ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ ВЧИТЕЛЯ

Малина

Вікторія

Григорівна

Анкетні дані1. Прізвище, ім'я, по батькові: Малина Вікторія Григорівна2. Дата народження: 29 червня 1968 року3. Освіта: Кіровоградський державний педагогічний інститут

ім. О. С. Пушкіна4. Посада: вчитель5. Який предмет викладає: англійська мова6. Педагогічний стаж: 21 рік7. З якого року працює в школі: 1990 р.8. Нагороди: Почесна грамота управління освіти і науки

Кіровоградської обласної державної адміністрації, 2002 р.9. Атестація: 2006-2007 н.р.10.Категорія: вища11.Підвищення кваліфікації: 2011 р. Тема “Комплексна реалізація

діяльнісного, комунікативного та соціокультурного підходів до вивчення іноземних мов”

Життєве кредо:

Педагогічне кредо:

“Посади, гроші – то усе полова,А не зерно, що колосом зросло.Людина починається із слова,Що від дідів і прадідів пішло…”

Тамара Отрок

“Уміє вчити той, хто вчить цікаво”Шалва Амонашвілі

Методична проблема, над якою працюю:

“Використання тестових завдань на уроках англійської мови”

Теоретична база досвіду

“Використання тестових завдань на

уроках англійської

мови”

Конституція України, Закон

України “Про загальну середню освіту”

Концепція розвитку освіти в

Кіровоградщині

Концепція загальної середньої

освіти

Національна доктрина розвитку

освіти

Концепція громадянськ

ої освіти

Науково-теоретичні

праці О. Пометун

Основна мета навчання іноземних мов:

Розвиток здібностей учнів використовувати іноземну мову як інструмент у діалозі культур і цивілізацій сучасного світу, взаємопов’язуючи комунікативний і соціокультурний розвиток учнів для спілкування в різноманітних сферах життя .

Метод “ПРЕС”

“Мозкова

атака”

“Ажурна

пилка”

Робота в парах

Інтерактивні методи

“Мікрофон”

Дискусія

Імітаційні ігри

Незакінчені

реченняНавчаю

чи - учусьДебати

“Дерево рішень”

“Акваріум”

ШЛЯХИ РОЗПОВСЮДЖЕННЯ

ДОСВІДУ

Проектно-

пошукова

робота

“Гордість нашої

школи”

2010-2011 н. р.

Проектно-пошукова робота “Рідкісні тварини України та Кіровоградської області” 2010-2011 н. р.

Випуск англомовної шкільної газети “SUNFLOWER”2010-2011 н. р.

Проектно-пошукова робота “Молодіжна культура” 2011-2012 н. р.

Проектно-пошукова робота “Використання англійських слів в українській мові”2009-2010 н. р.

Відкриті уроки:7-В “Охорона здоров’я”6-В “Спорт”10-Б “Освіта в Україні та Великобританії”9-Б “Науковці та винахідники”6-Б “Навколо світу”7-А “Розваги”

ШЛЯХИ

РОЗПОВСЮДЖЕННЯ

ДОСВІДУ

Методична робота

Виступ на засіданні ММО з питання “Досвід роботи”

Наставництво, надання методичної допомоги молодим спеціалістам (Танько А.С. та практикантці Ільченко О. В.)

Розробка тестових завдань з граматики англійської мови

Робота з обдарованими

учнями •Індивідуальна робота

•Проведення факультативу “Легка англійська”

•Участь у конкурсі “PUZZLE”

•Створення “Poetry corner”, “Проба пера”

•Перемога моїх учнів у ІІ етапі предметної олімпіади з англійської мови ( Шумаков А. 2007р., Сімон М.”2011р.)

Усі діти народжуються

геніями, однак упродовж

перших шести років

їхнього життя ми

допомагаємо їм

позбутися цієї

геніальності.Б. Фужер

Виховна робота

Проблема класу :“Особистісно-орієнтований підхід у вихованні учнівського колективу”

Якщо ви дивитесь на рік

уперед, сійте рис. Якщо

ви дивитесь на десять

років уперед, висаджуйте

дерева. Якщо ви дивитесь

уперед на все життя,

виховуйте людину.Китайська приказка

Форми роботи

Індивідуальні:

доручення, бесіда,

написання творчих робіт,

дослідницький пошук.

З батьками:Збори, лекції, бесіди,

відвідування, засідання

батьківського комітету,

родинні свята,

педагогічний всеобуч.

Спільно з учителями:

Обмін інформацією, вироблення

єдиних вимог,

складання програм

спільних дій.

Спільно з бібліотекар

ем:Аналіз

читацьких формулярів, бібліотечно-бібліографічні заняття, прем’єри книги та

інші форми пропаганди

книги.

Спільно з шкільним

психологом :

Педконсиліум,

анкетування,

спостереження,

тестування, складання програм розвитку

особистості учня і

учнівського колективу.

Групові:Класні

години, диспути, дискусії, години

спілкування, діалоги,

прес-конференції, інтелектуал

ьні ігри.

ФОРМИ РОБОТИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА

Проектна робота з учнями 6-В класу “Шануймо старість”

Проведення туристичних подорожей та екскурсій

Проведення класно-виховних бесід та тематичних батьківських зборів

Виховна робота

П’ять простих

правил викладання

завжди зі мною: 

1. Пам’ятай своє дитинство.2. Хороший учитель сам навчається все життя.3. Добре вивчається лише те, що вчилось із радістю.4. Поважай учня.5. Сучасний урок може бути будь-яким, але не нудним.

Дякую за увагу!