1

ทบทวนการคูณ

แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ กลุม่สาระการเรยีนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที ่1 เรื่อง ทบทวนการคูณ มีแบบฝึก เสริมทักษะคณิตศาสตร์ ทั้งหมด 8 เล่ม แต่ละเล่มมีแบบฝึกเสริมทักษะ จ านวน 6 แบบฝึก และเพื่อให้การใช้แบบฝึกเสริมทักษะมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ครูผู้สอน ควรด าเนินการดังนี้ 1. เตรียมและศึกษาแผนการจัดการเรียนรู้และแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคณู กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที่ 1 เรื่อง ทบทวนการคูณ ก่อนที่จะให้นักเรียนได้ปฏบิัติกิจกรรมในแบบฝึก 2. อธิบายให้นักเรียนทราบถึงจุดประสงค์ของการใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคณู กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 เล่มที่ 1 เรื่อง ทบทวนการคูณ เพื่อให้นักเรียนได้ประโยชน์สูงสุดจากการท าแบบฝึก 3. ตระหนักอยู่เสมอว่าในการท ากิจกรรมควรให้นักเรียนมีส่วนร่วมมากที่สุด อาทิ การมีสว่นร่วมในการท ากิจกรรม การตรวจแบบฝึกด้วยตนเอง การเปลี่ยนกันตรวจกับเพื่อน ตลอดจนการบันทึกคะแนนและเปรียบเทียบพฒันาการของตนเอง 4. ให้นักเรียนอ่านและปฏิบัติตามค าแนะน าส าหรับนักเรียนในหน้าถัดไป โดยครูเป็นผู้ให้ค าปรึกษา

ค าแนะน าการใช้แบบฝึกเสริมทักษะส าหรับครู

ตัวอย่าง

2

ทบทวนการคูณ

ค าแนะน าการใช้แบบฝึกเสริมทักษะส าหรับนักเรียน

แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที่ 1 เรื่อง ทบทวนการคูณ มีแบบฝึกทั้งหมด 6 แบบฝึก ให้นักเรียนอ่านค าแนะน าการใช้และปฏิบัติตามขั้นตอนดังนี้ 1. ศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้

2. อ่านค าแนะน าการใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที่ 1 เรื่อง ทบทวน การคูณ ให้เข้าใจตามขัน้ตอน 3. ท าแบบทดสอบก่อนเรียน จ านวน 10 ข้อ ในเวลา 20 นาที ลงในกระดาษค าตอบ แล้วตรวจค าตอบจากเฉลยส่งให้ครูตรวจสอบความถูกต้อง 4. ศึกษาเนื้อหาจากใบความรู้ แล้วท าแบบฝึกที่ก าหนดให้จนครบทุกแบบฝึกตามล าดับ 5. ท าแบบทดสอบหลังเรียน จ านวน 10 ข้อ ในเวลา 20 นาที ลงในกระดาษค าตอบ ส่งให้ครูตรวจสอบความถูกต้อง 6. ครูประกาศผลการสอบหลังเรียนของนักเรียนทกุคน เพื่อเปรียบเทียบความก้าวหนา้หรือพัฒนาการของตนเองกับการประเมินผลก่อนเรียน

ตัวอย่าง

3

ทบทวนการคูณ

มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

มาตรฐาน ค 1.2 เข้าใจถึงผลที่เกิดขึ้นจากการด าเนินการของจ านวน และความสัมพันธ์ระหว่างการด าเนินการต่าง ๆ และสามารถใช้การด าเนินการ ในการแก้ปัญหา

ตัวชีว้ัด ป.4/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คูณหารระคนของจ านวนนับ และศูนย์ พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของค าตอบ ป.4/2 วิเคราะห์และแสดงวิธีหาค าตอบของโจทย์ปัญหา และโจทย์ปัญหาระคน ของจ านวนนับและศูนย์ พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผล ของค าตอบ และสร้างโจทย์ได้

มาตรฐาน ค 6.1 มีความสามารถในการแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และการน าเสนอ การเชือ่มโยงความรู้ต่าง ๆ ทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ตัวชี้วัด ป.4/1 ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

ป.4/2 ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแกป้ัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม ป.4/3 ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างเหมาะสม ป.4/4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการส่ือสาร การสื่อความหมาย และการน าเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ป.4/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ

ตัวอย่าง

4

ทบทวนการคูณ

สาระส าคัญ

การคูณ คือ การเพิ่มจ านวนครั้งละเทา่ ๆ กัน ซึ่งสามารถใช้แทนการบวกจ านวนที่เท่ากันหลาย ๆ ครั้ง

จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู ้ นกัเรียนสามารถบอกความหมายและหาผลคูณของจ านวนที่ก าหนดให้ได้อย่างถกูต้อง

ด้านทักษะกระบวนการ 1. การแก้ปัญหา 2. การให้เหตุผล 3. การเชื่อมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์ 4. การสื่อสาร การสื่อสารความหมาย และการน าเสนอ 5. ความคิดริเริ่มสร้างสรรค ์

ด้านคณุลักษณะอันพึงประสงค ์

มคีวามซื่อสัตย์ ความใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีความรับผิดชอบ ความมีระเบียบวินัย

ตัวอย่าง

5

ทบทวนการคูณ

1. 2 40 = ก. 60 ข. 70 ค. 80 ง. 90

2. 90 5 = ก. 450 ข. 550 ค. 650 ง. 750

3. 87 40 = ก. 3,480 ข. 3,580 ค. 4,480 ง. 4,580

4. 126 150 = ก. 18,600 ข. 18,700 ค. 18,800 ง. 18,900

แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การคูณ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที ่ 1 เรื่อง ทบทวนการคูณ

ค าชี้แจง นกัเรียนเลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงค าตอบเดียว แล้วท าเครือ่งหมาย ลงในกระดาษค าตอบ (10 คะแนน)

ตัวอย่าง

6

ทบทวนการคูณ

5. 1,250 24 = ก. 20,000 ข. 25,000 ค. 30,000 ง. 35,000 6. 40,500 0 = ก. 0 ข. 1 ค. 40,500 ง. 100,800 7. 10,500 12 = ก. 116,000 ข. 120,000 ค. 125,000 ง. 126,000 8. 25 3 10 = ก. 740 ข. 750 ค. 850 ง. 870 9. 35 2 1,000 = ก. 67,000 ข. 67,700 ค. 70,000 ง. 72,000 10. 1,000 10 9 = ก. 60,000 ข. 70,000 ค. 80,000 ง. 90,000

ตัวอย่าง

7

ทบทวนการคูณ

กระดาษค าตอบแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การคูณ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร ์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที ่ 1 เรื่อง ทบทวนการคูณ

ชื่อ – นามสกุล ..........................................................ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/..... เลขที่ ........ เกณฑ์การประเมิน คะแนนระหวา่ง 9 - 10 อยู่ในเกณฑ ์ ดีมาก

คะแนนระหว่าง 7 - 8 อยู่ในเกณฑ ์ ดี คะแนนระหว่าง 5 - 6 อยู่ในเกณฑ ์ ปานกลาง คะแนนระหว่าง 0 - 4 อยู่ในเกณฑ ์ ปรับปรุง

ข้อ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

คะแนนเต็ม 10 คะแนนได้

ผลการประเมิน ดีมาก ดี ปานกลาง ปรับปรุง

(ลงชื่อ).....................................ผู้ประเมนิ (นางสาวสุนทรี บญุเต็ม) วันที่ ........เดอืน.....................พ.ศ.......... ตัวอย่าง

8

ทบทวนการคูณ

อธิบายไดว้่า ตัวเลขหลังเครื่องหมาย บอกให้รู้ว่าจ านวนใดที่บวกซ้ า ๆ กัน ตัวเลขหน้าเครื่องหมาย บอกให้รู้ว่าเป็นกี่จ านวนที่น ามาบวกกัน

ใบความรู้

ทบทวนการคูณ

การคูณ คือ การเพิ่มจ านวนครั้งละเท่า ๆ กัน ซึ่งสามารถใช้แทนการบวกจ านวนที่เท่ากัน หลาย ๆ ครั้ง

4 2 = 2 + 2 + 2 + 2

ไปท าแบบฝึกเสริมทักษะ การคูณกันดีกว่าค ่ะ

ตัวอย่าง

9

ทบทวนการคูณ

แบบฝึกเสริมทักษะที่ 1

ค าชี้แจง เตมิค าตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง (5 คะแนน)

ตัวอย่าง 2 45 = ……………. 90

5 60 = …………….

6 70 = …………….

7 62 = …………….

8 85 = …………….

9 70 = …………….

1.

2.

3.

4.

5.

ตัวอย่าง

10

ทบทวนการคูณ

แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2

ค าชี้แจง เตมิค าตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง (5 คะแนน)

ตัวอย่าง 2 300 = ……………. 600

3 400 = …………….

4 500 = …………….

6 750 = …………….

3,000 7 = …………….

4,200 8 = …………….

1.

2.

3.

4.

5.

ตัวอย่าง

11

ทบทวนการคูณ

27 10 = 270

270 810 2,178 2,880 3,480 150

25 6 = ............................

87 40 = ............................

33 66 = ............................

36 80 = ............................

81 10 = ............................

1.

2.

3.

4.

5.

แบบฝึกเสริมทักษะที่ 3

ค าชี้แจง น าจ านวนที่ก าหนดให้ไปใส่ในช่องว่างให้ถูกต้อง (5 คะแนน)

ตัวอย่าง

ตัวอย่าง

12

ทบทวนการคูณ

แบบฝึกเสริมทักษะที่ 4

ค าชี้แจง จงเติมตัวเลขลงในช่องว่างเพื่อท าให้ประโยคเป็นจริง (5 คะแนน)

15 = 15 + 15 + 15 = 45 ตัวอย่าง

2 = 38 + 38 =

4 75 = 75 + 75 + 75 + =

3 50 = + 50 + 50 =

27 = 27 + 27 + =

44 = 44 + + 44 =

1.

2.

3.

4.

5.

3

ตัวอย่าง

13

ทบทวนการคูณ

ค าชี้แจง จงเติมเครื่องหมาย > หรือ < หรือ = ลงใน ให้ถูกต้อง (5 คะแนน)

805 6 805 5

2.

1.

3.

4.

5.

1,250 24 2,150 24

30,001 78 30,001 87

50 40 2,000

28 5,361 7 4 5,361

7,500 30 7,500 3

แบบฝึกเสริมทักษะที่ 5

> ตัวอย่าง

ตัวอย่าง

14

ทบทวนการคูณ

21 24 735

1.

2. 3.

4. 5.

39 14

แบบฝึกเสริมทักษะที่ 6

ตัวอย่าง

ค าชี้แจง จงหาผลคูณของจ านวนต่อไปนี ้ (5 คะแนน)

40 15

32 25

74 19

69 33

ตัวอย่าง

15

ทบทวนการคูณ

1. 25 3 10 = ก. 740 ข. 750 ค. 850 ง. 870

2. 90 5 = ก. 450 ข. 550 ค. 650 ง. 750

3. 126 150 = ก. 18,600 ข. 18,700 ค. 18,800 ง. 18,900 4. 1,250 24 = ก. 20,000 ข. 25,000 ค. 30,000 ง. 35,000

แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การคูณ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติศาสตร ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที ่ 1 เรื่อง ทบทวนการคูณ

ค าชี้แจง นกัเรียนเลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงค าตอบเดียว แล้วท าเครือ่งหมาย ลงในกระดาษค าตอบ (10 คะแนน)

ตัวอย่าง

16

ทบทวนการคูณ

5. 40,500 0 = ก. 0 ข. 1 ค. 40,500 ง. 100,800 6. 2 40 = ก. 60 ข. 70 ค. 80 ง. 90 7. 10,500 12 = ก. 116,000 ข. 120,000 ค. 125,000 ง. 126,000 8. 35 2 1,000 = ก. 67,000 ข. 67,700 ค. 70,000 ง. 72,000 9. 87 40 = ก. 3,480 ข. 3,580 ค. 4,480 ง. 4,580 10. 1,000 10 9 = ก. 60,000 ข. 70,000 ค. 80,000 ง. 90,000

ตัวอย่าง

17

ทบทวนการคูณ

กระดาษค าตอบแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การคูณ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร ์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที ่ 1 เรื่อง ทบทวนการคูณ

ชื่อ – นามสกุล ..........................................................ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/..... เลขที่ ........ เกณฑ์การประเมิน คะแนนระหว่าง 9 - 10 อยู่ในเกณฑ ์ ดีมาก

คะแนนระหว่าง 7 - 8 อยู่ในเกณฑ ์ ดี คะแนนระหว่าง 5 - 6 อยู่ในเกณฑ ์ ปานกลาง คะแนนระหว่าง 0 - 4 อยู่ในเกณฑ ์ ปรับปรุง

ข้อ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

คะแนนเต็ม 10 คะแนนได้

ผลการประเมิน ดีมาก ดี ปานกลาง ปรับปรุง

(ลงชื่อ).....................................ผู้ประเมนิ (นางสาวสุนทรี บญุเต็ม) วันที่ ........เดอืน.....................พ.ศ.......... ตัวอย่าง

18

ทบทวนการคูณ

1. ค 2. ก 3. ก 4. ง 5. ค 6. ก 7. ง 8. ข 9. ค 10. ง

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การคูณ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที ่ 1 เรื่อง ทบทวนการคูณ

ตัวอย่าง

19

ทบทวนการคูณ

1. ข 2. ก 3. ง 4. ค 5. ก 6. ค 7. ง 8. ค 9. ก 10. ง

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การคูณ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที ่ 1 เรื่อง ทบทวนการคูณ

ตัวอย่าง

20

ทบทวนการคูณ

เฉลยแบบฝกึเสริมทักษะคณิตศาสตร ์

ตัวอย่าง

21

ทบทวนการคูณ

เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 1

5 60 = …………….

6 70 = …………….

7 62 = …………….

8 85 = …………….

9 70 = …………….

1.

2.

3.

4.

5.

300

420

434

680

630 ตัวอย่าง

22

ทบทวนการคูณ

3 400 = …………….

4 500 = …………….

6 750 = …………….

3,000 7 = …………….

4,200 8 = …………….

1.

2.

3.

4.

5.

เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 2

1,200

2,000

4,500

21,000

33,600 ตัวอย่าง

23

ทบทวนการคูณ

27 10 = 270

270 810 2,178 2,880 3,480 150

25 6 = ............................

87 40 = ............................

33 66 = ............................

36 80 = ............................

81 10 = ............................

1.

2.

3.

4.

5.

ตัวอย่าง

เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 3

150

3,480

2,178

2,880

810

ตัวอย่าง

24

ทบทวนการคูณ

2 = 38 + 38 =

4 75 = 75 + 75 + 75 + =

3 50 = + 50 + 50 =

27 = 27 + 27 + =

44 = 44 + + 44 =

1.

2.

3.

4.

5.

38

เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 4

76

75 300

50 150

3 27 81

3 44 132 ตัวอย่าง

25

ทบทวนการคูณ

2.

1.

3.

4.

5.

1,250 24 2,150 24

30,001 78 30,001 87

50 40 2,000

28 5,361 7 4 5,361

7,500 30 7,500 3

เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 5

<

<

=

=

> ตัวอย่าง

26

ทบทวนการคูณ

1.

2. 3.

4. 5.

39 14 546

32 25 800

40 15 600

74 19 1,460

69 33 2,277

เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 6

ตัวอย่าง

27

ทบทวนการคูณ

บรรณานุกรม กระทรวงศึกษาธิการ,ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ตัวชี้วัดและ สาระการเรยีนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรูค้ณิตศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. ส านักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา กรุงเทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตร แห่งประเทศไทย, 2551. จันทร์เพ็ญ เชื้อพานชิ. “นวัตกรรมการศึกษาไทย : รูปแบบการเรียนการสอน” นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ตามแนวปฏริูปการศึกษา. ศูนย์ต าราและเอกสาร ทางวิชาการคณะศึกษาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2549. ชยัวฒัน์ สุทธิรัตน์. 80 นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ. กรุงเทพฯ: บริษัท แดเน็กซ์ อินเตอร์คอร์ปปอเรชั่น, 2552. ดวงเดือน อ่อนน่วมและคณะ. คณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1. กรุงเทพฯ : บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ, (พว.), 2546 ดวงเดือน อ่อนน่วม. แบบฝึกหัดรายวิชาคณิตศาสตร์ ป.4. กรุงเทพฯ : บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ, (พว.), 2553. เทพฤทธิ์ ยอดใสและปภิณวิช ลกูเสือ. เก่งคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1. กรุงเทพฯ : พ.ศ. พฒันา จ ากัด, 2555. ไพศาล จรรยาและคณะ. คณิตศาสตร์ ป.4 เทอม 1. กรุงเทพฯ : ภูมิบัณฑิต, 2553. สวุิทย์ มูลค า และ อรทัย มูลค า. 19 วิธีจัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนาความรู้ทักษะ. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ภาพพิมพ์, 2545. สุวร กาญจนมยรู. เทคนิคการสอนคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา เล่ม 3. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช, 2548. เอกรินทร์ สี่มหาศาลและคณะ. สื่อการเรียนรู้พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ แมบ่ทมาตรฐานคณิตศาสตร ์ป.4. กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน์, 2546

ตัวอย่าง

28

ทบทวนการคูณ

แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคณู กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที่ 1 เรื่อง ทบทวนการคูณ ผู้จัดท าได้จัดท าเพื่อใช้ประกอบ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง การคูณ โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ ท าให้นักเรยีนสนใจและท าแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ด้วยความสนใจและมีทักษะทางคณิตศาสตร์ดีข้ึน ผู้จัดท าขอขอบพระคุณ ผู้อ านวยการโรงเรียนวัดใหม่เนินพะยอม และคณะครูทุกท่าน ที่ให้การสนับสนุนการสร้างแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์เล่มนี้ได้ส าเร็จ จนท าให้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 เล่มที่ 1 เรื่อง ทบทวนการคูณ เล่มนี้ มีความสมบูรณ์และใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนส าเร็จส่งผลให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่อง การคูณเพิ่มขึ้น

สุนทรี บุญเต็ม

ค าน า

ตัวอย่าง

29

ทบทวนการคูณ

เรื่อง หน้า

ค าแนะน าในการใช้แบบฝึกเสริมทักษะส าหรับครู............................................... 1 ค าแนะน าในการใช้แบบฝึกเสริมทักษะส าหรับนักเรียน...................................... 2 มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด. ......................................................................... 3 สาระส าคัญ / จุดประสงค์การเรยีนรู้.................................................................. 4 แบบทดสอบก่อนเรียน........................................................................................ 5 กระดาษค าตอบแบบทดสอบก่อนเรียน.............................................................. 7 ใบความรู้ เรือ่ง ทบทวนการคูณ........................................................................ 8 แบบฝึกเสริมทักษะที่ 1.................................................................................... 9 แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.................................................................................... 10 แบบฝึกเสริมทักษะที่ 3.................................................................................... 11 แบบฝึกเสริมทักษะที่ 4.................................................................................... 12 แบบฝึกเสริมทักษะที่ 5.................................................................................... 13 แบบฝึกเสริมทักษะที่ 6.................................................................................... 14 แบบทดสอบหลังเรียน........................................................................................ 15 กระดาษค าตอบแบบทดสอบหลังเรียน............................................................... 17 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน................................................................................ 18 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน................................................................................ 19 เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 1 ............................................................................ 21 เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 2 ............................................................................ 22 เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 3 ............................................................................ 23 เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 4 ............................................................................ 24

สารบัญ

ตัวอย่าง

30

ทบทวนการคูณ

เรื่อง หน้า

เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 5 ............................................................................ 25 เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะที่ 6 ............................................................................ 26 บรรณานุกรม...................................................................................................... 27

สารบัญ (ต่อ)

ตัวอย่าง