15
Влияние партнерских отношений семьи и ДОУ на процесс реализации ООП Стеклова Ирина Алексеевна МБДОУ детский сад № 257 г.о. Самара

петрова т.а.партнерские отношения

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: петрова т.а.партнерские отношения

Влияниепартнерских отношений семьи и

ДОУ на процесс реализации ООП

Стеклова Ирина Алексеевна

МБДОУ детский сад № 257 г.о. Самара

Page 2: петрова т.а.партнерские отношения

Семья и детский сад – дают ребёнку определённый социальный опыт, но только во взаимодействии друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения малыша в большой мир.

Page 3: петрова т.а.партнерские отношения

Принципы установления партнерских отношений

Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями

Сотрудничество, а не наставничество

Page 4: петрова т.а.партнерские отношения

Принципы установления партнерских отношений

Индивидуальный подход

Совместная подготовка всех мероприятий

Page 5: петрова т.а.партнерские отношения

Неформальный подход к организации и проведению разнообразных форм общения ставит перед необходимостью использования разнообразных методов активизации родителей.

Page 6: петрова т.а.партнерские отношения

Участие родителей в образовательной

деятельности

Родители активные участники жизни группы и дошкольного учреждения.

Page 7: петрова т.а.партнерские отношения
Page 8: петрова т.а.партнерские отношения
Page 9: петрова т.а.партнерские отношения
Page 10: петрова т.а.партнерские отношения
Page 11: петрова т.а.партнерские отношения

«Похвала полезна хотя бы потому, что

укрепляет нас в доброжелательных

намерениях»Ф. Ларошфуко

Page 12: петрова т.а.партнерские отношения

Презентации семейного опыта

Page 13: петрова т.а.партнерские отношения
Page 14: петрова т.а.партнерские отношения
Page 15: петрова т.а.партнерские отношения

Установление партнерских отношений педагогов и родителей в процессе развития дошкольников

«Достигает тот, кто делает», – утверждают мудрецы. Делайте, и вы добьетесь успехов в достижении цели!