بعنوان ندوة

. الدين / جمال نادية د أ تقديم

التربية اصول استاذ

االستراتجية الخطة فريق ورئيسبالمعهد

جامعة القاهرة

معهد الدراسات التربوية

بالتخطيط االهتمام دواعىاالستراتيجى

الجامعات في

اعداد خطواتاإلستبانة

واألجنبية العربية المعاصرة الدراسات على .االطالعالمهتمين الخبراء .استشارةفى حضورها تم التى التدريبية الدورات من االستفادة

المجال .هذاال رؤساء من لعدد بؤرية .قسامأمجموعاتالتدريس هيئة اعضاء من لعدد بؤرية .مجموعاتفى الخاصة الدبلوم طالب من عدد مع التربية مقابالت

والدكتوراه الماجستير .وطالبمديرى ) المستفيدين من عدد مع بؤرية مجموعات

والمراكز( , التعليم وزارة فى العاملين من وعدد المدارس.التربوية البحثية

والمقابالت البؤرية المجموعات عنة اسفرت ما تحديدإلعداد والتحديات والفرص والضعف القوة نقاط لتحديد

.ستبانةإالال النهائية إصياغة بصورتها .ستبانةال على المعهد ادارة .ستبانةإموافقة

ال أ ستبانة:إهداف

ال على إهدف التعرف هو ستبانةوالفرص والضعف القوة جوانبالدراسات معهد امام والمخاطر

البنود ،التربوية من عدد اضافة تم انة إالالرسالة و الرؤية وهى االخرى

لتعر ،واألهداف جميع يوذلك فالمعنية رطاأل المعهد ب اف مجتمع

والجامعة المعهد مجلس من .العتمادها

ال ستبانةإمحتوياتال كما إشملت وذلك محاور سبعة ستبانة

: :يلى للمعهد المقترحة الرؤية االول وسؤال ,المحورومقترحاتهم وضوحها مدى عن العينة .افراد

: للمعهد المقترحة الرسالة الثانى وسؤال ,المحورومقترحاتهم وضوحها مدى عن العينة .افراد

وتشمل : المعهد اهداف الثالث هداف األالمحور ) و ) الغايات على الكبرى االهداف ,اهداف 3 تحتوى

وتشمل المهام و مفتوح , 14االجرائية وسؤال هدفاهداف ال عن العينة اضافتها اخرى فراد .يرون

: يتمتع التى القوة جوانب الرابع المعهد بهاالمحورقوة 26ل موش سؤال ,جانب العينة مفمع ألفراد توح

يرونها قوة نقاط .عن

ال ستبانةإمحتوياتال وذلك إشملت محاور سبعة كما ستبانة

: يلى: يعانى التى الضعف جوانب الخامس المحوروشمل المعهد ضعف 20منها سؤال ,جانب مع

يرون ضعف نقاط عن العينة ألفراد مفتوح.اضافتها

المعهد : امام المتاحة الفرص السادس المحورمتاحة 16وشمل مفتوح ,فرصة سؤال مع

اضافتها يرون متاحة فرص عن العينة .ألفراد

: المح المخاطر السابع مام أملة تالمحوروشمل محتملة 5المعهد سؤال ,مخاطر مع

اضافتها يرون مخاطر عن العينة ألفراد .مفتوح

الدراسة : عينةاالستبانة على المعهد ادارة موافقة على الحصول بعد

يلى كما المعهد مجتمع على توزيعة :تم

مجم النسبة عو

مستفيدين

طالب

اداريين

اعضاء ة ئهي

التدري س

اعداد االستبيانات

أعداد 100%321501148770االستبيانات

تم التى توزيعها

أعداد 79%25532947554االستبيانات

تم التى استرجاعها

أعداد 10%2661172االستبيانات

تم التى استبعادها

من 71%ما اجمالى

ت وزيعةتم

أعداد 22926836852االستبيانات

التى الصحيحةتحليلها تم

اإلستبانة تحليل نتائجالمعهد : رؤية االول المحور

في تتمثل للمعهد المقترحة معهد :" الرؤية يسعى أنفي متخصص خبرة بيت ليكون التربوية الدراسات

التربوى البحث وترقية للمعلم، المهنية والتنمية اإلعدادوالقيادة والتجديد والمهني، العلمي التميز أجل من

مجتمع والريادة " .التعلمفيال لفظية تغيرات فى العينة اوردتها التى التعديالت وجاءت

بالرؤية الخاص للمعنى جديدا تضيفرؤيةالمعهد اراء

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

المعهد رؤية وضوح

أوافقجدا

أوافق

الأوافق

اإلستبانة تحليل نتائج

على " للحاصلين أبوابه التربوية الدراسات معهد يفتحالعمل فى بإرادتهم والراغبين ، األولى الجامعية الدرجة

التربية فى والبحث المهنية والتنمية التدريس بمهنةالتميز أجل من والتنافس ، النفس و وعلم العلمى

عنها والبحث المعرفة طلب في واالستمرار المهنيفي وذلك ، اهتمامهم مركز وتجديدها إليها واإلضافة

والمتمثلة الديمقراطية قيم من الحرية إطار فىعالم في اآلخريـن حقوق واحترام والعـدل األكاديمية

الثقافات " . متعددو العربي والوطن مصر أبناء ان اإلونعد جمعاء نسانية

العلمى والبحث والتعلم التعليم جعل أجل من نعملالجميع لسعادة ال مصدرا افراد رفاهو .لكل المجتمع

تغيرات فى العينةللرسالة اوردتها التى التعديالت وجاءتللمعنى جديدا تضيف ال لفظية

المعهد : رسالة الثانى المحور

اإلستبانة تحليل نتائجلالستجابات المختارة العينة افراد لكل االجمالية المئوية النسب

: بيانيا موضحة بالرسالة الخاصة

رسالةالمعهد اراء

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

المعهد رسالة وضوح

أوافقجدا

أوافق

الأوافق

اإلستبانة تحليل نتائج: : المعهد أهداف الثالث المحور

هيئة وأعضاء المعاونة للهيئة المهنية والتنمية باإلعداد االهتمامالتدريس .

. التعليمية العملية تجديد الى تهدف بينية مشتركة بحوث اعداد

. فريق فى العمل على والتدريب التشجيع

االهدافاالجرائية اراء

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

اهدافاجرائية

اجمالىموافقجدا

موافق اجمالى

اوافق اجمالىال

الخاصة لالستجابات المختارة العينة افراد لكل االجمالية المئوية النسباالجرائية بيانيا باألهداف موضحة

االهداف من عدد اضافة العينة افراد رأى وقد: فى تتمثل االجرائية

اإلستبانة تحليل نتائج

لالستجابات المختارة العينة افراد لكل االجمالية المئوية النسب: بيانيا موضحة القوة بجوانب الخاصة

جوانبالقوة اراء

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

جوانبقوة

اجمالىموافقجدا

موافق اجمالى

اوافق اجمالىال

: القوة جوانب الرابع المحور

اإلستبانة تحليل نتائج : القوة جوانب الرابع المحور

من عدد اضافة العينة افراد رأى قد ا و :لقوةجوانب

الج الكلية بأنة المعهد برامج اتميز بتقديم المختصة العليا لمعية لدراسات. االولى الجامعية الدرجة على للحاصلين التربوية

بالحم فتميز العليا الدراسات طالب على المعهد القتصار بين يمينظرا ة. والطالب التدريس هيئة اعضاء

المختلفة . بالبرامج الطالب يعرف للمعهد دليل توفر

العملية . التربية بإجراءات الطالب يعرف العملية للتربية دليل توفر

الكبار . وتعليم االمية محو قضايا فى ايجابى بدور المعهد قيام

البصرية . االعاقة ألصحاب للتدريس معينة كمبيوتر برامج توفر

من الممنوحة الجامعية للرسائل المعهد موقع على مطبوع دليل توفيرالتسجيل قيد الرسائل وأيضا المعهد

االستبانة تحليل نتائج : الضعف جوانب الخامس المحور

من عدد اضافة العينة افراد رأى قد الضعف : و جوانب

الطالب .عب نحو االدارى الجهاز من الصادرة االدارية التعقيدات ض

و والتجهيزات االماكن فى هيئة jالتقاناتنقص ألعضاء المتاحةوالطالب . التدريس

لألقسام . سكرتارية توافر عدم

للمعهد . المتاحة العلمية والمهمات البعثات عدد قلة

وكاف للراحة اماكن وجود تريا .يعدم

للطالب . المكتبة فى بيانات قاعدة اتاحة عدم

االداريين . كفاءة لرفع االزمة التدريبية الدورات فى النقص

الدراسات عدم مكاتب فى الخامسة الساعة الى العمل استمرارالطالب مطالب مع ليتناسب عملهم . وطبيعة العليا

االستبانة تحليل نتائجالخاصة لالستجابات المختارة العينة افراد لكل االجمالية المئوية النسب

: بيانيا موضحة الضعف بجوانب

جوانبالضعف اراء

0%

10%

20%

30%

40%

50%

جوانبضعف

اجمالىموافقجدا

موافق اجمالى

اوافق اجمالىال

االستبانة تحليل نتائج : المتاحة الفرص السادس المحور

من عدد اضافة العينة افراد رأى قد :و متاحة الفرص

العالمية بالجامعات ونظائره المعهد بين شراكة عملمشتركة . شهادة الطالب لمنح

المعهد . لخريجى التعيين فى االولوية جعل

الحاسب استخدام على الحالية االدارية الكوادر تدريبواللغات .

ال برؤية اتوعية .وداريين المعهد وبرامج وأهداف رسالة

االكاد غير الخبراء من التخصصات ياالستفادة فى ميينالمختلفة.

اإلستبانة تحليل نتائجالخاصة لالستجابات المختارة العينة افراد لكل االجمالية المئوية النسب

بيانيا موضحة المتاحة بالفرص

الفرصالمتاحة اراء

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

متاحة فرص

اجمالىموافقجدا

موافق اجمالى

اوافق اجمالىال

االستبانة تحليل نتائج: المحتملة المخاطر السابع المحور

من عدد اضافة العينة افراد رأى قد : و المحتملة المخاطر

. الجامعى التعليم مجال فى التنافسية

فى من االختالف اكثر اشتراك حالة فى المجموعاتالمقرر نفس تدريس فى التقييم يؤدى عضو اختالف الى

.المخاطرالمحتملة اراء

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

محتملة مخاطر

اجمالىموافقجدا

موافق اجمالى

اوافق اجمالىال

اإلستبانة تحليل نتائجتم التى العينة فئات من فئة كل الستجابات ملخصا بيانيا عرضا يلى وفيما

التحليل بنود لكافة وذلك عليها التحليل :تطبيق

: التدريس هيئة اعضاء فئةهيئةالتدريس اعضاء اراء

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

رؤية وضوحالمعهد

رسالة وضوحالمعهد

الغايات) )االهدافالعامة

االهداف االجرائية

جوانبقوة جوانبضعف متاحة فرص المخاطرالمحتملة

موافقجدا

موافق

اوافق ال

االستبانة تحليل نتائج: االداريين فئة

االداريين اراء

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

رؤية وضوحالمعهد

وضوحالمعهد رسالة

الغايات)االهداف

العامة(

االهداف االجرائية

جوانبقوة جوانبضعف

متاحة فرص المخاطرالمحتملة

موافقجدا

موافق

اوافق ال

االستبانة تحليل نتائج: الطالب فئة

الطالب اراء

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

وضوحالمعهد رؤية

وضوحالمعهد رسالة

الغايات)االهداف

العامة(

االهداف االجرائية

جوانبقوة جوانبضعف

فرص متاحة

المخاطرالمحتملة

موافقجدا

موافق

اوافق ال

االستبانة تحليل نتائج: الخارجين المستفيدين فئة

المستفدين اراء

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

وضوحالمعهد رؤية

وضوحالمعهد رسالة

الغايات)االهداف

العامة(

االهداف االجرائية

جوانبقوة جوانبضعف

فرص متاحة

المخاطرالمحتملة

موافقجدا

موافق

اوافق ال