para qu
sirve lo aprendido? Cmo te sientes?10 min
.Prof. Rub Greeys Espinoza Arroyo
ACURDATE DE M-Carlos Augusto Salaverry
Oh! Cunto tiempo silenciosa el almamira en redor su soledad que
aumentacomo un pndulo inmvil, ya no cuentalas horas que se van ! Ni
siente los minutos cadenciososa golpe igual del corazn que
adoraaspirando la magia embriagadorade tu amoroso afn !
Ya no late, ni siente, ni an respirapetrificada el alma all en
lo interno;tu cifra en ,mrmol con buril eternoqueda grabada en m !
Ni hay queja al labio ni a los ojos llanto;muerto para el amor y la
ventura,est en tu corazn mi sepulturay el cadver aqu !
En este corazn ya enmudecidocual la ruina de un templo
silencioso,vaco, abandonado, pavoroso,sin luz y sin
rumor:embalsamadas ondas de armonaelevbanse y un tiempo en sus
altares;y vibraban meldicos cantareslos ecos de tu amor.Parece
ayer!... De nuestros labios mudosel suspiro de Adis! volaba al
cielo,y escondas la faz en tu pauelopara mejor llorar!Hoy...nos
apartan los profundos senosde dos inmensidades que has querido,y es
ms triste y ms hondo el de tu olvidoque el abismo del mar !
Pero Qu es este mar ? Qu es el espacio,qu la distancia ni los
altos montes? Ni qu son esos turbios horizontesque miro desde
aqu;si al travs del espacio y de las cumbres,de ese ancho mar y de
ese firmamento,vuela por el azul mi pensamientoy vive junto a ti
?
Si yo tus alas invisibles veo,te llevo dentro el alma, ests
conmigo,tu sombra soy, y donde vas te sigode tus huellas en pos !Y
en vano intentan que mi nombre olvides,nacieron nuestras almas
enlazadas,y en el mismo crisol purificadaspor la mano de Dios !
ACURDATE DE M-Carlos Augusto Salaverry
Oh! Cunto tiempo silenciosa el almamira en redor su soledad que
aumentacomo un pndulo inmvil, ya no cuentalas horas que se van ! Ni
siente los minutos cadenciososa golpe igual del corazn que
adoraaspirando la magia embriagadorade tu amoroso afn !
Ya no late, ni siente, ni an respirapetrificada el alma all en
lo interno;tu cifra en ,mrmol con buril eternoqueda grabada en m !
Ni hay queja al labio ni a los ojos llanto;muerto para el amor y la
ventura,est en tu corazn mi sepulturay el cadver aqu !
En este corazn ya enmudecidocual la ruina de un templo
silencioso,vaco, abandonado, pavoroso,sin luz y sin
rumor:embalsamadas ondas de armonaelevbanse y un tiempo en sus
altares;y vibraban meldicos cantareslos ecos de tu amor.Parece
ayer!... De nuestros labios mudosel suspiro de Adis! volaba al
cielo,y escondas la faz en tu pauelopara mejor llorar!Hoy...nos
apartan los profundos senosde dos inmensidades que has querido,y es
ms triste y ms hondo el de tu olvidoque el abismo del mar !
Pero Qu es este mar ? Qu es el espacio,qu la distancia ni los
altos montes? Ni qu son esos turbios horizontesque miro desde
aqu;si al travs del espacio y de las cumbres,de ese ancho mar y de
ese firmamento,vuela por el azul mi pensamientoy vive junto a ti
?
Si yo tus alas invisibles veo,te llevo dentro el alma, ests
conmigo,tu sombra soy, y donde vas te sigode tus huellas en pos !Y
en vano intentan que mi nombre olvides,nacieron nuestras almas
enlazadas,y en el mismo crisol purificadaspor la mano de Dios !
Lee el siguiente poema:TRABAJO GRUPAL
A un retrato
Sombra inmvil! Te miro a todas horas; y nunca a verme tu
semblante giras; cuando suspiro yo, t no suspiras cuando mis penas
lloro, t no lloras!
A veces, con las galas seductoras de pureza y candor, mi musa
inspiras; mas luego, al contemplar que no me miras, rompo las
cuerdas de lad sonoras!
Si amor que nada pide, nada espera, hacer pudiese a tu virtud
agravios, perdn pidiera a tu beldad, de hinojos;
y cuando esta ilusin conmigo muere, tendr un suspiro de tus
dulces labios o alguna perla de tus bellos ojos!
1. Reconoce y subraya el tipo de estrofa del poema ledo.A. B.
sonetoC. dcimaD. terceto
2. Analiza la mtrica de las dos primeras estrofas del poema,
aplica las reglas de las licencias poticas y la ley de los acentos
finales si fuese necesario. Luego, responde lo que se indica.
Tipo de verso: __________ Rima: _________________
3. La "sombra inmvil" a la que alude el poema es:A. El retrato
de la amadaB. La amada indiferente al amor del poetaC. La tristeza
del poeta enamoradoD. El amor infinito del poeta
4. El "yo potico" reconoce, humilde, la hermosura de la mujer
de! retrato. Transcribe el verso que se refiere a esta
descripcin.
____________________________________________________________
5. Reconoce y marca con un aspa (X) la alternativa que completa
mejor el enunciado: "Es tal la magnitud del_________________de la
amada, que el solo mirar su retrato le inspira
______________sentimientos",A. B. candor grandesC. mirar -
fuertesD. recuerdo vehementesE. amor tristes
6. De la segunda estrofa del poema, se deduce que el poeta,
logra salir de su estado de:
______________________________
7. Qu opinas de los poemas de Carlos Augusto Salaverry
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LITERATURA DEL ROMANTICISMO
El Romanticismo naci en Alemania a fines del siglo XVIII como
una reaccin contra el Neoclasicismo. Un grupo de jvenes se uni bajo
el lema Sturm und Drang, que significa 'tempestad e mpetu', y
plante lo siguiente: El arte no deba estar sujeto a las normas (en
esa poca, el arte se limitaba a las formas establecidas por los
clsicos); este no deba tener una finalidad didctica o moralista, es
decir, no deba perseguir ningn fin que no fuera la belleza.El
Romanticismo lleg tardamente al Per y, en general, a los pases
hispanoamericanos: se desarroll a partir de 1850.Contexto histrico
Surgimiento de la burguesa por la explotacin del guano. Primer
gobierno de Ramn Castilla (1 845 - 1 851) Abolicin de la
esclavitud, libertad de culto, industrializacin. Combate del 2 de
Mayo de 1 866. Aparente bonanza y prosperidad econmica. Guerra
entre Chile y derrota 1 883.Temticas: El amor, la libertad, el
culto por la naturaleza y la tendencia a revivir y rescatar los
valores del pasadoCaractersticas:
Forma:a) Introduccin de estrofas nuevas b) Aparicin de la prosa
potica c) Innovacin en la narrativa (tradiciones)d) Predominio de
la musicalidad de los versosFondo:a) nfasis por lo intimista, lo
sentimental y el individualismo b) Nacionalismo y patriotismo c)
Admiracin por el paisaje extico o melanclico
Representantes:Los principales escritores romnticos fueron
Carlos Augusto Salaverry, Ricardo Palma y Luis Benjamn Cisneros. Un
caso especial es la obra de Flora Trstn. En Amrica se destaca la
figura de Jorge Isaacs.> Carlos Augusto Salaverry
(1830-1891)Salaverry naci en Piura. Ingres a los quince aos al
ejrcito y, desde entonces, comparti su carrera militar con su
vocacin potica. Era un hombre muy apasionado; sus amores frustrados
y otras contrariedades lo llevaron a viajar a Europa, donde public
parte de su obra. Es el mayor poeta del Romanticismo peruano. En
sus poemas expresa los grandes temas romnticos: La pasin amorosa,
amores casi siempre contrariados y dolorosos. La aoranza y la
nostalgia de su tierra, sobre todo en la obra que escribi en
Europa. Su obra potica est reunida en Albores y destellos,
Diamantes y perlas y Cartas a un ngel.
> Flora Tristn (1803-1844)Escritora, luchadora social y
feminista francesa; de padre peruano. Su libro Peregrinaciones de
una paria se ubica en el nacimiento de nuestra vida republicana. En
esta obra cuenta el viaje que realiza al Per en la bsqueda de su
origen. Se la considera una figura del Romanticismo, por el
subjetivismo y el inters por la presentacin de cuadros pintorescos.
Una de las preocupaciones principales de Flora Tristn fue tanto la
injusticia que exista contra los trabajadores, como la que se
cometa contra la mujer. > Jorge Isaacs (1837-1895)Escritor
colombiano autor de la novela romntica por excelencia en Amrica
Latina: Mara. Esta novela narra la historia de un amor puro e
idlico entre Efran y Mara. Su relacin se desenvuelve en un ambiente
idealizado, donde propietarios, trabajadores y esclavos viven en
armona. Sin embargo, el amor de los jvenes est marcado por la
enfermedad de Mara, que la llevar a la muerte. Se exalta los
sentimientos de ternura, amor y dolor.
CONSTRUYENDO MIS APRENDIZAJES
Elabora un mapa semntico de la Literatura del Romanticismo
Orgenes del RomanticismoEl Romanticismo naci en Alemania a fines
del siglo XVIII como una reaccin contra el Neoclasicismo. Un grupo
de jvenes se uni bajo el lema Sturm und Drang, que significa
'tempestad e mpetu', y plante lo siguiente:El arte no deba estar
sujeto a las normas (en esa poca, el arte se limitaba a las formas
establecidas por los clsicos).El arte no deba tener una finalidad
didctica o moralista, es decir, no deba perseguir ningn fin que no
fuera la belleza.Caractersticas del Romanticismo europeoLas
principales caractersticas de la literatura romntica fueron las
siguientes:nfasis en la emocin y en los sentimientos ntimos del
artista, especialmente el amor. Este constituye un material
inagotable de obras literarias.Inters por lo medieval y, en
general, por los temas histricos.Gusto por lo extico. La necesidad
de los romnticos de evadirse del mundo que los rodeaba los hizo
buscar lo diferente: viajaron para conocer costumbres, habitantes y
paisajes distintos de los suyos.
El Romanticismo en el PerEl Romanticismo lleg tardamente al Per
y, en general, a los pases hispanoamericanos: se desarroll a partir
de 1850.Como en Europa, el Romanticismo en el Per puso nfasis en la
expresin de los sentimientos. Sin embargo present caractersticas
propias:
Bsqueda de libertad en la expresin: Esto permiti, por ejemplo,
la invencin de nuevas formas mtricas en la poesa y la irrupcin de
gneros inditos hasta entonces como la tradicin cultivada por
Ricardo Palma.Cierto desapego por lo espaol: Si bien los escritores
romnticos lean a sus contemporneos espaoles, empezaron en esta poca
a fijar su atencin tambin en autores de otros pases europeos, en
especial en los franceses.Afirmacin de la vida y costumbres
nacionales: La forma de hablar propia de cada pas, el color de sus
paisajes, la personalidad de su gente... Por ejemplo, el
Romanticismo peruano y muy en especial Ricardo Palma incorpora a la
literatura muchas palabras que hasta entonces no haban sido
escritas: centenares de trminos que designaban cosas originaras del
Per, palabras que ' provenan del quechua, dichos y refranes propios
del habla peruana, etc.Los principales escritores romnticos fueron
Carlos Augusto Salaverry, Ricardo Palma y Luis Benjamn-Cisneros. Un
caso especial es la obra de Flora Trstn. En Amrica se destaca la
figura de Jorge Isaacs.> Carlos Augusto Salaverry
(1830-1891)Salaverry naci en Piura. Ingres a los quince aos al
ejrcito y, desde entonces, comparti su carrera militar con su
vocacin potica. Era un hombre muy apasionado; sus amores frustrados
y otras contrariedades lo llevaron a viajar a Europa, donde public
parte de su obra. Es el mayor poeta del Romanticismo peruano. En
su5 poemas expresa los grandes temas romnticos La pasin amorosa,
amores casi siempre contrariados y dolorosos. La aoranza y la
nostalgia de su tierra, sobre todo en la obra que escribi en
Europa. Su obra potica est reunida en Albores y destellos,
Diamantes y perlas y Cartas a un ngel.> Flora Tristn
(1803-1844)Escritora, luchadora social y feminista. De padre
peruano, naci y vivi la mayor parte de su vida en Pars. Su libro
Peregrinaciones de una paria se ubica en el nacimiento de nuestra
vida republicana. En esta obra cuenta el viaje que realiza al Per
en la bsqueda de su origen. Se la considera una figura del
Romanticismo, por el subjetivismo y el inters por la presentacin de
cuadros pintorescos.Una de las preocupaciones principales de Flora
Tristn fue tanto la injusticia que exista contra los trabajadores,
como la que se cometa contra la mujer. Esta se encontraba subyugada
al hombre, situacin que experiment la escritora, ya que sufri los
abusos de su esposo sin poder defenderse. En Peregrinaciones de una
paria, denunci ei rol marginal que tenan las mujeres, consideradas
como ciudadanas de segunda categora, excluidas de una sociedad que
no les permita ser independientes.
> Jorge Isaacs (1837-1895)Jorge Isaacs fue un escritor
colombiano autor de la novela romntica por excelencia en Amrica
Latina: Mara. Esta novela narra la historia de un amor puro e
idlico entre Efran y Mara. Su relacin se desenvuelve en un ambiente
idealizado, donde propietarios, trabajadores y esclavos-viven en
armona. Sin embargo, ei amor de ios jvenes est marcado por la
enfermedad de Mara, que la llevar a la muerte.Mara es un intento
por romper la idea de que la poesa es nicamente aquella que est
escrita en verso. Isaacs demostr que era posible escribir una prosa
potica, es decir, una prosa con ritmo, con sonoridad y que exaltara
los sentimientos de ternura, amor y dolor.
PRCTICA CALIFICADA
1. Una de las caractersticas no pertenece a la Literatura
Medieval..a) Teocentrismo b) Aparicin de los cantares de gestac)
Sociedad feudald) N.A
2. .eran composiciones orales, cultivadas por el poeta del
pueblo, cuyos temas giraban en torno a personajes histricos.a)
Poesa provenzalb) Menester de juglarac) Menester de clerecad)
Novelas de caballera
3. En el Dolce Stil Nuovoa) La mujer es considerada como la obra
perfecta de la creacin divinab) Sus temas fueron eruditos y
religiosos.c) Fueron las primeras composiciones escritas en prosa
que narraban hazaas de un caballero.d) Se cre el concepto del amor
corts
4. Marca V si es verdadero y F si es falso segn corresponda:a)
La Divina comedia recoge toda la cultura cristiana de la Edad
Media. ( )b) Dante Alghieri se atribuye una misin proftica para
contribuir a ala reforma de un mundo corrupto y anrquico. ( )c) La
Divina comedia est estructura en tres partes: Infierno, Purgatorio
y Paraso, constando cada una de 30 cantos.( )d) En la Divina
comedia, Virgilio est enamorado de la tierna joven Beatriz. ( )
PRCTICA CALIFICADA
1. Una de las caractersticas no pertenece a la Literatura
Medieval..a) Teocentrismo b) Aparicin de los cantares de gestac)
Sociedad feudald) N.A
2. .eran composiciones orales, cultivadas por el poeta del
pueblo, cuyos temas giraban en torno a personajes histricos.a)
Poesa provenzalb) Menester de juglarac) Menester de clerecad)
Novelas de caballera
3. En el Dolce Stil Nuovoa) La mujer es considerada como la obra
perfecta de la creacin divinab) Sus temas fueron eruditos y
religiosos.c) Fueron las primeras composiciones escritas en prosa
que narraban hazaas de un caballero.d) Se cre el concepto del amor
corts
4. Marca V si es verdadero y F si es falso segn corresponda:a)
La Divina comedia recoge toda la cultura cristiana de la Edad
Media. ( )b) Dante Alghieri se atribuye una misin proftica para
contribuir a ala reforma de un mundo corrupto y anrquico. ( )c) La
Divina comedia est estructura en tres partes: Infierno, Purgatorio
y Paraso, constando cada una de 30 cantos.( )d) En la Divina
comedia, Virgilio est enamorado de la tierna joven Beatriz. ( )
