– S U O M E N E K O N O M I L I I T T O –

– F INLANDS EKONOMFÖRBUND –

VIISI VUOTTA TYÖELÄMÄSSÄ

Kysely vuonna 2007 valmistuneille kauppatieteiden maistereille

Taustatietoa kyselystä

Tarkastelussa v. 2007 valmistuneet KTM:t

Kyselyyn vastasi 718 vuonna 2007 valmistunutta

Vastausprosentiksi muodostui 39,6

2

Työmarkkinatilanne kyselyhetkellä 2012

3

83 %

1 % 4 %

1 %

1 % 9 %

1 %

Vakituinen tai määräaikainen kokopäivätyö

Vakituinen tai määräaikainen osa-aikatyö

Itsenäinen yrittäjä/ ammatinharjoittaja/ freelancer

Työtön työnhakija

Päätoiminen opiskelu (johtaa tutkintoon taiarvosanaan)

Perhevapaa (äitiys-/ isyys-/ vanhempain-/hoitovapaa)

Muu tilanne

Yksityinen sektori suurin työllistäjä

4

51

15 14

5 1

6 3 3 3

0 0

10

20

30

40

50

60

Yksi

tyin

en y

rity

s ta

i val

tio

nyh

tiö

, yli

24

9 t

yön

teki

jää

Yksi

tyin

en y

rity

s ta

i val

tio

nyh

tiö

,al

le 2

50

ja y

li 4

9 t

yön

teki

jää

Yksi

tyin

en y

rity

s ta

i val

tio

nyh

tiö

,al

le 5

0 t

yön

teki

jää

Ku

nta

, ku

nta

yhty

mä,

ku

nn

allin

en

liike

lait

os

(esi

m. s

aira

anh

oit

op

iiri)

Am

mat

tiko

rkea

kou

lu

Val

tio

, val

tio

n li

ikel

aito

s

Ylio

pis

to

Järj

estö

, seu

raku

nta

, sää

tiö

tai

vast

aava

, its

enäi

nen

julk

iso

ike

ud

elli

ne

n la

ito

s ta

i yh

teis

ö

Om

a yr

itys

, vas

taan

ott

o, t

oim

inim

itm

s. Mu

u t

yön

anta

ja

%

N=696

Rahoituksen ja taloushallinnon tehtävät

yleisimpiä

5

0

5

10

15

20

25

30

Miehet

Naiset

Suurin osa koulutustaan vastaavassa työssä

6

2

16

74

8

13

28

53

5

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Työn vaativuustaso olikoulutustasoa selvästi

alhaisempi

Työn vaativuustaso olikoulutustasoa osittain

alhaisempi

Työ vastasi hyvin koulutustasoa Työ oli koulutukseen nähdenvaativampaa

Nykyinen työ

Ensimmäinen työ

N: 713 (1.työ), 692 (nyk. työ)

Työnkuva itsenäinen ja vastuullinen

7

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Työ onmielenkiintoista Työ mahdollistaa

urallaetenemisen

Työ mahdollistaaosaamisen

kehittämisen

Työtehtävät ovatmonipuolisia Työ on itsenäistä

ja vastuullista Työ tarjoaasopivastihaasteita

Täysin eri mieltä

Eri mieltä

Hieman eri mieltä

Hieman samaa mieltä

Samaa mieltä

Täysin samaa mieltä

Työhön liittyviä tuntemuksia

8

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Työ on henkisestiliian kuormittavaa Työtä on liikaa

Työsuhteenjatkuvuus onepävarmaa

Työn ja muidenelämänalueidenvälillä vallitsee

tasapaino

Työura ontavoitteiden

mukainen

Täysin samaa mieltä

Samaa mieltä

Hieman samaa mieltä

Hieman eri mieltä

Eri mieltä

Täysin eri mieltä

Bruttokuukausipalkan mediaani noussut kahdenvuoden

takaisesta kyselystä 140 euroa ollen 4200 euroa

9

7

12

20

18

13

10

20

0

5

10

15

20

25

Alle 3000 e 3000-3499 e 3500-3999 e 4000-4499 e 4500-4999 e 5000-5499 e 5500 e-

%

N=601

Palkkataso vaihtelee pääainetaustoittain

10

2000,0

2500,0

3000,0

3500,0

4000,0

4500,0

5000,0

5500,0

6000,0

keskiarvo

mediaani

Naisten ja miesten välinen palkkaero

11

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

keskiarvo alakvartiili mediaani yläkvartiili

naiset

miehet

Palkkojen jakautuminen työtehtävän mukaan

12

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

Keskiarvo

Alakvartiili

Mediaani

Yläkvartiili

Yliopistotutkintoon ollaan tyytyväisiä työuran

kannalta

13

1 1

7

22

44

25

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Erittäin tyytymätön Tyytymätön Hieman tyytymätön Melko tyytyväinen Tyytyväinen Erittäin tyytyväinen

%

N=711

Työuran vaatimukset ja yliopistokoulutuksen antamat valmiudet

eivät aina kohtaa

14

4,2

5,2 5,0

5,4 5,3

4,9

5,3

3,9

4,8

4,1 4,1 4,4

4,9 5,0

2,7

4,7

1,8

4,9

4,1

4,4

4,5 4,6

4,1 4,3

3,2

3,8

2,8

3,5 3,7

4,0

4,3 4,0

4,3

3,6 4,4

3,1

3,8

3,1

0,0

1,0

2,0

3,0

4,0

5,0

6,0

Merkitys työssä

Yliopisto kehitti

15

-1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2

Muiden kielten viestintätaidot

Ruotsin kielen viestintätaidot

Oman alan teoreettinen osaaminen

Taloussuunnittelun ja budjetoinnin tuntemus

Yritystoiminnan perusteiden tuntemus

Englannin kielen viestintätaidot

Tiedonhankintataidot

Lainsäädännön tuntemus

Analyyttisen ja systemaattisen ajattelun taidot

Suomen kielen viestintätaidot

Tieto- ja viestintätekniikan taidot

Ryhmätyötaidot ym. sosiaaliset taidot

Opetus-, koulutus- ja ohjaustaidot

Esiintymistaidot

Esimiestaidot

Ongelmanratkaisutaidot

Projektinhallintataidot

Organisointi- ja koordinointitaidot

Neuvottelutaidot

-1,3

-0,9

-0,2

0,1

0,1

0,3

0,4

0,4

0,7

0,7

0,9

1

1

1,1

1,1

1,3

1,3

1,5

1,7

Joka neljäs ollut valmistumisensa jälkeen työttömänä. Syitä

työttömyysjaksolle:

16

3,5

1,9

3,3

2,1

1,5

2,8

3,1

1,6 1,6

2,3

2,4

2,4

1,6

1,7

1,6

4,6

0,0

0,5

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0

4,5

5,0

Työkokemuksen puute

Puutteelliset työnhakutaidot

Puutteelliset suhdeverkostot

Tutkinto ja sen aineyhdistelmä

Tutkinnon huono tunnettuus

Alan heikko työmarkkinatilanne

Alueellinen työmarkkinatilanne

Katkot määräaikaisissa työsuhteissa

Puutteellinen työelämätietous

Omien tavoitteiden epätietoisuus

Oman osaamisen epävarmuus

Ei ole löytynyt itseä kiinnostavaa työtä

Sukupuoli

Perheeseen tai muuhunelämäntilanteeseen liittyvä syy

Valmistumisajankohta

Jokin muu syy työllistymisvaikeuksiin

Perhevapaalla ollut lähes kolmasosa vastaajista

17

0

10

20

30

40

50

60

alle 1 vuoden 1v-2v 2v-3v 3v-4v Yli 4v

• Miehistä 17 prosenttia, naisista 33 prosenttia ollut perhevapaalla valmistumisensa jälkeen

• Miehet keskimäärin 1-2 kuukautta

Naisten perhevapaallaolon kesto vuosina

Valmistumisen jälkeinen kouluttautuminen

18

58

2

10 6 7 6

32

0

10

20

30

40

50

60

70

Osa

llist

un

ut

työ

nan

taja

njä

rjes

täm

ään

tai

ku

stan

tam

aan

kou

lutu

ksee

n

Osa

llist

un

ut

työ

voim

ako

ulu

tuks

een

Osa

llist

un

ut/

suo

ritt

anu

tam

mat

illis

ener

iko

istu

mis

kou

lutu

ksen

,p

ätev

öit

ymis

kou

lutu

ksen

tm

s.

Suo

ritt

anu

t o

pin

toja

täh

täim

essä

to

inen

kork

eako

ulu

tutk

into

Suo

ritt

anu

t ti

etee

llisi

ä/ta

itee

llisi

a ja

tko

-op

into

ja

Suo

ritt

anu

t m

uu

n k

ou

lutu

ksen

tai t

utk

inn

on

Ei o

le o

salli

stu

nu

t ko

ulu

tuks

een

%

N=850