¡Uniéndonos Para Celebrar el Aprendizaje!

La Crónica de Keister Anne L.B. Lintner, Directora/Janis Churchill, Subdirectora Octubre2014

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Próximos EventosNoviembre12 – Noche de la Lectura: 5:30-7:3014 – Salida Temprana : 1:1521 – No hay clase para estudiantes de Prekinder24 Dentista Móvil26-28 – vacaciones de Acción de GraciasDiciembre3 – Celebración de Invierno: 6:30-8:0012 – No hay clases para estudiantes de PreKinder y Salida Temprana: 1:1519 – Salida Temprana: 1:1522-2do de enero – Vacaciones de Invierno

Los ABCs de la Subdirectora:

Anadiendo 21 banderas a nuestro vestíbulo ha dado a nuestra escuela una renovación en más de una forma. No sólo las banderas hacen Keister más hermoso, las caras de muchos estudiantes están llenas de orgullo cuando señalan la bandera de su país a sus compañeros de clase, miembros del personal y su familia.

Banderas con los miembros del personal sonrientes, manteles guatemaltecos en nuestro Keister Café, caminando tres mañanas a la semana, té con las directoras y obras de los estudiantes que cuelga en nuestros tablones de anuncios en la

Cafetería son otros cambios y adiciones que hemos hecho este año escolar para crear comunidad y continuar un ambiente donde "nos juntamos para celebrar el aprendizaje". ¡Diariamente vemos evidencia de crecimiento de los estudiantes y el trabajo duro, las cosas buenas que están sucediendo en Keister!

Amigos,

A medida que nos adentramos en el mes de noviembre me gustaría tomar algún tiempo para darles las gracias por el tiempo y la inversión que ustedes dan a la educación de los estudiantes de la Escuela Primaria Keister. Gracias a sus esfuerzos, Keister sigue siendo una comunidad positiva y enfocada de aprendizaje. ¡Su apoyo activo y su compromiso es muy apreciado! Como siempre, si tiene alguna sugerencia o un sueño para Keister, que a usted le gustaría hablar conmigo, por favor no dude en compartirlo conmigo.

También me gustaría dar las gracias a Home Depot por su dedicación a Keister y su asistencia con nuestros muchos proyectos para mejorar nuestra escuela y satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes. Les hemos presentado una variedad de preguntas e ideas, y cada vez, ellos encontraron maneras de proveer para nuestras necesidades. Empleados de Home Depot ofrecieron voluntariamente, su tiempo y pintaron nuestra biblioteca este verano pasado. Por favor, asegúrese de pasar por allí y echar un vistazo a su trabajo. También donaron las barras de pasador y soportes para nuestras banderas que se muestran en nuestro vestíbulo. Ha sido un sueño por mucho tiempo de mostrar las muchas banderas representativas de los países de nacimiento de nuestros estudiantes. Home Depot ayudó a hacer el sueño una realidad. Hemos recibido útiles escolares y madera para la construcción de estanterías en nuestro cobertizo del jardín de ellos también. Gracias también a Mateo Schwartz por construir e instalar los estantes la semana pasada.

Valoramos nuestra asociación comunitaria con Home Depot y las relaciones en curso con tantas personas en nuestra comunidad. Esperamos con interés trabajar juntos en muchos proyectos más emocionantes en el futuro.

Atentamente,

Anne

Noticias de la Música – Curtis Nolley, Especialista de Música¡Saludos de la sala de música! Todos los días estamos aprendiendo mucho sobre la música y haciendo música en todos los grados. El comienzo del año se dedica a desarrollar nuestras voces cantantes y centrándose en los fundamentos de la música. El ritmo es la base sobre la cual se forma toda la música. Todas las clases trabajan en el desarrollo de habilidades y aprecio por el ritmo a través de tocando música, cantando, escuchando, y en movimiento musical.

El desarrollo de la alfabetización rítmica a través de la práctica, creando y escribiendo ritmos es fundamental para comprender la importancia del ritmo en la música. Los estudiantes son animados a compartir su talento y creaciones tanto como individuos como en grupo. Cada nivel de grado crea su propio sistema de tarjetas de ritmo que se utilizan en una variedad de actividades rítmicas y actuaciones. Ellos añadirán al conjunto todo el año mientras aprenden nuevos ritmos y habilidades. Este otoño, el coro de 3er y 4to grado, Los Cantantes de Keister, nuevamente estarán ensayando los miércoles y viernes por la mañana. Avisos se han enviado a todos los estudiantes de 3er y 4to grado, y muchos cantantes interesados y energéticos han respondido. Los ensayos serán de 8:15-8:40 por la mañana en el salón de música comenzando miércoles, 17 de septiembre. Nuestro coro ha sido maravilloso, y espero tener otro gran año con los Cantantes de Keister.

La música es una parte esencial de la experiencia de aprendizaje de cada niño aquí en Keister. Por favor anime a su hijo/a compartir lo que ha aprendido, y sigan apoyando su interés en esta maravillosa avenida de la auto-expresión. Si puedo ser de ayuda en este importante esfuerzo, por favor no dude en ponerse en contacto.

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Noticias de las Aulas Preescolares

¿Qué quieres ser cuando seas grande?

¡Tal vez algunos de nosotros todavía nos estamos preguntando esta pregunta, pero los niños de las maestras Chase y Batten no! Nuestro nuevo tema, "Gente, Lugares y Mascotas" se centra en el aprendizaje acerca de las responsabilidades que vienen con tener un trabajo como de ‘adulto’ y el cuidado de las mascotas. Las maestras introdujeron este tema al leer Trashy Town, donde el Sr. Gilly, colector de la basura trabaja duro para recoger toda la basura en el vecindario. ¡Mientras que todos los niños han reconocido este trabajo es vital para nuestra comunidad, nuestros estudiantes sueñan de otras profesiones como agente de policía, bombero, médico, veterinario, astronauta, profesor, e incluso el presidente de los Estados Unidos!

Estamos a sólo una semana de nuestro nuevo tema, pero ya hemos disfrutado de muchas actividades interesantes en el aula. Algunos de nuestros favoritos han sido:

Jugando ‘Operation Brain Surgery’ Vestirse como bomberos, policías, carteros, y trabajadores de construcción Dibujándo imágenes de nuestros seres futuros en el centro de arte Haciendo trocas de basura llenas de basura (pretender) Escribir y entregar cartas a cada uno en la oficina de correo en el aula

¡Estamos emocionados de visitar el estación de Bomberos la próxima semana para una experiencia práctica de lo que es ser un bombero!

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Noticias de la Aula de Arte - Otoño 2014En la clase de arte, nos estamos centrando en la creatividad. A través de los proyectos que hacemos en clase, ayudo a su hijo/a a practicar muchas habilidades que les ayuda a ejercitar su pensamiento y comunicación creativo. Para cada proyecto, les presento un desafío de arte, para lo cual debe tomar su propia decisión sobre la forma de lograr un objetivo específico. Durante todo el año, su hijo/a tendrá la oportunidad de experimentar con diferentes métodos y materiales de arte, descubriendo maneras de comunicar sus pensamientos y sentimientos. Animo a todos a practicar dibujando en casa. Siempre les digo a los estudiantes que miren un objeto y "dibuja lo que ves."

Algunos de los proyectos en que hemos estado trabajando en estas primeras 9 semanas de la escuela incluyen:

Preescolar: dibujando líneas con música, líneas con hilo, pintando, collages de formas, y trazando formas

Kindergarten: líneas expresivas con música, líneas con hilo, mosaicos de colores con pintura y papel rasgado, collages de formas, trazando formas, y esculturas de líneas de papel

1er Grado: dibujando, pintando cosas básicos como Mondrian, pintando y dibujando animales, y títeres cerámicos de búhos para los dedos

2do Grado: dibujos de nuestras vacaciones de verano, dibujo de observación y pintando un árbol, dibujando nuestras cosas favoritas usando crayones, y arte abstracto de ojas magnificadas

3er Grado: dibujos de “The Dot”, collages de formas orgánicas y geométricas, diseños de espacio positivo y negativo, y los paisajes usando pasteles de aceite

4to Grado: esculturas de cajas de papel, mandalas, diseños usando nuestro nombre y un esquema de color monocromático utilizando el valor: tintes (color + blanco) y sombras (color + negro) de un solo color

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¡Obras de arte estarán en exhibición durante todo el año en los paneles de la Galería de Keister, el Keister! Vengan y vean estas obras. Los niños se sienten muy orgullosos de ellas.

¡Saludos de la Biblioteca!

Nos vamos a un gran comienzo explorando los distintos géneros de libros! Amigos de Kindergarten han estado leyendo, cantando, bailando y actuando rimas infantiles. Una de sus actividades favoritas fue bailando la “Itsy Bitsy Spider”. ¿Desea intentarlo? En el internet, vaya a https://www.youtube.com/watch?v=KvXGX6lqd18

Estudiantes de primer grado han estado aprendiendo los elementos de un misterio. Los estudiantes disfrutaron especialmente leyendo el cuento Grandpa’s false Teeth, por Rod Clement. Ellos estaban escuchando con atención en busca de pistas e hicieron predicciones sobre quién robó los dientes falsos del abuelo. ¡Los niños estaban muy emocionados de tocar un verdadero conjunto de dientes falsos!

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Las novelas gráficas han estado volando de las estanterías! Segundo, tercero y cuarto grado disfrutaron escuchando una novela gráfica y el aprendizaje de los elementos y las características únicas de este género. Los estudiantes están creando sus propias novelas gráficas y estas historias se mostrarán fuera de la biblioteca para que todos puedan leer y disfrutar! - Sra. Dameron

Ecribiendo en Diarios en Kindergarten

Nuestros diarios de la escritura de Kindergarten son muy importantes. La escritura con propósito de los niños se desarrolla por etapas. Al principio, la escritura de su hijo/a puede parecer como un conjunto de marcas al azar. Más adelante verá las letras que se utilizan para representar los sonidos de las palabras. Luego, a medida que su hijo/a progresa, él/ella comenzará a escribir correctamente palabras pequeñas y pronunciar el sonido principio, medio y final de las palabras. En este momento, la meta de nuestra escritura en un diario es para que cada niño se dé cuenta de la alegría de escribir usando su comprensión actual de las letras y los sonidos. Es importante animar estas etapas de escritura en el hogar también. Usted puede juntar piezas de papel para hacer un diario o usar algún tipo de cuaderno de alrededor de su casa. Anime a su hijo/a a escribir cuentos y hacer dibujo para ir junto con su historia. Asegúrese de no centrarse en la "ortografía" de las palabras, sino más bien la creatividad y el esfuerzo hecho por él/ella. ¡Siempre es una gran cosa celebrar la escritura!

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Educación Física¡Ha sido un buen comienzo del año en la Educación Física! ¡Fue fantástico ver todos los estudiantes de regreso a la escuela otra vez, y escuchar todas las formas en que se mantuvieron activos durante el verano!

Para los grados K-2 hemos estado aprendiendo sobre el cuerpo y la conciencia del espacio, las direcciones y las vías, las palabras de relación, habilidades locomotoras, perseguir, huir y esquivar, así como la habilidad de escuchar y seguir instrucciones.

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En los grados 3-4 empezamos el año aprendiendo sobre los diferentes componentes de la aptitud, los beneficios del ejercicio, el establecimiento de metas personales de aptitud, persiguiendo, huir y esquivar, y que apenas estamos aprendiendo a brincar la cuerda.

Apenas comenzamos en el último par de semanas, y vamos a dar a los estudiantes hasta el 15 de diciembre para recaudar dinero. ¡El año pasado recaudamos un total de $1,333 mil y esperamos superar esa total de este año!

Noticias de la Consejera

Deberes y deportes de otoño han comenzado, junto con todo tipo de otras actividades. Recuerdo cuando nuestros hijos eran pequeños, había noches en las que era difícil encontrar el tiempo para ayudar con los deberes. Una cosa que me esforcé con fue decidiendo cuanta "ayuda" era demasiado. El siguiente artículo tiene un montón de buena información - parte de la información se basa en nuevas investigaciones y en realidad es muy diferente de lo que hice por mis propios hijos. Espero que le sea útil mientras trabaja con su hijo(s).

Si su hijo/a tiene necesidad de útiles escolares para sus deberes, por favor hágamelo saber. Tenemos algunos ύtiles adicionales y es posible que le pueda ofrecerle lo que necesita.

Estoy continuamente empezando grupos sobre temas como la Muerte/el Luto, Divorcio/Cambios en la Familia, Habilidades Sociales/Amistad, Ansiedad/Preocupación, Manejo de Enojo/Resolución de Conflictos. iSi usted siente que su hijo/a se beneficiaría de ser parte de uno de estos grupos, por favor hágamelo saber!

Si hay algo que puedo hacer para ayudar a su hijo o usted, por favor no dude en llamar o enviarme un correo electrónico.

Lois Miller, Consejera de la Escuela

Crianza de los Hijos Con Propósito: Iniciando el Año Escolar en una Manera Positiva

por Neil McNerney, M.Ed., LPC.

Ahora que el nuevo curso escolar ha comenzado y usted está consiguiendo frenéticamente la segunda vuelta de útiles escolares,

pensé que podría compartir algunas ideas que en realidad podrían reducir el estrés cuando se trata de sus hijos y el trabajo escolar.

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Ha habido un gran cambio en el pensamiento acerca de las habilidades de estudiar, pero la mayoría de nosotros los padres (y

especialmente los estudiantes) no somos conscientes de ello. En esta columna, voy a desmontar algunos mitos y se espera que

aumente el disfrute, o por lo menos disminuir el temor, de los deberes.

Establezca un espacio para hacer los deberes, pero estudia en un montón de lugares.

Hay un montón de artículos que dicen a los padres que deben establecer un lugar dedicado para estudiar para los niños. La

investigación reciente nos dice que estudiar en el mismo lugar cada vez en realidad no es una buena idea. Es importante que haya

un lugar donde se encuentran todos los libros y materiales para estudiar, pero no es tan importante que los estudiantes utilizan el

mismo lugar para estudiar. De hecho, la mayoría de la investigación nos dice que el aprendizaje es mejor cuando la tarea se realiza

en varias ubicaciones. Algunos niños tienen que trabajar alrededor de otros, y tenerlos aislados es una mala idea. Algunos niños les

gusta hacer sus matemáticas en un lugar y los estudios sociales en otro lugar. Fantástico, déjelos hacer eso.

Una de las ideas más interesantes que ha salido en los últimos años sobre el aprendizaje es que alguna distracción es realmente

una buena cosa. Un poco de distracción pone el cerebro en un mejor enfoque y, para la mayoría de los niños, se incrementará la

capacidad de trabajar y recordar mejor. Esto es por qué algunos niños hacen mucho mejor teniendo un poca de música mientras

que estudian. Una vez más, la investigación ha apoyado el hecho de que tener música de fondo ayuda a la mayoría de los niños a

mantenerse enfocados. La música de fondo tiende no hacer de buen ayuda para las tareas de lectura, pero para la mayoría de otras

tareas realmente ayuda estudiar mejor. La televisión es todavía una completa ‘no-no’ durante el estudio. Es tan distracción que la

capacidad de enfocarse disminuye dramáticamente cuando la televisión está encendida.

Estudia en diferentes horas del día.

Otro mito que se ha desmentido es que los estudiantes deben estudiar al mismo tiempo cada día. Para la mayoría de las familias

en estos días esto es una labor imposible. La buena noticia es que el aprendizaje en realidad aumenta si estudiando ocurre a

diferentes horas. Así que no se preocupe tanto de el tiempo. Encuentra lo que funciona para su niño/a.

Recuerde que la fuerza de voluntad es como un tanque de combustible. Llegará a ser vacío.

Antes pensábamos que la fuerza de voluntad era como un músculo: cuanto más se ejerció, más que tendría de ello. En realidad,

la fuerza de voluntad es como un tanque de combustible: Una vez que está vacío es muy difícil de hacer nada. Esto explica por

qué algunos niños no pueden llegar a casa de la escuela y comenzar su tarea. Su tanque está vacío. Usted puede ser capaz de

hacerlo/a sentarse delante de sus libros, pero sólo se sentará allí y quejarse.

La buena noticia acerca de llenar el tanque de la fuerza de voluntad es que no toma mucho tiempo para añadir algo al tanque.

Quince minutos de relajación pueden llenar el tanque lo suficiente para una media hora de tiempo de hacer tareas, especialmente

si el tiempo de relajarse es físico. Haga a sus hijos correr un rato haciendo algo físico y su capacidad para mantener la

concentración aumentará dramáticamente.

Concéntrese en el trabajo duro, no la inteligencia.

Cuando los adultos complementan los niños en su inteligencia, el rendimiento disminuye. Cuando los adultos complementan los

niños sobre su trabajo duro, el rendimiento aumenta. Este es un dato importante a tener en cuenta cuando se trata de dar

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retroalimentación a sus hijos. Por ejemplo, si usted está revisando las operaciones matemáticas y va bien, trate de decir algo así

como "¡Buen trabajo! Trabajaste muy duro en esto.”, en lugar de, “¡Buen trabajo! іEres tan inteligente! "

Nunca olvide que sus hijos no necesitan su ayuda. Necesitan su liderazgo.

Esta es una de las ideas más importantes que centrarse en en mi libro: Homework - A parent’s Guide to Helping Out Without

Freaking Out. Parece contrario a la intuición. "Por supuesto mis hijos necesitan mi ayuda," usted podría estar pensando. El

problema es que cuanto más pensamos que nuestros niños necesitan nuestra ayuda, más dependiente que se convertirán en

nosotros. Los orígenes de la palabra "ayuda" implica que no puedo hacer algo por mi cuenta. Los niños saben esto, y es por eso

que a menudo reaccionan negativamente cuando les ayudamos. Ser un lίder para ellos, por otra parte, es algo que necesitan.

Cuando somos un líder, no lo estamos haciendo por ellos. El liderazgo es más sobre inspirar, recordar, y en momentos

recompensar y castigar. Voy a compartir más ideas sobre el liderazgo en una columna futura.

іMantenga estas ideas en mente cuando comienza el año escolar y ver si le ayuda con algunos de las luchas del principio del año!

Neil McNerneyes un consejero licenciado y autor de Homework – A Parent’s Guide To Helping Out Without Freaking Out! Para más

información vaya a www.neilmcnerney.com

W. H. Keister es una Escuela de Title I

I-STEMIntegración de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, y Matemáticas

Todos los estudiantes de kindergarten a cuarto grado participa en al menos una unidad de I-STEM cada nueve semanas. Las unidades incorporan los Estándares de Aprendizaje de la ciencia, las matemáticas y artes del lenguaje. Los estudiantes trabajan en pequeños grupos de colaboración para resolver problemas.

Cada unidad de I-STEM se basa en un reto de diseño del mundo real. Los estudiantes siguen los cuatro pasos del proceso de diseño para resolver el desafío.PLANEANDO: Los estudiantes recogen la información de fondo y diseñan una posible soluciónCREANDO: Los estudiantes hacen un modelo de su solución utilizando materiales provistoAPROBAR: Los estudiantes averiguan si su solución funciona y por lo general tienen que cambiar su diseñoCOMPARTIR: Los estudiantes llegan a ver y oír cómo sus compañeros de clase resolvieron el desafío de manera diferente

Ha sido increíble ver el progreso de los estudiantes. Nuestros alumnos de tercero y cuarto se han convertido en expertos en el proceso de diseño ahora que han tenido tres años de experiencia con ella.

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Primer periodo de los desafíos de diseño:

K Burbujas Burbujas - ¡Diseñar y crear su propia varita de la burbuja!Pastel de Calabaza - ¡Diseñar y crear un contenedor y la corteza para sostener el relleno que hiciste!

1er Perlas de Misterio - ¡Diseñar y crear un barco que flota y protege sus perlas de los dañinos rayos UV!

2do Gusanos Meando - ¡Diseñar y crear un habitat donde los gusanos puedan prosperar - y luego ser puestos en el jardín de la escuela!

3er Crear un Pico - ¡Diseñar y crear un modelo del pico de un pájaro, para un pájaro herido, que puede recoger un pedazo de "presa" de su hábitat!

4to Wacky Weather - ¡Diseñar y crear una estructura que puede resistir una tormenta, un huracán o un tornado!

Durante las lecciones de I-STEM, una variedad de artículos reciclados se utilizan para diseñar las posibles soluciones a los desafíos. Si usted desea donar materiales para las próximas nueve semanas, vamos a necesitar:

Cajas de carton APLANADAS - ¡cajas de cereales y de galletas son las mejores! Contenedores pequeños de plásctico LIMPIOS

¡Muchas gracias! Jackie Gulino – Especialista de Aprendizaje Avanzado y STEM jgulino@harrisonburg.k12.va.us

¡Nuestros alumnos de tercer grado se les dió el reto de diseñar y crear un pico, para un pájaro herido, que podría recoger un pedazo de "presa" de su hábitat!

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Remisiones para Servicios de Estudiantes Dotados:Todos los estudiantes en los grados K-12 se consideran cada año para referencias para servicios dotados utilizando múltiples criterios. Las referencias pueden ser hechas por los padres/tutores, estudiantes, maestros, otras personas que puedan tener conocimiento o experiencia para hacer una remisión incluyendo miembros de la comunidad, o por cualquier otro personal escolar apropiado.

Un formulario de referencia está disponible de la Especialista de Aprendizaje Avanzado de nuestra escuela, la Sra. Jackie Gulino. Pruebas de elegibilidad en toda de la División comenzarán a finales de enero de 2015.

¡¡¡Estos estudiantes han estado participando en la I-STEM desde kindergarten y se han convertido en expertos en la planificación, creación, comprobación y compartiendo diseños UNICOS Y CREATIVOS!!!

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Noticias de la Enfermera

Maneras de mantenerse saludable. DESAYUNO El desayuno es tan importante. Ya sea que su hijo come en casa o en la escuela, de le a su hijo/a el "combustible" que necesita para tener éxito en la escuela. DORMIRRecuerde que los niños de primaria necesitan entre 10 a 11 horas de sueño cada día. Si tienen dificultad para despertarse y levantarse de la cama por la mañana lo más probable es que necesite más sueño por la noche. Incluso el lunes por la mañana pueden ser debido a la falta de descanso adecuado de quedarse despierto/a más tarde los fines de semana. Rutinas de la hora de dormir y un horario regular para dormir ayudarán a facilitar mejores hábitos de sueño. EJERCICIOTodos nosotros necesitamos empezar a movernos para mantenernos saludables. Los niños necesitan 60 minutos de movimiento activo cada día. En los días de educación física, su hijo/a está recibiendo cerca de esa cantidad en la escuela. Los otros días necesitan oportunidades para jugar, correr y moverse. PREVENIR LA ENFERMEDADEl lavado de manos es la manera más efectiva de prevenir la enfermedad. Además, por favor, siga las normas de la escuela de no enviar a su hijo/a a la escuela si han tenido una temperatura de más de 100.0 en las últimas 24 horas. Una lista más completa de las razones para mantener a su hijo/a en casa se puede encontrar en el sitio web de Keister por lo siguiente: Staff, Nurse Regina, Forms and then “How Sick is too Sick to come to School”.VACUNAS CONTRA LA GRIPELa temporada de gripe ha comenzado. Tenga en cuenta cómo una vacuna contra la gripe puede ayudar a prevenir la enfermedad innecesaria.

Para su información: El dentista móvil estará en nuestra escuela Lunes, 24 de noviembre. Esto es sólo el cuidado preventivo y se dirige a aquellos que todavía no tienen un dentista local o se deben a un chequeo. Ellos ofrecen los rayos X, examen dental, limpieza, fluoruro y selladores, según sea necesario. Devuelva el formulario que fue enviado a casa si usted quiere que su hijo/a participe. Además, necesito varios padres voluntarios para ayudar ese día. Por favor, responda en el sitio web de la PTO o llamándome al 434-6585 si usted desea ayudar de esta manera.- Enfermera Regina

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