1.0 MAKLUMAT PEGAWAI FasiLINUS LITERASI____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nama ASNAH BINTI AJOR
Jawatan Hakiki PEGAWAI FasiLINUS LITERASI
Gred Jawatan DG41
Bahagian / Unit UNIT PENGURUSAN AKADEMIK
Tarikh Memegang Jawatan 17 JANUARI 2011
Tarikh Penempatan 15 APRIL 2011
2.0 Latar Belakang Pejabat Pelajaran Daerah
2.1Visi Pejabat Pelajaran Daerah
2.2Misi Pejabat Pelajaran Daerah
3.0 Objektif Pejabat Pelajaran Daerah
3.1 Objektif Unit Pentadbiran
4.0 Piagam Pelanggan Pejabat Pelajaran Daerah
5.0 Carta Organisasi Pejabat Pelajaran Daerah
5.1 Carta Organisasi Unit Pentadbiran
Pejabat Pelajaran Hulu Langat
Pejabat Pelajaran Hulu Langat
35
Pejabat Pelajaran Daerah Beaufort telah mengalami proses
perubahan mengikut perkembangan dan keperluan Pendidikan
Negara. Sejarah awal Pejabat Pelajaran ini di bawah pentadbiran
pedalaman yang berpusat di Keningau. Pada Januari 1981, Bahagian
Pedalaman dipecahkan kepada dua bahagian iaitu Bahagian Keningau
dan Bahagian Beaufort. Pada tahun 2003, Pejabat Bahagian Beaufort
telah ditukar menjadi Pejabat Pelajaran Gabungan Beaufort untuk
menjaga pentadbiran lima buah daerah iaitu Beaufort, Papar,
Membakut, Sipitang dan Kuala Penyu.
Menerusi penstrukturan semula Jabatan Pelajaran Negeri Sabah
berkuatkuasa pada 26 September 2008, semua Pejabat Pelajaran
Gabungan dimansuhkan dengan menjadikan 24 buah daerah daripada
26 buah daerah beroperasi mengikut daerah masing-masing. Dua
buah Pejabat Pelajaran Daerah telah dimansuhkan iaitu Pejabat
Daerah Tamparuli dan Membakut.
Sebanyak 13 buah sekolah dari Pejabat Pelajaran Daerah Membakut
telah diserap ke Pejabat Pelajaran Daerah Papar, manakala 17 buah
lagi diserap di bawah pentadbiran Pejabat Pelajaran Daerah Beaufort
mengikut lokasi pentadbiran tanah daerah Papar dan Beaufort. Kini,
Pejabat Pelajaran Daerah Beaufort mentadbir urus 66 buah sekolah
iaitu 55 buah sekolah rendah dan 11 buah sekolah menengah
termasuk Sekolah Menengah Vokasional.
Pejabat Pelajaran Daerah Beaufort dikategorikan sebagai Pejabat
Pelajaran Daerah Gred B diketuai oleh Pegawai Pelajaran Daerah Gred
DG48 serta dibantu oleh ketua-ketua unit kanan Gred DG44 ,
35
manakala pegawai-pegawai, penyelia-penyelia dan anggota
kakitangan sokongan adalah mengikut struktur asal (PPG).
‘’ Pendidikan Berkualiti Penjana Modal Insan Unggul ‘’
Membangunkan kepimpinan dan pengurusan pendidikan untuk mewujudkan organisasi pendidikan terbilang. Menyediakan perkhidmatan pendidikan berkualiti untuk melahirkan modal insan seimbang yang mampu membangunkan diri, keluarga, masyarakat dan negara.
* Melahirkan Insan yang taat kepada Negara dan berpegang kepada prinsip agama.
* Menyediakan prasarana pendidikan yang berkualiti serta menjamin persekitaran pembelajaran yang kondusif di setiap sekolah.
35
* Memberi ilmu tanpa mengira batasan kaum, agama dan keturunan.
* Memastikan setiap warga pendidikan menyalurkan ilmu yang bermanfaat selaras dengan kehendak dan aspirasi Kementerian Pelajaran Malaysia.
Unit Pengurusan Akademik 1 Bertanggungjawab terhadap bidang tugas mengikut keutamaan dan berfokas
kepada sasaran yangditetapkan iaitu 100% murid Tahap 1 menguasai asas
Literasi dan Numerasi.
2 Memastikan pelaksanaan program LINUS dapat diselaraskan disemua sekolah
daerah Beaufort berdasarkan strategi yang telah ditetapkan.
3 Memberi kefahaman dan meningkatkan motivasi kendiri dalam pelaksanaan
program LINUS peringkat PPD dan sekolah.
4 Memastikan semua pihak akur kepada dasar kerajaan (NKRA).
35
Bahawasanya kami berazam dengan penuh iltizam dan kesungguhan akan memberi perkhidmatan cemerlang yang berterusan dalam suasana mesra serta berdisiplin sesuai dengan aspirasi Negara bagi mewujudkan masyarakat penyayang.
OLEH ITU KAMI BERJANJI AKAN :-
* Mempertingkatkan keupayaan dan kewibawaan Pengetua / Guru Besar serta kakitangan Profesional dan sokongan demi pengisian Wawasan Negara.
* Sentiasa mengeratkan hubungan kemanusiaan dengan memberi layanan cemerlang kepada pelanggan menerusi Konsep Mesra, Adil tanpa mengira rakan, agama, bangsa dan keturunan.
* Komited, proaktif serta prihatin terhadap tugas mengikut peredaran dan perubahan masa.
* Mempertingkatkan pengurusan Kurikulum dan Ko-kurikulum melalui aspek penyeliaan, pencerapan, mesyuarat, taklimat, bengkel dan kursus.
* Menyediakan data dan maklumat asas yang tepat serta sahih.
* Sentiasa meningkatkan Mutu Perkhidmatan yang berkualiti serta berinovatif dan mengamalkannya setiap masa.
35
* Menguruskan penempatan dan pertukaran guru dengan cepat dan tepat berdasarkan keperluan.
* Menguruskan pertukaran dan perpindahan pelajar dengan segera berdasarkan keperluan dan kekosongan tempat.
* Meningkatkan kecekapan serta akauntabiliti dalam aspek Pengurusan Kewangan dan Pembayaran tuntutan kepada pelanggan.
35
`
ZOLKIFLEE ABD HAMIDKETUA UNIT KANAN SAINS &
MATEMATIK DG44 MOHD JALI NORDINKETUA UNIT DG41
ASLI IBRAHIMPENYELIA KANAN SEK.MEN.
DGA34
SABAN JUMATKETUA UNIT DG41
ISMAIL AG DAMITKETUA UNIT DG41
ALAN CHONG SHU SOONPENOLONG AKAUNTAN W27
UNIT PENGURUSAN AKADEMIK
UNIT PENGURUSANSEKOLAH
UNIT PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN
UNIT PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
UNIT PENGURUSANPEMBANGUNAN DAN
BEKALAN
UNIT AKAUN
SUFIZAH ABDULLAHKETUA UNIT BAHASA DG44
SULAIMAN AHMAD KETUA UNIT SAINS SOSIAL &
KEMANUSIAAN DG41
JUHRIN OSMANKETUA UNIT KANAN TEKNIK &
VOKASIONAL DG44KOSONG
PENYELIA KANAN SEK.REN DGA32
ABD HALIM HJ.EDININPENYELIA KANAN SUKAN
DGA34
JOHANIZAM MOHAMMADKETUA UNIT PRA SEKOLAH DG41
MOHD NOR MOHD SAIDPEGAWAI KHAS KGSK DG41
DG.FATIMAH AMPUAN HAMZAH
PENYELIA UNIT KESIHATAN &SPBT DGA32
KAMAL KUPUNPENYELIA KEBAJIKAN DGA32
MD ALLI HJ AG BABAPENYELIA KANAN KOKUM DGA34
MOKTAR JAAFARPENYELIA DGA32
LAKIM AG DAMITPENYELIA KANAN DGA34
ZAIDAH MUSTAPHAPEKERJA RENDAH AWAM R4
YUNUS ALIAMATPEKERJA RENDAH AWAM R4
RASLIN BIN BITONG PEMBANTU TADBIR (K) W17
TAJUDIN HJ.AJAKPEMBANTU TADBIR (K) W17
SUZIANAH ALIPEMBANTU TADBIR N17
NORANIZA BT ADINPEMBANTU AKAUNTAN W17
UNIT PENDIDIKAN ISLAM
UNIT PENGURUSAN KAUNSELING & PSIKOLOGI
ANGGOTA SOKONGAN
USTAZ JEMLIH HJ.HOSINPENYELIA UPI DGA32
KOSONGKETUA UNIT UPI DGA34
KOSONG KETUA UNIT DG41
AZMAN KADISPENYELIA ICT DGA32
ZAINUDIN MUSNEHPEGAWAI MAKLUMAT DG41
JIKALAN HJ.PILAPENYELIA PENDIDIKAN SWASTA
& PENDIDIKAN KHAS DGA32
LIYANA REGGIE BERASIKPEMBANTU TADBIR N17
SUHAIMI B HJ.HASHIMPEMANDU R3
AMIR HAMZAH EPHENDYPEMANDU R3
RALI MOKSINPEKERJA RENDAH AWAM R1
SURAJANI SURAIPEMBANTU TADBIR N17
MOHD RAZIF SURADIPEKERJA RENDAH AWAM R4
JUALI MUBIN PEKERJA RENDAH AWAM R1
HANIM AZURA JAMAIN PEGAWAI EKSEKUTIF N27
MOHD RASHID RAMLI PENYELIA SUKAN DGA32
MOHD RAFFEE BAHRINPENYELIA HEM & ANTI DADAH
DGA32
USTAZ MOHD ALI MAIL PEGAWAI j-QAF DG41
DIANA AMIL PEGAWAI TADBIR KONTRAK N41
DG RUGAYA AG PAUNPEMBANTU TADBIR N17
SURIATY HJ.ARIFINPEMBANTU TADBIR N17
NORMAH ALI PEMBANTU AM PEJABAT N1
ROSLEE ALI PEKERJA RENDAH AWAM R4
IBRAHIM TARASAH PEKERJA RENDAH AWAM R4
MAIMUNAH TUAHPEKERJA RENDAH AWAM R4
ARIF BAGOLPEGAWAI ADUAN DGA34
ROSLIN FRANCISFasiLINUS NUMERASI DG41
NOOR FARAHYANTIE KASSIM
JURUTEKNIK (AWAM) J17
MARIAM AHMADPEKERJA RENDAH AWAM R4
SITI NOOR AIN BINBUNPEMBANTU TADBIR (K) W17)
UNIT PENTADBIRAN
ASNAH AJOR FasiLINUS LITERASI DG41
KOSONGKETUA UNIT UPS DG41
UNIT TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
CARTA ORGANISASI PPD BEAUFORT 2011
SALLEH BIN EDDRISPEGAWAI PELAJARAN DAERAH BEAUFORT Gred DG48
NORHASAN ISMAILFasiLINUS LITERASI DGA 29 (KUP)
MAIZATUL KHAMISFasiLINUS NUMERASI DGA32(KUP)
35
PENGERUSIPENGAWAI PELAJARAN DAERAH
ENCIK SALLEH BIN EDDRIS
TIMBALAN PENGERUSIPENOLONG PEGAWAI PELAJARAN DAERAH BEAUFORT
ENCIK ZOLKIFLEE ABD HAMID
NAIB PENGERUSIKETUA UNIT BAHASA
PN. SUFIZAH ABDULLAH
SETIAUSAHAFasiLINUS LITERASI
PN.ASNAH BINTI AJOR
AHLI JAWATANKUASALINUS
PENGERUSI MAJLIS GURU BESAR
EN.ABD GHAFAR ABD MAJID
NAIB SETIAUSAHAFasiLINUS NUMERASIPN.ROSLIN FRANCIS
FasiLINUS LITERASIEN.NORHASAN ISMAIL
PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS
EN. JIKALAN HAJI PILA
LDPKETUA UNIT MATEMATIK DAN
SAINSEN. ZOLKIFLEE ABD HAMID
FasiLINUS NUMERASI
PN.MAIZATUL
CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA FasiLINUS
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU
35
6.0SENARAI TUGAS FasiLINUS LITERASI
1 Seorang FasiLINUS bertanggungjawab terhadap 55 buah sekolah di daerahnya.
2 Memastikan segala maklumat berkaitan program LINUS sampai ke peringkat pelaksanaan di sekolah.
Taklimat Edaran maklumat E-mel Sistem pesanan ringkas berpusat (SMS)
3 Menjalankan dan menyelaraskan latihan-latihan on-site bagi guru LINUS. Micro Teaching dalam kalangan guru-guru LINUS.
(dilaksanakan di peringkat sekolah/dikelompokkan mengikut zon) Bengkel modul LINUS dilaksanakan secara bersiri.
(Meningkatkan penguasaan guru LINUS terhadap sesuatu modul)
4 Membantu secara langsung pihak sekolah dalam merangka tindakan susulan berdasarkan masalah yang dikenal pasti dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
Perbincangan bersama guru LINUS Menentukan pendekatan atau penggunaan modul yang bersesuaian untuk
murid yang telah dikenalpasti.
5 Membimbing dan memantau pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran LINUS di sekolah.
FasiLINUS akan bersama-sama dengan guru semasa proses pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan di dalam kelas.
6 Memberi motivasi dan sokongan.
7 Mengumpul dan menganalisis data. Keputusan Saringan 1,2 dan 3. Data guru LINUS.
8 Bekerjasama dengan guru pemulihan khas untuk membantu murid yang diketegorikan sebagai murid LINUS tegar.
9 Mengesan sejauhmana sekolah dapat mengurus pelaksanaan program LINUS.
10 Membantu pihak sekolah menyediakan pelan tindakan program LINUS.
11 Menilai keberkesanan program LINUS terhadap pembelajaran murid.
12 Menetapkan sasaran pengurangan bilangan murid LINUS selepas setiap saringan di sesebuah sekolah
35
6.1 SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN DENGAN PEGAWAI LAIN ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sektor / Bahagian : Unit Pegurusan AkademikJawatan : Pegawai FasiLINUS Literasi
TUGASPEGAWAIATASAN YANGHUBUNGAN
TUGAS DANTANGGUNGJAWAB
KUASA YANGDIBERI
TUGAS PEGAWAI LAIN YANG ADA HUBUNGAN
Pegawai PelajaranDaerah Beaufort
Timbalan Pegawai PelajaranDaerah Beaufort
Semua perkara berkaitan LINUS dalam Daerah Beaufort juga berhubung dalam menjalankan semua tugas yang berkaitan.
Semua perkara berkaitan LINUS dalam Zon Pekan. Juga berhubung dalam menjalankan semua tugas yang berkaitan.
Pegawai FasiLINUS Literasi
Guru Besar dan GPK Kurikulum
Pegawai FasiLINUS Literasi
Memastikan segala maklumat berkaitan program LINUS sampai ke peringkat pelaksanaan di sekolah melalui kaedah taklimat, edaran maklumat, email dan sistem pesanan ringkas berpusat.
Semua perkara berhubung dengan pelaksanaan LINUS dan pelaporan LINUS.
Menjalankan dan menyelaras latihan-latihan on-site bagi guru LINUS melalui Micro Teaching, Bengkel modul LINUS yang dijalankan secara bersiri dan membina BBM
35
6.2 SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN DENGAN PEGAWAI LAIN ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sektor / Bahagian : Unitr Pengurusan AkademikJawatan : Pegawai FasiLINUS Literasi
TUGASPEGAWAIATASAN YANGHUBUNGAN
TUGAS DANTANGGUNGJAWAB
KUASA YANGDIBERI
TUGAS PEGAWAI LAIN YANG ADA HUBUNGAN
Ketua Unit BahasaSemua perkara berkaitan LINUS dalam Zon Pekan. Juga berhubung dalam menjalankan semua tugas yang berkaitan.
Guru LINUS, Guru Bahasa Melayu dan Matematik Tahap 1 serta Guru Pemulihan
Pegawai FasiLINUS Literasi
Semua perkara berkaitan LINUS seperti kursus-kursus pedagogi, kaedah saringan, kaedah sistem fail, pemantauan dan bimbingan.
Membantu pihak sekolah secara langsung dalam marangka tindakan susulan berdasarkan masalah yang dikenalpasti dalam proses pengajaran dan pembelajaran
35
6.3 SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN DENGAN PEGAWAI LAIN ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sektor / Bahagian : Unit Pengurusan AkademikJawatan : Pegawai FasiLINUS Literasi
TUGASPEGAWAIATASAN YANGHUBUNGAN
TUGAS DANTANGGUNGJAWAB
KUASA YANGDIBERI
TUGAS PEGAWAI LAIN YANG ADA HUBUNGAN
Pegawai FasiLINUS Literasi
Ketua Unit Bahasa
Memberikan Instrumen Saringan
Mengisi Portal NKRA LINUS
Menerima data untuk dianalisis.
Membuat laporan kepada Ketua FasiLINUS untuk dihantar kepada JPN.
Membuat pemantauan di sekolah untuk membimbing guru-guru melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di sekolah.
Melantik penyelaras PROTIM dan Kursus untuk membantu pelaksanaan.
Melaksanakan Saringan 1 dan Saringan 4
Mengisi data LINUS
Menghantar laporan data dalam bentuk dokumentasi dan CD
Membantu membuat analisis PROTIM, memantau fail panitia, membuat laporan penyemakan fail dan menyelia kursus dalam bahagian unit bahasa.
Guru-guru LINUS
Guru-guru LINUS
Guru-guru LINUS
Pegawai FasiLINUSLiterasi
35
6.4 SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN DENGAN PEGAWAI LAIN ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sektor / Bahagian : Unit Pengurusan AkademikJawatan : Pegawai FasiLINUS Literasi
TUGASPEGAWAIATASAN YANGHUBUNGAN
TUGAS DANTANGGUNGJAWAB
KUASA YANGDIBERI
TUGAS PEGAWAI LAIN YANG ADA HUBUNGAN
Pegawai FasiLINUS Literasi
Pegawai Pendidikan Pemulihan Khas
Bekerjasama dengan Pendidikan Pemulihan Khasuntuk membantu murid yang diketegorikan sebagai murid LINUS tegar.
Memberi taklimat dan borang instrumen pengesanan murid berkeperluan khas.
Membuat instrumen pengesanan murid yang berkeperluan khas.
Hantar data instrumen pengesanan murid yang berkeperluan khas ke KPM.
Guru kelas,guru pemulihan khas dab guru literasi
Pegawai FasiLINUS Literasi
Pegawai FasiLINUS Literasi
Mengedarkan modul-modul kepada 55 buah sekolah untuk membantu murid-murid LINUS agar dapat ke perdana.
35
6.5 SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN DENGAN PEGAWAI LAIN ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sektor / Bahagian : Unit Pengurusan AkademikJawatan : Pegawai FasiLINUS Literasi
TUGASPEGAWAIATASAN YANGHUBUNGAN
TUGAS DANTANGGUNGJAWAB
KUASA YANGDIBERI
TUGAS PEGAWAI LAIN YANG ADA HUBUNGAN
Pegawai FasiLINUS Literasi
Mengesan sekolah yang mempunyai ramai murid LINUS tegar dan tidak mencapai KPI daerah.
Memberikan kursus pemantapan untuk membantu mengurangkan LINUS tegar dan meningkatkan murid perdana.
Guru-guru Literasi
Membantu murid LINUS dan tegar untuk mengurangkan masalah pembelajaran terutama murid-murid di tahap 1.
Guru Pendidikan Khas
35
7.0 Proses Kerja FasiLINUS----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aktiviti 7.1 Mengagihkan Instrumen Saringan kepada sekolah-sekolah
SubaktivitiBertanggungjawab memproses Instrumen Saringan
Proses Kerja Pegawai Yang Meluluskan/ Dirujuk
Undang-undang / Peraturan
JPN menerima Instrumen Saringan berbentuk CD .
Mengedarkan CD Instrumen Saringan ke Pejabat Pelajaran Daerah.
Pegawai Meja LINUS menerima CD Instrumen Saringan untuk diselaraskan pengagihannya .
Memperbanyakkan bahan tersebut agar tidak ada sekolah yang tercicir.
Menjemput penyelaras LINUS di sekolah untuk mengambil bahan saringan.
Lembaga Peperiksaan
Jabatan Pelajaran Negeri
Pegawai Pelajaran Daerah
FasiLINUS
Panduan Pekeliling
35
7.1 Proses Kerja FasiLINUS----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aktiviti 7.1 Pentadbiran Saringan LINUS
Subaktiviti
Proses Kerja Pegawai Yang Meluluskan/ Dirujuk
Undang-undang / Peraturan
Menerima Instrumen Saringan daripada Pegawai Pelajaran Daerah Beaufort
Makluman kepada guru-guru LINUS di 55 buah sekolah
Edarkan Bahan Instrumen Saringan ke 55 buah Sekolah Rendah Daerah Beaufort.
FasiLINUS
Membuat pelaksanaan saringan mengikut jadual yang telah ditetapkan.
Data akan dikumpulkan dan dianalisis setelah memasukkan ke dalam Portal NKRA untuk mengesan murid-murid LINUS dan tegar
Murid-murid yang dikenalpasti akan direkod dan diserahkan kepada pentadbir.
Guru LINUS
FasiLINUS
Guru Besar
35
7.2 Proses Kerja FasiLINUS----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aktiviti 7.2 Mengenalpasti murid-murid yang berkeperluan khas
Subaktiviti
Proses Kerja Pegawai Yang Meluluskan/ Dirujuk
Undang-undang / Peraturan/ Borang
35
Menganalisis data selepas saringan 3 dilaksanakan.
Mengenalpasti murid-murid yang dikategorikan LINUS Tegar.
Membuat makluman dan perbincangan dengan ibu,bapa atau penjaga.
Instrumen Pengesanan akan diedarkan ke sekolahs-sekolah.
Pemeriksaan doktor akan dilakukan kepada murid-murid yang telah dikenalpasti.
Menerima kelulusan dan maklumkan kepada keluarga murid.
Maklumkan ke Kelas Pendidikan Khas dan sediakan laporan.
FasiLINUS
Pegawai Pendidikan Pemulihan Khas
Guru Besar
Doktor
Guru LINUS
7.3 Proses Kerja FasiLINUS----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aktiviti 7.3 Pemantauan Program LINUSSubaktiviti
Proses Kerja Pegawai Yang Meluluskan/ Dirujuk
Undang-undang / Peraturan
35
Membuat pemantauan dengan memfokuskan kepada sekolah-sekolah yang mempunyai ramai murid LINUS dan Tegar.
Menyediakan instrumen pemantauan untuk memudahkan pelaksanaannya.
Membuat pemantauan mengikut jadual yang telah dibuat.
Setiap pemantauan yang telah dilaksanakan perlu disediakan laporan untuk dihantar ke JPN dan rekod.
Tindakan susulan dibuat untuk mengurangkan jumlah murid yang bermasalah.
FasiLINUS
7.4 Proses Kerja FasiLINUS----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aktiviti 7.4 Tindakan susulan FasiLINUSSubaktiviti
Proses Kerja Pegawai Yang Meluluskan/ Undang-undang /
35
Mula
Dirujuk Peraturan
Data yang diperoleh akan dikumpulkan dan dianalisis
Laporan yang dibuat adalah berpandukan analisis data dari sekolah-sekolah.
Tindakan Susulan akan dibuat untuk menangani masalah dengan memberkan modul-modul atau alat bantu belajar.
Pelan Tindakan akan dibuat untuk membantu guru-guru dalam pengajaran dan pembelajaran.
FasiLINUS
8.0 Carta Aliran Kerja FasiLINUS (Pengagihan Instrumen Saringan)
JPN menerima instrumen saringan berbentuk CD lisan dan bertulis daripada
Lembaga Peperiksaan35
Tamat
Mula
8.1 Carta Aliran Kerja FasiLINUS (Pentadbiran Saringan LINUS)
Pegawai Meja LINUS menyelaras pengagihan CD instrumen lisan dan
mengurus percetakan instrumen bertulis
JPN mengedar CD instrumen saringan ke PPD
Mengedarkan CD instrumen saringan lisan dan instrumen bertulis (bercetak) Literasi
dan Numerasi ke sekolah
Menerima Instrumen Saringan daripada PPD
35
Tamat
Mula
Tidak
Ya
8.2 Carta Aliran Kerja FasiLINUS (Mengenalpasti Murid Berkeperluan Khas)
Melaksanakan saringan
Mengumpul data
Pengesanan daripada Guru
Besar
Taklimat pentadbiran saringan
Mengumpul data
Menganalisa data saringan selepas saringan 3
Mengenal pasti murid LINUS Tegar35
Tamat
Mula
Ya Tidak
Tidak
Ya
8.3 Carta Aliran Kerja FasiLINUS (Pemantauan Program LINUS)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kelas Pendidikan Khas
Makluman dan perbincangan dengan ibu bapa / penjaga
Persetujuan ibu bapa / penjaga
Pemeriksaan doktor
Disahkan oleh doktor
Mengikuti kelas pemulihan khas dan dikeluarkan daripada data
Menentukan fokus pemantauan
35
Tamat
Mula
8.4 Carta Aliran Kerja FasiLINUS (Tindakan Susulan FasiLINUS Selepas Saringan)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Penyediaan Laporan
Pemantauan
Menyediakan instrumen pemantauan
Tindakan Susulan
Menyediakan laporan berdasarkan analisis data
Pengumpulan Data
35
Tamat
Tindakan Susulan
Merangka Pelan Tindakan
35
9.0 Senarai Semak FasiLINUS________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
SASARAN PENGURANGAN BILANGAN MURID LINUSBERDASARKAN SARINGAN
TAHUN : ______________KOHORT : ______________
Bil. Nama sekolahJumlah Murid
Mac Jun September CatatanMurid Linus
% Murid Linus
% Murid Linus
%
1.2.3.4.5.6.7.8.9.
10.11.12.13.14.15.16. .17.18.19.20.21.22.
35
JUMLAH
10.0 Peraturan-peraturan Pentadbiran Fail Meja_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jan Feb Mac April Mei Jun Julai OgosSep
t Okt Nov Dis
1 Perbincangan dengan Guru Besar 25hb
2 Penubuhan AJK LINUS Dan Carta Organisasi LINUS Peringkat Sekolah
3 Latihan Dalaman Peringkat Sekolah
4 Penghantaran Laporan Perlaksanaan Latihan Dalaman ke PPD 12hb
5
6 SARINGAN PERTAMA
7 Pengasingan Pelajar Arus Perdana dan Pelajar LINUS
8 Pelajar yang Tidak Mengusasi K1 – K2 dirujuk kepada pakar perubatan
9 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD 14hb
10 Pengajaran Dilaksanakan berdasarkan Sukatan dan Modul Murid dan Modul Guru
11 SARINGAN KEDUA
12 Pelajar LINUS yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana
13 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD
14 SARINGAN KETIGA
15 Pelajar LINUS yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana
16 Penghantaran Data dan Laporan ke PPD
17 Pemantauan Dilaksanakan
CARTA GANTT PELAKSANAAN TINDAKAN PROGRAM LINUS SEKOLAH TAHUN ____________
35
11.0 Senarai Undang-undang, Pekeliling dan Lain-lain Rujukan Fail Meja_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Surat Pekeliling Ikhtisas :
12.0 Senarai Borang Yang Digunakan Fail Meja
35
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.0 Norma Kerja Fail Meja
35
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ia merupakan jangkamasa atau lain-lain pengukuran prestasi yang telah ditetapkan bagi menyiapkan sesuatu kerja.
Bil Jenis Kerja Waktu yang diambil (minit)
Jumlah Minit yang boleh dijalankan dalam seminggu
1.
2.
3.
4.
14.0 Senarai Jawatankuasa Yang Dianggotai Fail Meja___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
35
Jawatankuasa yang dianggotai oleh pegawai sekurang-kurangnya untuk tempoh (6) bulan;
Nama Pegawai : Asnah Binti Ajor
Jawatan : FasiLINUS LITERASI
Bil Nama JawatankuasaKekerapan Mesyuarat Setahun
Jenis Keanggotaan
1
2
3
4
15.0 Senarai Tugas Harian Fail Meja_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
35
Pegawai hendaklah menyenaraikan tugas harian dengan menggunakan borang yang disediakan. Disiapkan setiap hari. Diletak di atas meja supaya mudah dirujuk.
Nama : ASNAH BINTI AJOR
Jawatan : PEGAWAI FasiLINUS LITERASI
Tarikh :
Bil Tugasan Harian Catatan
Catatan : Senarai ini ada di atas meja saya
35