Material

Storytelling

 

U CRAC2013

Material Story Lab lokale 10.16, Nordkraft

www.materialstorylab.hum.aau.dk

Academy of Management AOM), professional development workshop, 2011

Årgang 0, 1-2 sem hum.inf 2011 Master i LFP, Inst. 10, U-CrAc 2012Skolen2012, New Mexico State University

Organisationskonsultation; DBC, Hjørring Kommune, Aalborg kommune, Inst. for Empatisk Ledelse, Old Friends Industries, Act2learn

Sc’Moi network, USA

Enacting the Between, PhD afhandling

Stories of Space

Stories of Bodies

Stories of Artifacts(Object theatre)

Keynote, Dec. 2012

Award-indstilling

Material Storytelling …it get’s mezzy…

Con-figurerings buffet…let your eyes & hands have a feast…

Object Theatre…what the heck??

Object theatre …en bagvej til analoge 3D kon-

figurationer af jeres multiple tavse

viden og erfaringer fra feltarbejdet

2 anvendelses-formål på U-CrAc

1.Bearbejde erfaringer fra feltarbejdet internt i gruppen - finde fælles sprog og forståelse af problemet

2.Præsentere jeres vinkel/koncept for rekvirenten - nå accept af problemstillingen/konceptet

Kommentar fra masterstuderende

”Vi har på forandringsledelse modulet prøvet at arbejde

med artefakter, det var helt vildt spændende. Det blev -

for mig - meget lettere at følge med i problemstillingen,

når jeg kunne forholde mig til de forskellige artefakter

og se deres placering i forhold til hinanden og spørge

inde til deres indbyrdes forhold ect.”

Material Story Lab lokale 10.16, Nordkraft

www.materialstorylab.hum.aau.dk

Masterclasses

Torsdag: kl. 11-12.30 og 14-15.30 Fredag: kl. 10.00-11.30

Material Storytelling- intra-aktiv materialitet

Masterclass U-CrAc, sept. 2013

Object theatre …en bagvej til analoge 3D kon-

figurationer af jeres multiple tavse

viden og erfaringer fra feltarbejdet

Konfigurationer i Object theatre

“Figures collect the people through their invitation to inhabit the corporeal story told in their lineaments”.

(Haraway, 2008: 4)

+ 4 ways of knowing (Heron & Reason, 2006) (jf. Kolbs læringscyclus)

En udvidet epistemologi (teori om viden) som trækker på en bredere pallette af videnformer:

Experiential knowing (levet erfaring)Presentational knowing (udtrykte erfaringer gennem andre former end teori og sædvanlige begreber og genrer)Propositional knowing (begrebsliggjort/reflekteret viden om noget)Practical knowing (viden om hvordan vi skal handle, hvad vi skal gøre)

I strategisk forretningsudvikling

I strategisk konfiguration af ’terrænbord

Faser i Object theatre

Fase 1: etabler sandkasse på arbejdsbordFase 2: vælg af artefakter – giv jer god tidFase 3: begynd placering af artefakter i sandkassen, f.eks.:

A) alle placerer ordløst ‘deres’ artefakter i sandkassen

B) én starter med at lave sandkassen ordløst, de øvrige tilføjer/ændrer

C) alle laver efter tur deres eget bud

Faser i Object theatre

Fase 4: Sandkassens mening (gen)forhandles gennem formsprogetFormsproget:

– Kategorier/kategoriseringer (opdelinger i grupper) – modpoler/kontraster (i farver, materialer) – Retninger og relationer – barrierer, veje, forbindelser?

hvordan vender artefakterne, hvor tæt står de? Central/perifer?

– Iagttag helt konkret på det materielle niveau– Notér løbende konfigurationen + stikord på A2 ark

Fase 5: Sandkasse konfigurationen – terrænbordet er færdigt og fastholdes på photo

6 stald-tips til Object theatre

1. Slå ‘hjernen’ fra og lad artefakterne vælge jer eller lad hånd/øjne vælge…

2. Gælder også for placingen i sandkassen…3. Undlad - i første omgang - at analysere

meningen…4. Gå med formsprogets præmisser…5. Gå langsomt frem, ned i tempo, dvæle, spørg

ind, undersøg nærmere…6. Lyt til mavefornemmelsen, den fortæller

hvornår sandkasse-konfigurationen er ‘færdig’…

En opfordring og en bøn….

Brug Material Story Lab 24/7

MEN:…pas på artefakterne – de er samlet over 7 år….…og de er en uvurderlig del af material story lab….

+ Problembearbejdning i 1.sem projekt, hum.inf.